小学生感恩父母活动方案

篇一：关于感谢父母的作文

关于感谢父母的作文 关于感恩父母的作文

似曾忆起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾记起，面朝黄土劳苦的背影......我们有太多的理由去回报父母，只是无言去表达对他们的爱，然而每个人都应该懂得去感恩父母、回报父母，应为父母只有一个！他们曾经为你的生长而付出，为你的淘气而忍辱，为你的努力而欣慰，为你的进步而高兴......也许，他们还有更广阔的、更无私的爱将为你付出！正应如此，你应该以更无私的爱去爱他们，回报他们！

是否还记得，幼时的你让母亲操碎了心；又否记得，淘气的你让妈妈挨了多少批判；还否记得，家长会上父亲的脸有多么暗淡？这一切的一切，因你而起，担当的却是父母，凭他们无声的承受，你是否应该去报答他们？

多少个父母望子成龙、望女成凤，自己的父母何尝不是啊？他们不是在逼你，而是想让你有更好的生活啊！

朋友，记住多少个春夏秋冬的奉献，记住多少句亲切的叮嘱，用自己的爱去回报父母吧！

文水县实验小学康小俊

感恩父母作文

每个人都有自己要感恩的人。有的感恩老师，感谢他们的教育之恩；有的感恩父母，感谢他们的养育之恩；有的感恩朋友，感谢他们的友谊之情。而我要感恩的人是一直默默支持我，鼓励着我的人——我亲爱的爸爸。

每当我遇到困难，

　　在生活中我们最应该感谢是我们的父母，那么，你们知道有哪些诗歌是感谢父母的吗?下面大家就随小编一起去了解一下吧!

　　小学生感恩父母诗歌一

　　默默的行动

　　肩负着默默的伟大

　　默默的沧桑

　　默默的爬上黑发

　　无怨的付出

　　儿女如何报答

　　静静的爱

　　在静静中融化

　　思绪飞到天边

　　飞到珠穆朗玛

　　用一切

　　采下一朵雪莲花

　　洁白陪着淡雅

　　芳香和着繁华

　　对着无边的恩惠

　　献给他们——

　　爸爸

　　妈妈

　　给我机会喊您妈妈

　　看着窗外的繁华

　　忽然想起了妈妈

　　您是否然孤独的坐在灯下?

　　留下那寂寞的泪花

　　鸟有反哺之情

　　羊有跪乳之恩

　　有一个词语最亲切，

　　有一声呼唤最动听

　　有一个人最要感谢

　　有一种人最应感恩

　　她就是——“母亲”

　　他就是——“父亲”

　　妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我

　　爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我

　　妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我

　　爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我

　　聆听妈妈殷切的话语

　　面对爸爸深沉的目光

　　我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，感恩父母的诗歌。

　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　是啊

　　父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

　　如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

　　感恩是什么?感恩是感激别人对自己的恩惠。在社会生活中缺少不了感恩，所以我们要学会感恩。本文是小编精心编辑的感恩父母诗歌小学生，希望能帮助到你！

　　感恩父母诗歌小学生篇一

　　甲: 小时侯

　　妈妈一天一天啲给我洗脚

　　一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮

　　乙:长大了

　　我也给妈妈洗脚

　　却怎么也洗不掉

　　妈妈一天一天啲牵挂和辛劳

　　甲:妈妈是一盏油灯

　　燃烧了自己毕生啲心血

　　陪伴我慢慢成长

　　乙:母亲是颗太阳

　　奉献了浑身啲热量

　　把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房

　　甲:妈妈啊

　　你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣

　　乙:好想永永远远偎在你啲怀里

　　甲:好想永远永远跪在你啲膝前

　　合:默默啲为你洗脚

　　感谢

　　甲:爷爷奶奶曾这样对我说

　　孩子,你们都是幸福啲一代

　　天天生活在浓浓啲关爱里

　　乙:我想对爷爷奶奶说:

　　是呀,这得感谢您,

　　为我们奉献了一切

　　而您啲头上,却白发苍苍

　　甲:爸爸妈妈曾这样对我说

　　孩子,你们都是幸运啲一代

　　天天生活在暖和啲阳光里

　　乙:我想对爸爸妈妈说;

　　是呀,这得感谢您

　　为我们创造了一切

　　而您啲额头,却布满了皱纹

　　甲:老师也曾这样对我说

　　同学们,你们都是快乐啲一代

　　天天无忧无虑,自由安闲

　　展开理想啲翅

　　在生活中我们最应该感谢是我们的父母，那么，你们知道有哪些诗歌是感谢父母的吗?下面大家就随小编一起去了解一下吧!

