渠县渠北乡第二中心学校

渠县渠北乡第二中心学校

2015年上学期学校安全稳定工作计划

学校安全工作关系全校师生生命和健康，关系教育及社会稳定发展。抓好学校安全工作，是确保学校教学秩序的前提，是提高教育教学质量的基础，是办人民满意学校的首要保证。为使每个师生、每个家长高度重视安全工作，做到警钟长鸣、绷紧安全工作弦，把事故隐患消除在萌芽状态中，特制定本年度工作计划如下：

一、健全领导机构，安全责任到人

为了切实加强安全工作的领导，建立健全安全工作责任制，严格实行安全工作责任追究，学校成立安全领导组，负责本校的安全工作。

学校安全工作领导小组 组 长：贾领（校长）

副组长：李明（支部书记）夏和（支部副书记）、黄金、李再全、

（副校长）肖荣华（工会主席）

成 员：胡平、田林、郑建国、董小红、余春燕、王小红、刘刚

雍勇、王红英、苟中华

领导小组下设办公室，办公室主任由苟中华同志担任。 二、狠抓安全教育，培养安全意识

学校要把安全教育工作作为头等大事来抓，让学生从幼儿班开始就不断增强自我防护意识的培养，掌握必要的自护、自救常识，全面提高自身素质。

1、学校每月要组织一次安全教育会，并进行一次安全知识讲解，

教育学生时时讲安全，事事讲安全，不断增强安全意识。

2、

中 寨 乡 中 心 学 校

职 责

2009年3月

1

日10

中 寨 乡 中 心 学 校 职 责

1、党支部书记职责 --------------------------------------------- 2、校长职责 --------------------------------------------- 3、副校长职责 --------------------------------------------- 4、工会主席职责 --------------------------------------------- 5、校长办公室主任职责 ------------------------------------ 6、教导主任职责 --------------------------------------------- 7、总务主任职责 --------------------------------------------- 8、团支部书记职责 --------------------------------------------- 9、值周

DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除

年度第二学期宫集中心学校工作计划

一、指导思想

本学期，我校继续“为学生的全面发展设计，为学生的终身成长奠基”的教学理念、“德育为首，教学为主，素质为本”为指导的办学思想，牢固树立并落实科学发展观，大力弘扬“三创”精神，以持续发展为目标，坚持“加快建设，深化教革，强化管理，提高质量”的基本思路，加强师德建设，强化学校管理，深化教学改革，培育办学特色，全面提高教育教学质量，加快教育现代化进程，努力办好让宫集镇人民满意的学校。 二、工作的基本思路

1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。

2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。

4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。 5、依法治校，以德治教，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。

6、积极改善办学条件，搞好学生宿舍、厕所的改建和

四铺中心学校第二周工作安排

（2014年9月1日至9月7日）

【校本部管理】

一、各年级各班学习贯彻《学校常规管理检查操作要点》，各项常规管理检查照常。（年级主任、班主任负责贯彻，检查组负责落实）

二、9月1日上午完成六年级学生接收编班，收费领取书籍簿本，打扫卫生，入班上课。（教务处、张英主任组织落实）

三、完善学生学籍信息，统计学生变动情况。（教务处单主任负责）

四、检查各岗位工作计划和各学科教学计划制定情况，迎接县局开学工作检查。

时间：周三下午活动课；检查人员：分管校长，包组校干，教研组长。

五、开展“班班通”使用技术培训。 时间：周四下午活动课；地点：待定；

参加人员：全体任课教师；主讲：常庆功老师，单主任 六、研究制定《“先学后导，当堂检测”教学模式实验操作方案》。（校长室负责）

七、按照规定向学生收取费用，加强校园环境管理。（总务处关主任负责）

八、筹建教职工餐室。（赵校长、关主任负责） 【学区管理】

一、全面检查各校开学情况，做好开学工作检查总结。（姜校长、赵校长负责）

二、开展庆祝第30个教师节各项活动。（吕捷组织） 三、继续做好部分中小学土地确权工作。（赵校长负责） 四、做好陈庄等校校舍维修的核查与上报工作。（赵校长负责）

红星中心学校2014-2015学年度第一学期期末考试

九年级语文试卷分析

2014-2015学年度第一学期期末考试已经结束，我全程参与了九年级语文的阅卷，现结合阅卷情况，对本学期九年级语文试卷进行分析。

一、总体情况:

期末考试九年级语文，全年级学生四十八人，平均92分，及格率66.7%，优良率11.1%，综合分65.7。

二、语文积累与运用部分：

小阅读中错别字的辨别与改正，有部分学生失分，句子仿写，失分率更大。诗词填空基础较差的学生记忆不牢固，有失分，只要失分点是诗词中有错别字，如“了却君王天下事，赢得生前身后名”中的“却”字，又如“诚宜开张圣听”，有些同学不会写。名著导读题失分不大，题目也容易。综合学习题第一题，学生的答题暴露出概括能力不强的软肋，合理化建议答题过于简单化，未有体现“合理性”。

三、阅读部分：

阅读题沿袭惯例，两个现代文阅读，一篇课内文言文阅读。第一个阅读题，学生答题错误最多的是出现在对“贫血”一次的理解上，这一题答题四个要点在于，引号有特殊含义、“贫血”在这里是一种比喻说法、根据课文说出其比喻义、

