学生读书笔记评比方案

文法学院读书笔记评比方案

一、指导思想

“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的

重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。为进一步培养学生的阅读兴趣，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，努力提升“书香文法”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品味高雅的两委会文化，经讨论决定，每学月举行一次读书笔记评比活动。具体方案如下：

二、活动主题

读好书，书香伴我成长；写美文，文笔展我才华

三、评比小组

组 长：蔡毅

副组长：付凯 罗娜 涂甲乙 梁琦 蓝双懿 杜国辉 李熠斐 组 员：各部门部长、副部长

四、活动安排

1、以部门为单位，由各部门干部负责监督、组织。 2、每月15号进行中期检查，并于第二天中午12点之前将中期检查表交至G314。 3、各部门读书笔记于每月最后一周的周三上交（最迟周三晚10点收齐），并于当周周五晚10点前完成初评；各部门干部于当周周五晚10点30分前，将本部门所推荐读书笔记上交分管常委；常委于周日晚8点前完成本月读书笔记评选并于下周周一公布评选结果。

4、 每月优秀读书笔记颁奖于下月单周周一中午12点30在G313举行。

五、读书笔记要求及评比说明

1、要求：

（1）数量：2篇（基

大孤山镇九年一贯制学校初中部 星 级 学 生 评 比 方 案

随着教育改革的深入，评选三好学生、优秀干部出现些问题。首先是名额过少，大部分学生即使拼命努力也与之无缘，很多人整个上学的历程从没有获得过这一称号，那么对多数学生就失去了激励作用。其次“三好”面有些窄，且“德”比较笼统，实际操作时往往是学习成绩起了决定作用，导向上不利学生综合素质的提高。三是重视结果，不重视过程，缺少了过程，效果就会大打折扣。为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生的自信心与成就感，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定停止“三好学生”、“优秀干部”评价激励机制——开展星级学生评选活动。

一、制定依据

本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《公民道德规范》、等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。每一位学生都有不同于他人的素质和生活环境，都有自己的爱好，长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星

五汛中学“学生之星”评价实施方案 （试行）

一、指导思想

认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“全面育人、全员育人、全程育人”的育人理念，按照“倡导负责任的教育”的办学理念和“领袖风范、领军人物”的育人目标，进一步推进我校素质教育和新课程改革，全面提升全校学生文明素养、文化素养、科学素养，让每个学生找准奋斗目标，体验成功。将学生的全面发展和个性、特长发展相结合，将学生日常生活表现和成长过程相结合，激励所有学生奋发进取，共建学校、社会、家庭三位一体的系统教育网络。学校通过在全校实施“星级学生”评选活动旨在建立科学有效的学生评价激励机制，树立典型，充分发挥“星级学生”的表率示范作用，努力构建“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”。

二、评选工作领导小组 组 长：沈光伟

副组长：郁步明 皋远 仇永亮 王道中

成 员：李春 何海 钱中海 许如往 刘洲 施邦华 刘渠

郝书亚 薛明 吉滨峰 李明堂 各班班主任

三、评选内容及标准 1.文明之星

（1）思想进步，品行端正，严格遵守校纪校规。 （2）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。

（3）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼

篇一：征文比赛活动方案

校园文化交流征文比赛活动方案

年年春去春又来，岁岁征文文出新。挚爱的同学们：文章千古事，妙手偶得之；舍得青春，舍得思考；把握青春，把握现在——让青春化为光彩的文字吧！

活动宗旨：本着人性化思想，以公平公正为原则，促进学院文化之发展，适应当今之变化，展现你我心灵美。活动将从多个话题和角度来探讨学院带给我们的感动和收获，让你畅然神遨，尽展自我。 一、目的：为了激发我校学生的创作热情，反映我校学生对校园、生活、社会、时代的看法及热爱生活、追求进步的精神风貌，展示我校育人成果，活跃校园文化生活

