生理期末考试必考题

绪论

一、 教育学研究的对象

二、教育学的产生和发展（四个阶段）

教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐渐形成和发展起来的一门科学。

1.

我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。

战国末期，儒家思孟学派，是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括。包括：‘道而弗牵’----引导而不拉；‘强而弗抑’

---鼓励而非批评；‘开而弗达’---启发而非直接告诉；‘教学相长’---教学与学习相互促进

2.

① 捷克 教育学家 夸美纽斯《大教学论》为近代最早的一部教育学著作，内容：A.提出普及初等教育 B.主张建立适应学生年

龄特征的学校教育制度 C.论证了班级授课制度 D.规定了广泛的教学内容 E.提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷

性的原则 F.高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。

评价：这些主张，在反对封建教育。建立新的教育科学方面都起了积极的作用。

② 德国 赫尔巴特 《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科。

3. 教育学的发展多样化阶段(19C50y以来)

① 1861年 英 斯宾塞 《教育论》 著名实证主义者 他提出了教育的任务是教导人们怎样生活，

他主张启发性学生的自觉性，

反对形式主义的教学。

② “实验教育学”---2

绪论

一、 教育学研究的对象

二、教育学的产生和发展（四个阶段）

教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐渐形成和发展起来的一门科学。

1.

我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。

战国末期，儒家思孟学派，是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括。包括：‘道而弗牵’----引导而不拉；‘强而弗抑’

---鼓励而非批评；‘开而弗达’---启发而非直接告诉；‘教学相长’---教学与学习相互促进

2.

① 捷克 教育学家 夸美纽斯《大教学论》为近代最早的一部教育学著作，内容：A.提出普及初等教育 B.主张建立适应学生年

龄特征的学校教育制度 C.论证了班级授课制度 D.规定了广泛的教学内容 E.提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷

性的原则 F.高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。

评价：这些主张，在反对封建教育。建立新的教育科学方面都起了积极的作用。

② 德国 赫尔巴特 《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科。

3. 教育学的发展多样化阶段(19C50y以来)

① 1861年 英 斯宾塞 《教育论》 著名实证主义者 他提出了教育的任务是教导人们怎样生活，

他主张启发性学生的自觉性，

反对形式主义的教学。

② “实验教育学”---2

一、名词解释

1. 新陈代谢：生物体不断与环境进行物质和能量交换，摄取营养物质以合成自

身的物质，同时不断分解自身衰老退化物质，并将其分解产物排出体外的自我更新过程称为新陈代谢。

2. 兴奋性：可兴奋细胞感受刺激产生动作电位的能力或特性，称为兴奋性。 3. 内环境：体内各种组织细胞直接生存的环境称内环境。

4. 神经调节：机体内许多生理功能是由神经系统的活动调节完成的，称为神经调节。反射是神经调节的基本方式。

5. 负反馈：在闭环控制系统中，受控部分发出的反馈信息抑制控制部分的活动，使其活动减弱，这种反馈称为负反馈。

6. 适应性(adaptation) 当环境条件改变时，机体的机能与结构也将在某种限度内发生相应改变。

7. 细胞凋亡：为维持机体内环境的稳定，细胞发生的主动的、有基因控制的、需要消耗能量的自我消亡过程。

8. 细胞保护：细胞对于各种有害因素的适应能力或抵御能力。

9. 细胞保护因子：具有防止或明显减轻有害物质对机体细胞的损伤或致死作用的物质。

10.静息电位：细胞未受刺激时存在于细胞膜内外两侧的电位差。

11.动作电位：可兴奋细胞受到刺激，细胞膜在静息电位基础上发生一次短暂的、可逆的倒转和复原的变化过程,并可向周围扩布的电

一、名词解释

1、荧光现象：叶绿素溶液在透射光下呈绿色，而在反射光下呈红色。

2、光形态建成：植物依赖光来控制细胞的分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织和器官的建成，即以光控制植物发育的过程。

