美容药物学选择题题库

绪论 (2 一 什么是美容药物？是指以美容为目的而应用的药物。（用于美容治疗、保健和维护人体健美而使用的药用物质及其制剂。）

医学美容：通过医学手段，包括药物、仪器以及手术等，已达到改变人体外部形态、色泽及部分改善其生理功能，增强人体外在美感为目的，而进行的一系列治疗。 美容定义：使容貌美丽，美化容貌。 1 美容药物与一般药物区别？

药物定义：是指用于治疗、预防和诊断疾病的化学物质。

美容药物与一般药物相比较，具有相同的性质，主要区别在于用药目的不同。一般药物主要用于预防、治疗和诊断疾病，用于病人；而美容药物可用于患有损害美容疾病的病人，但更多的是用于追求美的健康人（减肥药、延缓皮肤衰老药、脱毛药、消除瘢痕） 2 美容药物与化妆品区别：

美容药物：与一般药物一样，用于机体，不论内用还是外用，都要和机体相互作用，从而产生药剂学、药物代谢动力学、药物效应动力学和治疗学变化的四个过程。

化妆品是用于人体清洁和美化人体面部、皮肤及毛发等处的日常用品（只起到装饰作用，不影响人体结构和功能的制品。） 含中药成分的化妆品算不算药妆呢?

含药化妆品：化妆品中加入美容

一、美容药物：以美容为目的，用于美容治疗、保健和维护人体健美而使用的药用物质及其制剂。能够与机体相互作用，具有体内过程。

二、透皮吸收

1、外用美容药物透皮吸收：美容药物制剂涂于皮肤后，其有效药物成分经释放、透入皮肤并到达皮肤组织深部发挥药物作用的过程。其有效药物成分尽量减少甚至避免其进入体循环，从而提高疗效，降低毒副作用。

2、透皮吸收途径：经表皮直接透入：细胞通路、细胞间通路 经皮肤附属器（毛囊、皮脂腺和汗腺）透入

3、透皮吸收过程：1.由基质向角质层的分配 2.通过角质层的转运

3.从角质层向活性表皮的分配 4.通过活性表皮/真皮的转运 5.体循环分布和消除

4、影响外用美容药物透皮吸收的因素： （一）药物的化学结构与理化性质：

1、药物的化学结构

前体药物：无药物活性但具有优良的透皮吸收性，透皮吸收后经生物转化（酶反

应或机体内其他反应）生成原来的活性药物。

2、药物的分子量和油/水分配系数

药物的油/水分配系数——药物在油相和水相中的分配比例，反映了药物

《美容应用药物学》课程标准

课程名称：美容应用药物学 适用专业：医疗美容技术专业 一、课程概述 （一）课程性质

本课程是医疗美容技术专业的核心课程之一。通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理论和常用美容中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习美容方剂学及中医美容治疗技术各专业课奠定基础。学习本课程的理论知识和技能要求如下：

1.掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。

2.掌握89种常用美容中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和特殊意义者）及某些特殊方法；了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。

熟悉50种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。

了解18种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。余药仅作参考，学生以课外自学为主。

3.具备识别常用美容中药饮片的一般知识。 （二）课程设计思路

本书针对医疗美容技术专业的临床特点，编写内容科学实用，简明扼要，通俗易懂，既有美容中药基

《美容应用药物学》课程标准

课程名称：美容应用药物学 适用专业：医疗美容技术专业 一、课程概述 （一）课程性质

本课程是医疗美容技术专业的核心课程之一。通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理论和常用美容中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习美容方剂学及中医美容治疗技术各专业课奠定基础。学习本课程的理论知识和技能要求如下：

1.掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。

2.掌握89种常用美容中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和特殊意义者）及某些特殊方法；了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。

熟悉50种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。

了解18种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。余药仅作参考，学生以课外自学为主。

3.具备识别常用美容中药饮片的一般知识。 （二）课程设计思路

本书针对医疗美容技术专业的临床特点，编写内容科学实用，简明扼要，通俗易懂，既有美容中药基

《药剂学》练习题库

第一篇 药物剂型概论

第一章 绪论

一、单项选择题【A型题】

1. 药剂学概念正确的表述是 （ B ）

A、研究药物制剂的处方理论、制备工艺和合理应用的综合性技术科学

B、研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用的综合性技术科学 C、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的技术科学 D、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的科学

E、研究药物制剂的基本理论、处方设计和合理应用的综合性技术科学 2. 既可以经胃肠道给药又可以经非胃肠道给药的剂型是（ ） A．合剂B．胶囊剂C．气雾剂D．溶液剂E．注射剂 3. 靶向制剂属于（ ）

