物理电学取值范围专题技巧

电学取值范围计算求不损坏电路元件时， 1.变阻器阻值的变化范围， 2.电路中电流变化范围， 3.用电器两端电压变化范围， 4.用电器功率变化范围， 5.电路总功率变化范围。

1.串联电路取值范围计算； 2.并联电路取值范围计算。

串联电路取值范围计算S A aR1 V

P R2

b

在如图所示的电路中，电源电压为9V,定值电阻 R1=10Ω,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器R2标有 “20Ω 1A”字样。求在不损坏各电路元件的情况下： 1. 滑动变阻器R2的调节范围是多少？

S A

aR1

P R2

b

在如图所示的电路中，电源电压为9V,定值电阻 R1=10Ω,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器R2标有 “20Ω 1A”字样。求在不损坏各电路元件的情况下： 2. 电路中电流大小的变化范围是多少？

S A

aR1

P R2

b

在如图所示的电路中，电源电压为9V,定值电阻 R1=10Ω,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器R2标有 “20Ω 1A”字样。求在不损坏各电路元件的情况下 ， 3. 电阻R1两端电压的变化范围值是多少？

S A

aR1

P R2

b

在如图所示的电路中，电源电压为9V,定值电阻 R1=10Ω,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器R2标有 “2

2016年中考专题五初中数学取值范围

一．选择题（共5小题）

1．（2015?青岛）如图，正比例函数y1=k1x的图象与反比例函数y2=横坐标为2，当y1＞y2时，x的取值范围是（ ）

的图象相交于A，B两点，其中点A的

A．x＜﹣2或x＞2

1题图 5题图

B．x＜﹣2或0＜x＜2 C．﹣2＜x＜0或0＜x＜﹣2

D．﹣2＜x＜0或x＞2

解：∵反比例函数与正比例函数的图象均关于原点对称，∴A、B两点关于原点对称，∵点A的横坐标为2，∴点B的横坐标为﹣2，∵由函数图象可知，当﹣2＜x＜0或x＞2时函数y1=k1x的图象在y2=是﹣2＜x＜0或x＞2．选D．

的上方，∴当y1＞y2时，x的取值范围

2．（2015?扬州）已知x=2是不等式（x﹣5）（ax﹣3a+2）≤0的解，且x=1不是这个不等式的解，则实数a的取值范围是（ ）

A．a＞1 B．a≤2 C．1＜a≤2 D．1≤a≤2

解：∵x=2是不等式（x﹣5）（ax﹣3a+2）≤0的解，∴（2﹣5）（2a﹣3a+2）≤0，解得：a≤2，∵x=1不是这个不等式的解，

∴（1﹣5）（a﹣3a+2）＞0，解得：a＞1，∴1＜a≤2，选：C．

3．（2015?常州）已知二次函数y=x

等效电阻方法

1、 如图所示，12个阻值都是R的电阻，组成一立方体框架，试求AC间的电阻RAC 、

AB间的电阻RAB与AG间的电阻RAG．

E F

A B

H G

D C

2、如图所示的正方形网格由24个电阻r0=8?的电阻丝构成，电池电动势ε=6.0 V，内电阻不计，求通过电池的电流．

B A

3、 如图所示，7个电阻均为R的电阻连接而成，求A、B两点间的电阻。

A

4、 如图所示的一个无限的平面方格导线网，连接两个结点的导线的电阻为r0，如果将A

和B接入电路，求此导线网的等效电阻RAB．

5、 有一无限大平面导体网络，它有大小相同的正六边形网眼

A B B 组

成，如图所示，所有六边形每边的电阻均为R0，求间位结点a、b间的等效电阻．

a b 6、如图是一个无限大导体网络，它由无数个大小相同的正三角形

网眼构成，小三角形每边的电阻均为r，求把该网络中相邻的A、B两点接入电路中时，AB间的电阻RAB．

A B

7、试求框架上A、B两点间的电阻RAB．此框架是用同种细金属制作的，单位长度的电阻为ρ．一连串内接等边三角形的数目可认为趋向无穷，如图所示．取AB边长为a，以下每个三角形的