作业评比方案

康多学校2012-2013学年度第二学期

学生作业评比方案

一、评比目的意义：

根据教导处工作计划，为了进一步加强教学常规管理，深化课堂改革，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。促使学生养成认真作业，认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习习惯和学习品质。具体方案如下：

二、评比时间：2013年04月11日下午

三、评委成员：牛红平、訾尕藏、王世宏、王周挂、冯全成、包海岚 、桑杰肖、雒军、龚燕凤九人组成。

四、评比作业种类：一至九年级各科作业每班3本。

五、评比方式：

1、与4月11 日中午由班主任收纳本班学生的各项作业分门别类上交到教导处。

2、以班级为单位，按学生姓名摆放好，一个学生一摞，布局整齐，美观。

3、组织评委，认真观看、翻阅、打分记录。

4、好作业标准：

（1）.作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

（2）.书写工整，字迹清楚。步骤完整，格式规范。

（3）.按时完成作业，作业质量好，有较高的作业正确率。

作业评比方案

六、评比结果

各评委老师根据打分记录，最后评出高中低年级各取前三名给予物质奖励，并找出学生闪光点和不足之处，为下学期做准备。

教 导 处

军训会操评比方案

一、课目：队列会操

二、目的：通过会操，检验同学们的训练效果，培养同学们的集体荣誉感。 三、组织领导：(兼评委)

总 指 挥：厉优良 副总指挥：傅宝林

成 员：厉武波、陈斌、陈辉强、孔弘圣、张扬辉 羊黎明（统计总分） 四、时间：2012年9月8日下午1：30 五、地点：学校操场 六、评比方法及奖励：

1、高一全体学生，以班级为单位，参赛以抽签先后顺序。

2、队列会操根据评委评比打分，设一等奖2个、二等奖4个、三等奖4个。 3、军训优秀学员：:40名（每班4名，理论标兵2名，训练标兵2名） 七、评分细则： 1、精神面貌10分

2、服装统一整洁，队形整齐15分 3、立正、稍息、跨立、蹲下起立20分 4、停止间转法20分 5、齐步行进与立定20分

6、进退场的队伍快、静、齐10分

7、要有进场队列、申请会操开始、退场的程序，整个比赛有创新、秩序5分 八、评分标准：

1、每个班的教官指挥本班的会操比赛，动作要规范、准确。 2、每个动作做两遍。

磐安县第二中学

2012年8月3

军训会操评比方案

一、课目：队列会操

二、目的：通过会操，检验同学们的训练效果，培养同学们的集体荣誉感。 三、组织领导：(兼评委)

总 指 挥：厉优良 副总指挥：傅宝林

成 员：厉武波、陈斌、陈辉强、孔弘圣、张扬辉 羊黎明（统计总分） 四、时间：2012年9月8日下午1：30 五、地点：学校操场 六、评比方法及奖励：

1、高一全体学生，以班级为单位，参赛以抽签先后顺序。

2、队列会操根据评委评比打分，设一等奖2个、二等奖4个、三等奖4个。 3、军训优秀学员：:40名（每班4名，理论标兵2名，训练标兵2名） 七、评分细则： 1、精神面貌10分

2、服装统一整洁，队形整齐15分 3、立正、稍息、跨立、蹲下起立20分 4、停止间转法20分 5、齐步行进与立定20分

6、进退场的队伍快、静、齐10分

7、要有进场队列、申请会操开始、退场的程序，整个比赛有创新、秩序5分 八、评分标准：

1、每个班的教官指挥本班的会操比赛，动作要规范、准确。 2、每个动作做两遍。

磐安县第二中学

2012年8月3

《老师的提包》读书笔记

这是一阵轻柔的微风，吹不散花香;是一场黄粱梦，短暂却令人魂牵梦绕。这是世间绝美的爱恋——“老师与我”。

一次偶然的机遇，她(大町月子，女主人公)在酒馆遇见了中学时的国文老师，两人在日后相处十分融洽，两人时常喝喝酒、聊聊天、旅行······做着各种生活中琐碎的小事，与普通朋友相处别无区别，但却又是那么特别。这股爱淡淡的、凉凉的，如一杯茉莉花茶，还散发着缕缕清香。在这琐碎中两人体会到对方的爱，即使，只是短短的三年。“老师，我们什么时候能再见面呢。”自老师去世后，月子在结尾说道。既温馨又含着淡淡的忧伤，涩涩的味道，令人欲哭又止。