3、光周期：指在一天之中，白天和黑夜的相对长度。

4、氧化磷酸化：在生物氧化中，电子经过线粒体的电子传递链传递到氧，伴随ATP合酶催化，使ADP和Pi合成ATP的过程。

5、乙烯的三重反应：乙烯可抑制黄化豌豆幼苗上胚轴的伸长生长，促进其加粗生长，地上部分失去负向地性生长（偏上生长）。

6、植物细胞全能性：指植物体的每个细胞都携带着一套完整的基因组，并具有发育成完整植株的潜在能力。

7、植物生长大周期：开始生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高点，然后生长速率又减慢至停止。

8、冻害：冰点以下低温对植物的危害。冻害主要由细胞间或细胞内发生结冰、生物膜和蛋白质结构被破坏引起的。

9、冷害：冰点以上低温对植物的危害。冷害主要由低温引起生物膜的膜相变与膜透性改变，造成新陈代谢紊乱引起的。

10、花熟状态：植物开花之前必须达到的生理状态。

11、光周期诱导：植物只需要一定时间适宜的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下仍然可开花。

12、衰老：指一个器官或整个植株

生理期末测试题

选择题。（从五个备选答案中选出一个最佳答案）

1.受控部分发出的反馈信息，促进或加强控制部分的活动是： A. 正反馈 B． 神经调节 C．自身调节 D. 负反馈 E．体液调节

2.Na+－K+泵每分解一个ATP，它泵出和泵入细胞的离子比例为： A． 泵出2个Na+泵入1个K+ B． 泵出1个Na+泵入2个K+ C． 泵出2个Na+泵入2个K+ D． 泵出2个Na+泵入3个K+ E． 泵出3个Na+泵入2个K+

3.下列有关细胞内液与细胞外液物质浓度差别的叙述，哪项是错误的？ A．细胞外液中的Na+浓度大于细胞内液 B．细胞内液中的K+浓度大于细胞外液 C．细胞内液中的Ca2+浓度大于细胞外液 D．细胞外液中的Cl-浓度大于细胞内液 E．细胞内液中的蛋白质浓度大于细胞外液

4.人体的体液分布是：

A.1/3存在于细胞内，2/3存在于细胞 B.2/3存在于细胞内，1/3存在于细胞 C.1/2存在于细胞内，1/2存在于细胞 D.1/4存在于细胞内，3/4存在于细胞外 E.3/4存在于细胞内，1/4存在于细胞外

5.在急性化脓性炎症过程中发挥主要作用的白细胞是： A.淋巴细胞

生理期末测试题

选择题。（从五个备选答案中选出一个最佳答案）

1.受控部分发出的反馈信息，促进或加强控制部分的活动是： A. 正反馈 B． 神经调节 C．自身调节 D. 负反馈 E．体液调节

2.Na+－K+泵每分解一个ATP，它泵出和泵入细胞的离子比例为： A． 泵出2个Na+泵入1个K+ B． 泵出1个Na+泵入2个K+ C． 泵出2个Na+泵入2个K+ D． 泵出2个Na+泵入3个K+ E． 泵出3个Na+泵入2个K+

3.下列有关细胞内液与细胞外液物质浓度差别的叙述，哪项是错误的？ A．细胞外液中的Na+浓度大于细胞内液 B．细胞内液中的K+浓度大于细胞外液 C．细胞内液中的Ca2+浓度大于细胞外液 D．细胞外液中的Cl-浓度大于细胞内液 E．细胞内液中的蛋白质浓度大于细胞外液

4.人体的体液分布是：

A.1/3存在于细胞内，2/3存在于细胞 B.2/3存在于细胞内，1/3存在于细胞 C.1/2存在于细胞内，1/2存在于细胞 D.1/4存在于细胞内，3/4存在于细胞外 E.3/4存在于细胞内，1/4存在于细胞外

