部编人教版语文二年级下册目录最新版

二年级下册语文园地一

教学目标：

1、认识生字，会补充描写春天的词语，感受春天的勃勃生机。 2、能通过提问的不同，读出同一个句子句子不同的语气。 3、掌握左半包围的字的书写要点。

4、朗读背诵古诗，阅读短文，理解文本的意思。

教学重难点：

重点：识字写字，掌握汉字书写规律。

难点：朗读背诵古诗，体会小草的坚韧不拔。流利朗读文本，理解文本的意思。

教学课时：2课时

第一课时 一、我是小导游

1、出示生字卡，指名读生字，师生共同正音。 2、同学自由读生字，交流识字方法。 看图认字：亭、厕所、宝塔 分析字形特点认字：餐

根据字义理解识字：管理、咨询

3、同桌检查读词语，互相评价校音。

4、老师指名读生词，检查生字词认读情况。 5、我来当小导游。

我们今天去中心公园玩儿，公园可真大，同学们可得认清楚指示牌，可别走丢了。谁来当小导游，带领着我们一起游览一下公园呢？简单的介绍一下公园里有什么。

6、小结：这张图就是我们在公园里经常见到的导览图，看到这张图，我们就知道这个公园里有什么设施，我们自己现在所处的位置，认识这些指示牌，我们在公园里就能更好的游玩了，下次与家长去公园玩，你们也

1.在生活中识字,规范书写汉字。 2.根据语境,判断词语的意思,交流理解词语的方法。 教学 3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。 要求 4.积累古诗词。 5.阅读《最大的“书”》,学习快乐读书法。 1.在生活中识字,规范书写汉字。 重点 2.词语分类,归纳同一类词语。区分词语的意思,体会词语在句难点 子中的作用并能灵活运用。 3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。 教学 三课时。 课时

1.在生活中识字,规范书写汉字。

2.根据语境,判断词语的意思,交流理解词语的方法。 3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。

多媒体课件。

一 情境导入

星期天,小明和妈妈一起去出去玩,他们都去了哪些地方?就让我们去看一看吧。

二 认字写字

bó guǎn lǎn yù yán jiū shào zhěn

博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研 究所 派出所 哨所 诊所

1.学生齐读词语。 2.开火车读词语。 3.去掉拼音读词语。

4.读句子,巩固认字。(课件出示句子)

星期天,我和妈妈出去玩,我们先来到博物馆,哇,里面的藏品真多呀!我们一件一件仔细观察,连连发出惊叹。参观完博物馆,我们来到展览馆,

部编版二年级下册语文单元近义词反义词汇总

第一单元

近义词：丝绦——丝带裁——剪奔——跑仔细——细心寻找——寻觅懊丧——沮丧惊奇——诧异格外——特别兴致勃勃——兴味盎然

反义词：赶紧——迟缓懊丧——兴奋惊奇——平静仔细——马虎害羞——大方探出——缩进

茁壮——瘦弱笔直——弯曲满意——不满

第二单元

近义词：长长——狭长寻找——寻觅足迹——脚印好奇——奇怪特别——特殊平时——平常

难道——莫非傍晚——黄昏波纹——水纹柔软——松软

反义词：弯弯——笔直温暖——寒冷特别——一般柔软——坚硬美丽——丑陋松开——抓住

第三单元

近义词：情谊——情意奋发——奋勉繁荣——繁华欢笑——欢乐转眼——转瞬团圆——团聚

热闹——喧闹漂亮——美丽珍贵——宝贵喜欢——喜爱容易——简单

反义词：繁荣——萧条美——丑奋发——消沉漂亮——丑陋珍贵——普通喜欢——讨厌

容易——困难

第四单元

近义词：透明——透亮遮蔽——遮挡看望——探望凶狠——凶恶赞赏——赞扬商量——商议

昏头昏脑——昏昏沉沉

反义词：遮蔽——暴露快乐——痛苦喜欢——讨厌凶狠——善良赞赏——批评消息——粗心

昏头昏脑——精神抖擞

第五单元

近义词：拔苗助长——揠苗助长巴望——盼望焦急——着急急忙——连忙后悔——懊恼愿意——乐意挡住——拦住认真——仔

新版人教版二年级下册语文第一二三四单元教案

2018年审定改版最新教案

1.古诗二则《村居》教学设计

课前播放《春天在哪里》

一（3）班的孩子们，咱们开始上课好吗？

创设情境，激情导入

师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！

师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物？(从右往左慢慢看过去)。（板书）（杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等）