初中电学计算专题

九年级（ ）班 姓名 2012-4-15

题型1：与电流表、电压表示数有关的串并联电路计算

2.R1和R2串联接在电路中，R1的阻值为10欧， 1.如图所示，电源电压为12V，电阻R1＝20Ω，

R2的阻值为5欧，测得R1两端的电压为2 伏， 电键S闭合后，电流表示数为0.2A，求：

⑴求通过

R1的电流； ⑴R1两端电压为多大？

⑵求R2两端的电压； ⑵R2两端电压是多少？⑶求电源两端总电压 ⑶R2的阻值是多少？

3.电源电压为6V，R1＝20Ω，开关S

⑴通过R1电流; ⑵通过

R2的电流;

⑶电阻R2的阻值;

5.如图所示，两

灯泡L1L2在盒内的连接方式未知， 电源电压为6V．开关闭合后，两灯均发光，电流 表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表 读数变为0.3A．则：

⑴L1和L2是并联还是串联的？

⑵取下L1后，5秒内L2消耗多少电能？ ⑶L1的电阻多大？

4.如图所示，R1＝15Ω, R2＝18Ω

闭合开关S, ⑴电路中总电压；⑵通过R2⑶电路中总电流；6.图(a)电源电压为6V，R1＝30Ω，开关

S闭合后，电流表示数如图(b)⑴通过R1电流； ⑵通过R2的电流； ⑶电阻R2的阻值；

物理电学培优训练题

电功率与电路训练（培优）专题 一、滑动变阻器问题

解题要点： 滑变阻器的两端使电路形成两个状态，分状态分析一般能解决该类问题 1、将一个标有“20V，10W”的灯泡与一个最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联，接在20V的电源上，闭合开关移动滑片的过程中，灯泡功率的变化范围是（ ）

A.0W～10W B.2.5W～10W C.5W～10W D.10W～20W

2、如图所示电路中，电源电压恒定，滑动变阻器R2的滑片滑到a端时，电阻R1消耗的功率为7.2W，滑动变阻器R2的滑片滑到b端时，电阻R1消耗的功率为0.8W，此时电压表示数为4V。则滑片在b端时，电流表的示数为（ ） A.1.8A B.1.2A C.0.4A D.0.2A

3、在如图所示的电路中，电源电压U=12V，定值电阻R0=8Ω，R为最大电阻为20Ω的滑动变阻器，当移动滑片使R消耗的电功率为4W时，下列说法正确的是（ ） A．R连入电路的电阻一定为16Ω B．R连入电路的电阻一定为4Ω C．R0消耗

初中电学计算专题

九年级（ ）班 姓名 2012-4-15

题型1：与电流表、电压表示数有关的串并联电路计算

2.R1和R2串联接在电路中，R1的阻值为10欧， 1.如图所示，电源电压为12V，电阻R1＝20Ω，

R2的阻值为5欧，测得R1两端的电压为2 伏， 电键S闭合后，电流表示数为0.2A，求：

⑴求通过

R1的电流； ⑴R1两端电压为多大？

⑵求R2两端的电压； ⑵R2两端电压是多少？⑶求电源两端总电压 ⑶R2的阻值是多少？

3.电源电压为6V，R1＝20Ω，开关S

⑴通过R1电流; ⑵通过

R2的电流;

⑶电阻R2的阻值;

5.如图所示，两

灯泡L1L2在盒内的连接方式未知， 电源电压为6V．开关闭合后，两灯均发光，电流 表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表 读数变为0.3A．则：

⑴L1和L2是并联还是串联的？

⑵取下L1后，5秒内L2消耗多少电能？ ⑶L1的电阻多大？

4.如图所示，R1＝15Ω, R2＝18Ω

闭合开关S, ⑴电路中总电压；⑵通过R2⑶电路中总电流；6.图(a)电源电压为6V，R1＝30Ω，开关

S闭合后，电流表示数如图(b)⑴通过R1电流； ⑵通过R2的电流； ⑶电阻R2的阻值；

专题训练二 电学专题

一、填空题(每空1分，共15分)

1．一个导体两端加4 V电压时，通过它的电流强度为0.8 A，当把它两端电压变为6 V时，通过它的电流为_______A，它的电阻为_______ ?．

2．如图所示的电路中，定值电阻R2为10 ?，闭合开关S 前后干路中总电流的比为2∶3，则R1的阻值为_______．

3．标有“2.5 V 0.3 A”的小灯泡，正常工作1 min通过的电量为_______，功率为_______，产生的热量为_______．

4．如图所示的电路，用电器的电阻R0＝30 ?，要求通过它的电流能在100～200 mA的范围内变化，选用的电源电压最小应为_______V，电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是_______ ?．