以及这种说法的表达效果，学生在答题中“踩点”不够清晰，答题比较笼统，失误很多。第二个阅读题中概述故事内容，其概括性不强，没有抓住人物、事件等

述职报告

马洪军

各位领导、各位同事：

首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。

2013年11月，我奉命从巴藏沟中心学校到古城中心学校任职至今，屈指算来，多半年了。这半年，是中心学校较为艰难的半年，经济压力大，教育质量低，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层学校领导，我清醒地认识到，要想改变现状，为古城的老百姓服务，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的二百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力工作，全面提高教育教学质量，大力推进养成教育，全校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：

一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的校长来说，只有学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开教育网站查看最新信息，收看电视新闻，阅读党

中寨乡中心学校

“十二五”中小学德育、素质教育工作

分级评估规划

为进一步完善和健全学校德育、素质教育评估的有效机制，根据《毕节地区教育局在全区中小学普遍开展学校德育工作评估的通知》（毕地教【2011】229号）和《毕节地区教育局关于进一步完善中小学素质教育评估工作的意见》（毕地教【2011】20号）及织金县教育局《关于印发【织金县“十二五”中小学德育、素质教育工作分级评估规划】的通知》的精神要求，结合本乡实际，特制订本规划。

一、指导思想

以认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020年），全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，坚持育人为本，德育为先，寓德育，素质教育于教育教学之中，以学生行为规范养成为基础，以传统文化教育为主线，深化课程改革，注重教师队伍建设，不断增强德育、素质教育工作的针对性、时效性，全面提升中小学生的素质，培养社会的合格人才。

二、组织领导 组长：何祖祥

副组长：杨本明 卢启龙

成员：李玉仁 罗俊义 徐强 胡庆林 李龙胜 李发祥 杨兴明 何德

荣张槐谦 杨静 三、工作目标 （一）总体目标

1、强化管理。通过扎实开展德育、素质教育工作，使德育、素质教育特色学校达30﹪以上，

梁家墩镇中心学校 校史（1991-2011）

梁家墩中心学校原名梁家墩中学，始建于1970年3月，校址在梁家墩乡刘家沟村。

1991年梁家墩乡设有中学1所，小学9所，由梁家墩乡政府和张掖市（现甘州区）教育委员会双重领导。其中中学设有教学班9个，学生432名，教师18名，学校占地面积7.6亩。1990年、1991年两年分配来大学生6名,教师知识结构、年龄结构得到较大改善。1996年，乡教育管理委员会采取个人集资、项目配套等方式筹资修建了教师住宅楼，成为当时张掖地区首批解决教师住房问题的乡镇。1998年，刘家沟村农民企业家宋有年捐款3万元，其它村民捐款1.8万元共4.8万元,建立起刘家沟小学微机室，成为全区农村小学第一个微机室。1999年，由梁家墩镇政府投资330万元修建了梁家墩中学教学楼，教学楼建筑面积4130平方米，并配套建成了锅炉房、学生食堂，学校面貌得到极大改善，同时学校面积扩大为28亩。

2002年6月学校被甘州区委、区政府授予“文明学校”称号。2003年8月，学校开始新课程改革工作，成为全区农村第一批进行新课程改革工作的学校。2004年2月，学校职

业教育和成人教育成绩突出，获“张掖市职业教育和成人教育先进集体”称号。6月， 张掖市副书

2018年中心学校校长述职报告

根据岗位职责要求，在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育工作者的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活，尽心尽力履行岗位职责，努力完XX县局布置的各项工作任务。

一、围绕一个中心——提高教学质量

教学质量永远是教育的生命线。为大幅度大面积提高全体学生的全面素质，办好人民 满意的教育，我们始终抓住教学质量不放松。一方面坚持利用“地平线教育网”，为师生提供展示自我、相互交流的平台，并亲自担任网站管理员，率先开通博客,同时积极派员外出交流学习，除此而外，还不定期邀请县内名师到金牛传金送宝。另一方面全面强化教师教学过程管理，坚持开展“月底督察期末评估”，跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节，努力向过程要质量。 二、贯彻一条主线——强化养成教育

为实现素质教育的阶段性目标，引导师生自觉提升自身的内在素养，中心学校先后印发了《xx镇中小学生礼仪守则》和《xxx镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法》，推行《xx镇中小学教师‘十承诺’》，深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比，大力开展“一年360日，天天卫生我第一”的卫生保洁评比活动，强力推行学校常规管理“日清周结月评比”，定期举办“校

巢湖市中垾镇中心学校运动场改造

项目建议书

巢湖市中垾镇中心学校20015年1月20日

1

巢湖市中垾镇中心学校运动场改造

项目可行性报告

一、项目概况

（一）、项目名称：巢湖市中垾镇中心学校运动场改造建设工程 （二）、主办单位：巢湖市中垾镇中心学校 （三）、主管部门：巢湖市教育局

（四）、项目负责人：周晓社 中垾镇中心学校校长

（五）、主办单位概括： 中垾中心学校前身中垾初中始建于一九六四年，当时办学条件和办学水平都十分有限，两基达标以前条件一直十分简陋。一九九五年原庙集初中合并入中垾初中后，在上级主管部门和各级政府的大力支持下，办学条件、办学规模和办学水平都有了极大的改善，教育教学质量逐年提高。二00四年更名为中垾中心学校。目前学校占地面积37864平方米，建筑面积7040平方米，教学仪器、图书、体育器材和运动场地基本达标。学校现有18个教学班，服务人口规模34000人，服务半径7.5公里。在校生近千人，在职教师90人，全部拥有合格学历，其中本科学历达70%以上。生活区、教学区、运动区分开，校园绿化面积达标。拥有教学楼、实验楼、综合楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼，食堂、厕所基本配套。目前学校的运动场地还没有达标。

根据安徽省义务教育办学标