幼儿园托班社会教案40篇
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幼儿园托班教案(精选多篇)
目录
第一篇:幼儿园托班教案:国庆安全教案第二篇:幼儿园托班体育教案第三篇:幼儿园托班美术教案第四篇:幼儿园托班语言教案第五篇:幼儿园托班美术教案更多相关范文正文
第一篇:幼儿园托班教案:国庆安全教案
幼儿园托班教案:国庆安全活动
《国庆安全教育》
活动组织形式:集中
活动目标:
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。
活动准备:安全活动图片。
活动重点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
活动过程:
一、让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿:“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖
幼儿园小班社会教案9篇
幼儿园小班社会教案篇一
活动目标:
1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。
活动准备:
男孩头像一幅、 幼儿人手一面镜子 、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的 图片
活动过程:
一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。
教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?
1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。
2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。
二、发给幼儿每人一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。
1、幼儿人手一面镜子自己观察。
2、教师提出:从镜子里看看你的脸。
教师小结:: 我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。
三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。
1、通过尝试,让幼儿闻香水,知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆:小朋友想一想,你爸爸的鼻子平时是用来
幼儿园教案-幼儿园托班刷画教案 小草青青
活动来源于教材《小草青青》主题,P/92
活动名称:小草青青
活动背景:
春天到了,学校周围的小区里面一片美丽的春景,我们带宝贝们到外面参观了春天,感受到了春天与冬天的区别,同时也发现了春天的脚步在哪里。通过宝贝们的亲身经历,用眼自己去看,用手自己去摸,用鼻子自己去闻,大家都对春天有很多的感触。 设计意图:
通过前期宝宝们参观小区的经验,宝宝对于春天这个季节的一些特征很感兴趣,并且通过他们亲身的体验,对于春天有了一定的认识与了解,通过宝宝已有的知识经验是他们“同化”新的知识经验的基础,他们总是依靠先前的知识经验来理解新的事物与现象。2至3岁的幼儿的阶段目标其中一个就是:感知和人说生活中接触到的动植物和常见的物品,觉察其形状、颜色等明显的不同。先前宝宝已有经验,知道春天到了小草变得绿绿的,而通过此次活动以丰富宝宝对于小草明显特征的认识。
活动目标:
在玩玩、说说、画画活动中体验给小动物喂草的快乐,进一步感知小草的明显特征。
活动准备:
(1)小兔、小牛、小羊图片三张色纸上
(2)颜料牙刷、绿色蜡笔,绿色即使贴若干
(3)毛巾(擦汗用)
(4)手偶一个
活动过程:
一、儿歌引趣
(价值分析:托班宝宝喜欢儿歌化的语言,跟着老师一起边念儿歌边做动作,能够吸引宝宝,同时在儿歌后,
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案:感恩
【活动目标】
1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。
2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。
3.愿意用用心的情感和行动表达自己对他人的感激之情。
【活动准备】
1.视频:《卖烧烤的小女孩》。
2.社会各行各业人工作的图片。
3.歌曲《感恩的心》。
【活动过程】
一、情感体验。
1.播放视频:《卖烧烤的小女孩》,引起情感共鸣。
师:“这天,李老师带来了一段录像,请你仔细的看一看,录像里说了什么事情。
2.帮忙幼儿理解故事,融入卖烧烤的小女孩的精神世界。
师:刚才的录像里说了什么事情呀?
师:除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?
师小结:小雨欣每一天放学后都要帮妈妈卖烧烤,回家后还要做很多的家务。
师:小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?
师:妈妈生病了找不到工作又不能干重活,为了照顾家人她每一天都要去卖烧烤。
师:那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?
