高考化学高频考点总结2022

高考化学高频考点汇集

(高考化学76个高频考点)

必考

从实验学化学

1物质的分离与提纯 2阿伏伽德罗常数 3物质的量及其单位 4气体摩尔体积 5摩尔质量

6物质的量与微粒数目、气体体积（标）相互关系及有关计算 7物质的量在化学方程式计算中的应用 8化学药品质量（物质的量）分数的计算

化学物质及其变化

9物理变化和化学变化区别和联系 10根据物质的组成和性质对物质分类 11混合物和纯净物概念

12单质和化合物概念、金属和非金属的概念、酸、碱、盐、氧化物的概念及其关系 13物理性质和化学性质的区别 14离子方程式的书写 15离子方程式的正误判断

16离子反应的概念及发生的条件 17溶液中离子的共存

18氧化还原反应的概念及其联系 19氧化还原反应的本质 20氧化还原方程式的配平

金属及其化合物

21铝及其化合物的转化及其应用 22“铁三角”转化及应用

23铜及其化合物的转化及其应用

非金属及其化合物

24氯气的实验室制法和性质 25SO2的主要性质及其实验探究 26氨气的实验室制法和NH3性质

物质结构 元素周期律

27同一主族元素性质的递变规律（第ⅠA和ⅦA为例） 28原子核外电子排布 29粒子半径 30化学键的含义 31离子键的形成 32

无论任何人,在考试中,总会遇到吃不准选项的题,或可以称之为不会做的“难题”,那么,如果遇到“难题”,你会怎办？是放弃？不可能,怎么着也要“猜”出一个答案!那么,是“瞎猜”吗？

2012高考化学冲刺复习资料

考点一 表示物质组成的化学用语

1.C表示碳元素；Ca表示钙元素等等。元素符号不仅表示一种元素还可以表示这种元素的一个原子。

2.离子符号：表示各种离子的符号。如OH-、SO42-、HCO3-、NH4+等等。

3.原子结构示意图（以Cl为例）：

[例1]（2011·杭州三模）右图是某粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）

A.该元素原子的原子核外有2个电子层

B.该粒子是阳离子

C.该元素是一种金属元素

D.该粒子具有稳定的结构

[解析]由所给的粒子的结构示意图知，该原子核内有13个质子，核外有10个电子，为

铝离子，结构稳定。其原子的原子核外有3个电子层。

[答案] A

[方法技巧]

原子结构示意图和离子结构示意图的比较：以Cl和Cl-,Na和Na+为例

Cl

-

Cl: 圈内+17表示Cl的原子核内有17个带正电荷的质子 弧线表示电子层 弧线上的数字表示该电子层上的电子数

考点二 表示物质结构的化学用语

1.C2H4O2 ， 过氧化氢的分子式为H2O2

2016年高考化学高频考点

2015高考化学高频考点

2015年高考化学高频考点系列-专题01 阿伏伽德罗常数正误的判断

2015年高考化学高频考点系列-专题02 物质的量在化学方程式计算中的应用和化学计算 2015年高考化学高频考点系列-专题03 离子共存

2015年高考化学高频考点系列-专题04 离子方程式正误的判断

2015年高考化学高频考点系列-专题05 离子方程式和氧化还原反应方程式的书写 2015年高考化学高频考点系列-专题06 氧化还原反应基本规律的应用

2015年高考化学高频考点系列-专题07 金属及其化合物

2015年高考化学高频考点系列-专题08 非金属及其化合物

2015年高考化学高频考点系列-专题09 元素及其化合物之间的转化关系及综合推断 2015年高考化学高频考点系列-专题10 原子结构、元素周期表和元素周期律的应用 2015年高考化学高频考点系列-专题11 从物质结构角度对元素的推断及应用 2015年高考化学高频考点系列-专题12 化学能与热能

