小学校长负责制执行情况报告制度

第五小学校长负责制制度

为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。

二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物（常务）实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。

三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理（如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等）

四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。

五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。对那些用心工作偶尔失误犯错的教师，给予包容。对那些因工作不认真而犯错误的教师，进行批评教育，并按章处理。

六、实施层级管理汇报制。为了协调好各部门的管理，推进

第一篇：中心小学校长年度述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!现在，我作2014—2014学年度的述职报告。

在上级教育行政部门的正确领导下，学校认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。

一年来，本人坚持“用高尚的人格魅力去影响教职工，用自己的实际行动带动教职工，明明白白做人，踏踏实实做事”来严格要求自己。带头遵守学校的各项规章制度，带领全体行政和广大教职工开拓创新，努力做好本职工作。

下面就一年来的工作从“德、能、勤、绩、廉”五方面客观地作一个汇报。

一、实施校务公开，突出办学特色

学校以“和谐+创新”为办学理念，突出“科技教育”办学特色。学校先后获得深圳市首批科技教育特色学校、广东省青少年科学教育特色学校、首批中国现代特色学校等荣誉。

实施校务公开和教代会(教职工大会)等制度。坚持原则，办事公开公正，发扬民主作风。学校各项工作的安排，均由班子集体讨论决定，凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，必要的需经教代会(或教职工大会)讨论通过方可执行。通过定期召开行政会议、教职

第1篇：制度执行情况自查报告

制度执行情况自查报告

为了加强某些制度的管理以及落实到实处的情况，那么制度执行情况自查报告究竟怎么写呢。以下这篇来自资料下载网整理的制度执行情况自查报告范文。

制度执行情况自查报告：

根据市效能办《关于开展对首问负责制、限时办结制、责任追究制执行情况进行专项督查的通知》要求，我局本着实事求是的原则，对首问负责制、限时办结制、责任追究制的落实情况，进行了深入细致的自查。现将自查情况汇报如下：

一、在加强学习上狠下功夫，切实提高-干部职工对三项制度的认识

局党组充分认识到认真落实三项制度是建立健全行政效能制度体系的关键，是推进干部作风转变，全面提高机关效能的重点，对三项制度的落实高度重视，首先狠抓三项制度学习。局党组中心组*次集中学习三项制度，做到学前有安排、学习有考勤、有发言、有笔记，起到了表率作用。同时，通过组织动员会、学习讨论会以及印发学习提纲引导干部职工学习的方式，系统组织机关干部职工学习了胡-锦-涛总书记、温-家-宝总理等中央领导以及自治区领导和市领导有关转变干部作风，加强机关效能建设的一系列重要讲话，逐条学习了《首问负责制》、《限时办结制度》和《责任追究制度》，使广大干部职工充分认识到认真贯彻落实三项制度，对于开展转

农村小学校长述职报告2019年汪家寨小学校长述职报告

在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点.这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会.

下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正.

一学校基本情况学校占地面积9949平方米,校舍建筑面积1328平方米.

本学期学区为了整合教育资源,解决教师老化和短缺的矛盾,把乐安、河东、五桥的六年级学生合并到了我们学校,现有学生270人,教学班7个.本学期我校有专任教师17人,高级教师7人；一级教师9人.

二、学校办学总体思路一年来,我校以以人为本,科学管理,全面发展,学有所长为办学理念,以培养行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标,围绕区教育局和河东学区的工作重点,全面实施精细化管理,继续深化课堂教学模式的改革,加强学生的养成教育,全面提高教育教学质量,为创办人民满意的教育而不懈努力.本学年,我校以培养行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标,规范校园管理,强化养成教育,大力推进24字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的发展.

现将本年度具体工作汇报如下：

（一）、以人为本

【述职报告范文】

述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。本站今天为大家精心准备了小学校长述职报告，希望对大家有所帮助!

小学校长述职报告

尊敬的各位领导、老师们

大家好!现在，我作2014—2014学年度的述职报告。

在上级教育行政部门的正确领导下，学校认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。

一年来，本人坚持“用高尚的人格魅力去影响教职工，用自己的实际行动带动教职工，明明白白做人，踏踏实实做事”来严格要求自己。带头遵守学校的各项规章制度，带领全体行政和广大教职工开拓创新，努力做好本职工作。

