大学生职业素质测评报告

大 学 生 职 业 素 质 调 查 报 告

四川邮电职业技术学院

309市场营销2班

大学生职业素质调查组：冯容 2009030522 张梅 2009030567

李婕 2009030530

刘纯 2009030532 黄丽珉 2009030527

钟林丽 2009030573 2011年6月

编制

四川邮电职业技术学院

本次我们以问卷形式对全校的各个系院各个年级的同学展开调查。针对不同院系、不同专业、不同专业，以专业了解程度，价值观取向，团队合作意识为切入点。

大学生职业素质调查表

1． 你的性别：（ ）

A 男 B女

2. 你所在年级（ ）

A大一 B大二 C大三

3.你的专业是属于（ ）系

A经济系 B移动系 C通工系 D 计科系

4.你

一、系统简介

吉讯大学生职业测评与规划系统是专门为大学生自助进行职业生涯规划而设计的在线产品，是中国第一套大学生职业生涯规划系统，由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心和北京北森测评技术有限公司联合研发而成。该系统积累多年相关实践工作经验，融合国外同类产品的'先进理念，不但可以帮助大学生进行各类职业生涯决策，还能引导大学生学会如何科学规划自己的职业生涯。系统得到中国心理学会及心理测评委员会权威认证，是教育部十五课题的指定研究工具。系统汇积三大功能：认识自我、认识职业、有效的决策行动，以完整、科学的方法来引导学生做出适合自己的生涯规划。

二、使用范围：

我校从20xx年初引入该系统，目前在校大学生和研究生均可使用

三、使用方法

（一）登录地址：

本系统学生前台的登录方式如下：直接输入地址：http://学校域名.ncss.org.cn/jixun；

（二）注册信息

1、首次登录：

每个首次登录的学生可通过如下方式进行注册登录：

点击页面上“马上注册”进入注册页面：

学生使用真实姓名和身份证及邮箱进行注册登录后，先完成信息补充。

2、非首次登录：

学生使用注册时的邮箱和密码直接登录即可进入吉讯首页。

如果学生在以后使用系统时需要修改自己的用户名、密码信息或者

郑州市社区卫生服务中心 满意度调查报告 07—1班 第六组 调查小组：公共事业管理 指导老师：崔长勇 周威威 小组成员：朱爱华 祝亚玲 王盼盼 张 贞 郑天君日 期：2010年6日 目录

1.导言

1.1 研究背景??????????????? 2 1.2 研究意义??????????????? 2 1.3 文献综述??????????????? 2 2.研究对象及方法

2.1 调查对象??????????????? 8 2.2 调查目的??????????????? 8 2.3 样本状况??????????????? 8 2.4 调查方法??????????????? 8 3.调查结果分析

3.1 调查对象的基本状况?????????? 9 3.2 专题部分分析?????????????11 4.存在问题??????????????????14 5.原因分析??????????????????15 6.建议????????????????????16 7.附录

附录1：调查问卷?????????????20 附录2：组员名单?????????????22

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

关于辅导员实施大学生综合素质测评的思考

作者：陈 刚

来源：《科教导刊》2010年第13期

摘要文章通过对大学生综合素质测评指标体系和测评管理过程的思考,并结合作者自身学生管理工作实践,阐述了做好大学生综合素质测评的目标、方法、步骤、作用及重要意义。 关键词辅导员 大学生管理 综合素质测评 中图分类号:G645文献标识码:A

高校对学生实施综合素质测评,目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质,实现学生教育管理工作的正规化、制度化和科学化,促进学生德、智、体、能全面协调发展。学生综合素质测评是对学生全面素质进行量化和定性的考核过程,是认识和了解学生、有针对性地开展学生管理工作、检验育人效果的重要手段;也是体现学校教育导向性,引导学生进行自我教育和自我提高的重要过程。学生综合素质测评的质量直接高校育人工作的成效。综合素质测评结果记入学生档案,在大学生评优、评奖、入党、就业推介等方面是极为重要的依据,受到大学生极大的关注和重视。对大学生实施综合素质测评,是辅导员引导、教育学生全面成长成才的重要阵地,是营造积

南通大学学生素质综合测评办法(试行)

为全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质全面提高，加强对学生的科学管理和评价，培养德、育、体等的全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，结合我校实际，特制定本方法。 一、综合测评的指标体系与权重系数

学生全面素质=德育素质×25%+智育素质×65%+体育素质×10% 二、德育素质评分标准

德育素质（满分100）=德育考评分+加减分 1、德育考核标准表 项目 内容 评价权重 计分方法 周期 大分 小分 热爱祖国，关心国家 大事，对党和国家的大政 方针和政策的态度，是非 观念，参加各项政治活动政治态度 的态度，上进心。 （含遵纪守 法） 法纪观念，遵纪守法和遵守校纪校规的情况。 思想品德（含集体观念和劳动意识） 讲究公德，文明礼貌，爱护公物，维护公共利益和校园秩序和不良现象作斗争，批评与自我批评，待人态度。 集体责任感，为同学服务意识，担任社会工作的态度。 参加公益劳动，打扫教室、宿舍、环境卫生的态度及宿舍卫生状况。生活俭朴、节约水电、不浪费粮食的 学年 12 9 30 9 出现一次破坏公共卫生等现象扣0.5分，宿舍不整洁干净，浪费水、电等情况，一经发现扣1分 学年 10 20

