小雨老师视频
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小雨老师15-9-15晚网络访谈衡中
【LV6】嘉宾 小雨老师
我是一名普通家长，孩子2012年毕业于衡中，以全省理科第四名成绩考取清华大学建筑系，目前已报送清华直博
我不是老师，在衡水建行工作，毕业于河北财经学校 从2009年开始到现在，一直做着公益教育活动
我的理念：帮助别人快乐自己！和孩子一起同行，陪伴孩子
我会不遗余力地帮助全国各地所有需要我帮助的人！我不分省分，也不分地域，衡中和其他地方的学生和家长一样帮助！
我爱衡中，但我更希望全省所有的学校都办好，所有的孩子和家长都受益！
我觉得衡中好，一样觉得其他学校也不差，各有千秋！
今晚，我希望把一个真实的衡中展现给大家，希望大家在多多了解的基础上，为孩子选择高中！记住：适合自己的就是最好的！
1、小雨老师我关心下招生问题 我家孩子100名左右 想去衡中 考不进去但是想去有途径吗？
100名左右的孩子，其实还有将近一年的时间！1都有可能！我更希望你孩子凭自己的优秀，直接进入衡中！如果成绩真的达不到，那只能自己找关系了
2、老师,衡中和石家庄二中相比的话,老师有什么分析?
这两个学校是各有千秋，是河北省最好的2个学校！我对石二不太了解，所以我没法对比，下面我会回答衡中的真实情况，你自己去判断你孩子更适合哪里吧。
3、
小雨
篇一：形容小雨的成语
形容小雨的成语
1、雨丝风片：形容春天的微风细雨。
2、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风;细雨：小雨。形容小的风雨。
3、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
4、杏花春雨：初春杏花遍地、细雨润泽的景象。
5、细雨朦胧：蒙蒙细雨天色很朦胧很飘渺的感觉。
6、小雨霏霏：形容雨盛貌，绵绵细雨。
7、春雨绵绵：就是春天的小雨细细地下,很繁密的样子.但是不大，不是倾盆,而是一丝连着一丝,绵绵不断地样子。
8、牛毛细雨：指细而密的小雨。
9、春雨如油：春雨贵如油。形容春雨可贵。
10、细雨绵绵：指雨下得小，而且下个不停。
11、春雨如丝：是指春雨像丝线那样细，那样密密麻麻，淅淅沥沥的。
12、淅淅沥沥：形容轻微的风雨声、落叶声等。
篇二：小班语言《下小雨了》
小班语言:《下小雨了》
奕村教育幼儿园 蒙二班 卜璐莉
活动目标:
1、学习儿歌，理解儿歌的内容。
2、借助图片，提示儿歌的内容，能有序地朗诵儿歌。
3、初步产生热爱大自然的情感。
活动准备:
1、结合儿歌内容的图片；
2、“种子发芽”、“小麦”、“梨花”、“西瓜” 小卡片若干（与幼儿人数相等）； 教学时间：最好是春季里的雨天。
活动过程:
一、开始部分
今天是什么天气？（下雨天）
下雨的声音是什
观高金英老师视频讲座体会心得
观高金英老师视频讲座体会心得
第一篇：
《做一个有价值的老师——高金英》讲座观后感 态度决定一切，有什么样的态度就有什么样的未来。 ——高金英
今天是残酷的，明天会更残酷，后天却是美的，但大部分人死在了明天晚上。
——马 云
刚刚观看了高金英的讲座，其中最触动我心弦的就是这两就话。在物质横流的今天，在随波逐流中，作为教师的我，也几近迷失方向。真的不知在追求什么，或者应该追求什么。看了今天的讲座，突然间有了豁然开朗感觉。
作为一名普通的老师，我常常感觉工作乏味，身体疲劳，生活的压力让我们感到工作就仅仅是一份工作而已。听完讲座后我重新找回了自己工作的价值，也更加清楚作为老师肩上扛着一份沉沉的责任。
我知道了孩子一生的五大幸事之一就是碰到一个好老师，孩子在发展的不同阶段碰到的老师将会影响到其一生的发展，“最不能变坏的就是老师”，就是这句话让我感到做为老师的我肩膀上的责任，作为孩子们小学阶段的引路人，我们有责任付出。
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但我知道，要当好一名好老师真的不容易，要有好的心态，不受社会不良风气的影响，要“心平气和”，“静下心来教书，潜下心来育人”，就像高老师那样“吃穿所好一任秉性，付其劳奉其筹两袖清风，心底坦然。”这是一种境界，做老师的境界，有了
小雨日记三篇
雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。下面由小编精心整理的小雨日记，希望可以帮到你哦!