　　小学生感恩父母诗歌一

　　默默的行动

　　肩负着默默的伟大

　　默默的沧桑

　　默默的爬上黑发

　　无怨的付出

　　儿女如何报答

　　静静的爱

　　在静静中融化

　　思绪飞到天边

　　飞到珠穆朗玛

　　用一切

　　采下一朵雪莲花

　　洁白陪着淡雅

　　芳香和着繁华

　　对着无边的恩惠

　　献给他们——

　　爸爸

　　妈妈

　　给我机会喊您妈妈

　　看着窗外的繁华

　　忽然想起了妈妈

　　您是否然孤独的坐在灯下?

　　留下那寂寞的泪花

　　鸟有反哺之情

　　羊有跪乳之恩

　　有一个词语最亲切，

　　有一声呼唤最动听

　　有一个人最要感谢

　　有一种人最应感恩

　　她就是——“母亲”

　　他就是——“父亲”

　　妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我

　　爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我

　　妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我

　　爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我

　　聆听妈妈殷切的话语

　　面对爸爸深沉的目光

　　我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，感恩父母的诗歌。

　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　是啊

　　父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

　　如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

　　感恩是什么?感恩是感激别人对自己的恩惠。在社会生活中缺少不了感恩，所以我们要学会感恩。本文是小编精心编辑的感恩父母诗歌小学生，希望能帮助到你！

　　感恩父母诗歌小学生篇一

　　甲: 小时侯

　　妈妈一天一天啲给我洗脚

　　一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮

　　乙:长大了

　　我也给妈妈洗脚

　　却怎么也洗不掉

　　妈妈一天一天啲牵挂和辛劳

　　甲:妈妈是一盏油灯

　　燃烧了自己毕生啲心血

　　陪伴我慢慢成长

　　乙:母亲是颗太阳

　　奉献了浑身啲热量

　　把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房

　　甲:妈妈啊

　　你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣

　　乙:好想永永远远偎在你啲怀里

　　甲:好想永远永远跪在你啲膝前

　　合:默默啲为你洗脚

　　感谢

　　甲:爷爷奶奶曾这样对我说

　　孩子,你们都是幸福啲一代

　　天天生活在浓浓啲关爱里

　　乙:我想对爷爷奶奶说:

　　是呀,这得感谢您,

　　为我们奉献了一切

　　而您啲头上,却白发苍苍

　　甲:爸爸妈妈曾这样对我说

　　孩子,你们都是幸运啲一代

　　天天生活在暖和啲阳光里

　　乙:我想对爸爸妈妈说;

　　是呀,这得感谢您

　　为我们创造了一切

　　而您啲额头,却布满了皱纹

　　甲:老师也曾这样对我说

　　同学们,你们都是快乐啲一代

　　天天无忧无虑,自由安闲

　　展开理想啲翅

《感恩父母》综合实践活动方案

南康庄小学 于青

一、 活动主题的提出

教师提出以下连续问题，引出本次活动主题：

“父亲节、母亲节”要到了?→这是一个怎样的节日?→你与父母有怎样的感情，为什么？→送给父母一份小礼物→向父母说说心里话。 二、活动目标的定位

1、知识目标：

（1）知道“父亲节、母亲节”的来历。初步掌握一些查找的方法； （2）培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据收集、处理，并对结果做出一定的解释。

2、情感态度：

（1）让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

（2）让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

（3）从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生到社会去调查了解，培养学生热爱生活的情感。

3、价值取向：

培养学生提出问题，探究问题的意识，以及表达、沟通的能力，提高自治与领导能力。 三、活动的内容

1、查找资料 ：父亲节、母亲节的来历。

2、实践活动：利用综合课的时间指导学生制作小礼物：结合父母的生肖制作一些小的吉祥物，剪纸或折纸或贺卡等。

3、 交流汇报：除了这些小礼物，还可以做什么礼物呢

“感恩父母”综合实践活动方案

一、活动背景：

1、中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝敬父母是我们中华民族的优良传统，可是如今的孩子却成了家中的“小太阳”，一家几口都围着他（她）转，有些孩子因为家长的过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把家长放在眼里，怎么可能孝顺父母呢？

