《药》的明线和暗线

证明线段的和与差（一题多解）

例1.已知在△ABC中,∠A=2∠B,CD是∠ACB的平分线,求征: BC=AC+AD

证法1:

∵∠A=2∠B ∴∠A>∠B ∴BC>AC 在BC上截取CE=CA,连结DE

有△ACD和△ECD中 CA=CE, ∠1=∠2, CD=CD ∴△ACD≌△ECD ∴AD=DE，∠A=∠3 又∵∠3=∠B+∠BDE ∠A=2∠B ∴∠BDE=∠B ∴BE=DE ∴AD=BE ∴BC=BE+EC=AD+AC

证法2：

延长CA至E，使AE=DA，连结DE

∴∠E=∠EDA ∴∠BAC=∠E+∠EDA=2∠E 又∵∠E=∠B

在△CDE和△CDB中

∠1=∠2，CD=CD，∠E=∠B ∴△CDE≌△CDB∴CE=CB ∴BC=CE=EA+AC=AD+AC

证法3：

延长CA至E，使CE=BC，连DE

在△CDB和△CDE中 EC=BC ∠1=∠2 DC=DC ∴△CDB≌△CDE ∴∠B=∠E， ∠BAC=2∠B=∠DEA+∠EDA=∠B+∠EDA

∴∠B=∠EDA ∴∠E=∠EDA ∴EA=DA，∴B

项目二室内照明线路的安装与调试

一、工作场景

我校一储藏间由于照明线路老化，根据安全需要，总务处要求我校维修电工组在半天内对储藏间照明线路重新安装，完成施工，并负责该照明线路维保一年。

二、能力目标

知识目标

1. 能根据“储藏间照明线路的安装”工作任务单，明确工时、工艺要求，进行人员分工。

2．能正确识别与安装空气开关、插座等元器件，选择线色，进行导线与接线桩、接线帽的连接。

技能目标

1．能按图纸、工艺要求、安全规程要求，使用手锯进行槽板布线施工。

2．施工后，能按施工任务书的要求利用万用表进行检测；同时拓展照明线路常见故障现象分析、检测，培养维修技能。

情感目标

1．培养学生学习兴趣和探索精神；

2．培养学生团队合作、爱护工具、爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。

三、项目描述

储藏间照明线路由单相电能表、空气开关、按钮和节能灯四个部分组成。要求单相电能表能度量节能灯的用电量，按钮控制灯的开启与关闭，空气开关能够在线路出现故障时切断电源，起到保护电路的作用。

四、使用材料、工具

表2-1 工具、仪表及器材

五、项目实施

第一步明确工作任务

请认真阅读工作情景描述及相关资料，用自己的语言填写维修工作联系单

表2-2维修工作联系单（总务处）编号：

注:1.请各处室以后对所需维修项目用此维修单

渔药的管理和规范使用

一、渔药的定义、分类及特点1．定义

渔药是“用以预防、控制和治疗水产动植物的病虫害，促进养殖品种健康生长，增强机体抗病能力以及改善养殖水体的一切物质。

2．分类

目前大多以其使用目的进行分类。大体可分9大类：

⑴环境改良剂以改良养殖水域环境为目的所使用的药物，包括底质改良剂、水改良剂和生态条件改良剂。

⑵消毒剂以杀灭水体中的微生物（包括原生动物）为目的所使用的药物。包括氧化剂、双链季铵盐、有机碘等。

⑶抗微生物药指通过内服、浸浴或注射，杀灭或抑制体内微生物繁殖、生长的药物。包括抗病毒药、抗细菌药、抗真菌药等。

⑷抗寄生虫药指通过药浴或内服，杀死或驱除体外或体内寄生虫的药物以及杀灭水体中有害无脊椎动物的药物。包括抗原虫药、抗蠕虫药和抗甲壳动物药等。

⑸生物制品通过物理、化学手段或生物技术制成微生物及其相应产品的药剂，通常有特异性的作用。包括疫苗、免疫血清等。广义的生物制品还包括微生态制剂。

⑹微生态制剂是一类活的微生物制剂，具有改善机体微生态平衡的作用。主要是细菌或真菌，对动物有益，可改善动物的代谢，无致病性，对致病微生物并有一定程度的抑制作用，从而达到预防疾病的目的。微生态制剂除活的细菌等外，一般还包括促进这些微生物生长的物质，称为益生元（