这本书为我们用诗画般的文笔，描绘了绝美的爱。令人感叹三生，千丝万虑，如轻烟被风吹散了一般境遇，美的令人神往。

爱，不分年龄，不分种族，不分性别。只要心中有爱，任何事物都无法阻挡你对爱的追求。人这一辈子追寻的除了或者的真谛，剩下的不就是爱么?如果连自己的爱都无法去争取，活着，一点惬意的时光也不会拥有多少。爱是一件艺术品，令多少人沉醉其中?是宝贵的财富——你的爱人。我们不能歧视每一个人纯真美好的爱，这都是可贵的，否则你自己也绝对不会获得多少爱的回报。

“这样的夜晚，我便打开老师的提包，里面空房无一物，唯有一个缥缈

五汛中学“学生之星”评价实施方案 （试行）

一、指导思想

认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“全面育人、全员育人、全程育人”的育人理念，按照“倡导负责任的教育”的办学理念和“领袖风范、领军人物”的育人目标，进一步推进我校素质教育和新课程改革，全面提升全校学生文明素养、文化素养、科学素养，让每个学生找准奋斗目标，体验成功。将学生的全面发展和个性、特长发展相结合，将学生日常生活表现和成长过程相结合，激励所有学生奋发进取，共建学校、社会、家庭三位一体的系统教育网络。学校通过在全校实施“星级学生”评选活动旨在建立科学有效的学生评价激励机制，树立典型，充分发挥“星级学生”的表率示范作用，努力构建“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”。

二、评选工作领导小组 组 长：沈光伟

副组长：郁步明 皋远 仇永亮 王道中

成 员：李春 何海 钱中海 许如往 刘洲 施邦华 刘渠

郝书亚 薛明 吉滨峰 李明堂 各班班主任

三、评选内容及标准 1.文明之星

（1）思想进步，品行端正，严格遵守校纪校规。 （2）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。

（3）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼

范文一：

航船因为有了优秀的舵手，可以成功的到达彼岸；枯草因为吮吸了甘甜的雨露，可以起死回生；雏鸟因为长满了丰富的羽毛，可以翱翔天野。你因为读了一本好书，可以寻求到人生的真谛。每一个人都可以成为生活得主角，每一颗心都可以照亮黎明前的黑夜。

今年寒假来临之前，我感到百般的寂寥，大学生活是如此之过，实则浪费光阴也；为了不抹杀我那一丝丝求知的欲望，我还是毅然决然的走进了大学图书馆。由于虚荣心在作祟；让我在图书馆这个圣神的地方像在超市购物，疯狂的借了三本书，准备回家好好学习，天天向上。

不久，寒假如期而来，当我回到家的时候，那种安逸放松感觉就活跃起来，另一种小猪小狗般的生活突袭而来，每天吃啊睡啊玩啊，不知不觉中半个月过去啦。可是某天心里感觉有种危机感要看书要看书这样的声音在呼喊我，我马上拿起一本在图书馆掠取的一本书看起来，这也是我真正喜欢这本书的开始，这本书忘了告诉大家，白桦的《每一颗心都照亮过夜》。

之所以今天想起来这本书，是因为它给我的不仅仅是读书的一种爱好，更多的是这本书很值得我们每个人去读，去思考自己如何照亮自己心中的黑夜。

大家都知道中国近百年的屈辱史，国民的愚昧无知，统治阶级的安逸享乐，国家被帝国主义瓜分的四分五裂。这是历史，更是国耻，这是大家都知