思想道德与法律基础大作业

说明:

共有3次作业,请大家分开3次做作业。案例分析题不用抄题目,其它的要求抄写题目. 温馨提示：

Ⅰ请用单行簿做作业，拒收用散的纸张做的作业或打印的作业。 Ⅱ请不要抄袭作业，否则，期末考试时你可能不会找答案。 邮箱：sizhengbu123@126.com 密码：123456

作业一:

一、分析题（先判断后分析）

理想如空中楼阁，可望不可及

二、案例分析题 【案例一】

王某看见一男青年正在抢劫一名妇女的钱包，上前阻止，却被男青年打倒在地。男青年欲继续殴打王某，情急之下，王某顺手抄起地上一块砖头砸向男青年，男青年被砸得头破血流。

问：王某打伤男青年的行为在刑法上属于什么性质？是否要负刑事责任？为什么？

三、简答题

1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？

2.理想信念对大学生成长成才有何重要意义？

3.维护公共生活秩序对经济社会健康发展有何重要意义？

作业二:

一、分析题（先判断后分析）

社会公德是在社会公共生活中调整人们行为关系的道德行为规范和行为准则，因而，它只是涉及到人与人、人与社会的关系。

二、案例分析题 【案例二】

据报道：科学家某某因杀妻被一审法院判处死刑，有近200人（其中多数为知识分子）上书二审法院，为他求情，

《思想道德修养与法律基础》作业答案

《思想道德修养与法律基础》作业答案

一、判断题

1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、× 11、× 12、× 13、√ 14、× 15、√ 16、√ 17、√ 18、√ 19、× 20、× 二、单项选择题

1、C 2、B 3、D 4、C 5、C 6 C 7A 8A 9、A 10、B 三、多项选择题

1ABC 2ABC 3CDE 4 AB 5 ACD 6 BDE 7 BCD 8 ABE 9CD 10ABCDE

三、简答题

1、当代大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值体系？

（1）社会核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发行向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。建设社会主义核心价值体系，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设

1．第1题

我国清末法学家沈家本说：“法立而不行，与无法等。”这句话强调了( ) A.立法的重要性 B.学法的重要性 C.守法的重要性 D.护法的重要性 答案:C

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

在人生的社会价值中，居于第一位的是( ) A.个人的社会存在

B.个人对社会的责任和贡献 C.社会对个人的尊重和满足

D.个人对自身物质和精神需要的满足 答案:B

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

刘某是15岁的中学生，盗卖了两辆山地车，获得1500元。关于他的行为以下说法正确的是：（ ）（注：2013年4月3日最高人民法院、最高人民检察院发布了关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释，盗窃罪起刑线为1000元，于4月4日起施行。） A.刘某的盗窃数额已经达到刑事法律规定的起刑数额，构成犯罪。

B.刘某已经达到刑事法律规定负刑事责任的最低年龄，应负刑事责任。

C.刘某未达到刑事法律规定负刑事责任的年龄，不负刑事责任。

D.刘某在14—16周岁间，犯盗窃罪，不负刑事责任。 答案:D

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

维护正义是法律的重要使命。在司法实践中，经常被称为

思想道德修养与法律基础_在线作业_A 最终成绩：100.0

一 单项选择题

1. 中国特色社会主义（ ），就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。

基本路线 根本目的 最高纲领 共同理想

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 共同理想

2. 我国公民的基本义务主要内容是：维护国家统一和全国各民族团结，遵守（），维护祖国的安全、荣誉和利益，保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，其他义务。

宪法和法律 法律和道德 民主与法制 权利和义务

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 宪法和法律

3. 社会主义核心价值体系的科学内涵是马克思主义指导思想，中国特色社会主义（），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

共同理想 价值体系 最终目标

远大理想

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 共同理想

4. 道德作为一种特殊的（）形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

思想道德修养与法律基础_在线作业_5

交卷时间：2016-02-20 10:48:54

一、单选题

1.

(5分)法律思维方式的特征：讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。

? ? ? ?

得分： 5

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 C 解析

A. 真理 B. 事理 C. 法理 D. 道理

2.

(5分)公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、（）秩序等。

? ? ? ?

得分： 0

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 D 解析

A. 社区 B. 社会 C. 机关 D. 网络

3.

(5分)家庭美德的基本规范：尊老爱幼，男女（），夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。

? ? ? ?

得分： 5

A. 平等 B. 尊重 C. 自由 D. 公平

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 A 解析

4.

