蒋军七十四师调查记

蒋军七十四师的调查研究

战争性质方面。抗日战争是民族自卫战争，是正义的战争，政治口号响亮，官兵竞相出力。可是国民党发动的反共反人民内战，是非正义的战争，师出无名，官兵消极应付，甚至不满、反对。 士气方面。抗战时期虽然士兵生活苦，很多是被迫抽丁出来的，但每逢与日军决战，大多数官兵还是能够自发地激起爱国热情，与敌苦战、死战而不屈。但内战中则不同，绝大多数官兵对共产党并没有什么仇恨，认为没必要和解放军作战到底。抗战时“有敌无我，有我无敌”的心理普遍不存在了，不愿为打内战作无谓牺牲。官兵们将厌战思想变成了具体行动：一是坚请或设法留守后方；二是接二连三地请假离队；三是部队出发前后或行军途中开小差，逃之夭夭。以后虽然用尽了枪毙、通缉等压制手段和放纵、赌博等麻痹手段，也无济于事。

军民关系方面。 干部素质方面。抗战中后期，该师60%的军官系军校毕业生，并有一定数量的后备干部。1946年整编时，编余军官多达200多名。投入内战后，干部伤亡惨重，如攻打淮阴、淮安时，阵亡团长2名、营长6名，从士兵中提拔起来的下级军官，指挥能力更差。 士兵战斗力方面。抗战时期该师士兵65%为贵州人，15%为湖南人，5%为江西人，其余为四川、浙江、安徽人。强迫抽丁来的占80%，自愿

“群文阅读”的尝试与思考（蒋军晶）

文章能不能一组一组教？

——“群文阅读”的尝试与思考

教育唯有与时俱进，才能永续经营。不知道大家有没有发现，现在孩子的语文学习环境，已经发生了巨大的变化，我们的语文课程框架已经到了必须拉大的时候了。 我的理想的阅读课程体系，包括三种阅读：单篇（课文）阅读、群文阅读、整本书阅读。三者之间，相互无法替代。今天单讲“群文阅读”。

从两个“群文阅读”的案例说起

2007年，台湾陈易志老师在南京一次教学研讨会上上了一节“群文阅读”课，课中他让学生读了6篇文章：《石头汤》《雷公糕》《南瓜汤》《敌人派》《肉丸子汤》《兔子蛋糕》（绘本），然后鼓励学生进行比较阅读（内容、叙写手法、文学要点的比较）；引导进行交错的分析（石头汤里的和尚会如何解决敌人派里的困难）。现场听课的一位老师即时记录下听课的感受：“这节冷清的课，只有教师温柔平静的声音通过话筒传播在会场，孩子们在忙碌着看书、思考、陈述、倾听。的确是不够热闹，如果放到我们的公开课评审系统中，估计连入场的资格都没有。但是这的的确确是一节阅读课，一节真正让学生学习阅读的阅读课。那么我们的课堂上，能否接纳下这样的教学？”很显然，听课的老师对“群文阅读”感到非常新鲜，有点惊异，觉得与我们传统的

2009年二级建造师《建设工程施工管理》习题七十四

场景（三十七）某合同钻孔桩的工程情况是：直径为1.0m的桩共计长1501m；直径为1.2m的共计长8178m；直径为1.3m的共计长2017m。原合同规定选择直径为1.0m的钻孔桩做静载破坏试验。显然，如果选择直径为1.2m的钻孔桩做静载破坏试验对工程更具有代表性和指导意义。因此监理工程师决定变更。（建设工程教育网）但在原工程量清单中仅有直径为1.0m静载破坏试验的价格，没有直接或其他可套用的价格供参考。经过认真分析，监理工程师认为，钻孔桩做静载破坏试验的费用主要由两部分构成，一部分为试验费用，另一部分为桩本身的费用，而试验方法及设备并未因试验桩直径的。改变而发生变化。因此，可认为试验费用没有增减，费用的增减主要由钻孔桩直径变化而引起的桩本身的费用的变化。直径为1.2m的普通钻孔桩的单价在工程量清单中就可以找到，且地理位置和施工条件相近。因此，采用直径为1.2m的钻孔桩做静载破坏试验的费用为：直径为1.0m静载破坏试验费+直径为1.2m的钻孔桩的清单价格。建设工程敎育网 根据场景（三十七），回答下列问题：

