微生物分类学

微生物分类学

硕士研究生课程

讲授：刘国生

绪 论

地球上活的生物具有令人迷惑不解的多样性，所以人们期望根据它们之间的相似性将它们划分成不同的类群。分类学（Taxonomy）(taxis,希腊语，安排或顺序；monos，法则，或nomein，分类或治理)即生物分类的科学。微生物分类学(Microbial Taxonomy)是微生物学的一个重要分支学科，是概括有关微生物学的成果而建立的，是微生物学实践性最强的分支学科之一。它涉及面广、内容丰富。

近代科学的迅速发展和新技术的不断渗透，尤其是在分子生物学和生物工程深入了展的今天，人们对微生物的认识不断深化，以形态为主的传统分类法已不能满足现代分类鉴定的需要。故分类学方法不断深化，鉴定指标不断革新。如从传统的分类学方法到数值分类法、从简单形态、生理生化指标到遗传学、分子生物学、细胞化学组分等指标等，大大促进了微生物分类学的发展。

一般微生物分类学主要包括细菌分类学、放线菌分类学、真菌分类学（霉菌分类学）和酵母菌分类学等内容。该课程重点在于系统阐明微生物分类学的基本知识和原理，同时适当介绍数值分类、分子生物学、遗传学等分类的原理和方法。

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第一讲

分类鉴定的意义和细菌分类学(Bacteria

第七届全国微生物资源学术暨国际微生物系统与分类学研讨会

（第二轮通知）

微生物是地球上生物量最大、生活范围最广、生物多样性也最为丰富的类群，是人类赖以生存和发展的重要物质基础和生物技术创新的重要源泉。随着对微生物重要作用的逐步认识，新微生物资源的发掘、鉴定、分类和功能评价已逐渐成为国际上资源收集和保藏的新目标，微生物长期安全保藏和高效共享也成为微生物资源领域的重要任务。然而由于微生物的微观性，研究手段的限制，许多微生物种群还不能分离培养。因此，如何挖掘和利用新的微生物资源引起了广大科研工作者广泛兴趣。

中国作为微生物资源的大国，近年来，通过“国家微生物资源平台”项目建设，微生物资源分离、收集、保藏及共享工作得到了迅速发展，微生物新种的分离与发表也跃居世界首位。为加强国际微生物资源学领域学术交流，提升中国微生物学家资源分类和系统学研究水平，进一步加强微生物资源研究、保护和可持续利用，更好服务于国家生物产业发展战略需求，促进微生物资源学科学术交流与发展，由中国微生物学会微生物资源专业委员会、国家微生物资源平台共同主办，国家海洋局第二海洋研究所、中国农业科学院农业资源与农业区划研究所、国家海洋局第三海洋研究所、浙江大学等单位共同承办的第七届全国微生物资源

微生物学试题十二套

微生物学试题（一）

一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释 1.Gram positive bacteria 2.parasporal crystal 3 ,colony 4, life cycle 5,capsule 6,endospore 二、简答题

1，试述微生物与当代人类实践的重要关系？ 2，简述革兰氏染色的机制？

3.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？ 三、填空(每空1分,共15分)

1.真核微生物核糖体类型为 _______ 。

2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为_____ 。

3.研究细菌遗传、代谢性能常采用 _____ 时期的细胞。4.酵母菌细胞壁的主要成份_____和_______。

5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称 ________ 。 6.微生物细胞的主要组成元素是______，_____，_______和_______。 7.食用菌是由 ______和 ____ 组成。

8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称 ______ 。 9.细菌细胞的碳、氮营养比为______。 10.根瘤菌可与 _________共

