有题记的作文600字

篇一：作文题记的写法及范文 12 篇

作文题记的写法及范文 12 篇

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提 纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉?? 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了 作者情感的张力。

二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 这一题

篇一：作文题记的写法及范文 12 篇

作文题记的写法及范文 12 篇

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提 纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉?? 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了 作者情感的张力。

二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 这一题

题记释义

一、即在作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。

如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木······”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。

题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。

如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。

题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子

篇一：题记的格式

关于“题记”

【题记是什么】

1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。

2、指写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。

3、指古人在各处名胜地题写的文字。如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。

【题记格式】

一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。也就是

第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。

【题记作用】

即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。

一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木??”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。

二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情

春风渐渐地温柔了，不再像立春”时那样大喊大叫，也不总是强势地把人们的头发弄乱了。现在，它会不经意间轻轻抚过你的脸庞。

大概是受了二月春风似剪刀”的影响吧，它可是逢物便剪”，不仅给小草剪了长、短发，给花朵盘了各种发髻，连天空都被剪宽了许多，还给它戴上了几朵白云发卡呢。仅仅这样还不够，它还给植物们染了发，淡绿的、白中带粉的、蓝宝石般的可是它还是不满足，又将柳树扎上一串串绒毛笔”，给杨树穿好了灰里透绿的大袍子”。还兴师动众地把孩子给吸引了过来，送给他们一幅幅漂亮的春天剪纸图。

小雨看见了说：嘿，要不我来帮你润润色？”还不等春风答应，就下起来了：滴滴答答，滴滴答答，流在小草上，流进花朵里，流入泥土里，还流到了石头上，人们只好打起伞，聆听着小雨的音乐。

音乐演奏完之后，大地简直变了一个样作文：原来鲜绿的小草愈来愈发绿，桃花盘的髻不仅没有被淋湿，还越来越红，像涂了胭脂一样。最绝的还是天空的云发卡，竟然变成了灰蓝色的。包括杨树、柳树呀，全变成了翠绿色。而且，它们的叶子都像擦了油一样，绿色里隐隐约约泛着油光，真是天街小雨润如酥”呀！

不久，竹林之外的桃花开得越来越多了，一开始，它们只

你们有没有见过有魔法的桌子呢？我想你们一定会回答没有的。可是我见过呢！如果想一探究竟的话，跟我一起去看一看吧！

周六，我来到快乐作文班的教室。上课了，赖老师告诉我们，今天有个游戏玩！同学们欢呼雀跃。有的自信满满地说：哈哈，我肯定赢定了！”有的则胆怯地说：哎，不就是玩游戏吗？重在参与。”都在自我安慰。有的则在讨论谁会是赢家，教室里好热闹！

第一次游戏老师点了我和魏禾鑫同学。游戏规则就是：要把十个硬币立在一起，推到一端的第一个硬币，使全部硬币倒下，就算赢。哎，这怎么那么难呀！我肯定一个都不会立起来的，既然上来了就玩一玩吧，重在参与。只听老师一声令下，我们便开始挑选硬币，我选了比较多的一角和五角，因为我觉得小的比较容易吧。我拿了一个一角的硬币，把它紧紧地夹在手上，又小心翼翼地把它放在桌子上，慢慢弯下腰来，缓缓地立作文起硬币。可是，我的手一不小心，触动了一下，当，当”的声音，打破了教室地宁静，硬币倒了下来。硬币倒下的那一刻，好像在嘲笑我：哈哈哈，那么笨，连这都立不起来。哼，我偏偏不听你的，我就不听。哈哈、你能拿我怎么样！”我听到其他同学的讽刺，哎呀，这么简单都会，要是我，一下子就完事了呢！”薛钰

我老爸有一个特别烦人的口头禅：哎，又脏了”。他爱干净的老毛病永远也改不了，真是无时不在，无处不在，哎！

譬如我在钢琴培训中心弹钢琴之前，他总是跟着我说：先不要弹，把琴键用消毒纸巾擦一下，清理干净点。”他边说边做着，这个我倒也能理解。

再例如，爸爸有一次给我玩他的手机，他先用消毒纸巾把手机屏幕和机身上上下下、左左右右通通擦拭一遍才交到我手中。并说道手机有软件病毒，屏幕上的病毒比它更毒，嘿嘿”！

爸爸这洁癖性格，我早已习以为常了，再说一个更搞笑的，我每次上公共卫生间，蹲马桶时，爸爸的要求是必须半蹲，臀部不准贴在马桶上，说照此做可以避免细菌传染，还有在环境差点的公共场合内的凳子，也不能随意坐，想休息的话，我老爸只会送我作文两个字蹲着”，蹲累了再站一会儿，如此重复。他有个充分理由就是细菌成千上万，病菌千差万别，预防为主，小心为上。

