目标中心战 批评

目标中心战

? 摘要：当今世界，控制战争规模，减少人员伤亡，降低附带损失，已经成为

人类社会文明发展对战争的道德约束，以大量杀伤有生力量和严重破坏资源环境来达成作战目的的传统战争方式不再为人们所接受，那些不计平民伤亡、不惜付出代价的作战行动受到国际社会越来越严厉的谴责。为适应信息化条件下战争的发展趋势，2010年初，济南军区提出了一种全新的作战理论——目标中心战。

关键词：目标中心战；快速高效；混沌。

The target centric warfare

Huang Lin

（Military Transportation University of PLA，Tianjing，China） Abstract：In today's world, control the scale of war, to reduce casualties, reduce collateral damage, has become the development of human civilization moral constraints of war, to the mass destruction of vital forces and serious da

篇一：间谍电影

间谍，在普通人看来是一个神秘的职业。他们总是穿着黑色的风衣，有结实的身材，或刚毅或迷人的外表，出色的身手，过人的谋略??他们总是以普通人的身份出现，可能是你的亲友，可能是你的客户，也有可能是路上擦肩而过的行人??总之，这个职业是神秘又引人遐想的。像詹姆斯·邦德这样的人物形象早以深入人心。

不少的影视作品，例如：《落地，请开手机》 、《IRIS》、《孤胆英雄》等，都讲述了惊心动魄的间谍生活。不少书籍，例如《Spy，The》、《20世纪美女间谍》等，是用文字的方式诠释这个职业。

现实中的间谍又称特务、密探，既指被间谍情报机构秘密派遣到对象国（地区）从事以窃密为主的各种非法谍报活动的特工人员，又指被对方间谍情报机构暗地招募而为其服务的本国公民。间谍的主要任务之一，就是采取非法或合法手段、通过秘密或公开途径窃取情报，也进行颠覆、暗杀、绑架、爆炸、心战、破坏等隐蔽行为。

随着《碟中谍4》的热映，掀起了一股间谍系列电影的热潮。这类的电影主要以精彩的打斗和特技引人入胜，在欣赏丝丝入扣的故事情节的同时又能看到养眼的帅哥美女，其中穿插一些情感戏也不失为一个亮点。

今天，就请跟随小编一起盘点那些各具特色的间谍类电影作品吧！

● 系列间谍电影

《007》

007是

　　在湖北与新型冠状病毒抗争的战场上有这样一群人，他们正进行着疫情中最富勇气的奔跑——不是朝着家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危险的战场——湖北战场。他们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择，用印着自己红手印的行动书撰写着人生中最精彩韶华篇章。

　　“疫情不止，我们不散”。一位疫情“红区”90后护士的话语让无数人感动泪目。大灾当前不退缩，越是艰难越向前。他们是最美的“白衣天使”，更是最可敬的时代英雄。从习近平总书记的系列重要指示到国务院的高度重视，从各地方各部门的快速跟进到专家医生的全身心投入。从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励，还有按满了红手印的“请战书”、帮助搬运物资的“志愿者”......在疫情面前，无数“志愿军”团结一心、众志成城组成了一道铜墙铁壁，将病毒挡在身前，守卫着身后人民群众的健康与安全。

　　在朋友圈看到过这样的消息

　　1998年的洪水我没有来到世上

　　2003年的非典我还没有

在实行素质教育的今天，我们要注重建立和谐的师生关系，对于学生应多多鼓励，但

必要的时候对学生进行适当的批评也是不可少的，但是一定要注意批评的方式，从教十年来，在这一方面我特别注意，现就批评学生的方式谈一下自己的点滴体会 1.

班一名学生，平日学习很好，但有一次，他因为意外的原因，在一次考试中成绩非常得不理想，她就背上了思想包袱，学习不再像原来那样积极、主动有热情了。我找他谈话：“你以前的学习成绩是有目共睹的，但不能因一时的失误就失 去信心，只要在今后的学习过程中认真、细致，你就会取得更好的成绩。”从此，这名学生又 开始积极主动进行学习，一段时间后成绩又提了上去。这一方式适于一些心理承受能力较差的学生。 2.

对于一部分自觉性较差的学生，犯了错误很难自我认识，且性情固执，不愿认

识和改正错误。对这类学生的批评，不要含糊其辞，宜把错误直接了当地指出来，使批评富于针对性，从而达到快速教育的目的。 3.

对于自尊心很强，自觉性和悟性较高的学生，批评尽量不用激烈的言辞，也

然，在实际的教学过程中，我们还应该根据不同学生的实际情况，还可采取自我批评、集体舆论帮助等方式。

教师批评学生的目的——帮助学生进步 湖北巴东县野三关民族小学 邓中平 www.