2、教育资源丰富。

3、三年级下册语文课本第五组中都是围绕“爱”的课文。 二、活动目标： （一）认知目标：

1 、通过调查、体验、搜集、等一系列实践活动，使学生真正感悟到父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际行动报答父母的养育之恩。 （二）能力目标：

1、锻炼学生动手能力及创造能力，搜集、归纳和处理信息的能力。 2、培养学生实践能力。 3、提高学生的综合素质。 （三）情感目标：

1、培养学生小组合作的意识。

2、使学生学会尊重父母，感恩父母，进而学会关爱他人，回报社会。 三、活动主题确定和方案设计 （一）主题确立：

教师和学生讨论确定研究主题，成立活动小组，制定活动方案。

（二）活动过程 活动的过程 活动时间 活动的内容 预

致家长的一封信

尊敬的学生家长： 您好！

非常感谢您一直以来对我们学校的信任和支持。

百善孝为先。尊重长辈，孝敬父母，尊敬师长，是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩，古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。然而，近年来，由于社会不良风气的影响，“尊敬长辈，孝敬父母”的传统美德在未成年人身上普遍缺失，严重影响了青少年的健康成长。为此，我校为深入开展这项传统美德教育，培养学生有“孝心”、“爱心”、“责任心”，引导学生从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情，将在全校开展“感恩父母”主题教育活动。

这次活动的主题是“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”。活动期间，开展的感恩教育包括：“五要五不要”感恩礼仪教育和“三个一”感恩活动教育。

“五要五不要”感恩礼仪教育包括： （1）要认真听取父母教导，不要乱发脾气。 （2）进出家门要和父母打招呼，不要视而不见。 （3）父母身体不舒服时要主动问候，不要不闻不问。 （4）在吃穿用度方面要朴素节俭，不要向父母提过高要求。 （5）对力所能及的家务活要主动去做，不要袖手旁观。 “三个一”感恩活动教育包括： （

《感恩父母 点亮亲情》

----复立村中学综合实践活动实施方案

一、活动背景：

中华民族是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝敬父母也是我们中华民族的优良传统，可如今的孩子却成了家中的“小皇帝”、“小公主”，一家几口都围着他（她）转。因此，有些孩子因为家长的过度溺爱而变得霸道任性，完全不把家长放在眼里，更谈不上孝顺父母。 二、活动目标： （一）认知目标：

1 、通过调查、体验、搜集等一系列实践活动，使学生真正感悟到父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际行动报答父母的养育之恩。 （二）能力目标：

1、锻炼学生动手能力及创造能力，搜集、归纳和处理信息的能力。 2、培养学生实践能力。 3、提高学生的综合素质。 （三）情感目标：

1、培养学生小组合作的意识。

2、使学生学会尊重父母，感恩父母，进而学会关爱他人，回报社会。 三、活动主题确定和方案设计 （一）课题确立：

教师和学生讨论确定研究小课题，成立活动小组，制定活动方案。

（二）活动过程 活动的过活动时活动的内容

《学会感恩——感恩父母》说课稿

一、确定主题：

现在的孩子都是家庭的中心，自我意识较强，他们只知有自己，不知爱别人。在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长的现象屡见不鲜。对学生进行感恩教育，有助于孩子形成健康的心态；有助于孩子形成高尚的情操；有助于提高孩子的综合能力。因此把《学会感恩——感恩父母》确立为我班的为综合实践活动主题。

b5E2RGbCAP 二、分析学情：

三年级的学生年龄比较小，班上孩子多数处在长辈的呵护状态之中，导致他们形成了惟我独尊的心理状态，总想自己主宰他人，却很少去读懂父母的爱，更不知道该如何去爱别人。（当然有部分学生在感恩父母这方面也是做得很好的。）再加上在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，所以现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。学会感恩对孩子至关重要，只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。要让学生学会感恩，首先要让孩子有一颗对父母的感恩之心，前苏联有名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此感恩教育我们必须从教育感恩父母开始。p1EanqFDPw 三、 活动的目的： （一）过程与方法目标：

1、通过在活动中学生的口头表达、动手实践、综合运用、自主合作、开拓创新，唤起