奶奶祭文七字句

各位老乡、亲朋好友：

感谢你们踏着山风积雪，亲临灵前，为我们的母亲奠行。我受家父的委托，向母亲的神灵致悼词。

公元二OO八年古腊月二十一日，孝男王立文、王立武、王立双、王立全，孝女王立花、王立兰等虔诚祭儀，叩拜于母亲灵前曰：

亲爱的母亲：

今天我们怀着万分悲痛的心情为您老人家送行，您可知道，在您永辞尘世将永远离开我们的时候，此时此刻，我们做儿女的心情是多么沉痛，多么悲伤，我们用千言万语，万语千言也无法表达对您的怀念之情，您对我们留下的想头太多太多，儿女们又怎么能舍得您离开我们，在这极端悲痛的时刻，我们放声大哭，也哭不完内心的伤心往事，我们衷心诉说，也述不尽您对我们的养育之恩，真是天苍苍地茫茫，儿女哭断肝肠离亲娘，千呼万呼不应声，捶胸顿足泪不干。

母亲于一九二六年农历正月初一出生在景泰沙河井，卒于公元二零零八年腊月十八日下午七时四十分，享年八旬晋三。

今天，母亲魂归九泉，紧紧闭上了双眼，平静安详地离开了这个世界，给她徳寿双全的人生画上了一个圆满的句号。敬爱的母亲，您怎么就这样匆匆忙忙的走了啊!您带走了太多的希冀，留下了太多的遗憾，您是这个大家族的顶梁柱，您真

的不能走，不该走，此时亲人们腿软了，心碎了，只觉得树倒了，天塌了，

（一）“把字句”变换“被字句” “三部曲”

1、一找“把”字，“把”变“被”，

二找事物1和事物2（“把”字前为事物1“把”字后为事物2）。 2、事物1和事物2互换位置。 3、把其他原封不动抄下来。

1找2换3照抄

1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 4、我把作业写完了。 5、我把画挂在了墙上。

6、积雪把大树的枯枝压折了。 7、他把小鸟放回了大自然。

8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。 9.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 10.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 11.鸭先生把小路打扫得干干净净。 12.小闹钟把我吵醒了。

13．小青蛙把荷叶当成了歌台。 14.大灰狼把小羊吃掉了。

15.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服 。

（二）“被字句”换“把字句” “三部曲”

1、一找“被”字，“被”变“把”，

二找事物1和事物2（“被”字前为事物1“被”字后为事物2）。 2、事物1和事物2互换位置。 3、把其他原封不动抄下来。

1找2换3照抄

1、水洼里的水会被太阳蒸干。 2、足球被我踢进了大门。

3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。 4、教室被同学们打扫得干干净净。 5、八只

学生姓名： 家长签名： 一、把字句换成被字句。

1、我把饭吃了。 2、蛇把我咬了。 3、小鸟把虫子吃了。 4、狗把骨头吃了。

5、小鸭子把小公鸡救上岸了。 6、小红把衣服洗了。 7、小明把苹果分给朋友吃。 8、白云把阳光遮住了。

学生姓名： 家长签名： 一、把字句换成被字句。

1、我把饭吃了。 2、蛇把我咬了。

祭姑母文

时维：中华人民共和国公元二零一七年，农历五月 十三日，岁在丁酉、节届夏至，故姑妣李母杨老孺人不幸逝世，孝内侄：杨明有 杨银有 杨多有 杨万有 杨桥有 谨具时果菜肴、香蜡纸烛、琼浆礼乐之仪致祭于姑母李母杨老孺人之灵位前悲痛而泣以文曰： 呜呼!

晴空万里起乌云 ， 乌云滚滚响霹雳 。 我的姑母身患病， 身患绝症魂归仙 。 家庭内外悲哀啼 ， 哭我姑母来还阳 。 为何我等命纸样， 惨事折磨桩接桩 。 跪拜灵前泪不断 ， 回想姑母痛断肠。

姑母生长火烧寨， 兄弟姊妹共六人。 无奈黄天不眷顾， 年满九岁母亲亡。 刚好赶上大集体， 年纪小小下田庄。 吃了上顿无下顿， 早出晚归饿肚肠。 艰辛受苦才长大， 良辰吉日结成双。 包产到户政策好， 种田种地养儿郎 。 立家创业吃尽苦 ， 养儿育女奔波忙 。 劳碌生产冒暑寒 ， 节衣缩食度时光 。 起早贪黑无早晚 ， 风来雨去没三餐 。 上有老来下有小， 千斤重担肩上扛 。 孩子个个都成长 ， 个个孩子进学堂 。