1原核

原核微生物

2000/12/26

原核生物是具有细胞结构，没有细胞核具有核区，70S核糖体在细胞质中合成蛋白质，能量代谢等活动在质膜（间体）上进行。 一. 细菌 ：单细胞，分裂生殖，微小。

1.形态—球菌用直径描述；杆菌和螺旋菌用长度描述; 球菌（直径 0.5微米）

微球菌

杆菌 （直径0.15微米） 长2.5微米

大型的旋动泡硫菌直径达18微米。

5 10 15（微米） 细菌（球菌）的排列与分裂方式：（每次沿不同分裂平面分裂与分裂结果的关系）

每次沿同一平面分 裂，结果呈链状。

动物分类学

教师：贺同利

我国华南地区翼手目的种类及分布

姓名：王丹 学号：200900140112 班级：09级生命基地2班

摘要：翼手目(Chiroptera)动物俗称蝙蝠,是世界分布最广、进化最成功的哺乳动物之一,是唯一一类真正会飞翔的哺乳动物类群。影响中国翼手目动物地理分布的连续型环境因子依次为年平均气温、大于零度日数、一月份平均气温、无霜期日数、年降雨量、年平均相对湿度、七月份平均气温、海拔高度和年日照时数。根据以上几个原因，翼手目在我国华南地区分布最为集中，其中海南有7科39种，广东省有6科41种，广西有6科37种。因此，研究和保护蝙蝠在维护生态环境中具有十分重要的意义。

关键词：中国，华南，翼手目，种类，分布 正文：

翼手目(Chiroptera)动物俗称蝙蝠,是世界分布最广、进化最成功的哺乳动物之一,也是哺乳动物的第二大目,其种类和数量仅次于啮齿目,是唯一一类真正会飞翔的哺乳动物类群。目前在世界范围内共计有18科201属110 7种,可分为大蝙蝠亚目(Megachiroptera)和小蝙蝠亚目(Microchoptera)。迄今为止,我国记录的蝙蝠种类有7科29属125种,占世界翼手目的11.3%。

翼手目的动物在四肢和尾之间

微生物学假期综合教学实习

实习时间： 2013年 6 月 25 日 开始

实习班级： 应技1101-1102 人

生命科学技术学院微生物教研室

微生物教学实习基本实验流程

第 配制牛肉膏固体培养基、3倍和单倍乳糖发酵液， 一准备无菌水及各种器皿、器材 天

）

灭菌

采集样品

（

第按要求做10倍梯度稀释

二

天

）配制伊红美测样品的细菌总数： 乳糖培养基初发酵试验：

样品的稀释液涂布按实验要求将稀释液接入兰固体和E.C液 牛肉膏平板 3倍、单倍乳糖发酵培养液 体培养基

37OC培养 37OC培养 灭菌

数平板上菌落看乳酸发酵 倒伊红美兰平板 （数，计算样品的细结果，查MPN表 第菌总数 三 检验乳酸发酵管中产酸产气的样品天 ）

伊红美兰平板划线 接E.C管

37OC培养 44.5OC培养

（挑有金属光泽、看结果，鉴定是 第

无光泽的菌落 否有粪大肠杆菌 四

天接单倍乳糖发酵管 革兰氏染色 ）

37OC培养

看复发酵结果 （ 第 综合本实验的六项结果（细菌总数、乳糖管初发酵（MPN）、伊红美兰平板鉴定、 五E.C平板鉴定、革兰氏染色、乳糖复发酵），写出实验报告 天清洗器材，并做好室内清洁。 ） （

微生物学综合教学实习

学习目

第四章 病毒

1 病毒具有哪些特点？病毒壳体有哪几种对称类型？

答：①体积微小 ②无完整的细胞结构，主要成分是核酸跟蛋白质 ③严格活细胞内寄生 ④对干扰素敏感，对抗生素不敏感 ⑤繁殖方式是复制，且具有感染性；有螺旋对称型、二十面体对称型、复合对称型。

2 什么是病毒的一步生长曲线？包括几个期？各有何特点？

答：主要以烈性噬菌体为例，一步生长曲线是定量描述烈性噬菌体生长规律的曲线，反映了每种噬菌体的三个重要的特征参数：潜伏期、裂解期的长短及裂解量。包括潜伏期、裂解期和平稳期，潜伏期细胞正处于复制噬菌体核酸和合成蛋白质衣壳的阶段，裂解期宿主菌迅速裂解、溶液中噬菌体颗粒急速增加的阶段，平稳期宿主细胞已经全部裂解，溶液中噬菌体效价达到最高峰的时期。

3 以噬菌体为例，说明病毒的增殖过程。

答：①吸附和侵入：噬菌体感染细菌时，其尾部为吸附器官，能识别宿主菌表面的特殊受体，然后分泌酶类溶解细胞壁，使细胞壁出现小孔，讲头部的核酸注入宿主菌内，蛋白质外壳留在宿主菌细胞外；②生物合成：进入宿主菌内的噬菌体核酸，首先转录翻译产生早期蛋白，进行晚期转录并复制子代核酸，再转录产生噬菌体的结构蛋白，子代核酸和蛋白质按一定程序装配成完整的子代噬菌体颗粒；③当宿主菌细胞