下面就一年来的工作从“德、能、勤、绩、廉”五方面客观地作一个汇报。

一、实施校务公开，突出办学特色

学校以“和谐+创新”为办学理念，突出“科技教育”办学特色。学校先后获得深圳市首批科技教育特色学校、广东省青少年科学教育特色学校、首批中国现代特色学校等荣誉。

实施校务公开和教代会(教职工大会)等制度。坚持原则，办事公开公正，发扬民主作风。学校各项工作的安排，均由班子集体讨论决定，凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定

　　一个学校不仅需要美丽的校园，更需要学校核心竞争力的提升。因此，如何改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、提高课堂教学效益和让学生具有自主学习的能力，掌握学习的方法，提升学习的自信心?是我一直思考的问题。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“关于小学校长述职报告范文”，希望对大家有所帮助。

关于小学校长述职报告范文【一】

　　20_年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关怀和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面，我就一年来的思想工作情况，作如下述职。

　　一、以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局

　　我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费管理规范，课程计划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系平等和睦。在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，认真执行好校长

第一篇：中心小学校长年度述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!现在，我作2014—2014学年度的述职报告。

在上级教育行政部门的正确领导下，学校认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。

一年来，本人坚持“用高尚的人格魅力去影响教职工，用自己的实际行动带动教职工，明明白白做人，踏踏实实做事”来严格要求自己。带头遵守学校的各项规章制度，带领全体行政和广大教职工开拓创新，努力做好本职工作。

下面就一年来的工作从“德、能、勤、绩、廉”五方面客观地作一个汇报。

一、实施校务公开，突出办学特色

学校以“和谐+创新”为办学理念，突出“科技教育”办学特色。学校先后获得深圳市首批科技教育特色学校、广东省青少年科学教育特色学校、首批中国现代特色学校等荣誉。

实施校务公开和教代会(教职工大会)等制度。坚持原则，办事公开公正，发扬民主作风。学校各项工作的安排，均由班子集体讨论决定，凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，必要的需经教代会(或教职工大会)讨论通过方可执行。通过定期召开行政会议、教职

校长述职述廉报告

**小学

尊敬的中心学校各位领导、尊敬的各位老师：

下午好！

2012年秋季学期在紧张繁忙的工作中已不知不觉随逝而去，伏案回眸，回顾这学期以来学校的各项工作和校长岗位的履职情况，对自己所做的工作加以盘点、梳理和反思，我深感压力重大和责任重大，诚惶诚恐。我将虚心接受领导和各位老师的指点和指导。下面就一学期来的重点工作汇报如下：

1、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。我坚持学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真开展科学发展观教育活动，认真学习各种法律法规，坚持通过各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。认真参加教师继续教育，作为一个教育工作管理者，我还通过阅读学校管理类的经验杂志，学习先进的管理经验，根据实际，学习兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。

2、组织学校正常开学。（1）新学期伊始，全部教师正常聘任入岗，完成教师聘任。（2）二、三年级学生正常报到上学，无学生辍学流失；一年级招生工作广泛宣传动员，做到了零失误、零投诉。（3）、充分考虑学校实际及季节特点，把学校作息时间由以前每节课45分钟改为40分钟，既保证了课堂质量和效益，又充实了学生的课间活动。（4）、严格按照国家课程设置标准，开足开齐

2010年路平小学校长述职报告

2010年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。 下面，我将一学年的工作情况进行如下总结、汇报。

一、以人为本科学管理

学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。深刻反思我的工作，我深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我的体会。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大

核心制度执行情况检查记录

（ 年第 季度）

科室： 检查日期： 年 月 日 得分： 检查项目 分值 主要检查内容 扣分标准 核心制度1项不了解或基本不掌握，每人每项扣2分，掌握不全或有明显缺陷每人每项扣1分 抽查科室的2位医师对转科、转院流程的掌握情况，检查转科、转院过程中医师10分 审核程序;在急诊内科、外科检查时抽查2位医师对首诊科室、首诊医生负责制度的知晓情况。 对转科、转院流程不掌握的或转科、转院无上级医师意见记录的，每人（次）扣2分；首诊负 责制不了解或不掌握每人扣1.5分，概念不清、掌握不全每人扣1分 扣分 核心制度知晓情况 抽查科室的主治医师和住院医师各1人对医疗核心20分 制度的掌握情况，每人考核2项。 首诊负责制 查房制度 入院48小时内无主治医师查房记录，每份扣1分；主任医师查抽查科室2份运行病历(外房记录、主治医师查房记录与住科抽查术后病历、内科抽查院医师病程记录内容相同或基10分 住院10天左右病历)，检查本相同，每发现1次扣1分；主查房制度落实情况。 治医师每周查房少于2次、主任医师每周查房少于1次的，发现1次扣1分 疑难病