(5分)公共生活有序化对社会发展的具有重要意义：有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；有

思想道德修养与法律基础补考试卷

1. ( 单选题 ) “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这一格言说明了

同学们应培养的优良学风是（ ）。

(本题4.0分)

A、 严谨

B、 求实 C、 勤奋 D、 创新

学生答案：C 标准答案：C

解析：这是唐代思想家韩愈的名言，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

得分：4

2. ( 单选题 ) 创新学习的基础是（ ）。

(本题4.0分)

A、 标新立异

B、 求真务实 C、 开拓创新 D、 博大精深

学生答案：B 标准答案：B

解析：创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

得分：4

3. ( 单选题 ) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，

就在于它不仅具有现实性而且具有（ ）。

(本题4.0分)

A、 实践性

B、 预见性 C、 层次性 D、 科学性

学生答案：B 标准答案：B

解析：理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性：一方面，理想是人

见义勇为已经不是个新鲜的话题， 在我们的父辈及爷爷辈，见义勇为是很值得推崇的事。 那个时代的人深受雷锋思想的影响， 都有极强的奉献精神。 然而， 在这个越来越自我的时代， 见义勇为似乎似乎已经变味儿了。

当我们看到有老人跌倒在马路旁时， 我们是扶还是不扶？ 似乎很多人都会犹豫。 而在以前， 人们会毫不犹豫的上去帮助老人。是人们的道德底线沦丧吗？ 我觉得不是。 由于信息技术的高速发展， 一起扶跌倒老人被讹事件被无限的放大， 渲染， 炒作， 以致人心惶惶。 但我还是相信， 这样的事件总归是少数。 每天有那么多的老人跌倒， 有那么多热心肠的人去帮助他们， 这些事媒体怎么不去宣传呢？ 媒体为了影响力， 为了关注度， 不断的去夸大，渲染整件事。 然而那么多默默帮助老人又离开的人， 却在媒体的哗然中被忽视了。

我相信， 作为一名大学生， 我们有自己的判断力， 不会被舆论冲昏头脑， 我们有着自己坚守的道德观和价值观。 在这个和平的年代， 没有那么多抢劫凶杀案， 让我们大学生去“见义勇为”。所以， 当我们遇见跌倒的老人时， 我们还是应该伸出援手的。 毕竟， 每个人都有爷爷奶奶， 每个人都有老去的那一天。

大学生是素质较高的社会群体， 有较高的知识文化和道德水平，

、单选题

1.

(5分)学习思想道德修养与法律基础课的科学方法是：学习科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，实现（）统一。

? ? ? ?

得分： 5

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 C 解析

A. 学思 B. 德法 C. 知行 D. 情理

2.

(5分)培育和提高（），就要努力学习职业道德和职业活动中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律意识；努力锻炼实际履行职业道德和法律规范的能力。

? ? ? ?

得分： 5

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 A 解析

A. 职业精神 B. 职业道德 C. 职业关系 D. 职业能力

3.

(5分)当代大学生在现实的基础上面临（）的挑战、复杂多变的国际环境的挑战、新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

?

A. 全球化

? ? ?

得分： 5

B. 世界科技文化发展 C. 和平与发展 D. 竞争与合作

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 B 解析

4.

(5分)所谓的结构性失业，是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。所谓

、单选题

1.

(5分)学习思想道德修养与法律基础课的科学方法是：学习科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，实现（）统一。

? ? ? ?

得分： 5

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 C 解析

A. 学思 B. 德法 C. 知行 D. 情理

2.

(5分)培育和提高（），就要努力学习职业道德和职业活动中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律意识；努力锻炼实际履行职业道德和法律规范的能力。

? ? ? ?

得分： 5

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 A 解析

A. 职业精神 B. 职业道德 C. 职业关系 D. 职业能力

3.

(5分)当代大学生在现实的基础上面临（）的挑战、复杂多变的国际环境的挑战、新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

?

A. 全球化

? ? ?

得分： 5

B. 世界科技文化发展 C. 和平与发展 D. 竞争与合作

知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 B 解析

4.

(5分)所谓的结构性失业，是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。所谓

“思想道德修养与法律基础”说课稿

各位老师你们好!今天我要进行的是“思想道德修养与法律基础”这门课程的说课： 我主要从课程目标、课程资源、课程内容、课程实施、课程评价、改革思路六方面进行分析：

一、课程目标

本课程是教育部确定的高校必须开设的公共必修课。该课程作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的配套和前置课程，能够培养和提高学生的思想道德素质和法治观念，使学生坚持正确的人生方向，提高自己的法律修养。所以，该课程在我院各专业人才培养方案中始终起着基础性和导向性作用，为我院培养高技能人才保驾护航。

目前针对大一各专业学生开设本课程，通过课堂教学以及社会实践，帮助大学生尽快适应大学生活，提高大学生的思想道德修养和法律修养，促使他们树立马克思主义的人生观、道德观、价值观和法制观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。

素质目标：

通过课程教学，逐步提高学生走向社会发展所需要的思想、文化、身心、法律、职业等方面的综合素质，重点培养学生良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律，更好地促进高职学生成长成材和终身发展。

能力目标： （1） 能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国