同心战疫心理护航活动实施方案

为进一步密切家校联系，消除疫情给学生带来的心理健康问题，保障学生生命安全和身体健康，按照市教体局开展“同心战疫”心理护航活动的工作安排，制定我校活动方案如下。

一、活动目的

以习近平总书记打赢疫情防控人民战争的要求为指导，以“办人民满意的教育”为目标，通过开展学习帮扶、心理疏导、情绪支持等工作，解决广大师生疫情防控形势下工作学习生活产生的困扰，稳定思想，找准状态，实现心理“复位”，维护身心健康。

二、活动内容

（一）开展同心战“疫”家访活动

1.家访对象及形式

家访对象为全体学生，重点是有疫情病例影响的家庭学生；建档立卡困难家庭学生、留守儿童、残疾学生、接受线上教育资源学习困难学生；疫情防控一线医务人员子女，复工复产后双职工家庭无人照护学生，隔代老人代为管护学生，二孩家庭学生，疫情前日常教育中重点关注的学生；在知识能力、品格方法、体质等方面存在发展难题的学习困难学生等。

双线推进，线上沟通辅助线下面访。教师一方面通过电话问询、微信沟通、QQ联络等线上网络方式进行“不见面”家访沟通，另一方面在充分做好双方防护安全的前提下，与家长或学生在户外开阔场所进行保持距离的“见面”家访沟通。

2.家访时间及范围

本次家访活动安排集中在5月至8月。

篇一：批评与自我批评范文

批评与自我批评范文

批评与自我批评范文

各位同志们：

在今天的会上，听取XXX同志批评和自我批评时让我感受颇多。听取到XXX书记对我的批评，我接受XXX书记提出的批评，以前知道批评和自我批评是我党的优良传统，是我党区别于其他任何政党的显著标志。在认真学习了《党章》、>十八大会议精神，使自己的思想认识更加明确，政治思想觉悟得到提高，同时也坚定了搞好本职工作的信心和决心，在今后的工作中要以“>三个代表”重要思想为指导，树立良好的思想作风、学风和工作作风。现对自身存在的问题进一步反思，进行批评与自我批评。

一、自我批评，工作中存在的主要问题：

1、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

2、在工作中，联系关心群众不够，对来办事的群众不够热情。由于长期从事事务性的工作，对自己放松要求，对主观世界没有进一步的改造升级。宗旨意识不强。主动面对群众，听取群众意见不多。

3、在本职工作中，虽然我能较好的完成我的工作，但在工作当中，我自己感觉到自己对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不

党员批评与自我批评发言稿(一)

在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。

一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作。

1、加强理论学习，提高自身的综合素质。

开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写读书笔记和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。

2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。

在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界

批评与自我批评

各位党员同志：

本人对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足如下: 一、存在问题

1、各方面理论知识不足。

没有主动挤出时间来开展自学。对新知识，新技术的学习不足，表现为没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。 2、工作方式不合理。

主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对正确的方式、方法带来动力认识不深刻。 3、事业心、进取精神不足。

缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作上有时紧时松，工作标准上不够严格。由于经验不足，工作的水平不高，个人创新不够。导致工作效果体现的不明显。

4、工作不够主动，

总是得过且过，领导、组织安排干什么，就干什么，不安排，想都不想。 二、自我解决方法 1.加强学习

只有学好理论知识，才能指导实践。 2、转变作风

好的工作和学习态度，决定一切。 3、加强管理

不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识 和主人翁意识，提高工作效率。 4、与支部同志多交流

支部各位党员同志政治素质普遍较高，工作能力强且具有改革创新意识。成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和

篇一：党员教师批评与自我批评

党员教师批评与自我批评材料

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入“两学一做”活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对党的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名英语教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研课标，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松

篇一：党员民主生活会批评与自我批评发言材料范文十篇集锦

党员民主生活会批评与自我批评发言材料范文十篇集锦

【第一篇】：大学生党员批评与自我批评材料范文

上个星期我们支部进行了一次“批评与自我”民主生活会。在看到各位学姐学长们广泛地进行了自我批评和他评后，我进一步地看到自己的不足与缺点。

自从来到湖经后，虽然中间我有过退缩，但是在这个积极向上的集体中，我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的热心帮助，为自身进一步加强党性修养，提高政治素质起到了积极的作用。

在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，并参照会议上大家的积极发言和周书记的探讨后，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行思想汇报：

一、存在的主要问题

1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

3、批评与自我批评不够。一般安于现状，很少