会计制度设计知识点总结

第一章会计制度设计概述

一、本章学习目的和要求：

通过本章学习，了解会计制度与会计制度设计的概念、会计制度设计的意义；熟悉内部会计控制、会计制度及会计制度设计之间的关系；掌握会计制度的基本内容、会计制度设计方法及其运用。

二、本章考情分析：近三年本章的平均分值为3分。

近三年题型题量分析：

2005年2006年2007年

单项选择题2题2分2题2分1题1分

多项选择题1题2分1题2分

判断题

简答题

综合设计题

合计2题2分3题4分2题3分

第一节会计制度设计的意义和对象

一、会计制度设计的意义

（一）会计制度概念及其在会计管理中的作用

1.会计制度的概念。（识记）

会计制度是由政府部门和企业单位对会计工作的规则、方法、程序所制定的规范性文件。

政府部门：财政部门制定的：会计准则、企业会计制度。指导作用，统一的，通用的，强制性较大。

企业：内部的。专用的，具体的，有一定的强制性。

2.会计制度的分类及特点。

（1）按会计制度本身的内容，可将分为综合性会计制度、业务性会计制度和会计人员方面的制度三类。

①综合性会计制度：规范全国会计工作的法律、法规和制度。《会计法》，《企业会计准则》，《会计档案管理办法》等。

特点：普遍性，强制性。

②业务性会计制度：规范会计核算业务的处理方法和程序方面的

会计制度设计,第四章,知识点,任务,完成情况

第四章知识点一任务一论坛. A公司出纳员对公司的货币资金业务管理和核算的相关规定不甚了解，出现了如下两件事情：

一是在本年度6月10日和14日两天的现金业务结束后的现金清查中，分别发现现金短缺50元和现金溢余20元，对此他经过检查没有发现原因，他为了维护面子和息事宁人，同时考虑到两次账实不符的金额较小，因此，他决定短缺部分自己补齐，现金溢余部分自己暂时收起；

二是A公司经常对其银行存款的实有数额心中无数，甚至有时会影响到公司日常业务的结算，公司经理因此指派有关人员检查一下出纳员的工作，结果发现，他每次编制银行存款余额调节表时，只根据公司银行存款日记账的余额加或减对账单中企业的未入账款项来确定公司银行的实有数，而且每次做完此项工作以后，出纳员就立即将这些未入账的款项登记入账。

问题：出纳员对这两件事情的处理是否正确？为什么？该公司应设计怎样的货币资金管理制度

答：1、出纳对以上业务的处理不正确。

第一、出纳经管的现金出现短款，首先需要通过财务主管履行清查核对等检查工作，短款原因无法查清的情况下，应作为出纳责任短款履行赔偿义务，因此，需要通过会计账务处理方式予以正确的记录。

盘亏（现金短款）当时处理时

借：待处理财产

一、企业财务通则 （一）实施意义？

1.为企业提供财务行为规范

2.规范企业财务管理相关主体的行为 3.监督企业经济运行，促进企业科学管理

（二）密切结合

企业财务通则围绕企业资金筹集、资产营运、成本控制、收益分配、信息管理、财务监督等财务要素，为企业提供财务行为规范。企业财务管理需要利用会计信息，重在对财务行为的前期决策和过程约束，对企业经营风险进行控制，对企业的经营成果进行评价。

企业会计准则主要规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量。是对资产、负债、权益、收入、成本、利润等会计要素进行确认、计量和报告，为有关方面提供决策依据，会计核算为企业财务管理提供基础，重在对财务行为的过程核算和结果反映，侧重于指导企业会计核算体系的建立。 二、企业会计准则