南通大学学生素质综合测评办法(试行)

为全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质全面提高，加强对学生的科学管理和评价，培养德、育、体等的全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，结合我校实际，特制定本方法。 一、综合测评的指标体系与权重系数

学生全面素质=德育素质×25%+智育素质×65%+体育素质×10% 二、德育素质评分标准

德育素质（满分100）=德育考评分+加减分 1、德育考核标准表 项目 内容 评价权重 计分方法 周期 大分 小分 热爱祖国，关心国家 大事，对党和国家的大政 方针和政策的态度，是非 观念，参加各项政治活动政治态度 的态度，上进心。 （含遵纪守 法） 法纪观念，遵纪守法和遵守校纪校规的情况。 思想品德（含集体观念和劳动意识） 讲究公德，文明礼貌，爱护公物，维护公共利益和校园秩序和不良现象作斗争，批评与自我批评，待人态度。 集体责任感，为同学服务意识，担任社会工作的态度。 参加公益劳动，打扫教室、宿舍、环境卫生的态度及宿舍卫生状况。生活俭朴、节约水电、不浪费粮食的 学年 12 9 30 9 出现一次破坏公共卫生等现象扣0.5分，宿舍不整洁干净，浪费水、电等情况，一经发现扣1分 学年 10 20

河南经贸职业学院综合素质论文

大 人 学

生 里

中 的

的 人

大 生

学

系别： 财经金融系 班级： 10财经六班 姓名： 李雅琼 学号： 310520623 成绩： 时间： 二零一二年三月二十七日

河南经贸职业学院综合素质论文

【摘要】

花草重叠着轮回四季，太阳又开始循环升起，然后再循环着坠落??而没有人会记得，就这样我的大学已经远远的离我而去，不再回来。每个人在大学里都有着自己的生活，大学生活，是我的青葱岁月，在那里成功过，失败过，有欢笑，有泪水。它记录着我的成长和经历，而这种经历是我人生中不可或缺的，从稚气走向成熟，从无知走向理性，丛自我变得宽容，种种的改变让我不断地在超越自己，完善自我。我已经在大学里画上了二道年轮，二年内，学习可能很枯燥，实践也有失败过，但我的自我提升在失败中积累。悠悠的人生路上，每迈出一步都是一种考验。如今，我正面临着走向社会的挑战。

河南经贸职业学院综合素质论文

大 人 学

生 里

中 的

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大 生

学

系别： 财经金融系 班级： 10财经六班 姓名： 李雅琼 学号： 310520623 成绩： 时间： 二零一二年三月二十七日

河南经贸职业学院综合素质论文

【摘要】

花草重叠着轮回四季，太阳又开始循环升起，然后再循环着坠落??而没有人会记得，就这样我的大学已经远远的离我而去，不再回来。每个人在大学里都有着自己的生活，大学生活，是我的青葱岁月，在那里成功过，失败过，有欢笑，有泪水。它记录着我的成长和经历，而这种经历是我人生中不可或缺的，从稚气走向成熟，从无知走向理性，丛自我变得宽容，种种的改变让我不断地在超越自己，完善自我。我已经在大学里画上了二道年轮，二年内，学习可能很枯燥，实践也有失败过，但我的自我提升在失败中积累。悠悠的人生路上，每迈出一步都是一种考验。如今，我正面临着走向社会的挑战。

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大学生创业之素质修炼

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一、大学生创业两大弊端

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二、创业大势－成为老板的途径

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三、创业大势－创业者的五个来源

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四、创业大势－创业者三种类型

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五、创业大势－创业艰难百战多

六开设创业课大学生创业素质培六、开设创业课－大学生创业素质培训

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七、创业素质－创业欲望

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河南经贸职业学院综合素质论文

大 人 学

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中 的

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大 生

学

系别： 财经金融系 班级： 10财经六班 姓名： 李雅琼 学号： 310520623 成绩： 时间： 二零一二年三月二十七日

河南经贸职业学院综合素质论文

【摘要】

花草重叠着轮回四季，太阳又开始循环升起，然后再循环着坠落??而没有人会记得，就这样我的大学已经远远的离我而去，不再回来。每个人在大学里都有着自己的生活，大学生活，是我的青葱岁月，在那里成功过，失败过，有欢笑，有泪水。它记录着我的成长和经历，而这种经历是我人生中不可或缺的，从稚气走向成熟，从无知走向理性，丛自我变得宽容，种种的改变让我不断地在超越自己，完善自我。我已经在大学里画上了二道年轮，二年内，学习可能很枯燥，实践也有失败过，但我的自我提升在失败中积累。悠悠的人生路上，每迈出一步都是一种考验。如今，我正面临着走向社会的挑战。