梅岭三章中的借代和借喻

“风尘”是借喻还是借代？

2011届苏中三市――南通、扬州、泰州――高三语文高三卷考查到杜甫《野望》一诗，第⑴题问“‘海内风尘诸弟隔’一句中运用了哪种修辞手法？”，命题给出的答案为借喻，喻指战乱。笔者是认可答案的，即“风尘”喻指战乱。但不少人提出不同意见，认为是借代，“风尘”代指战乱。基本观点很明确，“风尘”与“战乱”是相关的，因为打仗有“风”有“尘”，这里以“风尘”代战乱。两下争论不休，似乎没有定论。因此，在必要就这个问题，把借喻、借代两种修辞手法的本质特征及其区别方法讲清楚。

首先，了解一下杜甫这首七律的大意。全诗为：西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。大意为：西山终年积雪，三城都有重兵驻防；南郊外的万里桥，跨过泱泱的锦江。海内连年战乱，几个兄弟音讯阻隔；彼此天涯海角，只我一人好不凄怆？惟将迟暮的年光，交与多病的身躯；至今无点滴功德，报答贤明的圣皇。我独自地骑马郊游，常常极目眺望，世事一天天萧条，真叫人不堪想象。

首联写从高低两处望见的景色。颔联是抒情，由野望想到兄弟的飘散和自我孤身浪迹天涯。颈联继续抒写迟暮多病不能报效国家

借喻与借代

借喻与借代是两种不同的修辞格，在中学语文课文中，这两种修辞方式出现很多，由于它们本体都不出现，因此往往混淆不清，学生难于辨别掌握，成为教学中的一个难点。那么对这两种修辞方式如何辨析区分呢？

借喻是比喻辞格中的一种类型，它借用喻体直接代替本体，本体和比喻词都不出现，是比暗喻（或隐喻）更进一步的比喻。借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格，又称为“换个名称”或“换一个名字”。从定义来看，这两者在形式上有共同点，但其蕴涵的深层内容却是不同的，本文就将从四个方面来论述这两者的区别。

一、借喻与借代构成的基础不同

构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌·送武判官归京》） （2）初

借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。 恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。 例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（臧克家《有的人》） 例①中的“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭 。 借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。 ①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》） ②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》

《梅岭三章》说课稿

湖南师大附中黄丽《梅岭三章》是由三首七言绝句组成的一组现代诗，它的格律是和谐的，意境是清新的。语言修辞则是文言和白话相融合，是以旧诗形式抒写现代革命情怀的成功范例。因此，学生通过这组诗的学习，既能学到诗歌方面的知识，又能够受到革命精神的熏陶。这么多年来，《梅岭三章》一直是初中语文教材中的基本篇目，可见这一课在诗歌教学这一体系中占有非常重要的位置。根据大纲及教参的要求，结合本文的特点，我确立如下教学目标：1.通过朗读领会诗歌所抒发的豪壮的情怀2.品味诗的语言的准确、生动和音乐性学生是学习的主体，每当我们向自己的学生教授新知识的时候，自然要考虑到我们的教学对象在学习本课知识时的原有基础、现有困难及某些学习心理特征，从而有针对性地确定学习的重点、难点及教学对策。初一的学生，他们对诗歌还停留在一个识记的阶段，那么怎样通过分析教材让学生从识记水平逐步上升到赏析这一水平，真正做到“源于教材，高于教材”。根据这些情况，我确立本文重点及难点如下：教学重点：掌握诗的思想内容及内在联系。教学难点：品味诗的语言的准确、生动和音乐性如何突破重点、难点，有效完成本课的教学任务呢？我决定从学生的实际情况出发，把握两个原则：第一，注意高视角、低起点，先把

七年级精典诵读

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它如春日的百花，散发着馥郁清香！

男：悠悠岁月，舞不尽人间悲与欢。

女：铮铮铁骨，尽显我中华男儿本色！

男：请欣赏岳飞的《满江红》。

全体：

怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名/尘与土，八千里路/云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车/踏破贺兰山缺。

壮志饥餐/胡虏肉，笑谈渴饮/匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 男：是谁为国为民，忧思难忘？

女：是你，革命先辈

男：你有齐天壮志

女：你有不屈的精神 男：你有舍身成仁的气魄

女：你有誓死如归的胆略

（合）：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

男：请欣赏陈毅的《梅岭三章》

全体： 断头今日意如何？创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

南国烽烟正十年，此头须向国门悬。

后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。

男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。

女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

（合）中华诗文艺术之花永远

第三章 大气中的水分

第一节 蒸发和凝结

在同一时间内，跑出水面的水分子与落回水中的水汽分子恰好相等，系统内的水量和水汽分子含量都不再改变，即水和水汽之间达到了两相平衡，这种平衡叫做动态平衡。动态平衡时的水汽称为饱和水汽，当时的水汽压称为饱和水汽压。 e为水汽压，E为饱和水汽压 E＞e 蒸发（未饱和） E=e 动态平衡（饱和） E＜e 凝结（过饱和）

若Es 为某一温度下对应的冰面上的饱和水汽压 Es＞e 升华 Es=e 动态平衡 Es＜e 凝华

图3.1 是根据大量经验数据绘制的水的位相平衡图。水的三种相态分别存在于不同的温度和压强条件下。水只存在于0℃以上的区域，冰只存在于0℃以下的区域，水汽虽然可存在于0℃以上及以下的区域，但其压强却被限制在一定值域下。图3·1 中OA 线和OB 线分别表示水与水汽、冰与水汽两相共存时的状态曲线。显然这两条曲线上各点的压强就是在相应温度下水汽的饱和水汽压，因为只有水汽达到饱和时，两相才能共存。所以 OA 线又称蒸发线，表示水与水汽处于动态平衡时水面上饱和水汽压与温度的关系。线上K 点所对应的温度和水汽压是水汽的临界温度tk 和临界压力（Ek= 2.2×105hPa），高于临界温度时就只能有气态存在了，

