周尔晋小儿推拿培训

小孩健康按摩，仅供参考！

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周尔晋小儿推拿法

周尔晋著湖北省东风轮胎厂郑树安整理

小儿百脉汇集于掌，适宜于5岁以下小儿的推拿法有多个版本，而以周老的最为简单、实用。今将周老小儿推拿法的有关内容从《火柴棒医生手记》中单独抽出，并参考其他版本作了少量补充，供人们试用。

一、小儿推拿手法

1．清、补脾土

部位：拇指指腹（即末节螺纹面）。

操作：顺时针旋推为补，名“补脾土”，中医功效等于吃人参、白术；从螺纹面根部推向指尖（即离心方向——编者注）的直推为清，名“清脾土”。脾土多用补，而少用清。

2．清、推大肠

部位：食指外缘（即食指桡侧——编者注），自指尖至虎口成一直线。

操作：从食指端直推至虎口，名“推大肠”，为补，止泻；从虎口推向食指端，名“清大肠”，治便秘。

3．揉板门

部位：手掌大鱼际平面。

操作：用中指尖作揉法，名“揉板门”。揉法为补，自掌根推向指根（即离心方向——编者注）为“清”，作用同清推大肠。

4．清肝木

部位：食指指腹。

操作：直推为清，名“清肝木”。

注意：“肝木”宜清不宜补，补之恐动肝火。

5．清心火

部位：中指指腹。

操作：直推为清，名“清心火”。

注意：“心火”也宜清不宜补，补后恐动心火。清肝木与清心火有清火、降热功能。

6．清、补肺金

部分：无名指指腹。

操作：直推为清，名“清肺金”；旋推为补，名

小儿推拿主要是通过推拿手法作用于小儿体表特定的穴位，从而调节机体的功能，达到治疗和保健的目的。根据小儿的形体、生理、病理以及特定穴位的形态位置等特点，专用于防治小儿某些病证的推拿方法，又称小儿按摩。小儿推拿是绿色疗法，不必打针吃药，没有毒、副作用，安全、有效，也不需要医疗器械，手法简单易学，非常适宜在儿童家长中普及推广。抚触在中国已经为很多家长所知，与抚触相比，小儿推拿增加了经络和穴位，效果更好、适用范围更广，对儿童的健康和生长发育有更好的保健和治疗效果。 【学习内容：】 1、《中医基础理论》 3、《人体解剖学》 5、《推拿学基础》 2、《中医诊断学》 4、《中医经络腧穴》 6、《中医灸法学》 7、《拔罐疗法学》 9、《小儿推拿专业课》 【培训人群:】 8、《刮痧疗法学》 10、《推拿学手法》 1、从事或准备从事推拿按摩养生、美容美体行业的人员， 2、应、往届毕业生、待业青年、医务工作者、家政工作人员，对推拿、保健、按摩、针灸、中医、养生等相关知识爱好者， 3、曾在推拿、按摩、针灸、美容行业有过学习或工作经历，并想进一步提升中医知识，或基础不扎实技术不全面的，无从业资格证书的学员。 4、男女不限，年龄不限，不要求有任何医学基础。

长沙指定中医小儿推拿培训学校

长沙指定中医小儿推拿培训学校，在挑选小儿推拿培训学校的时候，首先需要关注培训学校的资质情况，未取得营业执照不具备办学资质的学校，大家需要谨慎选择。

此外，还有许多家政公司也设有3-7天不等的小儿推拿培训课程，但该类公司多数并不具备办学资质，培训质量无法保障，所以大家在选择小儿推拿培训课程时一定要放亮双眼。

金职伟业职业培训学校是经政府审批的，资质齐全的小儿推拿培训学校，具体情况大家可以到金职伟业官方网站了解咨询，也可以直接拨打电话咨询客服。

小儿推拿保健师课程介绍

2018小儿推拿培训招生简章,小儿推拿是建立在祖国医学整体观念的基础上，以阴阳五行、脏腑经络等学说为理论指导，运用各种手法刺激穴位，使经络通畅、气血流通，以达到调整脏腑功能、治病保健目的的一种方法。

小儿推拿的治疗体系形成于明代，以《保婴神术按摩经》等小儿推拿专著的问世为标志。经过长期的发展，小儿推拿已经形成多种派别，金职伟业小儿推拿课程理论体系以湘西小儿推拿为基础。长沙指定中医小儿推拿培训学校金职伟业小儿推拿课程包括中医理论、手法学习和真人实操、实习四大版块，学习期间老师将通过基础理论知识与技术手法的教学，带领0基础或者由一定基础的学员进入小儿推拿大门，并教会学