2015年高考化学高频考点系列-专题14 化学反应速率及化学平衡移动

2015年高考化学高频考点系列-专题13 电化学基本原理及应用

2015年高考化学高频考点系列-专题15 化学平衡图像问题

　　化学学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过合理系统的学习，坚持不懈的研究期中所蕴含的规律，再结合化学所特有的特点，就可以制定出适合自己的学习计划。下面是小编为大家收集的2020年高考化学复习方法，简单实用的复习策略。希望可以帮助大家。

　　化学学科的特色即是，知识点如满天繁星，看似繁杂却暗含规律，每个知识点，又都可以用不同的线索穿起。以下介绍一些常见线索，更多的专属线索还等待大家发掘
　　
　　1.元素化学的“3条线”
　　
　　复习元素及其化合物的知识，采用“知识主线——知识点——知识网”的方式，可以关注以下“3条线”，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。
　　
　　1知识线
　　
　　a以某种具体物质为线索。金属单质非金属单质——重要化合物——主要性质——应用——对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。“应用&

一、刑法解释

在司法考试中，刑法解释是非常重要的知识点，一定要予以掌握，具体内容如下：

一、刑法的解释效力

刑法解释按其效力分为三种：立法解释、司法解释、学理解释。

1.立法解释，是由立法机关所作的解释。

2.司法解释，是指国家司法机关所作的解释。

3.学理解释又称非正式解释，是未经国家授权的国家机关、团体、个人对刑法所作的解释，不具有法律效力，但是对于刑事司法活动和立法活动都具有重要参考价值。

二、刑法解释的方法

刑法解释方法分为两大类：文理解释和论理解释。

文理解释，就是用条文用语的通常意义来阐释刑法意义的解释方法。文理解释的根据主要是语词的含义、语法、标点等。

论理解释，就是参酌刑法产生的原因、理由、沿革以及其他相关事项，按照立法精神，发现刑法真实含义的解释方法。论理解释是对文理解释的补充。

论理解释主要有以下几种：

1.扩大解释，即刑法条文的字面通常含义比刑法的真实含义窄，于是将字面意思扩大，使其符合刑法的真实含义。

2.缩小解释，又叫限缩解释，即刑法条文的字面通常含义比刑法的真实含义广，于是限制字面含义，使其符合刑法的真实含义。

3.体系解释，即根据法条在整部刑法中的地位，联系相关法条之间的含义进行的解释。

4.补正解释，即在刑法文字发生错误时，统观刑法全文加以

黄冈名师教育——高三物理

?Binco 1 2015年广东高考物理高频考点3

1.点电荷

如果一个带电体，它本身的大小比起它到其他带电体的距离小得多，就可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况，把它抽象成一个点，称为点电荷。

点电荷是有电荷量、质量，没有大小、形状的理想化模型。

2.电场

（1）电场是电荷周围空间实际存在的一种物质，有质量、有能量。

（2）置于电场中的带电粒子受电场力（库仑力）作用。F=qE 或 F=2

21r q q k

（3）电荷间的相互作用是通过电场而产生的。

（4）电场线不是客观存在的线，是为了形象地描述电场而假想的线。

（5）电场线起始于正电荷，终止于负电荷或终止于无穷远处。电场线永不相交。

（6）沿电场线上任何一点的切线方向都跟该点的场强方向一致。

（7）正电荷在电场某点受电场力的方向与该点的场强方向一致。负电荷在电场某点受电场力的方向与该点的场强方向相反。

（8）电场线分布的疏密反映了电场的强弱。电场线越密的地方场强E 越强。

（9）沿电场线的方向电势逐渐降低。

（10）对于正电荷，电势越高处电势能越大；对于负电荷，电势越高处电势能越小。

（11）电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增加。

（12）电势差：电荷在电场中两点间移动时，电场力所做

高考物理知识点归纳

一、力 物体的平衡

1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。

2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.

［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.

但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力

（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G=mg，其中g/=[R/（R+h）]g （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。

（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.

（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.

（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，

施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;

在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处

相等.