第四章 病毒

1 病毒具有哪些特点？病毒壳体有哪几种对称类型？

答：①体积微小 ②无完整的细胞结构，主要成分是核酸跟蛋白质 ③严格活细胞内寄生 ④对干扰素敏感，对抗生素不敏感 ⑤繁殖方式是复制，且具有感染性；有螺旋对称型、二十面体对称型、复合对称型。

2 什么是病毒的一步生长曲线？包括几个期？各有何特点？

答：主要以烈性噬菌体为例，一步生长曲线是定量描述烈性噬菌体生长规律的曲线，反映了每种噬菌体的三个重要的特征参数：潜伏期、裂解期的长短及裂解量。包括潜伏期、裂解期和平稳期，潜伏期细胞正处于复制噬菌体核酸和合成蛋白质衣壳的阶段，裂解期宿主菌迅速裂解、溶液中噬菌体颗粒急速增加的阶段，平稳期宿主细胞已经全部裂解，溶液中噬菌体效价达到最高峰的时期。

3 以噬菌体为例，说明病毒的增殖过程。

答：①吸附和侵入：噬菌体感染细菌时，其尾部为吸附器官，能识别宿主菌表面的特殊受体，然后分泌酶类溶解细胞壁，使细胞壁出现小孔，讲头部的核酸注入宿主菌内，蛋白质外壳留在宿主菌细胞外；②生物合成：进入宿主菌内的噬菌体核酸，首先转录翻译产生早期蛋白，进行晚期转录并复制子代核酸，再转录产生噬菌体的结构蛋白，子代核酸和蛋白质按一定程序装配成完整的子代噬菌体颗粒；③当宿主菌细胞

《微生物学》主要知识点-11 第十一章 微生物的分类和鉴定

第十一章 微生物的分类和鉴定

概论：地球上到底有多少物种至今仍无准确答案，估计有分类记录的各类物种大约有150万，其中微生物超过10万。微生物学工作者要认识、研究和利用微生物或控制有害微生物，必须对它们进行分类（classification）。微生物分类学（microbial taxonomy）是一门按微生物的亲缘关系把它们安排成条理清楚的各种分类单元或分类群（taxon）的科学。具体任务——分类、鉴定（identification）和命名（nomenclature）。 11.1 通用分类单元

11.1.1 分类单元及其等级：分类单元（taxon）是指具体的分类群，如原核生物界（Procaryotae）、肠杆菌科（Enterobacteriaceae）、枯草芽胞杆菌（Bacillus subtilis）等都分别代表一个分类单元。微生物的分类单元一般也分为七个基本的分类等级（rank或category）或分类阶元。由上而下依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单元的等级（阶元）只是分类单元水平的概括，它并不代表具体的分类单元。

种以上的分类单元：Domain (域) 、Kingdom

实验一 实验室和人体表面微生物的检查

一 实验目的

1 证明实验室环境与体表存在微生物

2 比较来自不同场所与不同条件下细菌的数量和类型 3 体会无菌操作的重要性 二 实验原理

平板培养基含有细菌生长所需要的营养成分，当取自不同来源的样品接种于培养基上，在适宜温度下培养，1-2d内每一菌体能通过很多次细胞分裂而进行繁殖，形成一个可见的细胞群体的集落，称为菌落。每一种细菌所形成的菌落都有它自己的特点，例如菌落的大小、表面干燥或湿润、隆起或扁平、粗糙或光滑等。因此可通过平板培养基来检查环境中微生物的数量和类型。 三、器材

1、培养基 牛肉膏蛋白胨琼脂平板

2、仪器或其他用具 无菌水、灭菌棉签（装在试管内），接种环，试管架，酒精灯，记号笔，废物缸。 四、操作步骤 1、写标签

任何一个实验，在动手操作前均需首先将器皿用记号笔做上记号（包括班级、姓名、日期、样品来源等），字尽量小些，写在皿底的一边，不要写在当中，以免影响观察结果。

注：培养皿的记号一般写在皿底上，如果写在皿盖上，同时观察两个以上培养皿的结果，打开皿盖时容易混淆。 2、实验室细菌检查 （1）空气

将一个肉膏蛋白胨琼脂平板放在实验台上，移去皿盖，使琼脂培养基表面暴露在空气中，将另一块肉