5.在急性化脓性炎症过程中发挥主要作用的白细胞是： A.淋巴细胞

化工原理考试必考题库

试题一 一：填空题（18分） 1、 某设备上，真空度的读数为80mmHg，其绝压=_____8.7___mH20, ___8.53?104pa_______ 该地区的大气压为720mmHg。 2、 常温下水的密度为1000Kg3，粘度为1cp，在d内?100mm的管内以3m

sm速度流动，其流动类型为 ___湍流___________。

3流体在管内作湍流流动时，从中心到壁可以___层流、过渡流和湍流 4气体的粘度随温度的升高而____增加_____，水的粘度随温度的升高___降低____。

5水在管路中流动时，常用流速范围为_____3-8m、。,低压气体在管路中流

s动时，常用流速范围为_____8-15m_。

s6离心泵与往复泵的启动与调节的不同之处是：离心泵_启动前应灌满液体，关出口阀门、用调节阀调节流量，往复泵___往复泵启动前不需灌液，开旁路阀、用旁路阀来调节流量的

7、在非均相物糸中，处于___分散_________状态的物质，称为分散物质，处于 _连续_________状

目 录

第一部分 建筑材料学习要点及各章

一、建筑材料课学习方法及要点....................................................................................1 二、“建筑材料基本性质”重点及思考题……………………………………………..2 三、“无机胶凝材料”重点及思考题…………………………………………………..2 四、“混凝土及砂浆”重点及思考题…………………………………………………..3 五、“建筑钢材”重点及思考题………………………………………………………..5 六、“木材”重点及思考题……………………………………………………………..5 七、“合成高分子材料”重点及思考题………………………………………………..6 八、“防水材料”重点及思考题………………………………………………………..6 九、“其它建筑材料”重点及思考题…………………………………………………..7 第二部分 自测试题

试题Ⅰ 材料基本性质及气硬性胶凝材料…………………………………………….8 试题Ⅱ 水泥……………………………………………………………………………11 试题Ⅲ 混凝

一、选择

1.UML的全称是 ( )

（A）Unify Modeling Language （B）Unified Modeling Language （C）Unified Modem Language （D）Unified Making Language 2.参与者（Actor）与用例之间的关系是（ ）

（A）包含关系（B）泛化关系（C）关联关系 （D）扩展关系 3.在类图中，下面哪个符号表示继承关系（ ）

(A) (B) (C) (D)

4.下面哪个视图属于UML语言的交互图（ ） （A）行为图 （B）状态图 （C）实现图 （D）顺序图 5. 在类图中，下面哪个符号表示实现关系（ ）

(A) (B) (C) (D)

6.下面哪个图形代表活动（ ）

7.UML中关联的多重度是指 ( )

（A）一个类有多个方法被另一个类调用

（B）一个类的实类能够与另一个类的多个实类相关联 （C）一个类的某个方法被另一个类调用的次数 （D）两个类所具有的相同的方法和属性 8.下面哪个不是UML中的静态视图（ ）

(A)状态图 (B)用例图 (C)对象图

小学数学必考题和易考题精编

小学数学必考题型与易考题型精编内容

数学学科考试包括选择题、判断题、填空题和解答题。

试卷知识内容的分布情况为：数与代数约75分，空间与图形约15分，统计与概率约10分；

试卷试题的难易程度分布情况为：较易试题约60分，中等试题约25分，较难试题约15分。

以下分析仅供学生复习时参考，具体以毕业试卷为准。

一、填空题。（必考、易考题型）

1、求近似值改写用“万”、“亿”做单位或省略“万”、“亿”后面的尾数或“四舍五入”以及数的组成（必然出现一种）

典型题

（0）七千零三十万四千写作（ ），改写用“万”做单位的数是（ ），省略“万”后面的尾数是（ ）。

（1）5个1，16个1/100组成的数是（ ）。

（2）第五次全国人口普查结果，全国总人口为十二亿九千五百三十三万，这个数写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。 （3）0.375读作（ ），它的计数单位是（ ）。

（4）付河大桥投资约36250万元，改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 （5）用万作单位的准确数5万与进似数5万比较，最多相差（ ）。

（6）由三个百、六个一、七个十分之一、八个万分之一组成的小数是（ ），保留两位小数约是（ ）。 2、找规