（该帖转载自爱和自由育儿论坛

http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1025884184_0_1.html）

《目录》 1楼：目录

2楼：缘缘老师简介 3楼：缘缘老师博客 4楼：前言

5楼：小儿全身穴位图

6楼：手臂内侧图及手背面穴位图 7楼：小儿推拿中常用的手法 8楼：基础知识问答 9楼：专贴------ 关于“发烧”

关于“感冒及咳嗽” 关于“咳嗽” 关于“荨麻疹” 关于“腹胀” 关于“宝宝疝气” 10楼：关于“发烧”

11楼：关于“外感”、“风寒”

12楼：关于“厌食”及“肠胃功能不良” 13楼：关于“便秘”和“腹泻” 14楼：关于“鼻炎” 15楼：关于“捏脊” 16楼：关于“咳嗽” 17楼：关于“感冒”

18楼：关于“虚火”、“肝火”、“有眼屎” 19楼：关于“上呼吸道疾病” 20楼：关于“哮喘”

21楼：关于“小儿梦呓”、“便便干” 22楼：关于“流鼻血” 23楼：关于“夜间盗汗”

24楼：关于“腺样体肥大”（“扁桃体肥大”） 25楼：关于“止惊吓” 26楼：关于“热痱” 27楼：关于“早产儿” 28楼：关于“新生儿护理”

29楼：关于“口腔溃疡”、“咽喉肿痛” 30楼：关于“新生儿打嗝、吐奶

小儿推拿常用穴位

一、小儿推拿特定穴

小儿推拿特定穴的特点：

1、穴位形态多样性：点状、线状、面状 2、操作形式多样性 3、穴位定位模糊 4、归经较难

5、百脉皆汇于两掌

一、头面部穴位：

天门：两眉中间至前发际成一直线。

作用：发汗解表，镇静安神，开窍醒神。

坎宫：自眉头起沿眉向眉梢成一横线。 作用：疏风解表，醒脑明目，止头痛。

太阳：在颞部，眉梢与目外眦之间，向后约1横指的凹陷处。 作用：清热消肿，止痛疏络。

耳后高骨：耳后入发际高骨下凹陷中。 作用：疏风解表，安神除烦。

迎香：在鼻翼外缘，旁开0.5寸，鼻唇沟中。 作用：通利鼻窍，疏散风邪。

鼻通：攒竹穴沿鼻翼两旁至迎香穴，线状穴。 作用：通利鼻窍

二、上肢部穴位：

脾经：拇指末节罗纹面。（拇指偏锋桡侧缘成一直线） 作用：健脾胃，补气血。

肝经：食指末节罗纹面。

作用：平肝泻火，熄风镇惊，解郁除烦。

心经：中指末节罗纹面。 作用：清心泻火。

肺经：无名指末节罗纹面。

作用：补肺经可补益肺气；清肺经可宣肺清热，疏风解表，化痰止咳。

肾经：小指末节罗纹面。

作用：补肾益脑，温养下元。

胃经：拇指掌面近掌端第1节

作用：清胃经可清中焦湿热，和胃降逆，泻胃火，除烦

河南小儿推拿“肝郁论治”在小儿推拿临床中的运用（1）

作者：李永锋 中国中医小儿推拿网（www.12tn.com） 河南洛阳欣爱宝贝小儿推拿连锁机构

摘要：通过对时令疾病的预防治疗，观察小儿推拿在五运六气的应用以及疗效。方法：经血常规检查并结合临床症状,确诊为幼儿急疹患者30例,采用中医儿科推拿脏腑辩证施治,进行推拿辅助治疗. 结果:32例患者中,治愈 28 例,占总数的 87.5%,显效 3 例,占 9.4%,好转 1 例,占 3.1%,无效 0 例,总有效率 100%.结论:小儿推拿是辅助治疗时令疾病的良好途径. 关键词：五运六气;时令疾病;儿科推拿;肝郁论治.

