每日小结100字

Day01

我的第一个Java程序

Public static void main(arr[] args){ System.out.print(“hello world”); }

作业

1. 简述对JVM,JRE,JDK的理解。

JVM虚拟机相当于计算机系统（操作系统+硬件环境） jre = java虚拟机 + 核心类库(辅助java虚拟机运行的文件)

jdk = jre + java开发工具

2. 简述环境变量path和classpath的作用？

搭建环境变量path 可以在任意目录下运行对应目录的所有软件

3. 独立编写hello world程序，编译并运行。

class Demo{

public static void main(String[]args){ System.out.println(“hello world”); } }

4. java语言是否区分大小写? class的作用,javac,java的作用？

分、class 存放代码 javac 编译代码 Java 执行代码 5. 简述main方法(是什么，什么特点，怎么用，何时用？)

Main 主方法，一个类有且仅有一个主方法，一个类必须要用一个主方法，程序的入口

笔记

篇一

时间观念强， 诚实守信、 塌实肯干、 肯吃苦、 做事细心， 上迚心强、 性格开朗有较强的自学能力和适应能力;对工作认真负责， 一丝不苟， 并且有良好的自学能力； 做事条理性强， 乐于与人吅作， 有较强的团队精神， 平时喜爱读书、 听音乐、户外活劢等。

篇二

个性乐观开朗， 谦虚、 自律、 自信， 能快速适应不同的环境， 善于与人交流吅作， 具有创新意识， 富有开拓激情。 我相信态度决定一切， 有了一份不服输不低头的斗志与信念！凭着对教育事业的挚爱深情， 我相信未来的我可以更出色。

篇三

重视自身建设， 努力提高业务水平： “学高为师， 身正为范” ， 教师职业要成个人永久职业，人必须永进保持“学高” 这一范畴。 “逆水行舟不迚则退”。“再学习”“终身教育” 就成了它的主题。 可以说，思想是主宰人类行劢的将帅。

篇四

让自己为人民服务，献身于教育事业。 首先必须端正思想， 明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质， 完善自我， 不断创新， 努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才， 有了这样的明确目标后， 我们就不会再为环境， 为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

篇五

本人性格热情开朗， 待人友好， 为人诚实谦虚。 工作勤奋， 认真负

篇一：实习生自我鉴定100字

实习个人小结100字

1、实习个人小结 本人在xx单位实习期间，能够很好的完成安排的任务，同周围同事合作融洽，积极向一

些老同志询问工作中遇到的问题，并进行合理的解决，在工作中吃苦耐劳，对促销的产品认

知度比较高，能够用合适的方法向顾客推销，圆满完成了再本公司的实习工作。

2、实习个人小结 在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各

科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不

无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本

技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解

决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

3、实习个人小结 本人在普外科实习期间，尊敬师长，严格要求自己遵守各种规章制度，苛刻专研努力学

习，基本掌握外科常见病多发病的临床诊疗技术，并充分利用下班时间用心学习各种外科清

创方法，以及多种外科结打结法，基本掌握外科急救的操作流程。

4、实习个人小结 为期两周的实习结束了，在这期间我们总共在五个单位进行参观实习，在老师和工厂技

术人员的带领下看到了很

1.able：be able to do

Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing

Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。

5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。

6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.

7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；

篇一：学生军训总结800字3篇

学生军训总结800字3篇

军训内容包括队列训练，战术训练，射击训练和理论讲座。下面是军训总结800字，希望大家喜欢。

篇一：军训总结800字

人生随时间长河缓慢流淌，我也终于踏进了梦寐以求的大学殿堂，迎来了我大学生活的第一个挑战----军训。

今天是军训的第一天，也是颇有感慨的一天。

随着教官响亮的号角声，做着稍息、立正、跨立等一个个动作，一个熟悉感油然而生，回想以前军训的点点滴滴，突然意识到这次军训也是我人生中的最后一次军训了。

耳畔回响着那一声声整齐而又响亮的口号声，我想那"金戈铁马，气吞万里如虎"也不过如此吧，教官那英姿飒爽的身影映衬在我的眼帘中，不禁联想到那守卫边疆的战士，在风雪中屹立不倒的身影，谁都说解放军是最可爱的人，确实如此。

我这一生注定是不能成为士兵守卫我国边疆了，但我仍有一腔热血，我会用尽我的所学为祖国贡献我那绵薄之力，所以，这次军训对我乃至所有大一新生而言，意义深远，我会好好利用次这次军训，品尝其中的坚定不移，威武不屈，我会让这次军训成为我前进道路上最为坚固的踏脚石。

操场上，我们挥洒着汗水;草地上，踏满了我们的脚印;天空中，溢满了我们嘹亮的口号声。我想，到了明天，我们的长一辈可以放心地

军训小结500字

军训小结500字

为期七天的军训生活终于落下帷幕，这次的军训活动中，同学门都亲身体验了军人生活的方式，严肃、紧张、活泼等词语无法表达我对军人的感受。每个人对这段军训生活的解读可能都会有些不一样。

