八年级下册英语第一单元知识点总结

Unti1 what’s the matter?

短语归纳

1.too much 太多 2.lie down 躺下

3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧

7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院 11.wait for等待 12.to one’s surprise 使.......惊讶的 13.thanks to多亏于；由于 14.in time及时

15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病

Unti1 what’s the matter?

短语归纳

1.too much 太多 2.lie down 躺下

3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧

7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院 11.wait for等待 12.to one’s surprise 使.......惊讶的 13.thanks to多亏于；由于 14.in time及时

15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病

人教版八年级英语下册各知识点归纳总结

Unti1 what’s the matter?

短语归纳

1.too much 太多 2.lie down 躺下

3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧

7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院 11.wait for等待 12.to one’s surprise 使.......惊讶的 thanks to多亏于；由于 14.in time及时

15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病

八年级英语第一单元知识点

1. be scared of sb./sth. 恐惧某人/某物

2. go up 上升 ， 与rise 同义，与go down 或set 相反

3. make a noise 发出声响，吵闹

4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。

5. not…until…直到……才……

6. see…doing…停止做某事

7. go cycling 相当于 go to ride a bike ,意思是去骑车。

8. nit sb. on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。

9. turn around 转身

10. fall off 摔下来

11. give sb. a push 推某人一下

12. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事

13. get off 从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。

14. think about 思考、想起、想到（某人或某事）

15. all day 一整天

16. on

Unit 1 what’s the matter?

一、 theme（了解）:1) Talk about health and first aid 健康与急救 2）Give advice 提建议 二、 知识点

P1

1、What’s the matter with(关于) sb\\sth?某人或某物怎么了？（询问健康问题或困难，麻烦等） 询问问题的其他常用句型：

What’s the trouble\\problem with sb?

What’s wrong with sb? What’s up? (口语) What happened to sb? 某人发生了什么事？

Is there anything wrong with sb? 2、健康问题的表达：

1）have\\has +a\\an+疾病have a cold\\fever\\cough (感冒，发烧，咳嗽)

2）have\\has+a\\an+身体–ache have a stomachache\\toothache\\headache(胃疼，牙疼，头疼) 3）have\\has+a\\an sore+身体部位have a sore back\\throat (背疼，嗓子疼

Unit 1What's the matter?

主要内容：

以“What's the matter？”为中心话题，围绕着询问及描述“身体状况”进行学习和运用几个常见的句型：What's the matter? I have a stomachache. /What's the matter with Ben? He has a sore back. /Do you have a fever？No，I don't./What should I do? You should take your temperature. / Should I put some medicine on it? Yes，you should.等。

重难点：

1.学会描述身体状况以及给出相关建议

2.“get off，to one's surprise，agree to，get into trouble”的用法

3.When these accidents happen，what should you do?的用法以及回答

4.be used to doing sth.的用法

5.give up doing sth.的用法

6.用一定的顺序描述事件

7.讨论生活中发生的事情和问题

Unit

Unit 1What's the matter?

主要内容：

以“What's the matter？”为中心话题，围绕着询问及描述“身体状况”进行学习和运用几个常见的句型：What's the matter? I have a stomachache. /What's the matter with Ben? He has a sore back. /Do you have a fever？No，I don't./What should I do? You should take your temperature. / Should I put some medicine on it? Yes，you should.等。

重难点：

1.学会描述身体状况以及给出相关建议

2.“get off，to one's surprise，agree to，get into trouble”的用法

3.When these accidents happen，what should you do?的用法以及回答

4.be used to doing sth.的用法

5.give up doing sth.的用法

6.用一定的顺序描述事件

7.讨论生活中发生的事情和问题

Unit

说明文的答题方法

某句或某几句或直接说运用、使用了说明方法+某个说明方法的作用。

举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白。

例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

引用

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。

例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

好处：突出强调说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》

Unit 3 Our hobbies Topic 1 What’s your hobby?

1.in one’s free time 在某人的空闲时间 2.why not do...?=why don’t you do...?为什么不干。。。 3.do outdoor(indoor） activities做室外（室内）活动 4.表建议的语气(1)You should +动词原形 (2)what about +doing? (3)shall we(I) do... (4)Let’s do (5)You’d better (not) do sth 5.change:(1)名词：改变，变化a great change 一个巨大的变化（2）名词：零钱 Here is your change 找给你零钱 （3）动词:改变，变成change...into...把...变成... Change our lives for the better把我们的生活变得更好 6.五个喜欢 enjoy,like,love,prefer,be interested in, be fond of,后都可跟doing 7.interest名词

第一单元 坚持宪法至上

第一课 维护宪法权威

第一框：公民权利的保障书

1. 我国的宪法原则有哪些?

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，是我国宪法的基本原则（一切权力属于人民的原则）； （2）尊重和保障人权的原则； （3）民主集中制原则。

2.宪法如何保障国家权利属于人民？\\国家权利属于人民的表现？P3-5 （1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。

（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（4）宪法规定了广泛的公民基本权力，并规定了实现公民基本权利的保障措施。（5）宪法还规定国家武装力量属于人民。 3.我国的国家性质P3

中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4.我国经济制度的基础是什么？P4 生产资料的社会主义公有制

5、国家权力属于人民的经济基础： 社会主义经济制度

6、宪法怎样将一切权力属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面？P4-5

广大人民通过……管理社会事物 7.国家武装力量的任务是什么？P5

巩固国防，抵抗侵略，……努力为人民服务。 8.