语文词语教学的方法有哪些

篇一：语文教学方法有哪些

语文教学方法有哪些?

(一)阅读法(朗读、默读、背诵)

(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；

(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)

(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)

(五)电教法（照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体）

(六)研究法（问题—解决式；课题—探究式；实验—论证式）

(七）自学法（自学—辅导式）（卢仲衡、魏书生）

(八）其他教育教学的方法举隅：

1、语感教学法 （洪镇涛、王尚文）

2、思路教学法

3、情感教学法 （于漪）

4、案例教学法 （根舍因、克拉夫基）

5、点拨教学法 （蔡澄清）

6、情境教学法 （李吉林）

7、导读教学法 （钱梦龙）

8、目标教学法（布卢姆）

9、反馈教学法（刘显国）

10、问题教学法（杜威、马赫穆多夫）

11、欣赏教学法

12、活动教学法 （杜威）

13、点面教学法

14、愉快教学法 （上海一师附小等）

15、成功教学法 （上海闸北八中）

16、整体教学法 （查有梁）

17、合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利）

18、启发式教学法 （《学记》、柏尝试教学法拉图）（邱学华）

篇一：常见的教学方法有哪些

常见的教学方法有哪些？

2010年04月20日 16:16，星期二作者：教科室

我国中小学常用的教学方法有：

1）讲授法

讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

2）谈论法

谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。初中，尤其是小学低年级常用谈论法。

谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题，通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。

3）演示法

演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。

演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学习对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联 系起来，形成正确而深刻的概念；能提供一些

A

1、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。 2、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。 3、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。 4、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

B

1、必须、必需：都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不

小学语文词语积累

(2008-06-13 12:30:22)

1．表示“看”的字词：瞅、望、盯、观察、凝视、注视、看望、 2．表示“说”的字词：讨论、议论、谈论、交流、交谈

3．表示“叫”的字词：、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4．表示“第一”的字词：首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5．象声词（表示声音的）：轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦响当当 乱哄哄 轰隆隆

哗啦啦 叮当当 淅沥沥

6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚 7．表示夏的成语：烈日当空、热气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐 8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰 10．人体器官词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、目瞪口呆、张口结舌、 11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、九牛一毛 兔死狐悲、 龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、、亡羊补牢、 杀鸡吓猴 鸡飞蛋打 狗急跳墙、猪狗不如

12．数字开头的成语：一鸣惊人、三心二意 三头六臂、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八面威风、、九牛一毛、十全十美、百花

安纳学校 助你成功

第五、六节 词语（二） 练习

一、把下面排列错乱的词语连成通顺的句子，并一定加上标点。 1、祖国 十月一日 是 生日 的

2、爷爷 喜欢 拉二胡 我的

3、讲卫生 的 要 我们 养成 习惯

4、小兔家 清清的 门前 有一条 小河

5、为什么 你 自己 王宁 选

6、你 公园 吗 花 喜欢 的

高考语文词语拼音

一、给下列词语中加点的汉字注音（熟悉课文内容，掌握常用字词读音） 1．拗断ǎo 2．柏油bǎi 3．焙烧bai 4．鱼鳔biào 5．熬白菜üo 6．淬火cuì 7．佞臣nìng 8．恫吓ha 9．俳优pái 10．扼腕wàn 11．山坳ào 12．黄檗b? 13．黄柏b? 14．绷脸btng 15．葳蕤wyiruí

16．脖颈gtng 17．坼裂cha 18．褫夺chǐ 19．忖量cǔn 20．砖坯p? 21．觊觎yú 22．夹杂jiü 23．发酵jiào 24．皈依gu? 25．执拗niù 26．傍晚bàng 27．濒危b?n 28．掣肘chazhǒu 29．挫败cu? 30．蚍蜉pí 31．黑魆魆xū 32．绩效jì 33．弄堂l?ng 34．噱头xu? 35．果脯fǔ 36．襁褓qiǎng

高考语文词语拼音

一、给下列词语中加点的汉字注音（熟悉课文内容，掌握常用字词读音） 1．拗断ǎo 2．柏油bǎi 3．焙烧bai 4．鱼鳔biào 5．熬白菜üo 6．淬火cuì 7．佞臣nìng 8．恫吓ha 9．俳优pái 10．扼腕wàn 11．山坳ào 12．黄檗b? 13．黄柏b? 14．绷脸btng 15．葳蕤wyiruí

16．脖颈gtng 17．坼裂cha 18．褫夺chǐ 19．忖量cǔn 20．砖坯p? 21．觊觎yú 22．夹杂jiü 23．发酵jiào 24．皈依gu? 25．执拗niù 26．傍晚bàng 27．濒危b?n 28．掣肘chazhǒu 29．挫败cu? 30．蚍蜉pí 31．黑魆魆xū 32．绩效jì 33．弄堂l?ng 34．噱头xu? 35．果脯fǔ 36．襁褓qiǎng

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第五、六节 词语（二） 练习

一、把下面排列错乱的词语连成通顺的句子，并一定加上标点。 1、祖国 十月一日 是 生日 的

2、爷爷 喜欢 拉二胡 我的

3、讲卫生 的 要 我们 养成 习惯

4、小兔家 清清的 门前 有一条 小河

5、为什么 你 自己 王宁 选

6、你 公园 吗 花 喜欢 的

积少成多

1、 甩着 叫着 笑着 披着 蹲着 露着 鼓着 跟着

【我发现这些词语中都有一个“着”字，而且“着”都跟在表示动作的词后面。这样写表示这些动作正在进行呢！】 2、 白云 乌云 红云 彩云

雨点 雨丝 雨雾 雨瀑 下雪 落雪 飘雪 飞雪 瀑布 湖泊 河流 海洋

【啊，原来“水”在大自然中是多变的，千姿百态的！】 3、 高高兴兴 快快乐乐 热热闹闹 红红火火

干干净净 清清爽爽 稳稳当当 欢欢喜喜

【我发现“高高兴兴”和“高兴”一样都表示心情愉快，但“高高兴兴”表示愉快的程度更深。】 4、 一朵花 一枝花 一束花 一捧花

一条鱼 一尾鱼 一群鱼 一池鱼 一节竹子 一根竹子 一从竹子 一片竹子 半个月亮 一钩弯月 一轮圆月 一抹残月

【哦，事物的数量、形态不一样，量词也会变化呢！】 5、 杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树

银杏 水杉 金桂

【原来，树的种类那么丰富啊！】

6、 雁群 鱼群 鸡群 猴群 人群

群山 群岛 群星 群英 群雄

【我发现指很多人或物聚在一起，可以用“×群”或“群×”来表示。】

7、 喜滋滋 兴冲冲

小学语文词语、成语分类汇总

目录

ABAB式的词语多数是动词和颜色词： ........................................................................................... 6

ABB式的词语................................................................................................................................. 6

AABB式的词语 .............................................................................................................................. 6

ABCC式的词语 ......................................................................................................................