1．由于（ ），导致项目的实际施工情况与招标投标时的情况不一致，出现工

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

“群文阅读”的尝试与思考（蒋军晶）

文章能不能一组一组教？

——“群文阅读”的尝试与思考

教育唯有与时俱进，才能永续经营。不知道大家有没有发现，现在孩子的语文学习环境，已经发生了巨大的变化，我们的语文课程框架已经到了必须拉大的时候了。我的理想的阅读课程体系，包括三种阅读：单篇（课文）阅读、群文阅读、整本书阅读。三者之间，相互无法替代。今天单讲“群文阅读”。

从两个“群文阅读”的案例说起

2007年，台湾陈易志老师在南京一次教学研讨会上上了一节“群文阅读”课，课中他让学生读了6篇文章：《石头汤》《雷公糕》《南瓜汤》《敌人派》《肉丸子汤》《兔子蛋糕》（绘本），然后鼓励学生进行比较阅读（内容、叙写手法、文学要点的比较）；引导进行交错的分析（石头汤里的和尚会如何解决敌人派里的困难）。现场听课的一位老师即时记录下听课的感受：“这节冷清的课，只有教师温柔平静的声音通过话筒传播在会场，孩子们在忙碌着看书、思考、陈述、倾听。的确是不够热闹，如果放到我们的公开课评审系统中，估计连入场的资格都没有。但是这的的确确是一节阅读课，一节真正让学生学习阅读的阅读课。那么我们的课堂上，能否接纳下这样的教学？”很

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

“群文阅读”的尝试与思考（蒋军晶）

文章能不能一组一组教？

——“群文阅读”的尝试与思考

教育唯有与时俱进，才能永续经营。不知道大家有没有发现，现在孩子的语文学习环境，已经发生了巨大的变化，我们的语文课程框架已经到了必须拉大的时候了。我的理想的阅读课程体系，包括三种阅读：单篇（课文）阅读、群文阅读、整本书阅读。三者之间，相互无法替代。今天单讲“群文阅读”。

从两个“群文阅读”的案例说起

2007年，台湾陈易志老师在南京一次教学研讨会上上了一节“群文阅读”课，课中他让学生读了6篇文章：《石头汤》《雷公糕》《南瓜汤》《敌人派》《肉丸子汤》《兔子蛋糕》（绘本），然后鼓励学生进行比较阅读（内容、叙写手法、文学要点的比较）；引导进行交错的分析（石头汤里的和尚会如何解决敌人派里的困难）。现场听课的一位老师即时记录下听课的感受：“这节冷清的课，只有教师温柔平静的声音通过话筒传播在会场，孩子们在忙碌着看书、思考、陈述、倾听。的确是不够热闹，如果放到我们的公开课评审系统中，估计连入场的资格都没有。但是这的的确确是一节阅读课，一节真正让学生学习阅读的阅读课。那么我们的课堂上，能否接纳下这样的教学？”很

20军59师简史

59师的前身是1939年11月6日由老6团留下的伤病员与江南地方武装组建的江南抗日义勇军东路司令部，1940年4月23日改编为江南抗日救国军东路指挥部，1941年2月4日改称新四军第3支队（新3支队），同月18日改编为新四军第6师18旅，同年11月改称新四军第1师18旅，1942年3月兼苏中军区第1军分区，1945年6月改编为苏中军区教导第2旅，同年8月改称苏中军区教导旅，11月11日编入新四军第1纵队为2旅，同年12月随纵队编入津浦路前线野战军为第1纵队2旅，1946年1月改称山东野战军第1纵队2旅，1947年1月改编为华东野战军第1纵队2师，1949年2月改称中国人民解放军第20军59师。该师是新四军老部队，部队基础好，战斗力强，是三野主力师。

175团的前身是1940年11月6日由江南抗日救国军东路指挥部第1、第5支队合编的江南抗日救国军第1纵队，1941年2月4日改称新四军第3支队（新3支队）第1纵队，同月18日改编为新四军第6师18旅52团，同年11月改称新四军第1师18旅52团，1942年3月改称第1师18旅兼苏中军区第1军分区52团，1945年6月改称苏中军区教导第2旅52团，同年8月改称苏中军区教导旅第1团，