渔药的管理和规范使用

一、渔药的定义、分类及特点1．定义

渔药是“用以预防、控制和治疗水产动植物的病虫害，促进养殖品种健康生长，增强机体抗病能力以及改善养殖水体的一切物质。

2．分类

目前大多以其使用目的进行分类。大体可分9大类：

⑴环境改良剂以改良养殖水域环境为目的所使用的药物，包括底质改良剂、水改良剂和生态条件改良剂。

⑵消毒剂以杀灭水体中的微生物（包括原生动物）为目的所使用的药物。包括氧化剂、双链季铵盐、有机碘等。

⑶抗微生物药指通过内服、浸浴或注射，杀灭或抑制体内微生物繁殖、生长的药物。包括抗病毒药、抗细菌药、抗真菌药等。

⑷抗寄生虫药指通过药浴或内服，杀死或驱除体外或体内寄生虫的药物以及杀灭水体中有害无脊椎动物的药物。包括抗原虫药、抗蠕虫药和抗甲壳动物药等。

⑸生物制品通过物理、化学手段或生物技术制成微生物及其相应产品的药剂，通常有特异性的作用。包括疫苗、免疫血清等。广义的生物制品还包括微生态制剂。

⑹微生态制剂是一类活的微生物制剂，具有改善机体微生态平衡的作用。主要是细菌或真菌，对动物有益，可改善动物的代谢，无致病性，对致病微生物并有一定程度的抑制作用，从而达到预防疾病的目的。微生态制剂除活的细菌等外，一般还包括促进这些微生物生长的物质，称为益生元（

第三十章 肾上腺皮质激素类药 一. 选择题 A型题

1糖皮质激素用于中毒性肺炎时宜采用下述哪一疗法？ A. 替代疗法 B. 隔日疗法 C. 大剂量突击疗法 D. 一般剂量长程疗法 E. 都可以

2糖皮质激素的作用不包括

A. 抗菌 B. 抗炎 C. 抗免疫 D. 抗休克 E. 抗毒

3糖皮质激素用于严重感染性疾病时必须合用

A. 足量有效的抗菌药物 B. 抗炎药 C. 利尿药 D. 肾上腺素 E. 阿托品

4有严重的精神病史的患者禁用 A 地西泮 B 青霉素 C 糖皮质激素 D 氯丙嗪 E 普萘洛尔

5长期大剂量使用糖皮质激素期间应给予何种饮食？

A 高盐、低糖、高蛋白饮食，少食含钾及维生素丰富的水果蔬菜 B 低盐、低糖、高蛋白饮食，多食含钾及维生素丰富的水果蔬菜 C低盐、低糖、低蛋白饮食，多食含钾及维生素丰富的水果蔬菜 D高盐、高糖、高蛋白饮食，少食含钾及维生素丰富的水果蔬菜 E低盐、高糖、高蛋白饮食，多食含钾及维生素丰富的水果蔬菜

6糖皮质激素对下述哪种类型的休克效果最好？ A 过敏性 B 感染性

怎样证明线段成比例

【知识要点】

本章节中，所要介绍的线段成比例的证明方法，主要有以下几种：

（1）利用相似三角形的对应边成比例法证。思路是：把待证的四条线段视为两个三角形的边，从而把问题转化为证两个三角形相似。

（2）用等线代换法证：若所要证的比例式中的线段不是两个三角形的边，可把比例式中的线段换成与它相等的线段，这四条线段都在两个三角形中，证这两个三角形相似。 （3）用等比代换法去证：若a,b,c,d是四条线段，欲证

ab?cd，可先证得

ab?ef（e,f是两条线段）然后证

ef?cd，这里把

ef叫做中间比。

【典型例题】

例1 如图，在?ABC中，D是BC的中点，E是AC上一点，连DE并延长交BA延长线于F，且ED=FE，AD∥FD交BC于G，DH∥BA交AC于H，求证：GD:CD=DH:FB。

A 3

E 2 H 1 C

F

B G D

例2 如图，已知Rt?ABC中，?ACB?90?,CD?AB于D，E是BC的中点，连结ED并延长交CA的延长线于F，求证：

A 1 2 F E 3 B

P D

4 C

C ACDF?BCCF。

B E 2 1 D 3 A F 例3 已知，如图，在?ABC中，AB=AC，AD是中线，

止痛药的选择和不良反应的处理湖北省抗癌协会 癌症康复与姑息治疗委员会 2008年

CONTENT 一、癌性疼痛药物治疗进展 二、镇痛药物的选择 三、不良反应的防治

CONTENT 一、癌性疼痛药物治疗进展

二、镇痛药物的选择 三、不良反应的防治

慢性疼痛治疗的新观念 从单纯镇痛到更加关注付作用 付作用高危人群的确定和分层 区分疼痛的性质(持续痛和爆发痛),分别 采用控缓释药物和速释药物 联合镇痛和多模式镇痛 超前镇痛

