临床病理学

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病理学临床病例讨论

标签:文库时间:2025-01-30
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病理学临床病理讨论 病例讨论(一) 病史摘要:

李×,男,农民,38岁,与本村张××打架时,被张用棍棒猛击左小腿后侧腓肠肌处,该处皮肤略有损伤,事后小腿肿胀、疼痛难忍。第2天出现红、肿、热、痛,第3天体温上升达39·50C。第4天下肢高度肿胀,下达足背,最大周径为48cm,疼痛更甚,在皮肤裂口处流出血水。在当地医院用大量抗生素治疗,未见疗效。第6天,左足拇趾呈污黑色。第10天黑色达足背,与正常组织分界不清。随后到当地县医院治疗,行左下肢截

肢术。 病理检查:

左下肢高度肿胀,左足部污黑色,纵行剖开动、静脉后,见动、静脉血管腔内均有暗红色与灰白色相

间的固体物阻塞,长约10cm,与管壁粘着。固体物镜检为混合血

栓。 讨论题:

病人所患何病,其发生机制是什

么?

病例讨论(二) 病史摘要:

男性,43岁,系突然死亡,由法院委托作病理解剖,检查死亡原因。死者生前身体健壮,无任何疾患。1986年9月23日晚饭后曾带其小孩外出游玩,晚11时回家后,被王××叫到马××家解决家庭纠纷,至半夜2时回家,返家后即言不适,此时患者面色苍白,出冷汗,胸闷不适,回家后一小时

死亡。 尸检所见:

升主动脉及主动脉弓内膜散在有黄白色粥样斑块,左冠状动脉内膜

也有黄白色粥样斑块,管

病理学

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绪 论

问答题

1.说出病理学研究的主要任务及其在医学中的地位。

病理学总论和各论两方面,前者阐述各疾病的共性内容,后者阐述各疾病的个性特点。总论与各论之间有不可分割的内在联系,应互相参照,不可偏废。病理学以解剖、生理、组织胚胎、生物化学等基础学科为基础,又为内、外、妇、儿科等临床学科提供必要的基础知识。因此,在基础医学和临床医学各学科之间起到十分重要的桥梁作用。由于研究角度和实验手段不同,病理学演变分化出侧重机能研究的病理生理学。

细胞和组织的适应与损伤

问答题

1.举例说明萎缩的原因和种类。

萎缩可分生理性萎缩和病理性萎缩。生理性萎缩如成年人胸腺萎缩,更年期后的性腺萎缩,高龄时期的各器官萎缩。常见的病理性萎缩类型有:(1)营养不良性萎缩:全身性营养不良性萎缩见于长期饥饿、慢性消耗性疾病;局部营养不良性萎缩见于局部缺血,如动脉粥样硬化使血管腔变小、血流减少,引起心、脑、肾等相应器官萎缩。(2)废用性萎缩:如肢体骨折后,用石膏固定患肢,以利骨折愈合,但由于肢体长期不活动,其肌肉和骨都可发生萎缩。(3)神经性萎缩:脊髓灰质炎患者,因脊髓前角运动神经细胞损害,它所支配的肌肉发生萎缩。这除了肌肉麻痹而废用外,还因神经对局部代谢的

病理学

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病理学

1、病理学(Pathology)---研究疾病发生、发展和转归的规律。

2、病理学研究方法? 人体病理学ABC(尸体解剖、活体组织检查、细胞学检查) 实验病理学(动物实验、组织和细胞的培养)

3、病理学的发展?肉眼观察病变的大体器官——解剖病理学;借助显微镜观察组织、细胞——组织病理学或细胞病理学;借助电子显微镜观察超微结构——超微结构病理学

第一章 细胞和组织的适应与损伤

适应和损伤性变化都是疾病发生的基础性病理改变。适应表现为:萎缩,肥大,增生,化生

一.萎缩(atrophy)发育正常的细胞、组织和器官体积缩小。其本质是该组织、器官的实质细胞体积缩小或/和数量减少。 【形态变化】:⒈肉眼观察:萎缩的组织、器官体积常均匀性缩小,重量减轻,质地硬韧、色泽加深。

⒉光镜观察:(1)实质细胞体积缩小或/和数量减少

(2)萎缩细胞胞浆内常有脂褐素增多

(3)间质内纤维或/和脂肪组织增生。

⒊电镜观察: 萎缩细胞的细胞器减少,自噬泡增多。

【分类】:⒈生理性萎缩:胸腺青春期萎缩和生殖系统卵巢、子宫及睾丸更年期后萎

病理学

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【目的要求】

1. 掌握健康、疾病、病因、条件、死亡的概念、发病学规律, 2. 熟悉常见病因、疾病发生的基本机制, 3. 了解疾病发生经过转归。 【教学内容】

1. 健康与疾病的概念。 2. 病因学。 3. 发病学

4. 疾病的经过与转归

【目的要求】

1. 掌握变性及其各类型(细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性、粘液样变性)

