模块与VBA程序设计60

实验11 模块与VBA程序设计

一、实验目的

1、掌握建立标准模块及窗体模块的方法 2、熟悉VBA开发环境及数据类型

3、掌握常量、变量、函数及其表达式的用法

4、掌握程序设计的顺序结构、分支结构、循环结构 5、了解VBA的过程及参数传递

6、掌握变量的定义方法和不同的作用域和生存期 7、了解数据库的访问技术 二、实验内容

实验11-1创建标准模块和窗体模块 1、 实验要求

在 “罗斯文.accdb” 数据库中创建一个标准模块“M1”，并添加过程“P1”和“P2”。 2、 实验步骤

（1） 打开“罗斯文.accdb”数据库，选择“创建”选项卡→“宏与代码”组→单击“模

块”按钮，打开VBE窗口。选择“插入”→过程，弹出过程对话框，如图11-1所示。

图 11-1 VBE菜单栏及插入菜单的下拉菜单

（2） 在过程对话框中“名称”文本框输入“P1”,“类型”栏选择“子程序”，“范围”栏

选择“公共的”，单击“确定”，如图11-2所示。

图 11-2 添加过程

（3） 在代码窗口中输入 “P1”的子过程代码，如图11-3所示。

图 11-3 P1子过程代码

（4） 单击“视图”→“立即窗口”菜单命令，打开立即窗口，并在立即窗口中输入“Call

P1(

第9章 模块与VBA程序设计_习题

一、选择题

1．模块是存储代码的容器，其中窗体就是一种（ ）。A

A．类模块 B．标准模块 C．子过程 D．函数过程 2．使用Dim声明变量，若省略“As类型”，则所创建的变量默认为（ ）。C A．Integer B．String C．Variant D．不合法变量 3．函数Len(\数据库\的值是（ ）。A

A．9 B．12 C．15 D．18

4．函数Right(Left(Mid(\Access_DataBase\,10,3),2),1)的值是（ ）。A A．a B．B C．t D．空格 5．在下列逻辑表达式中，能正确表示条件“m和n至少有一个为偶数”的是（ ）。C

A．m Mod 2 = 1 Or n Mod 2 = 1 B．m Mod 2 = 1 And n Mod 2 = 1 C．m Mod 2 = 0 Or n M

第8章 模和块BAV序程设计1

gxz1729110h1x1@6.3com1

第8 模块章和 章模 和VBA程序块设计 程序计设本章要求: 本要章求：1、了V解B编A环境程 、;了 编解环程境 编；程环境 、2握掌BV编A程础基：常，变量量，达表式 、;掌握编 基础：程 程编础 基常量变量，,表达式； 3、握掌序顺制控选，控制，择环控循 制、握顺掌控制，选择序控制，4、 解了BA模V 、了解 块块模

本章点：要 章本要：点掌顺握控制序选择，控，制 掌顺序握控制选择，制控循，环制控学时排安：学时 安排:6时(学理论+)6时(学实践) 学(理时论+6)时(学践)实学 时2zg1972x0111xh163@.cmo

第8 章块和模 模块和章VA程B序计 程序设计● 设模的概念 块●V A程B序计设础 基● 常标准函数用● VBA的程序构 ● V结BA的据数库程编 ●过调用和参数程递

3

zgx传1720111hx91@36c.om

第章8模块 章和 模和VBA程块序计设 序程计在A设cecss统中系把宏、,窗和报表等对象结体 合起来，不编用程写序码代就可建立以能较功善 完数的库据管系理统但宏。的能功有局是性限的它， 只处理能些简单一操的，如作要果实功现强

第8章 模和块BAV序程设计1

gxz1729110h1x1@6.3com1

第8 模块章和 章模 和VBA程序块设计 程序计设本章要求: 本要章求：1、了V解B编A环境程 、;了 编解环程境 编；程环境 、2握掌BV编A程础基：常，变量量，达表式 、;掌握编 基础：程 程编础 基常量变量，,表达式； 3、握掌序顺制控选，控制，择环控循 制、握顺掌控制，选择序控制，4、 解了BA模V 、了解 块块模

本章点：要 章本要：点掌顺握控制序选择，控，制 掌顺序握控制选择，制控循，环制控学时排安：学时 安排:6时(学理论+)6时(学实践) 学(理时论+6)时(学践)实学 时2zg1972x0111xh163@.cmo

第8 章块和模 模块和章VA程B序计 程序设计● 设模的概念 块●V A程B序计设础 基● 常标准函数用● VBA的程序构 ● V结BA的据数库程编 ●过调用和参数程递

3

zgx传1720111hx91@36c.om

第章8模块 章和 模和VBA程块序计设 序程计在A设cecss统中系把宏、,窗和报表等对象结体 合起来，不编用程写序码代就可建立以能较功善 完数的库据管系理统但宏。的能功有局是性限的它， 只处理能些简单一操的，如作要果实功现强

沈阳建筑大学

第2章VBA程序设计

2.1工作簿和工作表

一、创建和打开工作簿

Workbooks.Add创建一个新的工作簿

SetNewBook=Workbooks.Add建工作簿，用对象变量表示 NewBook.SaveAsFilename:=\工作簿另存为 Workbooks.Open(\打开工作簿

二、引用工作表

Worksheets(1).Activate激活第一张工作表 Sheets(4).Activate激活四张工作表

Worksheets(\激活指定的工作表 Sheets(\激活图表“Chart1”