生1：有柳树。

生2：有两个风筝。（真棒！还会用量词，教师重点突出两个）

生3：有两只小鸟。（是的。小鸟正在唱着春天的歌呢）。

生4：有小草。

生5：有蓝天，白云。

师：还有……?

生5：还有三个小孩在放风筝。（你更了不起！不但会用量词还能说出他们在干什么？）

师：咱们把它们连起来说一遍怎么样？

春景画中有 ,有 ,有，还有和。

师：其实“柳树”又叫“杨柳”，“风筝”在古代叫“纸鸢”，它是三千年前，我们的木匠之祖鲁班发明的。

师：在这幅画里徐老师最喜欢杨柳，杨柳低垂着长长的，碧绿的柳枝，在春风的吹拂下，跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”真的好柔美，好迷人啊！

师：你们喜欢什么？也像徐老师一样夸夸它。

生1:小草在快乐地长大。（你真懂小草

新版人教版二年级下册语文第

一二三四单元教案

2018年审定改版最新教案

1.古诗二则《村居》教学设计 课前播放《春天在哪里》

一（3）班的孩子们，咱们开始上课好吗？ 创设情境，激情导入

师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！ 师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物？(从右往左慢慢看过去)。（板书）（杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等）

生1：有柳树。

生2：有两个风筝。（真棒！还会用量词，教师重点突出两个） 生3：有两只小鸟。（是的。小鸟正在唱着春天的歌呢）。 生4：有小草。 生5：有蓝天，白云。 师：还有???

生5：还有三个小孩在放风筝。（你更了不起！不但会用量词还能说出他们在干什么？） 师：咱们把它们连起来说一遍怎么样？

春景画中有 ,有 ,有 ，还有 和 。

师：其实“柳树”又叫“杨柳”，“风筝”在古代叫“纸鸢”，它是三千年前，我们的木匠之祖鲁班发明的。 师：在这幅画里徐老师最喜欢杨柳，杨柳低垂着长长的，碧绿的柳枝，在春风的吹拂下，跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”真的好

新版人教版二年级下册语文第一二三四单元教案

2018年审定改版最新教案

1.古诗二则《村居》教学设计

课前播放《春天在哪里》

一（3）班的孩子们，咱们开始上课好吗？

创设情境，激情导入

师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！

师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物？(从右往左慢慢看过去)。（板书）（杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等）

生1：有柳树。

生2：有两个风筝。（真棒！还会用量词，教师重点突出两个）

生3：有两只小鸟。（是的。小鸟正在唱着春天的歌呢）。

生4：有小草。

生5：有蓝天，白云。

师：还有……?

生5：还有三个小孩在放风筝。（你更了不起！不但会用量词还能说出他们在干什么？）

师：咱们把它们连起来说一遍怎么样？

春景画中有 ,有 ,有，还有和。

师：其实“柳树”又叫“杨柳”，“风筝”在古代叫“纸鸢”，它是三千年前，我们的木匠之祖鲁班发明的。

师：在这幅画里徐老师最喜欢杨柳，杨柳低垂着长长的，碧绿的柳枝，在春风的吹拂下，跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”真的好柔美，好迷人啊！

师：你们喜欢什么？也像徐老师一样夸夸它。

生1:小草在快乐地长大。（你真懂小草

传 统 节 日

1.会读、会写本课的生字。 教学 2.指导学生能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 要求 3.了解传统节日的知识。 重点 1.学会本课的生字。 难点 2.背诵课文,了解传统节日的相关知识。 教学 两课时。 课时