师小结:是的,小雨欣是一个十分懂事的好孩子,她有一颗感恩的心,她每一天帮忙妈妈做那么多事,就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。
师:虽然每一天都很辛苦,但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人,她还被评为了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。
师:小雨
幼儿园中班社会教案
幼儿园中班社会教案(一):
幼儿园中班社会教案:小工具
一、活动目标
1、明白人的本领大,能制造出各种小工具,它给人们的生活带来了方便。
2、能大胆尝试,培养他们的操纵潜力。
3、透过观察和操纵小工具,明白小工具的名称及用处。[由www.duanmeiwen.com整理]
二、活动预备
1、每组:新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。
2、小工具:板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。
3、小工具展览会。
三、活动进程
(一)教师由桌上的物品介绍引出,提出题目请幼儿思考解决的方法。
1、这是一只新的彩色铅笔,想一个甚么办法才能让它画出画来呢?
2、这几张小画片纸要是能成为一本小画书,大家都能够翻着看该有多好呀,怎样做呢?
3、这张小床是娃娃家中小娃娃睡的,这上面还有几颗钉子没有钉下往,我们怎样办呢?
(二)操纵、讨论
1、幼儿分组进行操纵,由徒手引发寻觅工具帮忙。
2、幼儿讨论,明白小工具名称与用处,老师操纵示范。
(1)哟,这张纸变成了美丽的窗花,是谁想的好办法?用甚么帮忙的?这叫甚么?剪刀还有甚么用?
(2)这本小画书用甚么方法钉成了?钉书机还有甚么用?
(3)这张小床钉好了,小娃娃又能够睡觉了,是谁钉的?
(4)谁把汽水瓶盖子打开了,用了甚么?板子
幼儿园小班社会教案
幼儿园小班社会教案 《宝宝长大了》
活动目标
1通过交流讨论等方法,感受到自己长大后身体的变化。
2愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。
3感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。
活动准备
1 ppt课件。
2 各类婴儿衣物、物品等,长颈鹿测量尺。
活动过程
一、出示照片,引发思考。
1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。
1你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗?那现在你们的脚丫有多大呢? 两个脚丫比一比,你们发现了什么?
二、操作比较:
(1)小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)
(2)幼儿说身体的变化。
三、出示长颈鹿测量尺,感受身高的变化,
1、幼儿和长颈鹿比身高,利用图卡记录比较身高的变化。老师这里有一头长颈鹿,它也想和小朋友比比身高,谁愿意和长劲鹿比一比呢?
2、小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。
四. 讨论自己怎样长高长大的,感受爸爸妈妈的辛苦。
交流:每天,是谁在帮助我们一天天地长大?他们辛苦吗?都是为我们做什么呢?
幼儿自由表达,我们应该给爸爸妈妈说什么呢?
五、扮演爸爸妈妈,体验爸爸妈妈的辛苦。
1模仿爸爸妈妈照顾宝宝。
六、拓展延伸,出示幼儿
幼儿园中班社会教案(优秀9篇)
作为一名教学工作者,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园中班社会教案(优秀9篇),希望能够给予您一些参考与帮助。
篇一:幼儿园中班社会教案 篇一
活动目标
1、让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。
2、引导幼儿初步了解简单的交通规则,增强幼儿对交通安全的认识。
3、让幼儿知道过马路一定要走斑马线,要注意安全。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备
1、交通挂图一幅。
2、红、绿色的实物材料。
活动过程
(一)导入部分
1、教师出示红、绿色实物,请幼儿说一说这是什么颜色、那是什么颜色。
2、教师引入颜色话题,并让幼儿说一说在哪里见过这些颜色。
(二)展开部分
1、教师:"小朋友们,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画,想不想看一下啊,不过在看的时候一定要看仔细,老师有问题要问你们。"
2、教师出示交通挂图
(1)教师:"这幅画漂亮吗?这上面都有什么啊?"
(2)教师:"这上面都有什么颜色呀?"