2.2单元格和区域

一、引用单元格和区域

1．用A1样式记号引用单元格和单元格区域

表2.1使用Range属性的A1样式引用示例

引用 Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Sheets(\

含义 单元格A1 从单元格A1到单元格B5的区域 多块选定区域 A列 第一行 从A列到C列的区域 从第一行到第五行的区域 第1、3和8行 A、C和F列 【例2.6】将工作表“Sheet1”中单元格区域A1:D5的字体设置为加粗。

2.用编号引用单元格

【例

第9章 VBA面向对象的程序设计面向对象的基本概念

VBA面向对象的方法 面向对象编程的综合应用

面向对象的系统观

不同于结构化程序设计思想，基于面向对 象的系统观认为，一个系统是由若干对象 和这些对象间的交互构造而成。 面向对象系统观反映了基于面向对象的方 法如何构造软件系统。

2013-12-28

数据库应用

9.1.1 面向对象核心概念

对象 属性 方法和事件 接口 消息 类

2013-12-28

数据库应用

对象

对象就是现实或抽象世界中具有明确含义 或边界的事物。 例如学生“江华”就是一个对象。 对象是属性和方法(或事件)的封装体。

VBA包括：窗体、命令按钮、组合框等对象。 这些对象用来构成与用户交互的界面元素

2013-12-28

数据库应用

对象示意图对象 消息 接口 方法或事件 属性

2013-12-28

数据库应用

组合框对象的方法

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数据库应用

2. 属性

属性用来刻画对象所具备 的特性， 属性具有属性名和属性值 两个部分。

例如江华的籍贯为“江西赣 州”

“江西赣州”为学生“江华” 的籍贯属性取值

2013-12-28

数据库应用

属性

属性取值不同，可以使对象具有不同的状 态。

对图形化界面中的命令按钮来说，属性用来控 制其

实验二 模块化程序设计 实验目的

(1) 体验结构化程序设计方法要点，理解模块化设计的思想，划分子模块的原则 (2) 掌握is函数的定义和调用

实验内容

任务一 输出m-n之间所有的素数（ex02_06.cpp）

改写（ sample02_07.cpp ）保存为ex02_06.cpp：输出m-n之间所有的素数，调用int isprime(int n)函数，每行输出10个素数。 sample02_07.cpp

/*求100以内的全部素数，每行输出10个。素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。*/

/* 使用嵌套循环求100以内的全部素数 */ #include #include /* 调用求平方根函数，需要包含数学库 */ int main(void) {

int count, i, m, n;

count = 0; /* count记录素数的个数，用于控制输出格式 */ for(m = 2; m <= 100; m++){ n = sqrt(m);

for(i = 2; i <= n; i++)

if(m % i == 0) break; if(i > n){

实验二 模块化程序设计 实验目的

(1) 体验结构化程序设计方法要点，理解模块化设计的思想，划分子模块的原则 (2) 掌握is函数的定义和调用

实验内容

任务一 输出m-n之间所有的素数（ex02_06.cpp）

改写（ sample02_07.cpp ）保存为ex02_06.cpp：输出m-n之间所有的素数，调用int isprime(int n)函数，每行输出10个素数。 sample02_07.cpp

/*求100以内的全部素数，每行输出10个。素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。*/

/* 使用嵌套循环求100以内的全部素数 */ #include #include /* 调用求平方根函数，需要包含数学库 */ int main(void) {

int count, i, m, n;

count = 0; /* count记录素数的个数，用于控制输出格式 */ for(m = 2; m <= 100; m++){ n = sqrt(m);

for(i = 2; i <= n; i++)

if(m % i == 0) break; if(i > n){

《算法与程序设计》模块练习题-VB语言

一、单选题（每题1分）：

1．计算机程序的三种结构是顺序结构、 、选择结构。

A．模块结构 B．循环结构 C．多重循环结构 D．块IF结构 2．在VB应用程序设计中，通常应对 编写程序代码。

A．所有对象 B．窗体

C．Timer D．有事件的对象

3．在VB程序设计中， 是指用户操作引发或由系统引发，能被对象所识别并做出响应的动作。

A．任务 B．事件 C．控件 D．过程

4．在面向对象程序设计中， 用来描述对象的特征信息。

A．事件 B．方法 C．代码 D．属性

5．在VB系统中，一个对象具有的内部函数或过程，称之为该对象的 。 A．代码 B．属性 C．方法 D．事件

6．算法是 。

A．计算方法 B．计算公式 C．对解决问题的方法和步骤的描述 7．在VB编程中，如果需要返回鼠标的当前位置时，应该使用

C语言的教师课件,总结

第六章

第6章 模块化程序设计1. 概述：模块,函数,算法 2. 函数的定义与说明(重点) 3. 函数的调用(重点,难点递归调用) 4. 变量的作用域(重点) 5. 变量的存储属性(重点,难点) 6. 编译预处理1

C语言的教师课件,总结

第六章

6.1 概述6.1.1 模块与函数 1.功能模块 求解较小问题的算法和程序称作“功能模 块”, 各功能模块可以先单独设计，然后将求 解所有子问题的模块组合成求解原问题的程 序。 “自顶向下”的模块化程序设计方法： 将一个大问题分解成多个解决小问题的模块 的设计思想。2

C语言的教师课件,总结

第六章

2.由功能模块组成程序的结构图:主控模块

模块1

模块2

模块n

模块1_1

模块1_n

模块2_1

模块2_n

模块n_1

模块n_n

3. 函数:完成相对独立功能的程序3

C语言的教师课件,总结

第六章

【例6-1】输入年月日，计算出该日为该年的第几天。主控模块

输入

求总天数

输出

判断闰年

求某月的天数

图6-2 程序结构图

C语言的教师课件,总结

第六章

程序实现: (1)判断闰年。 int leap(int year) {int lp;lp=(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)?1:0;