5．“220 V 100 W”的甲灯和“220 V 40 W”的乙灯相比较，正常工作时_______灯更亮，_______灯的电阻大一些，_______灯的灯丝粗一些．

6．如图所示的圆环是由阻值R、粗细均匀的金属丝制成的．A、B、C三点将圆环分成三

1等份(每等份电阻为3R)，若将其中任意两点连入电路，则连入电路的电阻值为_________．

7

导数的应用——求函数中参数的取值范围

一、教学目标及要求：

1.掌握求函数中参数的常用方法

2.熟练解决题中恒成立、存在、任意等问题 3.了解相关数学思想和方法 二、主要命题方式：

方式一：给出函数的单调性，求函数的解析式中的参数取值范围

方式二：已知某个不等式在给定区间上恒成立，求解析式中的参数取值范围

方式三：已知函数的极值点、极值、极值点的个数。求函数解析式中参数的取值范围 三、典例解析

命题方式一：给出函数的单调性，求函数的解析式中的参数取值范围 例1：已知函数f(x)=(x2+bx+b) 1?2x（b?R） （1）当b=4时 求f(x)的极值。 （2）若f(x)在区间（0，

方法总结：

1）上单调递增，求b的取值范围。 3命题方式二：已知某个不等式在给定区间上恒成立， 求解析式中的参数取值范围

例2：已知函数f(x)=ex-ax，其中a>0，若对一切x?R、 f(x)≥1恒成立，求a的取值范围。

方法总结：

命题方式三：已知函数的极值点、极值、极值点的个数。求函数解析式中参数的取值范围

ex2例3.设函数f(x)?2?k(?lnx)(k为常数)xx

高考数学专题复习——求解圆锥曲线离心率的取值范围

高考数学专题复习——求解圆锥曲线离心率的取值范围 求圆锥曲线离心率的取值范围是高考的一个热点，也是一个难点，求离心率的难点在于如何建立不等关系定离心率的取值范围.

一、直接根据题意建立a,c不等关系求解.

3ax2y2

例1：（08湖南）若双曲线2 2 1（a＞0,b＞0）上横坐标为的点到右焦点的距离大2ab

于它到左准线的距离，则双曲线离心率的取值范围是

x2y2

备选（07北京）椭圆2 2 1(a b 0)的焦点为F1，F2，两条准线与x轴的交点分别ab

为M，N，若MN F1F2，则该椭圆离心率的取值范围是（ ）

二、借助平面几何关系建立a,c不等关系求解

x2y2

例2：（07湖南）设F1，F2分别是椭圆2 2 1（a b 0）的左、右焦点，若在其右ab

准线上存在P,使线段PF1的中垂线过点F2，则椭圆离心率的取值范围是（ ）

三、利用圆锥曲线相关性质建立a,c不等关系求解.

x2y2

例3：（2008福建）双曲线2 2 1（a＞0,b＞0）的两个焦点为F1、F2,若P为其上一点，ab

且|PF1|=2|PF2|,则双曲线离心率的取值范围为( )

x2y2

备选（04重庆）已知双曲线2 2 1,(a

09高考物理备考：电学实验复习技巧

提到物理，很多理科生都感觉比起化学、生物可是困难多了，而电学实验更因为难度高而让一些

同学在学习中感到头疼，电学实验占据着相当重要的地位，几乎年年考，但每年都有许多考生在此留下了遗憾。虽然考生感觉难度大，但电学实验以其独特的魅力，赢得了高考出题人的青睐：自从2002年我省实行理综考试以来，除2002年考查的是热学实验以外(在现行课本中此实验已删掉)，其余五年均考查到了电学实验；考试大纲要求的实验有19个，其中10-17个均为电学实验。可见电学实验在

高考中所占地位非同一般。

考查全面重点突出

从总体上来说，物理实验的考查在高考中是以笔试的形式进行的，通过考查一些设计性的实验来鉴别考生实验的“迁移”能力、创新能力。实验部分在理综试卷中占有较大的比重(17分左右)，区分度和难度较高。通过对高考电学实验试题的分析，可以看出当前高考实验考试的总趋势是：一是利用考纲所列实验的原理、方法和器材重新组合，推陈出新；二是把重点放在实验和器材测量的原理、选取、数据处理和结论获取的方法上；三是适量编制设计性、探究性实验，进行考查。

由于连续几年高考中均出现电学实验，虽然形式多样，但考查的特点还是比较清晰的。比如实