更有意思的是在他生病住院期间，爸爸特意嘱咐护士，房间和物品都要干净一些。即使这样亲朋好友来看望他时，也不让他们触碰病房里任何东西。例如，我的背靠一下墙，爸爸就开始大发雷霆：啊，太脏了！”一下从病床上蹦下来，把我向床前拉了一点，并对妈妈说：今天回家一定要让儿子洗澡换衣服。&

天已黑了，夜色渐浓，可躺在床上的我却辗转难眠，一闭眼，满脑子都是白天发生的事。

白天，妈妈又翻看了我的日记，放学回到家的我看到妈妈在看我的日记，心中的怒火就没来由地爆发了。

你为什么这么不尊重人”

听着我歇斯底里的吼叫，妈妈脸色变了，冷冷地说：你再说一遍试试。”

我哭着吼道：你有没有想过我的感受？”

摔下这些话，我冲出了家门，此时，虽还是初秋，可天已很凉，我只穿了一件短袖，感到异常的冷。缩着脖，漫无目的的走在路上，我觉得，自己像是一片秋叶，没人怜，没人痛，找不到生活的方向。数分钟后，我找到一个避风的角落，伤心地流起泪来。

不知是巧合还是有意，此时，我们班的同学杨依依竟然出现了，而且恰好经过那个角落，她发现了我作文，惊讶地问：你怎么了？”

当弄清了事情的始末后，杨依依竟然换上一副老气横秋的口吻：你应该和你的妈妈好好谈谈，也许你错怪了她，她真的为你好，毕竟，天下没有谁家的父母不爱自己儿女，不为自己儿女好的。”

说真的，她说这话的时候，我甚至怀疑她就是我妈妈派来的说客，不过，在此种情景下，我还是愿意听她劝说的，毕竟，在伤心时有人安慰是件好事。我想，我应该听她的话。

很快，我回家了，可在家门口时，我却犹豫了，

看着桌上那张满分的课外班试卷，心中并不是满心的喜悦，相比之下是一丝丝愧疚，要不是爸爸耐心的教导我能得满分吗？

我的爸爸身体比较胖，一双小眼睛，那眼睛虽然小，但里面充满了许多看着给人一种耐心的感觉，他的大嘴巴说起话来慢吞吞的，听他说话就可以知道他是个超有耐心的人。

那天，我在做课外班的卷子，我飞快的做着试卷，这些题对我来说感觉还简单，笔尖飞快的在试卷上游走，我做题的思路像流水一样哗哗的流淌着，像一首音乐欢快的唱歌，像风呼呼自由的飞翔在试卷上。我看了看窗外，天空一片湛蓝，大树威猛挺拔，绿草小树充满了生机，我想试卷肯定满分了！

到了最后题，我那流畅的思路忽然停下来了，我认真看着这道问题，仔细的找关键点，找突破口，我把题的重点用比轻轻的画了出来，用学过的的方法解体居然没用，我转头看了下外面，湛蓝的天空忽然作文暗淡了，大树和花草也变的没有生机了。

这时候爸爸走了进来，看到我满面的愁容，他知道我肯定遇到困难啦，便上来问我怎么了，题目遇到困难了，我轻声告诉爸爸最后题有点不会了，爸爸看看题目，反复读了几遍，耐心的和我讲题的关键点和解题的重点，一步步和我分析这道题，不时的问我有有懂，如果还是不懂我们在从头分析这道题的重点，我看着爸爸和蔼又耐心的样子我很心里特别开心，他

在生活中，不单单只有人类，动物之间也发生着许多十分感人的故事。

这个周末我跟着家人回了趟老家，去乡下看望我的爷爷奶奶，顺便也去体验一把农家生活的乐趣。

在爷爷家的院子里，种满了蔬菜瓜果。我最喜欢帮爷爷干农活了，于是拿起小铲子帮爷爷锄草。正在这时，一些黑色的"小点点"吸引到了我。哇！是蚂蚁！我的好奇之火瞬间就被点燃了。于是悄悄地尾随着它们的步伐，终于在一个花盆的后面发现了一个像土丘般的蚂蚁窝。当时的我特别兴奋，立刻冲上前去，一铲子下去挖开了小土丘，想看看蚂蚁窝到底长得什么样

随着我的这么一举动，大大小小的蚂蚁一只接着一只地从土丘中爬了出来，形成了一道黑色的水流，看着密密麻麻的蚂蚁，让我顿时感到十作文分肉麻，这下该怎么办是好？这时一个邪恶的念头蹦出脑海：放水淹死蚂蚁。

说干就干，我将铲子扔在了一边，打开水龙头，连接上皮管，对准蚂蚁窝一顿扫射。在我的"人工降雨"下，发现蚂蚁们做了一个很奇特的动作：一只只蚂蚁都将自己的身子缩成了一个个球状，这让我十分纳闷。大约过了五分钟，水被泥土吸干了后，缩成球的蚂蚁们也慢慢舒展开了自己的身体。这时我惊奇地发现，在它们身下，竟然都有一只存活下来的小蚂蚁。原来，刚才那些蚂蚁缩起身是为了保护后代，使它们能够继