\苦\和\累\是我们最初的军训活动最直接的感受，但我们从中学会了坚强；教官们喊破了嗓子，不厌其烦的作着示范，让我看到了军人的的严格与认真；每天几乎都有新的训练活动，让我们在新鲜的尝试和努力的坚持下学到了不少军事知识；队列训练中加强了我们的集体合作和荣誉感；带队老师的鼓励和帮助使我们感受到一种亲情样的温暖。

军训过程中，留给我记忆最深的就是训练的匍匐前进，。同学们被教官带到草地上，我们都怀着，激动的心情认真

地观看着教官的示范表演，生怕轮到自己时会出什么丑。示范完毕，轮到我们表演了，教官一声令下，我们全都侧身趴在了地上，然后根据教官提示的动作要领一步一步的做，开始我们还很感觉好奇，教官命令前进，大家都奋不顾身地往前冲。教官在后面抓落在最后的几名。由于动作不熟悉，到停下来的时候，同学们在草地上的姿势可谓无奇不有，有的像\狗爬式\，有的像\青蛙在游泳\，有的干脆就趴在草地前进。那样子实在是滑稽极了，教官看着这副情形也给

军训小结500字

军训小结500字

为期七天的军训生活终于落下帷幕，这次的军训活动中，同学门都亲身体验了军人生活的方式，严肃、紧张、活泼等词语无法表达我对军人的感受。每个人对这段军训生活的解读可能都会有些不一样。

\苦\和\累\是我们最初的军训活动最直接的感受，但我们从中学会了坚强；教官们喊破了嗓子，不厌其烦的作着示范，让我看到了军人的的严格与认真；每天几乎都有新的训练活动，让我们在新鲜的尝试和努力的坚持下学到了不少军事知识；队列训练中加强了我们的集体合作和荣誉感；带队老师的鼓励和帮助使我们感受到一种亲情样的温暖。

军训过程中，留给我记忆最深的就是训练的匍匐前进，。同学们被教官带到草地上，我们都怀着，激动的心情认真

地观看着教官的示范表演，生怕轮到自己时会出什么丑。示范完毕，轮到我们表演了，教官一声令下，我们全都侧身趴在了地上，然后根据教官提示的动作要领一步一步的做，开始我们还很感觉好奇，教官命令前进，大家都奋不顾身地往前冲。教官在后面抓落在最后的几名。由于动作不熟悉，到停下来的时候，同学们在草地上的姿势可谓无奇不有，有的像\狗爬式\，有的像\青蛙在游泳\，有的干脆就趴在草地前进。那样子实在是滑稽极了，教官看着这副情形也给

篇一：100字写人作文

我的同学

张要是我的同学。他很活泼，很机灵，

一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

冰冰今年7岁，个人不算高，比较瘦，

但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的老师

杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。

妈妈

妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的

鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力

爸爸

父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很

精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀

2010小升初每日一练（69） 单项选择

1. John never comes to school late, ?

A. does he B. doesn?t he C. is he D. isn?t he 2. I?ll give you a ring if Mike tomorrow.

A. comes B. will come C. came D. is coming

3. Picking apples was hard work, they really enjoyed it. A. and B. so C. but D. or 4. A: What shall we do this evening? B:

A. It?s a pleasure B. That?s OK C. Sure D. I?ve no idea 5. A: Which would you like , tea or milk? B:

A. Yes ,tha

每日一字,天天向上

犭quǎn (1) 同“

犬

”。用作偏旁。俗称“反犬旁”。

犬 quǎn

1. (象形。“犬”是汉字部首之一。本义:狗)

2. 同本义。古时特指大狗,后来犬、狗通名

3. 旧时常用为自谦或鄙斥他人之词. 犬马之齿(谦称自己的年龄); 犬马(旧时臣子对君上的自卑之称;喻小人)

4. 称自己的儿子(谦称)

狐狸 猎狗 犯法 猛犸 猖狂 犹豫 狼狈 狮子 狩猎 监狱 凶狠 猪 猫 猢狲 猿猴 孤独 收获 猜想 狒狒 猩猩 刺猬 狡猾 水獭tǎ 王雱(pāng)（1044-1076），字元泽，抚州临川（今江西抚州西）人，王安石独子。王雱机智早慧。《梦溪笔谈》、《墨客挥犀》都记载说，王雱幼时，一次，有客人来访，献给王安石一只鹿和一只獐。客人把鹿和獐关在一个笼子里，故意逗小王雱：“小公子，你可知道，哪只是獐，哪只是鹿啊？”小王雱从未见过这两种动物，却灵机一动，脱口而出：“獐旁是鹿，鹿旁是獐！”客人惊得目瞪口呆，幸得当时没戴眼镜，否则眼镜肯定跌得粉碎！