篇一：小雨日记
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公打破了春天的宁静。淅沥沥的小雨，像细细的羊毛，又像一根根花针“沙沙沙”的下个不停，风婆婆也来凑热闹了，“呼啦啦，呼啦啦”地刮着，吹绿了柳树，吹红了桃花。
春天的小雨像是春天的使者，叫醒了正在冬眠的动物，告诉它们春天来了。小雨下到了草地上，让干枯的小草焕发了生机，为大地披上了绿色的绒毯。小雨下到屋檐上，发出“滴滴嗒嗒”的声音，像是弹奏一支动听的曲子，细细的水流把屋檐冲刷得干干净净，雨滴顺着屋檐滴下来，好似一幕幕晶莹剔透的水帘。
小雨下到大地上，“簌簌簌”好像在唱歌，泥土被滋润的酥软软的，柳树冒出了绿油油的小芽苞，芽苞贪婪地吮吸着春天的甘露，好让自己快点长大，长成春天里第一丝绿色，在枝头炫耀。
小孩子们，打着小花伞，在外面奔跑着欢呼着，“下雨啦，下雨啦”，他们伸出小小的手掌，接那一滴滴小雨点。他们的雨伞在雨中飘荡着，五颜六色，像一朵朵盛开的花，给春天增添了一些美丽的颜色。
啊！春天的小雨真是多姿多彩。
篇二：小雨日记
小班音乐：小雨点
小班音乐：小雨点
小班音乐：小雨点
设计意图：
下雨了、下雨了、小朋友们都很兴奋的跟我说，原来小小的雨点给小朋友们带来了这么多的快乐。结合正在开展的“春天”主题，设计了这一活动，让孩子在看看、说说中学念儿歌。
活动目标
1、在看看、说说中乐意用儿歌句表达小雨点“落在XX干XX”。
2、体验与小雨点游戏的快乐。
活动准备
PPT
活动重点
用儿歌句表达小雨点“落在XX干XX”
活动过程：
l 游戏导入
意图：游戏导入，引起兴趣。
主要提问：
1、听，是什么声音呀？
过渡：打雷了，下雨了，我们快撑起伞，回家躲一躲吧。
l 共建儿歌
意图：引导共建，学念儿歌。
主要提问：
1、小雨点会发出什么声音呢？
小结：小雨点，滴滴答。来找我们做游戏。
2、小雨点落在哪里了？好像在干什么呢？
小结：落上屋顶滑滑梯。
3、瞧，小雨点还落到哪里了？它会干什么呢？
小结：落到雨伞来跳舞。
4、我们一起和小雨点跳支舞吧。（播放音乐，幼儿律动）
5、
描写小雨的优美句子
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。下面就是小编整理的描写小雨的优美句子，一起来看一下吧。
描写下小雨的优美句子【经典篇】
1. 我喜欢站雨中哭、这样别人就不会知道我在流眼泪了、因为泪水和雨水融合在一起、连我自己也分不清那是泪水还是雨水了。“我喜欢和他一起在雨中漫步、有浪漫的气息”
2. 雨，积谷防饥的心情，仿佛自己的感情，点点滴滴，我喜欢雨，喜欢雨水和寒冷指出寂寞。
3. 一滴滴雨撒落于心，却已感觉不到那份忧愁，那份冰凉。
4. 倾听雨的诉说，倾听夜的无奈，灰白无色。
5. 夜，当那场如烟如雾，如锦如缎的潇潇暮雨从天际潸然斜落的时候，这一曲《雨夜静思》又婉约成了如昨的心事，尤其在有雨的静夜里聆听，更是让人凄清满怀，心里喷涌出的是阵阵的疼惜和叹息。
6. 在这如诗如禅的夜雨中，心灵不由自主地泛起一圈圈的涟漪，而且慢慢地扩张，无法收拢。
7. 推窗凝望，那如帘的雨幕在暗夜里掀起而又垂落，那雨打芭蕉的滴答声在急管繁弦中轻轻吟哦，像似吟诵着一曲永远生动，千年不朽的千古绝唱，是那么令人迷醉神往，伤悲而又绝望!