的概念、病变特点,萎缩、化生的概念及病变特点,坏死及其各类型(凝固性坏死、液化性坏死、干酪样坏死、坏疽、纤维素样坏死)的概念及病变特点,肉芽组织的概念及病变特点,

2. 熟悉病理性钙化、脂肪坏死、肥大、增生、凋亡的概念及其病变特点,

坏死的结局;组织再生能力

3. 了解细胞和组织损伤的原因、发生机制,皮肤创伤愈合和骨折愈合的基本过程

【教学内容】

1. 适应性反应:萎缩、肥大、增生、化生 2. 细胞和组织的损伤:

原因、发生机制、形态变化,

细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性、粘液样变性、病理性钙化,

坏死的概念及基本病变,凝固性坏死、液化性坏死、干酪样坏死、坏疽、脂肪坏死、纤维素样坏死,坏死结局 凋亡的概念和病变特点 3. 损伤的修复:

再生的概念各组织

病理学

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病理学

1、病理学(Pathology)---研究疾病发生、发展和转归的规律。

2、病理学研究方法? 人体病理学ABC(尸体解剖、活体组织检查、细胞学检查) 实验病理学(动物实验、组织和细胞的培养)

3、病理学的发展?肉眼观察病变的大体器官——解剖病理学;借助显微镜观察组织、细胞——组织病理学或细胞病理学;借助电子显微镜观察超微结构——超微结构病理学

第一章 细胞和组织的适应与损伤

适应和损伤性变化都是疾病发生的基础性病理改变。适应表现为:萎缩,肥大,增生,化生

一.萎缩(atrophy)发育正常的细胞、组织和器官体积缩小。其本质是该组织、器官的实质细胞体积缩小或/和数量减少。 【形态变化】:⒈肉眼观察:萎缩的组织、器官体积常均匀性缩小,重量减轻,质地硬韧、色泽加深。

⒉光镜观察:(1)实质细胞体积缩小或/和数量减少

(2)萎缩细胞胞浆内常有脂褐素增多

(3)间质内纤维或/和脂肪组织增生。

⒊电镜观察: 萎缩细胞的细胞器减少,自噬泡增多。

【分类】:⒈生理性萎缩:胸腺青春期萎缩和生殖系统卵巢、子宫及睾丸更年期后萎

临床医生如何应用诊断病理学

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临床医生如何应用诊断病理学

临床医生每天要面对各种各样患病个体,首先要对他们的疾病确立诊断,然后才能谈得上正确的治疗。因此要选用各种相应的技术方法进行诊断,对于肿瘤及某些病变有形态特点的疾病,常常要用诊断病理学检查技术以便确诊,从这个意义上讲,诊断病理学就是临床医生进行疾病诊断时的一个重要的工具。如果对其了解透彻,就能得心应手,大大地提高自己的诊断率,而了解得不够或这方面知识结构欠缺,则会适得其反。

一、正确选用诊断病理学检查种类

临床医生不但要了解病人各种情况,还应了解诊断病理的上述重要性、局限性、各种检查的优缺点及病理诊断表述的含义,才能做到进行病理检查时心中有数,选择最佳的检查方式,从而提高诊断效率。①一般地说,患者条件允许,取材又比较方便,首先应选用术前小活检,在病理诊断确定后,或做保守治疗或做择期手术,术后再做“大材”检查、确诊。但是如果病变较小,又易于手术切除(如体表),可把病变全部切除,送小活检。如结果是良性,则无需再做手术。如为恶性,再择期进行根治性手术,术后再做“大材”检查、确诊。②对怀疑为容易播散的疾病(如恶性黑色素瘤),则不宜术前取小活检,因为出病理诊断至少3天以后,以防有血行转移的可能。对于不能术前取材或包括小活检在

在病理学教学中注重临床病理联系的作用

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在病理学教学中注重临床病理联系的作用

作者:朱崎 欧瑜

来源:《科技资讯》2016年第01期

摘要:在信息化社会发展的推动下,病理学的教学工作也面临着一系列突破与革新,旨在为学生提供更为完善的学习条件,使学生的病理学应用能力可得到根本提升。作为一门以理论为主的医学基础课,病理学不仅关系着学生医学基础知识框架的构建,同时也与临床医学有着密不可分的联系,因此,如何在病理学教学中与临床病理建立起有效联系,便成为教学过程中的一项重要问题。笔者特从当前病理学教学实际情况出发,对临床病理在教学工作中的联系作用进行了切实分析,以期为今后的教学工作提供相应的参考依据。 关键词:病理学;临床病理;教学