(3)教师:"小朋友有没有发现,在十字路口为什么有的车停下来了,有的车正在过马路呢?"(因为红绿灯)
幼儿园大班社会教案:城市的标记(学前班幼儿园大班教案)
活动目标:
1、知道生活中处处有标志,每个标志都有它独特的意义和作用。 2、认识了解几种生活中常见的标志,知道它们的含义。 3、大胆想象,为幼儿园和班级设计、制作相应的标志。 活动准备:
1、师生共同收集各种商场,马路上和公园里的各种标志或从网上下载,打印出来。 2、幼儿用书人手一册,实物展示仪。
活动过程:
一、参观标志展览,交流自己的记录,分享自己找到的各种标志。 1、展示幼儿的标志,布置《城市里的标志》展览,带领幼儿参观。 2、让幼儿与同伴交流自己收集或画下来的标志。
3、请个别幼儿在集体面前讲述自己收集的标志,说说标志的用途。 4、教师总结。
二、带领幼儿观察幼儿用书。
1、教师:这是什么地方?你看见哪些标记?它们个表示什么意思?
2、教师总结:这些标记很简单,但都有各自的用途,主要是用简单的图案告诉大家要注意的事情,方便我们的生活。 3、幼儿操作活动。
三、幼儿为幼儿园和班级设计标志。 1、教师和幼儿讨论: 2、幼儿自主设计班级标志。
3、将幼儿设计的标志展示在相应的场所旁边,用于提示和警示作用。 在活动前,请家长配合,认识生活中的标志,让幼儿有个初步的认识。
这里是延伸活动,在日常活动中让幼儿关注生活中的标
幼儿园中班社会教案(精选多篇)
目录
第一篇:幼儿园中班社会教案第二篇:幼儿园中班社会教案第三篇:幼儿园中班社会教案——哭脸和笑脸第四篇:幼儿园中班社会活动教案第五篇:幼儿园中班社会教案:节约用水 从我做起更多相关范文正文
第一篇:幼儿园中班社会教案
幼儿园中班社会教案——表情畅想曲
一、活动背景:
表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果你仔细观察,你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过,从而做出正确的判断。人们常说“察言观色”大概就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的,他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上,开心时会哈哈笑,委屈时会哭鼻子??正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情,能够减少活动中的各种纠纷,从而更好地学会与同伴相处。
二、活动目标:
1、认识各种各样的脸部表情。
2、理解各种表情所表达的心情,知道可以从人的表情中了解别人的心情。
3、结合日常游戏,通过画表情来表达自己的心情。
三、活动准备:
1、哭、笑表情图谱每组一份。
2、故事课件:碰碰船。(两个孩子在玩碰碰船时撞在了一起,一幼儿脸部表情为很开心,另一幼儿脸部表情为空白。)
3、操作卡片:小朋友活动情景图片(脸部表情为空白)。
4、记号笔人手一支。
四、活动过程:
1、看看讲
幼儿园大班社会教案(精选多篇)
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第一篇:幼儿园大班社会教案第二篇:幼儿园大班社会教案第三篇:幼儿园大班社会教案第四篇:幼儿园大班社会教案第五篇:幼儿园大班社会教案民族更多相关范文正文
第一篇:幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案:微笑
2班28号
陈黎芳
活动目的:
1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。
2、培养幼儿的语言表达能力,以及与人交往协调的能力。
3、通过本次活动,让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情,让幼儿懂得微笑的重要性。
活动准备:
1、4个图形娃娃的头饰
2、课件:《各行各业图片》 各种图片若干
3、录音机、磁带:《歌声与微笑》
活动过程:
1、请戴头饰的小朋友出来,吸引幼儿的注意力
(1)、教师:小朋友们,老师今天请了表情娃娃来做客,我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。
(2)、幼儿自由选择表情娃娃玩。
(3)、教师提问:哪个表情娃娃最受欢迎啊?
(4)、请另外的几个娃娃变魔术,也变成微笑娃娃,这些表情娃娃都变成了微笑娃娃,你们现在的心情怎样啊?让我们一起来学学微笑娃娃吧!1
2、讲述你平时所看到过的微笑,并说出微笑的重要性。
(1)、教师:你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情,那么你们还在什么