关键词：五运六气，是结合医学探讨气象运动规律的科学。即将五运（金木水火土五行）六气（太阳寒水、阳明燥金、少阳相火、太阴湿土、少阴君火、厥阴风木）和天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）与地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥）配合起来，按干支纪年的顺序和阴阳盛衰、五行生克的关系推断某年的太过、不及，来预测气候的变化、疾病的发生与预后。 理论源源：运气学说首见于唐王冰补入《素问》的七篇大论，即《天元纪》、《五运行》、《六微旨》、《气交变》、《五常政》

《小儿推拿》教学计划

一、学生基本情况分析

本学期三年级学生划分了对口升学和就业两个方向，学生学习目标更加明确。本课程开

设主要针对于在三年级就业班。现阶段就业班学生总人数94人，由于是第一次教2014级的专业课程，所以对大部分学生的情况不很熟悉，主要是从班主任和以往带成人推拿实训课程中总结的一些情况，对于2014级就业班学生总体来说在学习方面还是比较认真，动手能力比较强，再加上就业目标明确，学习的动力更足。当然仍有一些问题需要解决，学生在学习水平方面参差不齐，就业班人数较多，对于之后实训课的开展有待进一步完善，另外部分同学学习积极性不够高，态度不够认真，在平时的理论和实训过程中，眼高手低，不能够自觉利用课下时间进行学习，针对这些问题在之后的教学过程中亟待改善。

二、教材简析

《小儿推拿》教材选用为全国中医药高职高专院校教材，主编佘建华。此版本教材定位

准确，特色鲜明，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养和全面素质的提高，突出教学重点，知识点明确，有与之匹配的教学大纲。本教材是第二次使用，对于教材中的内容更加熟悉，书中的一些纰漏及时予以标注更改。

三、教学任务

《小儿推拿》是推拿专业得而重要组成部分，是研究用手法作用于小儿体表穴位，

（临床表现）小儿感冒，根据临床症状的表现，分为风寒感冒和风热感冒两型。

1、风寒感冒 发热、怕冷、无汗、鼻塞、流清涕、喷嚏、头身疼痛、喉痒、咳嗽、痰清稀、舌质淡红、苔薄白、脉浮紧、指纹淡红。

2、风热感冒 高热、微恶寒、汗少、喷嚏、鼻塞、流黄涕、头痛、面赤、咽红、咳嗽痰黄、舌尖稍红、苔薄白或黄白相兼、脉浮数、指纹红紫。

退烧

处方1. 推攒竹、2.推坎宫、3.揉太阳，4.清肺经，5.清河水。风寒者加A推三关、B掐揉二扇门，C拿风池；风热者加推脊(退六腑？）。

方义 清肺经，清河水宣肺清热；推天门（攒竹），推坎宫，揉太阳疏风解表，发散外邪；风寒者加推三关、掐揉二扇门、拿风池祛散风邪，发汗解表；风热者加推脊，多推清河水以清热解表。

1. 推攒竹(开天门）

额头中间，用拇指推 眉间------->发梢 约50次

2.推坎宫

眉毛直线，用拇指推 眉间------》眉尾 约50次

3.揉太阳

太阳穴， 用拇指揉 约50次

4.清肺经

无名指， 用拇指推 指尖-----》指根 约100次

5.清天河水

前臂正中（掌心面）腕横纹至肘横纹成一直线 用食、中二指面推 腕-----》肘 约300次

风寒者

A推三关

前臂桡侧（拇指）腕横纹至肘横纹成一直线 用食、中二指面推 腕-----》

《小儿推拿》教学计划

一、学生基本情况分析

本学期三年级学生划分了对口升学和就业两个方向，学生学习目标更加明确。本课程开

设主要针对于在三年级就业班。现阶段就业班学生总人数94人，由于是第一次教2014级的专业课程，所以对大部分学生的情况不很熟悉，主要是从班主任和以往带成人推拿实训课程中总结的一些情况，对于2014级就业班学生总体来说在学习方面还是比较认真，动手能力比较强，再加上就业目标明确，学习的动力更足。当然仍有一些问题需要解决，学生在学习水平方面参差不齐，就业班人数较多，对于之后实训课的开展有待进一步完善，另外部分同学学习积极性不够高，态度不够认真，在平时的理论和实训过程中，眼高手低，不能够自觉利用课下时间进行学习，针对这些问题在之后的教学过程中亟待改善。

二、教材简析

《小儿推拿》教材选用为全国中医药高职高专院校教材，主编佘建华。此版本教材定位

准确，特色鲜明，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养和全面素质的提高，突出教学重点，知识点明确，有与之匹配的教学大纲。本教材是第二次使用，对于教材中的内容更加熟悉，书中的一些纰漏及时予以标注更改。

三、教学任务

《小儿推拿》是推拿专业得而重要组成部分，是研究用手法作用于小儿体表穴位，