数据库上机实验心得体会
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数据库课程设计心得体会范文
【数据库课程设计心得体会一】
两个星期的时间非常快就过去了,这两个星期不敢说自己有多大的进步,获得了多少知识,但起码是了解了项目开发的部分过程。虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的课程,但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。这次实习证实提供了一个很好的机会。
通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过,去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛,还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位,不能灵活运用于实际,不能很好的用来解决问题,这就需要我们不断的大量的实践,通过不断的自学,不断地发现问题,思考问题,进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识,同时也可以学到不少很实用的东西。
从各种文档的阅读到开始的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。亲身体验了一回系统的设计开发过程。很多东西书上写的很清楚,貌似看着也很简单,思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题,然后又回去翻工,在各种反复中不断完善自己的想法。
我想有这样的问题不止我一个,事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快,或者说是根本不了
数据库课程设计心得体会范文
【数据库课程设计心得体会一】
两个星期的时间非常快就过去了,这两个星期不敢说自己有多大的进步,获得了多少知识,但起码是了解了项目开发的部分过程。虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的课程,但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。这次实习证实提供了一个很好的机会。
通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过,去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛,还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位,不能灵活运用于实际,不能很好的用来解决问题,这就需要我们不断的大量的实践,通过不断的自学,不断地发现问题,思考问题,进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识,同时也可以学到不少很实用的东西。
从各种文档的阅读到开始的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。亲身体验了一回系统的设计开发过程。很多东西书上写的很清楚,貌似看着也很简单,思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题,然后又回去翻工,在各种反复中不断完善自己的想法。
我想有这样的问题不止我一个,事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快,或者说是根本不了
数据库上机实验
附录C 上机实验 C.1 第4章上机实验
下列实验均使用SQL Server 的SSMS工具实现。
1.用图形化方法创建符合如下条件的数据库(创建数据库的方法可参见本书附录A):
? 数据库名为:学生数据库
? 主要数据文件的逻辑文件名为:Students_data,存放在D:\\Data文件夹下(若D:
盘中无此文件夹,请先建立此文件夹,然后再创建数据库。),初始大小为:5MB,增长方式为自动增长,每次增加1MB。
? 日志文件的逻辑文件名字为:Students_log,也存放在D:\\Data文件夹下,初始大
小为:2MB,增长方式为自动增长,每次增加10%。
2.选用已建立的“学生数据库”,写出创建满足表C-1到4-4条件的表的SQL语句,并执行所
写代码。(注:“说明”部分不作为表定义内容)
表C-1 Student表结构 列名 Sno Sname Ssex Sage Sdept Sid Sdate 说明 学号 姓名 性别 年龄 所在系 身份证号 入学日期 数据类型 普通编码定长字符串,长度为7 普通编码定长字符串,长度为10 普通编码定长字符串,长度为2 微整型(tinyint) 普通编码不定长字符串,长度为20 普通编码定长字符串,长度
数据库上机实验
附录C 上机实验 C.1 第4章上机实验
下列实验均使用SQL Server 的SSMS工具实现。
1.用图形化方法创建符合如下条件的数据库(创建数据库的方法可参见本书附录A):
? 数据库名为:学生数据库
? 主要数据文件的逻辑文件名为:Students_data,存放在D:\\Data文件夹下(若D:
盘中无此文件夹,请先建立此文件夹,然后再创建数据库。),初始大小为:5MB,增长方式为自动增长,每次增加1MB。
? 日志文件的逻辑文件名字为:Students_log,也存放在D:\\Data文件夹下,初始大
小为:2MB,增长方式为自动增长,每次增加10%。
2.选用已建立的“学生数据库”,写出创建满足表C-1到4-4条件的表的SQL语句,并执行所
写代码。(注:“说明”部分不作为表定义内容)
表C-1 Student表结构 列名 Sno Sname Ssex Sage Sdept Sid Sdate 说明 学号 姓名 性别 年龄 所在系 身份证号 入学日期 数据类型 普通编码定长字符串,长度为7 普通编码定长字符串,长度为10 普通编码定长字符串,长度为2 微整型(tinyint) 普通编码不定长字符串,长度为20 普通编码定长字符串,长度
数据库课程设计个人心得体会
数据库课程设计个人心得体会
两个星期的时间非常快就过去了,这两个星期不敢说自己有多大的进步,获得了多少
知识,但起码是了解了项目开发的部分过程。虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的
课程,但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。这次实习证实提供了一个很好的机会。
通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过,去图书馆查资料的时
候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛,还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同
时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位,不能灵活运用于实际,不能很好的用
来解决问题,这就需要我们不断的大量的实践,通过不断的自学,不断地发现问题,思考
问题,进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识,同时也可以学到不少很实
用的东西。
(最后,很感激学校给了我们这次动手实践的机会,让我们学生有了一个共同学习,
增长见识,开拓视野的机会。也感谢老师们对我们无私忘我的指导,我会以这次课程设计
大赛作为对自己的激励,继续学习。毕竟学习就是一个just do it的过程!)