20军59师简史

59师的前身是1939年11月6日由老6团留下的伤病员与江南地方武装组建的江南抗日义勇军东路司令部，1940年4月23日改编为江南抗日救国军东路指挥部，1941年2月4日改称新四军第3支队（新3支队），同月18日改编为新四军第6师18旅，同年11月改称新四军第1师18旅，1942年3月兼苏中军区第1军分区，1945年6月改编为苏中军区教导第2旅，同年8月改称苏中军区教导旅，11月11日编入新四军第1纵队为2旅，同年12月随纵队编入津浦路前线野战军为第1纵队2旅，1946年1月改称山东野战军第1纵队2旅，1947年1月改编为华东野战军第1纵队2师，1949年2月改称中国人民解放军第20军59师。该师是新四军老部队，部队基础好，战斗力强，是三野主力师。

175团的前身是1940年11月6日由江南抗日救国军东路指挥部第1、第5支队合编的江南抗日救国军第1纵队，1941年2月4日改称新四军第3支队（新3支队）第1纵队，同月18日改编为新四军第6师18旅52团，同年11月改称新四军第1师18旅52团，1942年3月改称第1师18旅兼苏中军区第1军分区52团，1945年6月改称苏中军区教导第2旅52团，同年8月改称苏中军区教导旅第1团，

让世界变得明亮——记新四军三师抗日英烈童世明

作者：李毅浔

作者机构：不详

出版物：铁军

年卷期：2017年第6期

摘要：童世明幼时常随祖母沿街乞讨，饱尝旧社会的辛酸。1930年他17岁便投身革命，成为中国工农红军中的一员，并于同年加入中国共产党。

他参加了鄂豫皖苏区四次反围剿，后随红二十五军参加长征。

页码：22-22页

主题词：新四军抗日世界中国工农红军中国共产党鄂豫皖苏区红二十五军旧社会

最后一句诗

——“儿童诗”群文阅读

蒋军晶 【文章】

1. 《阳光》[台湾]林武宪 2. 《花一把》[台湾]七星潭 3. 《我是一枝黑色的笔》蒋军晶 【课例呈现】

诗的最后一句总是很特别

阳光 林武宪

阳光 在窗上 爬着 阳光 在花上 笑着 阳光 在溪上 流着 阳光 在妈妈的眼里 亮着

师：先来读一首诗，热热身。这首诗最后一句是哪一句？（生笑）是不是觉得问题有些简单，那你说。

生：最后一句诗是“阳光在妈妈的眼里亮着”。（师反复确定）

师：这最后一句诗一定要放在最后吗？我把最后一句诗放在第二句行不行？ 生：不行。（纷纷喊） 师：为什么？理由说来听听。

生：我觉得前三句都有共同点，前三句都讲阳光在哪里干什么，最后一句表示妈妈的眼里是一派慈祥，把妈妈眼里的慈祥比喻成阳光。

师：我明白了，她的意思是前面三句和最后一句好像一样又好像有点不一样。我想请教大家：最后一句与前面几句有什么不一样的地方呢？（生抢着举手）举手太快，我建议再想想。（生思考）

生：前三句讲的是我们的眼睛都能看到的，最后一句讲的是妈妈的爱里有阳光，阳光同时也是妈妈的爱，最后一句是点睛之笔，如果把它换到前面的话，整个顺序就乱

志愿军65军193师583团当年那些事 转载(2016-01-22 16:51:22) 志愿军第65军华北军区

志愿军0975部队0215部??????即志愿军65军195师 志愿军0975部队0214部??????即志愿军65军194师 志愿军0975部队0213部??????即志愿军65军193师 华北军区第二兵团第八纵队（第六十五军）

华北军区第二兵团第八纵队是由解放战争时期冀察军区郭天民纵队和刘道生纵队各一部分武装力量发展而来的。1946年7月，由冀察军区郭天民纵队与刘道生纵队一部合编组成晋察冀野战军第二纵队，郭天民任司令员兼政治委员，辖第四、第五旅。1947年2月，冀中军区独立第八旅改为该纵队第六旅。

1948年5月，晋察冀野战军第二纵队改为华北军区第二纵队。7月，为适应形势发展需要，华北军区奉命将野战军编为三个兵团，于是决定将第四旅调离该纵队。9月，第四旅及独立第一、第二旅在河北省易县地区组成第八纵队，邱蔚任司令员，王道邦任政治委员，原第二纵队第四旅改称第二十二旅；原独立第一、第二旅，依次改为第二十三、第二十四旅。第八纵队组建后，隶属华北军区第二兵团建制。该纵成立以后，及参加了平津战役。1948年11月至次年1月，随第二兵团参加