第三章 大气中的水分

第一节 蒸发和凝结

在同一时间内，跑出水面的水分子与落回水中的水汽分子恰好相等，系统内的水量和水汽分子含量都不再改变，即水和水汽之间达到了两相平衡，这种平衡叫做动态平衡。动态平衡时的水汽称为饱和水汽，当时的水汽压称为饱和水汽压。 e为水汽压，E为饱和水汽压 E＞e 蒸发（未饱和） E=e 动态平衡（饱和） E＜e 凝结（过饱和）

若Es 为某一温度下对应的冰面上的饱和水汽压 Es＞e 升华 Es=e 动态平衡 Es＜e 凝华

图3.1 是根据大量经验数据绘制的水的位相平衡图。水的三种相态分别存在于不同的温度和压强条件下。水只存在于0℃以上的区域，冰只存在于0℃以下的区域，水汽虽然可存在于0℃以上及以下的区域，但其压强却被限制在一定值域下。图3·1 中OA 线和OB 线分别表示水与水汽、冰与水汽两相共存时的状态曲线。显然这两条曲线上各点的压强就是在相应温度下水汽的饱和水汽压，因为只有水汽达到饱和时，两相才能共存。所以 OA 线又称蒸发线，表示水与水汽处于动态平衡时水面上饱和水汽压与温度的关系。线上K 点所对应的温度和水汽压是水汽的临界温度tk 和临界压力（Ek= 2.2×105hPa），高于临界温度时就只能有气态存在了，

第三章新闻的发现和选择 第一节新闻敏感与新闻的发现

(一)新闻敏感 1.识记:

(1)一般职业敏感的含义

社会上各种职业都有各自的内在规律.从事任何一种职业，由于职业规律要求和经验的积累，往往会养成一种特有的敏感性。

(2)新闻敏感的含义

新闻敏感是记者能够敏锐地发现和捕捉新闻的一种特有的素质。它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动.

(3)新闻敏感的实质

新闻敏感作为一种顿悟性思维活动，其实质足记者的思想与政策水平、实际工作经验，以及对客观事物的观察、判断能力的综合反映。

2.领会:

(1)新闻敏感的实践意义。

在复杂多变的社会生活中，新闻事实常常被一些不大起眼的现象掩盖着。不过，它也必然会露出种种蛛丝与迹采。这种种蛛丝马就是发现新闻的线索。

(2)新闻敏感的具体作用。

新闻敏感的作用集中表现在采访过程中对新闻的辨别和认识能力。 1.可以见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻。 2.据以挖掘新闻素材，并从中鉴别最有传播价值的事实。 3.有利于选取最佳报道角度。 4.能够预见新闻后面的新闻。

3.简单应用:

阐明对新闻敏感四种判断能力的理解。

1.判断某个事实能否引起读者(听众、观众)兴趣的能力。

记者采访的新闻最终是向

第三章习题和答案

100h21. 计算能量在E=Ec到E?EC?*2 之间单位体积中的量子态数。

8mnL解：

2. 试证明实际硅、锗中导带底附近状态密度公式为式（3-6）。

22h2kx?kykz2导带底附近（Ek）?EC?(?)2mtml1（2m）dZg(E)??4?V(E?EC)23dEhdZ单位体积内的量子态数Z0?VEc?100h2?28mnl3*2n1Z0?VEc?100h2?28mnlEC3*2n?g(E)dE?EC?1（2m）4?(E?EC)2dE3h3*2n3（2m）22?4?(E?E)Ch33100h2Ec??28mnLEc?1000?3L3x2y2z2对于椭球方程： 2?2?2?1abc2mt(E(k)?EC)?a?b?[]2??h则：??c?[2ml(E(k)?EC)]1/2?h2?椭球体积公式： V=1/24?abc34?2mt(E(k)?Ec)2ml(E(k)?Ec)1/2?v??[]223hh4??3(8mt2ml)1/2?(E(k)?EC)3/23h?dv??4?21/231/2(8mm)??(E(k)?E)dEtlC33h22?21/21/2(8mm)?(E(

第三章 走进溶液的世界

3.1 水

一、水对人类的重要性

人体中含量最多的物质是水。 二、水污染

水污染的来源：

(1)工业生产中的废渣、废液、废气（三废）不经处理就排放； (2)农业生产中大量使用农药和化肥； (3)城市生活污水的排放。

三、自来水的生产取水加药混凝沉淀大颗粒沉降到池底除去难沉淀的微小悬浮物过滤供水1、加明矾：作凝聚剂2、加氯气：作消毒杀菌剂。哪一步骤是化学变化? 四、养成“节约用水”的习惯 五、水的组成元素探究

加氯气

(一)水通电1、负极产生氢气，正极产生氧气（负氢正氧）2、体积比H2 ：O2 = 2 ：1 (氢多氧少)质量比H2 ：O2 = 1 ：83、氢气燃烧的火焰颜色为(二)点燃氢气点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度

六、水的物理性质

在通常情况下,水是_______色_______味的_______体,凝固点为_____,沸点为_______,水的密度为1g/mL。 七、水的特性

(1) 4℃时密度最大 1g/cm3，反常膨胀性质 (2) 水的比热容大

(3) 水具有良好的分散性，通常在配制溶液时，作溶剂。 淡蓝色八、水的化学性质?(1)水通电2H2O通电2H2↑+ O2↑正极O2，负