国家各项惠民政策和民生项目,要向()地区倾斜。深入开展定点扶贫、东西协作扶贫,支持社会力量参与脱贫攻坚。
通过以上措施,学生全部都完成了自己的项目、将所有的作品通过超链接网页的方
数据库上机实验指导
数据库原理实验指导书
实验1 数据库模式设计及建立
一、实验目的:
(1) 掌握数据库模式设计,依据实际要求设计表结构,建立表的关系; 比较SQL命
令方式和可视化环境管理器方式设计的异同点。
(2) 掌握SQL Server查询分析器的使用方法,加深对SQL和SQL语言的查询语句
的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
二、实验内容:
1、分别用sql查询分析器和企业管理器创建表,并设定相应的约束。 要求:在学生管理数据库XSGL中创建如下三个表。 创建名为student(学生信息)的表,表中的各列要求如下: 字段名称 Sno Sname Sex Sage Sdept 字段类型 Char Char Char Int Char 大小 10 8 2 20 说明 主键 默认值为男,只能输入男和女 创建名为course(课程信息)的表,表中的各列要求如下: 字段名称 Cno Cname Ccredit 字段类型 Char Char Real 大小 10 30 说明 主键 唯一性 创建名为score(学生成绩)的表,表中的各列要求如下: 字段名称 Sno Cno Grade
2、创建score –
数据库上机实验报告
数据库实验 (第三次)
题目1 实验内容:
1. 检索上海产的零件的工程名称;
2. 检索供应工程J1零件P1的供应商号SNO; 3. 检索供应工程J1零件为红色的供应商号SNO; 4. 检索没有使用天津生产的红色零件的工程号JNO;
5. 检索至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO; 6. 检索购买了零件P1的工程项目号JNO及数量QTY,并要求对查询的结果按数量QTY降序排列。
1
select jname from j where jno in (select jno from spj where sno in (select sno from s
where city ='上海' ) );
2
select sno from spj
where jno ='j1'and pno ='p1'
3
selectdistinct sno from spj where pno in (select pno from p
where color='红'and pno in (select pno from spj
where jno ='j1' ) );
4
selectdistinct jno from spj
数据库上机实验报告
实验一:建立数据库及基本表
一、实验目的
1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构; 2、了解SQL Server的基本数据类型; 3、学会在企业管理器中创建数据库和表; 4、使用SQL查询分析器用CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库,创建、删除、更新基本表。
二、实验内容
1、创建数据库和查看数据库属性。2、创建表。3、查看和修改表结构。4、熟悉企业管理器和查询分析器工具的使用方法
三、实验步骤
1、在企业管理器中创建数据库和数据表。
(1) 使用企业管理器建立图书管理数据库,数据库名为BM,初始大小为 10MB,最大为50MB,数据库自动增长,增长方式是按5%比例增长;日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB,按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。
详细步骤:
(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性,并进行修改,使之符合要求。
(3) 通过企业管理器,在建好了图书管理数据库BM中建立图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)3个表,其结构为:
图书(书号,类别,出版社,作者,书名,定价);读者(编号,姓名,单位,性别,电话); 借阅(书号,读者编号,借阅日期)。
数据库上机实验报告
实验一:建立数据库及基本表
一、实验目的
1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构; 2、了解SQL Server的基本数据类型; 3、学会在企业管理器中创建数据库和表; 4、使用SQL查询分析器用CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库,创建、删除、更新基本表。
二、实验内容
1、创建数据库和查看数据库属性。2、创建表。3、查看和修改表结构。4、熟悉企业管理器和查询分析器工具的使用方法
三、实验步骤
1、在企业管理器中创建数据库和数据表。
(1) 使用企业管理器建立图书管理数据库,数据库名为BM,初始大小为 10MB,最大为50MB,数据库自动增长,增长方式是按5%比例增长;日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB,按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。
详细步骤:
(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性,并进行修改,使之符合要求。
(3) 通过企业管理器,在建好了图书管理数据库BM中建立图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)3个表,其结构为:
图书(书号,类别,出版社,作者,书名,定价);读者(编号,姓名,单位,性别,电话); 借阅(书号,读者编号,借阅日期)。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告
试验内容
1、 数据表的建立
基本表《简单的》带有主键
带有外码约束的(外码来自其他表或者本表)
2、 数据表的修改
添加删除列
修改列属性类型
添加删除约束(约束名)
元组的添加,修改,删除
删除数据表
试验过程
1、create table student
(
sno char(9) primary key , /*sno是主码 列级完整性约束条件*/
sname char(20) unique, /*sname取唯一值*/
ssex char(2),
sage smallint, /*类型为smallint*/
sdept char(20) /*所在系*/ );
create table course (
cno char(4) pri