言传身教树榜样 ， 勤奋读书要争光 。 日日夜夜不停转， 里里外外分外忙 。 早上出门搞生产 ， 晚上点灯洗衣裳。 万般苦

时维 中华人民共和国公元甲午年岁次2014年6月初三日不肖之侄李 孙李 谨以冥马花伞肴馔羹汤香帛酒体 宜新故亡过上上寿张母李氏老太君之灵柩前而泣以文曰: 呜呼！时逄夏至真炎热，姑母升天在五月。忽然五月寒风起，寒风带来雨和雪。姑母今年八十八，难逃此难正遇劫。如今生活正美满，姑母正是享福年。表兄表妹有十个，个个成家又立业。家家建起高楼与大厦，子孙从孙团团圆。唯愿您老百年寿，孝敬老人是品德。谁知天书来降下，一时三刻就升天。 从此天黑断了路，丢下子孙难复反。以往花开门前喜，今日风摇望山钱。侄儿路隔千万里，犹如隔了几重山。表兄表妹也会想，侄看姑母难上难。姑母安心往西去，留存英明在姑阳间。呜呼!姑母呀! 自从姑母生病后，表哥表妹侯身边,白日夜晚在奔跑，拜佛烧香买纸钱。请医求神来看病，唯愿你老早还原。草药吃了无数付，还是闷闷与炎炎，侄儿曾经来看你，面容改变欠往年。不是生活不美满.费尽心机谁晓得。侄儿离家往外，.想见姑母路隔千。谁知姑母大限到，大限到时难还原。

没等子孙来到齐，一时三刻进九泉。侄儿得到此音讯，犹恐天宽地与窄。离别家乡把亲念，泪如珍珠雨绵绵。泪如珍珠断了线，思亲也难到灵前。从今后侄儿得不到姑母见，从今后再也听不到姑母的语和言。从今后表兄表妹失去

给字句浅析

“给”字句，很常用的一种句式。顾名思义，就是包含“给”字，表达给予义的句子。

“给”字有很多的句式，“给”在各种句式里表达的语义也是不同的，十分有趣。

我们日常生活中，最常用的一种句式，就是“n+给+n1+n2”,n表示给予动作的施事者，n1表示给予动作的承受者，n2表示给予动作的给予物。这样就包含了我们在给这个动作中包含的所有对象。而且在日常的运用中，给予物除了事物以外，还可以是数量、动作、情态、表情、状态等等。这样可以表达更加广泛的意义。例如“我又不是每个月都给你二十，我没有这个能力”（《穆斯林的葬礼》第二回）给予物是数量；再比如“求真主赐给您安宁！”（《穆斯林的葬礼》第一回）给予物是状态。又如“璧儿看见父亲那么尊敬吐罗耶定老头儿，自然也不敢怠慢这个男孩，便耐着性子一次一次地给他续水”给予物是动作，这样“给”字句所表达的意义就非常广泛了。

“给”在一般的理解中，表示的是动作，而在实际的运用中，“给”的意义也得到了一定的拓展，可以表示诱发，比如“这件事给我累得够呛”，这里的“给”就不是给予的意思，而是诱发的意思，“这件事”诱发了“累”。再比如“你别给他跑了”这句话，“跑”是“你”的疏忽诱发的。同时我们注意到当给表示诱发的时候，

篇一：祭文范文

现代祭文的写法 :

祭文是死亡祭祀的祭品之一。它是为祭奠死者而写的哀悼性文章，是在人死后葬于灵前诵读，或者是在死者周年发表的悼念文章，其内容相当于今日的悼词，但格式及结构安排以及语言与今之悼词有很大的区别。祭文的内容主要包括，何时、由谁来祭、祭谁；颂扬被祭者生前的优点和功德；最后为结束语。

古代祭文多以个人名义而写，且大多用文言文，用典故较多，讲究文辞华丽，并且格式严格，有些还有一些迷信色彩，今人应批判地学习。现在，一般不再用祭文。

祭文是祭祀或祭奠时而写出的诵读文章。古时的祭文，范围极度为广泛，祭天、祭地、祭鬼、祭神、祭人、祭物，无所不包。我们所说的祭文，主要是指为祭奠死者而写的诵读文章，用它来表示对亡亲故友的哀念之情。

祭文既是哀悼死者的文辞，所以在写作时感情要真挚，要表达出悲哀沉痛的感情，读起来委婉动人。过去的祭文，人们习惯以“维”字开头，“维”是助词，作发语词用，无别的意思。其内容比较简短，语言精练，以四言押韵者居多，结尾常用“尚飨”收尾，“尚飨”是希望亡灵采歆尝祭品之意。新祭文从内容到形式都有了变化和发展，在内容上体现了积极的思想和时代精神，既有寄托对死者的哀思，又鼓励生者化悲痛为力量。在形式上比较自由，语言朴实，感情真挚，有