②轻杆既可产生压力，又

高考数学高频考点1、集合与简易逻辑

（1）对集合运算、集合有关术语与符号、在集合问题中逆求参数值问题、集合的简单应用、命题真假的判定、四种命题间的关系、充要条件的判定等基础知识的考查，多以选择题、填空题形式出现，一般难度不大，属于基础题；

（2）以函数与方程、三角函数、不等式、向量、圆锥曲线等知识为内核，以集合语言和符号语言为外在表现形式，结合简易逻辑知识考查数学思想与方法，多以解答题形式出现，这类题往往具有“稳中求新”、“稳中求活”等特点．

押猜题1

对于集合M、N，定义M N x|x M,且x N ，M N (M N) (N M).设A 1,2,3,4,5,6,7 ，B 4,5,6,7,8,9,10 ，则A B （ ）

A. 4,5,6,7 B. 1,2,3,4,5,6,7 C. 4,5,6,7,8,9,10 D. 1,2,3,8,9,10

解析 由题意，A B 1,2,3 ,B A 8,9,10 , A B 1,2,3,8,9,10 .故选D. 点评 本题是一道信息迁移题，弄懂M N及M N的本质含义并掌握集合的基本运算是正确求解的关键.

押猜题2

已知命题P:不等式lg[x(1 x) 1] 0的解集为{x0 x 1命

第一部分 基本概念与基本理论

（一） 物质的组成

1、 分子和由分子构成的物质

?分子是构成物质的一种能独立存在的微粒，它保持着这种物质的化学性质

分子有一定的大小和质量；分子间有一定距离；分子在不停地运动着（物理变化是分子运动状态改变的结果）；分子间有分子间作用（范德华力）。 ?由分子构成的物质（在固态时为分子晶体）。

一些非金属单质（如H2、O2、Cl2、S、惰性气体等）；气态氢化物；酸酐（SiO2除外）；酸类和大多数有机物等。 2、 原子和由原子构成的物质

?原子是参加化学变化的最小微粒。化学反应的实质是原子的拆分和化合，是原子运动形态的变化

原子有一定的种类、大小和质量；由原子构成的物质中原子间也有一定间隔；原子不停地运动着；原子间有一定的作用力。

?由原子构成的物质（固态时为原子晶体）。 金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅（SiC）等。 3、 离子和由离子构成的物质

?离子是带有电荷的原子或原子团。带正电荷的阳离子如Na＋、Fe3＋、H3O＋、NH4＋、 [Ag(NH3)2]等；带负电荷的阴离子如Cl、S、OH、SO4、[Fe(CN)6] 等。

?由离子构成的物质（固态时为离子晶体）。

绝大多数盐类（AlCl3

2014年高考数学必考考点题型

命题热点一 集合与常用逻辑用语

集合这一知识点是高考每年的必考内容，对集合的考查主要有三个方面：一是集合的运算，二是集合间的关系，三是集合语言的运用. 在试卷中一般以选择题的形式出现，属于容易题.集合知识经常与函数、方程、不等式等知识交汇在一起命题，因此应注意相关知识在解题中的应用.

常用逻辑用语也是每年高考的必考内容，重点考查：充分必要条件的推理判断、四种命题及其相互关系、全称命题与特称命题等，在试卷中一般以选择题的形式出现，属于容易题和中档题，这个考点的试题除了考查常用逻辑用语本身的有关概念与方法，还与其他数学知识联系在一起，所以还要注意知识的灵活运用。

2预测1. 已知集合A?x|2x?x?0，集合B?(a,b)，且B?A，则a?b的取

??值范围是

A.(?2,??) B.[?2,??) C.(??,?2) D.(??,?2]

2解析：化简A得A?x|2x?x?0??x|0?x?2?，由于B?A，所以????a?0，

?b?2于是a?b??2，即a?b的取值范围是[?2,??)，故选B.

动向解读：本题考查集合间的关系，考查子集的概念与应用、不等式的性