中图分类号: G642.0 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2016)01(a)-0000-00 1 CPC教学方法的应用

CPC教学即为临床病理讨论教学,旨在通过对病变特点的观察,对患者的疾病症状及体征进行推导[1-2]。由此可见,这一教学方法的核心即为“推导”,教师在开展教学工作的过程中,可围绕这一核心,指

病理学试题

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病理学试题

第一章 细胞、组织的适应和损伤 一、选择题 [A型题]

1.关于萎缩,下列哪一项是正确的? D

A 凡是比正常小的器官、组织和细胞均称为萎缩

B 缺血或血供中断均可引起 C 实质和间质同时减少 D 间质不减少,常继发增生 E 细胞内自噬小体减少 2.慢性消耗性疾病时,最早发生萎缩的组织是 D

A 骨骼肌 B 心肌 C 脑组织 D 脂肪组织 E 结缔组织 3.关于肥大,哪一项是错误的? D

A 细胞组织和器官的体积增大 B 肥大的组织细胞具有代偿功能 C 组织的肥大常与增生并存 D 实质细胞肥大,间质萎缩 E 乳腺发育既属生理性肥大也是内分泌性肥大 4.老年性前列腺肥大属于 D

A 功能性肥大 B 代偿性肥大 C 代谢性肥大 D 内分泌性肥大 E 生理性肥大

5.关于增生,下列哪一项是错误的? E

A 实质细胞的数目增多,伴体积增大 B 与炎症,激素和生长因子作用有关 C 过度增生的细胞有可能演变为肿瘤性增生 D 增生可导致组织,器官体积增大 E 增生的细胞不受机体调控,病因去除后,仍继续增生 6.下

病理学(7)

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测试结果试卷查看--临床病理学在2011-6-11 0:09:47的测验返回主页 剩余时间:1:29:54 1. 单项选择题1. 化生不可能发生于()

2. 诊断羊水栓塞的证据主要是在下何处发现羊水成分() 3. 下列哪项病变不会引起梗死() 4. 弥漫性硬化性肾小球肾炎 5. 肾盂肾炎()

6. 关于肠结核的描述,下列哪一项是错误的() 7. 下列不符合甲状腺乳头状癌特点的是 8. 流行性出血本热()

9. 青春期前骨骺未闭合,生长素分泌过多可能引起() 10. 肺石棉沉着病的主要病变是

11. “驼背”是一种脊柱畸形,多由下列病变引起() 12. 克山病()

13. 结核结节主要由哪种细胞组成() 14. 病灶中大量巨噬细胞浸润,首先考虑: 15. 乳腺腺病

16. 肾小球肾炎时免疫荧光阳性物质通常是 17. 侧支循环的建立()

18. 我国现代病理学是在什么时候发展起来的() 19. 肾母细胞瘤()

20. 不符合脊索瘤病变特点的是 21. 不符合心绞痛的描述是 22. 静脉栓塞的尾部是()

23. 细胞缺氧时最常见的病理变化是() 24. 不符合肾母细胞瘤的是()

25. 具有丰富血供的疏松组织在淤血情况下可进一步发生: 26. 原发

病理学(7)

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测试结果试卷查看--临床病理学在2011-6-11 0:09:47的测验返回主页 剩余时间:1:29:54 1. 单项选择题1. 化生不可能发生于()

2. 诊断羊水栓塞的证据主要是在下何处发现羊水成分() 3. 下列哪项病变不会引起梗死() 4. 弥漫性硬化性肾小球肾炎 5. 肾盂肾炎()

6. 关于肠结核的描述,下列哪一项是错误的() 7. 下列不符合甲状腺乳头状癌特点的是 8. 流行性出血本热()

9. 青春期前骨骺未闭合,生长素分泌过多可能引起() 10. 肺石棉沉着病的主要病变是

11. “驼背”是一种脊柱畸形,多由下列病变引起() 12. 克山病()

13. 结核结节主要由哪种细胞组成() 14. 病灶中大量巨噬细胞浸润,首先考虑: 15. 乳腺腺病

16. 肾小球肾炎时免疫荧光阳性物质通常是 17. 侧支循环的建立()

18. 我国现代病理学是在什么时候发展起来的() 19. 肾母细胞瘤()

20. 不符合脊索瘤病变特点的是 21. 不符合心绞痛的描述是 22. 静脉栓塞的尾部是()

23. 细胞缺氧时最常见的病理变化是() 24. 不符合肾母细胞瘤的是()

25. 具有丰富血供的疏松组织在淤血情况下可进一步发生: 26. 原发