篇一：悼念父亲祭文

呜呼吾父，驾鹤归真。深切怀念，儿泪涔涔。 酹酒祭父，泪墨成文。一生勤俭，劳作耕耘。 率先垂范，严教儿孙。举家恭顺，和睦乡邻。 谆谆教诲，耳畔犹闻。音容宛在，笑貌永存。 父亲恩德，山高水深。生离死别，忧心如焚。 不孝儿女，刻骨铭心。已失天颜，无处觅寻？ 顿足捶胸，回天无门。纸灰飞扬，地暗天昏。 寿棺入土，阴阳两分。今生今世，再无父亲。 稽颡泣血，仰天长吟。吟诵未已，泪雨倾盆……

篇二：悼念父亲去世的祭文

这几年,每到大约这个时候,您的老伴、儿女、姑爷们、外孙们,都到那个十字路口,去烧纸和念叨,祝福您灵魂安康并保佑家里平安幸福。一年又一年。

纸钱,在寒风中旋舞。您的灵魂,是否在这个时候,回来看看您的家,看看您的儿女亲人? 每个人,都如森林中的一棵树或草或花,在他(她)应到的时空里生根开花结果,有着一个或长或短、或酸些甜些苦些辣些的独特配方的人生。您的人生,从上世纪三十年代走来,您的女儿,有缘和您共同走了四十多年。

曾记得,年轻时的您,几乎从不摸家事,但渐进老年的您,发馒头使碱的精准程度迅速超越了老伴儿;曾记得,小时候听到熟悉的“叮玲玲”自行车铃响,就奔跑过去给您开门;曾记得,您说的您把大钱放衣服里面小钱二百放外面裤兜里结果被小偷扒去的

篇一：姜氏祭祖祭文

祭 文

维公元二〇一五年四月五日，农历二月十七。时值清明：千绿罩野，万籁俱寂；曲水低鸣，顺流而下；溯古至今，先人已去；辉代千古，思念永恒。太公鱼台，娟娟秀水。尚父垂钓，君子风范。

今吾姜氏后裔，谨备供品纸钱，致祭于姜氏祖先之灵，而奠以文曰：

史书记载，吾姜氏之祖先神农氏，即炎帝，乃中华民族之始祖。其生于姜水，声威九州，修火之利，以水德王，始作耒耜，教民稼耕，遍尝百草，发明医药，首辟市场，互通有无，使姜炎文化辐射中华大地。“启华夏宏图盖世功勋百世仰，创文明伟业惠明恩德万民崇”。炎帝传位七世，祖居陕西宝鸡，涿鹿、阪泉之战后，姜氏祖先迁徙山东、苏州等地。相传洪武年间，因洪武赶散，第一世祖伯七公偕刘老恭人，从苏州迁至苏北盐城沙沟（现兴化市）。插草为标，兴家立业，繁衍子孙，人丁兴旺，英才辈出，高官频现，青史有载，方志流传。历经岁月，六百余年，三十代人，浩荡繁衍。后代兴旺，事业辉煌。

百多年前，祠堂得建，每缝清明，族人齐聚，祭祀祖先，后因战事，祠堂被毁，活动被停。

新世纪以来，风调雨顺，国泰民安，政通人和，百业兴旺，社会和谐。吾姜氏宗谱，虽散失多年，现经努力，原谱翻新，后代子孙，续编入卷。姜氏族人，积极捐款，兴建祭所，祭祀活动，得以恢复。七年以

S版三年级上册语文总复习句子专题训练

一、把句子改成“把”字句和“被”字句。 1、战士把敌人消灭了。

2、我吹泡泡吹得又大又圆。

3、狐狸蒙住了老虎。

4、打鱼的人捉走了鹬和蚌。

5、走马灯吸引住了茅以升。

6、我们揭开了盖子。

7、外公拿起一块干毛巾。

8、蒙蒙细雨淋湿了许多人的衣服。

9、咆哮的洪水冲走了小山村。

10、我洗干净了衣服。

11、我打开了电脑。

12、奶奶扫完了庭院里的落叶。

13、圆圆带来了好吃的龙眼。 二、扩写句子。

1、翔翔找到了竹竿。 2、孩子们下山去了。 3、野兽吓得撒腿就跑。 4、狐狸走了过来。 5、他盯着走马灯。 6、我做完了作业。 7、我发现肩膀湿透了。 8、山上长着树木。 9、村里有小河。 10、我画荷花。 11、山坡上有草地。 12、树上有松鼠。 13、他家在长江遍 14、小鸟在飞翔。 三、缩句。

1、美丽的公主慌慌张张的藏在城堡里。

1

2、大量的树木被燃烧，随着冒出的浓烟消失在天空中。 3、山谷中有一个美丽的小山村。

4、宽阔的街道两旁种着一行行高大的白杨树。 5、秋天的小兴安岭师分可爱。 四、修改病句、

1、小时候他喜欢和小伙伴们一起玩做迷藏的活动。 2、东昌湖的冬天是一个美