1

②传 统(tǒnɡ) 节 日①

2

春节②到,人欢笑,

贴(tiē)窗花,放鞭炮。

段导读:写过春节时的习俗和人们的心理状态。 3

元宵(xiāo)节,看花灯③, 大街小巷(xiànɡ)④人如潮。 段导读:写元宵节的习俗。 清明节⑤,雨纷纷,

先人⑥墓前去祭(jì)扫。 段导读:写清明节的习俗。 过端午,赛龙舟(zhōu)⑦,

粽子艾(ài)香满堂(tánɡ)飘。 段导读:写端午节的习俗。 七月七,来乞(qǐ)巧(qiǎo), 牛郎(lánɡ)织女会鹊桥。 段导读:写七月七的传说。 4

过中秋⑧,吃月饼(bǐnɡ), 十五圆月当空照。

12

字词导读 ?

①节日:传统的庆祝或祭祀的日子。

②春节:农历正月初一,是我国传统节日,也指正月初一以后的几天。 3

③花灯:用花彩装饰的灯,特指元宵节供观赏的灯。

④大街小巷:

新版人教版二年级下册语文第一二三四单元教案

2018年审定改版最新教案

1.古诗二则《村居》教学设计

课前播放《春天在哪里》

一（3）班的孩子们，咱们开始上课好吗？

创设情境，激情导入

师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！

师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物？(从右往左慢慢看过去)。（板书）（杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等）

生1：有柳树。

生2：有两个风筝。（真棒！还会用量词，教师重点突出两个）

生3：有两只小鸟。（是的。小鸟正在唱着春天的歌呢）。

生4：有小草。

生5：有蓝天，白云。

师：还有……?

生5：还有三个小孩在放风筝。（你更了不起！不但会用量词还能说出他们在干什么？）

师：咱们把它们连起来说一遍怎么样？

春景画中有 ,有 ,有，还有和。

师：其实“柳树”又叫“杨柳”，“风筝”在古代叫“纸鸢”，它是三千年前，我们的木匠之祖鲁班发明的。

师：在这幅画里徐老师最喜欢杨柳，杨柳低垂着长长的，碧绿的柳枝，在春风的吹拂下，跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”真的好柔美，好迷人啊！

师：你们喜欢什么？也像徐老师一样夸夸它。

生1:小草在快乐地长大。（你真懂小草

新版人教版二年级下册语

文教全册教案

2018审定改版最新教案

教案说明:

本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可A4纸直接打印。本教案还存在

许多不足之处,望广大网友谨慎下载.

学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ；

2018年 月 日

2017-2018学年度第 二 学期教学进度表 科目

语文 教学 二年级 1 / 187

教科书名（2018年审定） 班级 每周 节数 时间 单元 9节 称及册数 总授课 节数 人教版二年级下册语文 180节 计划实授 出 入 教 学 内 容 节数 节数 原 因 第 1 第一单元 2 课文 周 第 3 第二单元 4 课文 周 第 5 第三单元 6 识字 周 第 7 第四单元 8 课文 9 周 第10期中复习 期中复习及期中考试 周

2 / 187

1古诗二首 2找春天 3开满鲜花的小路 4邓小平爷爷植树 口语交际:注意说话的语气 语文园地一 快乐读书吧 5雷锋叔叔，你在哪里 6千人糕 7一匹出色的马 语文园地二 1神州谣 2传统节日 3

读一读，填一填，并注意生字的读音。

①繁(fán) ②涌(yǒng) ③峰(fēng) ④奋(fèn) ⑤耸(sǒng) ⑥湾(wān) ⑦隔(gé) ⑧峡(xiá) 用加一加的办法记住：____________________(填序号) 用换一换的办法记住：____________________(填序号) 多音字组词。

bēn（ ） cháng（ ） 奔 长

bèn（ ） zhǎng（ ）

本文主要学了关于神州的几个词语：__________、__________、__________、珠峰和__________等。 看拼音，写汉字。

wān xiá 台 海 zhōu mín zú 神

我会按要求填空。

1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。

2．“谊”是( )结构，部首是( )，相同部