镇痛治疗的新理念 平衡镇痛与多模式镇痛的倡导 疼痛生理学研究的飞速进展 单一的药物和方法不可能达到充分镇痛并使不良 反应减少 联合镇痛方案(平衡镇痛)、多模式互补方法治 疗疼痛、通过不同镇痛作用的药物相加和协同以 达到充分镇痛，同时因药物剂量的减低而使不良 反应减少 不同时使用两种阿片类药物，也不同时使用两种 非甾体类消炎镇痛药摘自卫生部医政司编写的《麻醉药品临床使用与规范化管理培训教材》

慢性疼痛的治疗 阿片类药物仍是主要的镇痛药，不同剂型给药和联 合激动药与小剂量拮抗药，激动拮抗药纠正其副作 用是主要的关注点 对COX2的中枢机制，曲马多及新的中枢镇痛药的 中枢机制，抗惊厥药加巴

室内照明线路的配线

一、选择导线 1、 选择导线型号

（1）裸导线：裸单线包括 TY（铜硬）、 TR（铜软）、 LY（铝硬） LR（铝软）。

作用：作电线、电缆的线芯及电机、电器及变压器的绕组 。

（2） 国产的架空电力线 ：LJ型硬铝绞线、LGJ钢芯铝绞线、TRJ型软铜绞线 。

裸绞线是将多根圆单线绞合在一起的绞合线，这种线软且有足够的强度，主要用作架空电力线、电缆线芯 。

（2）电磁线：使用的绝缘材料不同包括漆包线、玻璃丝包线、纸包线。应用于电机电器及电工仪表中作为绕组或元件的绝缘导线。 （3）橡胶绝缘电线

1) BX铜芯橡胶线：干燥和潮湿场所；交流额定电压250V和500V的电路中。

2) BXR铜芯橡胶软线：干燥和潮湿场所；连接电气设备的移动部分用；交流额定电压500V。 3) BXS双芯橡胶线：干燥场所敷设在绝缘子上用；用于交流电压250V。 4) BXH铜芯橡胶花线：干燥场所移动式用电设备接线用；线芯间额定电压250V。

5) BLX铝芯橡胶线 与BX型电线相同 。

6) BXG铜芯穿管橡胶线 供交流电压500V或直流电流1000V电路中配电和连接仪表用；适于管内敷设。

7) BLXG铝芯穿管橡胶线 与BXG型电线相同。 （

A Good Practice Guide to the Administration of Substances and Removal of Blood,Including Routes

and Volumes

良好的实验动物给药和采血(包括途径和体积)规范指南

12345

Karl-Heinz Diehl, Robin Hull, David Morton, Rudolf Pfister, Yvon Rabemampianina,

678

David Smith,*, Jean-Marc Vidal and Cor van de Vorstenbosch 1

Aventis, PO Box 1140, D35001 Marburg, Germany 德国马尔堡市35001区1140信箱安万特公司 2

N I B S C, Blanch Lane, South Miimms, Potters Bar, Hertfordshire EN6 3QG 英国赫特福德郡EN6 3QG波特斯巴镇South Miimms布兰奇道英国国家生物制品检定所 3

The University of Birmingham, Medical School, Edgbast

专题复习 证明线段相等角相等的基本方法(一)

一、教学目标：

知识与技能：使学生掌握根据角和线段位置关系如在一个三角形中或在两个三角形中，利用等边对等角、或三角形全等证明角相等线段相等的基本方法.

过程与方法：使学生在根据角或边的位置关系确定证明角相等或线段等的方法过程中，体验证明角相等线段相等的基本方法，在交流的过程中感受和丰富学生的学习经验；培养学生推理论证能力.

情感态度与价值观：激活学生原有的知识与经验，使每个学生按照自己的习惯进行提取、存储信息，形成不同的认知结构，优化学生的思维品质，获得不同的发展.

二、教学重点：

掌握根据角和线段位置关系确定证明角相等线段相等的基本方法. 教学难点：

分析图形的形状特征，识别角或线段的位置关系，确定证明方法. 三、教学用具：三角板、学案等 四、教学过程： （一）引入：

相等的线段和角是构成特殊几何图形的主要元素，也是识别特殊图形的主要依据；运用三角形全等证明线段相等角相等，常出现在中考15题左右的位置，是北京市中考必考内容；运用全等三角形的知识寻求经过图形变换后得到的图形与原图形对应元素间的关系，常与特殊图形结合，出现在综合题中.

（二）例题：

例1已知：如图1，△ABC中，AB=AC，BC为