8. 一次次反复。哭累了，沉默了。想放弃了，冷淡了。可是时间一过，却又还是想
真爱，犹如小雨沙沙下
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真爱,犹如小雨沙沙下
作者：高松颖
来源：《现代教育科学·小学教师》2010年第06期
学校管理工作的核心，其实就是管理教师员工，我们学校有着辉煌的历史，教师群体的个人素质和道德修养都较高。近年来，因为区域和一些其他原因，学校呈现出懈怠、懒散等现象。本人自从担任宁江一小校长以来，我在不断完善和强化学校制度管理外，还一直用一颗赤诚爱心来管理着学校。一些能体现对全体教职员工关爱的小举措，让老师们感受到了学校的温暖、工作的幸福。在这种温暖和幸福的滋润下，学校悄无声息的发生着一些变化。 真爱虽无声，但真爱可以打动人。
学校里有一位洪老师，人到中年，却每天第四节下课铃声一响，就飞快地冲出办公室。抢到车棚骑车就走，生怕学生放学堵了她出校门，有的时候甚至是拿着兜子站在门口，就等铃声响起。我发现后感到很奇怪，洪老师不是一个工作不负责任的人。后来一了解才知道，洪老师的儿子今年高考，为了让儿子回到家能及时吃到热呼呼的饭菜，再能躺几分钟休息，每天中午放学，洪老师就只能以冲刺的速度骑车回家。
我理解当母亲的心，毕竟高考牵动着全家人的心弦。
中班顽皮的小雨滴教案
中班顽皮的小雨滴教案
【篇一：中班顽皮的小雨滴教案】
文 章来源
课件 w w w.5y k j.c om中班：顽皮的小雨滴 活动目标
1.体验散文活泼欢快的情趣，理解运用拟人手法描写小雨滴的语言和形象美。
2.感知雨滴落在不同地方的情景，萌发对雨天的兴趣。 活动准备
下雨的声音、教师教学资源、挂图。 活动过程
导入：播放音频（下雨的声音）。
师：“刚才小朋友听到了什么声音？你喜欢下雨吗？为什么?(鼓励幼儿大胆回答)那谁能告诉我，雨是从哪里来的？（幼儿回答）是这样的吗？我们一起来看一看、听一听吧。” 基本部分：
（一）欣赏儿歌第一段，并出示《顽皮的小雨滴》相应画面
1.师：这是什么样的小雨滴？从哪里能看出顽皮？（引导幼儿观察画面，初步感知雨滴的顽皮）他们都是怎样顽皮的呢？我们接着往下听？播放散文诗第一段。
2.师：刚才诗歌里说，小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱后，都到哪里去了？
教师根据幼儿的回答，将挂图贴在黑板上。
3.师：（1）雨滴娃娃是怎样到树上的？（跳）谁来做个跳的动作？ （2）落到了屋顶上。
（3）挤进了草丛里。（找几个做挤得的动作）
总结：雨滴娃娃就像咱们小朋友一样，都喜欢争先恐后的到处去玩玩。你们说小雨滴顽皮吗？接下来他们又会到哪里去
春天的小雨作文500字
好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的春雨和春天一起到来，春雨滋润着万物，唤醒地底下生命的萌动。
春天的小雨是珍贵的。它滴落在稻田里：起床了，起床了！春天来了！”酣睡了一冬的稻田舒展了自己的身体，精神抖擞地呼吸着春天的气息。它降落在草地上，挠了挠小草，小草在春天的小雨滋润下，扬起嫩绿色的小脸好奇地打量着这美丽的世界。它飘落在菜园里，蔬菜们争先恐后地吮吸着这来之不易的甘露。农民伯伯们纷纷称赞：真是一场及时雨啊！”
春天的小雨是多彩的。瞧啊！那粉红的桃花，雪白的梨花都绽开了欢快的笑颜。海棠花缀满枝头，每一片花瓣都红得让人着迷。婀娜多姿的柳树沐浴在春雨中，精心梳理着碧绿的作文秀发。连迎春花也吹起金色的小喇叭，好像要给春雨开颁奖大会呢！而春雨也在唤醒这些花儿的过程中把自己染得五彩缤纷。
春天的小雨是动听的。随着春风落在石头上，发出啪嗒啪嗒”的响声；滴在窗沿上，又听到叮叮叮”的声音；点在树枝上，和树叶欢快地合唱起啪啪啪”的歌。这些声音交汇在一起，仿佛一曲动听的交响乐。春雨真是一个全能的音乐家！
春天的小雨是奇妙的。伸出舌头来尝一尝，细细品味，似乎还略有一丝甜味，这也许就是春天的味道吧！探出鼻子闻