A.第一代制剂 B.第二代制剂 C.第三代制剂 D.第四代制剂 E.第五代制剂

4. 哪一项不属于胃肠道给药剂型（ ）

A.溶液剂 B.气雾剂 C.片剂 D.乳剂 E.散剂 5. 关于临床药学研究内容不正确的是（ ）

A.临床用制剂和处方的研究 B.指导制剂设计、剂型改革 C.药物制剂的临床研究和评价

试题库

检体诊断试题库 总论

1. 男，58岁，咳嗽4年，2个月来痰中带血，消瘦，X线胸片示左上肺

密度较高圆形阴影。如果该病人淋巴结肿大，哪组区域的浅表淋巴结最先肿大的可能性大

A 左颈深淋巴结上群 B 右颈深淋巴结上群

C 左锁骨上窝淋巴结 D 右锁骨上窝淋巴结 E 右颈深淋巴结下群 2. 正常人一天中体温最高是

A 凌晨2-6点 B 下午1-6点 C 中午12点 D 晚6-9点 E 上午10-12点

3. 下列关于体温变化的叙述不正确的是

A 妇女月经期体温较高 B 青壮年体温较老年人高 C 剧烈运动体温可以升高 D 进餐后体温升高 E 孕妇体温较高

4. 下列不属于感染性发热的是

A 大叶性肺炎 B 肺脓肿 C 中暑 D 伤寒

E 流行性脑脊髄膜炎

5. 非感染性发热不包括下列哪项

A 心肌梗死后低热 B 白血病

C 甲状腺功能亢进 D 流行性出血热 E 感染后低热

6. 下列关于弛张热的叙述正确的是

试题库

A 体温升至39-40℃,持续数天,降至正常

B 体温升至39℃以上,持续数小时,降至正常,后又升至39℃以上

C 体温常至39℃以上,24小时波动范围范围大于2℃,但都在正常以上 D体温常至3

《药剂学》练习题库

第一篇药物剂型概论

第一章绪论

一、单项选择题【A型题】

1.药剂学概念正确的表述是（ B ）

A、研究药物制剂的处方理论、制备工艺和合理应用的综合性技术科学

B、研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用的综合性技术科学

C、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的技术科学

D、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的科学

E、研究药物制剂的基本理论、处方设计和合理应用的综合性技术科学

2.既可以经胃肠道给药又可以经非胃肠道给药的剂型是（）

A．合剂B．胶囊剂C．气雾剂D．溶液剂E．注射剂

3.靶向制剂属于（）

A.第一代制剂

B.第二代制剂

C.第三代制剂

D.第四代制剂

E.第五代制剂

4.哪一项不属于胃肠道给药剂型（）

A.溶液剂

B.气雾剂

C.片剂

D.乳剂

E.散剂

5.关于临床药学研究内容不正确的是（）

A.临床用制剂和处方的研究

B.指导制剂设计、剂型改革

C.药物制剂的临床研究和评价

D.药剂的生物利用度研究

E.药剂质量的临床监控

6.下列关于剂型的表述错误的是（）

A、剂型系指为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式

B、同一种剂型可以有不同的药物

C、同一药物也可制成多种剂型

D、剂型系指某一药物的具体品种

E、阿司匹林片、扑热息痛片、麦迪霉素片、尼莫

《药剂学》练习题库

第一篇药物剂型概论

第一章绪论

一、单项选择题【A型题】

1.药剂学概念正确的表述是（ B ）

A、研究药物制剂的处方理论、制备工艺和合理应用的综合性技术科学

B、研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用的综合性技术科学

C、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的技术科学

D、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的科学

E、研究药物制剂的基本理论、处方设计和合理应用的综合性技术科学

2.既可以经胃肠道给药又可以经非胃肠道给药的剂型是（）

A．合剂B．胶囊剂C．气雾剂D．溶液剂E．注射剂

3.靶向制剂属于（）

A.第一代制剂

B.第二代制剂

C.第三代制剂

D.第四代制剂

E.第五代制剂

4.哪一项不属于胃肠道给药剂型（）

A.溶液剂

B.气雾剂

C.片剂

D.乳剂

E.散剂

5.关于临床药学研究内容不正确的是（）

A.临床用制剂和处方的研究

B.指导制剂设计、剂型改革

C.药物制剂的临床研究和评价

D.药剂的生物利用度研究

E.药剂质量的临床监控

6.下列关于剂型的表述错误的是（）

A、剂型系指为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式

B、同一种剂型可以有不同的药物

C、同一药物也可制成多种剂型

D、剂型系指某一药物的具体品种

E、阿司匹林片、扑热息痛片、麦迪霉素片、尼莫

感谢著名学霸、代表尖刀连最高学术水平、尖刀教学科研委员会委员刘强同志的慷慨奉献。（刘强，男，安徽合肥人，1994年生，中国共青团员，2012年入伍。） 第一章

（一）单项选择题

1．20世纪（ ）年代是和平与发展的转折期 A．50 B．60 C．70 D．80 2．当今时代潮流不包括（ ）

A．求和平 B．谋发展 C．促合作 D．促和谐

3．和平与发展取代战争与革命成为当代世界两大问题的转折期，其主要原因不包括（ ） A．70年代战争与革命的周期宣告结束

B．在战争与和平这一矛盾中，和平成为主要矛盾 C．南北矛盾开始突出 D．世界格局发生变化

4．20世纪，时代主题发生了重大转换，由战争与革命转换为（ ） A．和谐与发展 B．和平与发展 C．和平与革命 D．战争与发展 5．第三次世界大战始终

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

单项选择题

1.确立毛泽东思想作为党的指导思想的是

A.中共一大 B.中共二大 C.中共七大 D.中共八大 【答案】C

【解析】中共七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定.以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想。作为我们一切工作的指针。由此，毛泽东思想被确立为党的指导思想。因此.正确答案是C。选项A。中共一大的召开标志着中国共产党的成立。选项B.中共二大确立了民主革命的纲领。选项D.中共八大作出了党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来的重大战略决策。P2

2.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是

A.毛泽东思想 B.科学发展观 C.“三个代表”重要思想 D.邓小平理论 【答案】A

【解析】毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。因此，正确答案是A。选项B、C、D都是马克思主义中国化的第二个重大理论成果的内容。P2

3.马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃形成的两大理论成果是 A.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系