1.企业会计准则的框架结构？

企业会计基本准则 企业会计准则 企业会计具体准则 会计准则应用指南 2.会计准则的意义？

（1）基本准则对具体准则起到统驭作用，为实务中出现的而具体准则尚未规范的新问题提供会计处理依据。 （2）具体准则主要规范企业发生的具体交易或事项的会计处理。

（3）应用指南是对准则正文的进一步解释、说明，指导会计处理，为企业执行

答： 一．XY宾馆在货币资金管理中能够建立相应的内部控制制度，例如：制单、复核、印鉴保管、收付款、支票保管、记账和编制报表等工作均进行不相容职务分工，在一定程序上防止了侵吞、挪用和失窃等不端行为的发生。但该制度也有不完善的方面，例如：企业银行存款日记账与银行对账单的核对要求、现金与银行存款的日常管理规定等。

二．我根据单位具体状况，我设计的现金管理制度、银行存款管理制度如下： (一) 现金管理制度 1．现金储备和保管。

(1)根据规定，除财务部以及公司内实体单位允许设立库存现金外，其他各部门未经财务部同意，均不得自设小金库。

(2)库存现金限额须经银行核定，不得超储。公司规定限额为3000元库存现金，均由财务部出纳管理。

(3)财务部出纳员在每日下午3时前预结现金数额，发现超储，及时存人银行，以保安全。

（4）金的保管要有相应的保管措施，保险柜应存放于坚固实用、防潮、防水、通风较好的房间，房间应有铁栏杆、防盗门。（5）保险柜钥匙由出纳人员保管，不得交由其他人代管，并随时转动密码器。

（6）出纳员工作变动时，应更换保险柜密码。保险柜钥匙、密码丢失或发生故障，应立即报请领导处理，不得随意找人修理或修配钥匙。

（7）现金以外的物品，如有价证券、增值

题目 得分 一 二

三 四 五 总分 得分 评卷人 一、 判断题 （每个小题1分，共10分。正确打“?”，错误

打“×”。将答案填入下列表格中。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、 在设计会计制度时应遵循成本效益的原则。（ ） 2、 目前我国事业单位可以根据实际情况分别采用权责发生制和收付实现制。（ ）

3、 按照<会计法>的规定,国有的和国有资产占控股地位或主导地位的大中型企业必须设置财务总监。（ ） 4、成本科目按成本项目设置明细账。（ ） 5、会计稽核是审计人员对企业会计工作的核查。（ ） 6、在设置会计工作岗位时，有的会计工作岗位可以设在其他有关部门，但出纳岗位应当统一设在财会部门。（ ） 7、业务繁多,会计核算实现了电算化的企业,适合使用专用记账凭证。（ ）

8、企业设计内部控制制度的目的是查错防弊 。（ ） 9、 根据生产计划编制日常采购计划的部门是会计部门。（ ） 10、体现无形资产时效性的内部控制制度是无形资产的摊销制度

（ ）

第 1 页

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会计制度设计——投资业务会计制度的设计

第一节 概述

一、投资的概念和特点

（一）概念：

1、投资是企业单位为了通过分配来增加财富，或为了谋求其他利益将资产让渡给其他单位所获得的另一项资产。

2、分类：

1）按照投资者的意图：

①以公允价值计量且其变动计入当前损益的金融资产：交易性金融资产

交易性金融资产：能够随时变现并且持有时间不准备超过一年（含一年）的投资。如：短期债券投资、短期股票投资、短期其他投资

②持有至到期投资：符合到期日和回收金额固定或可确定，且企业有明确意图和能力持有至到期的非衍生金融资产。如：企业从二级市场购入的固定利率国债、浮动利率公司债券

③可供出售金融资产：初始确认时即被指定为可供出售的非衍生金融资产以及除下列各类资产以外的金融资产：a、贷款和应收账款b、持有至到期投资c、交易性金融资产。如：企业从二级市场购入的，有报价的债券投资、股票投资、基金投资等

④长期股权投资：持有时间超过一年（不含一年）的各种股权性质的投资，包括长期股票投资和其他长期股权投资。如对子公司投资、联营企业投资、合资企业投资

⑤投资性房地产：为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。

2）按投资目的：

①交易性金

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会计制度设计——投资业务会计制度的设计

第一节 概述

一、投资的概念和特点

（一）概念：

1、投资是企业单位为了通过分配来增加财富，或为了谋求其他利益将资产让渡给其他单位所获得的另一项资产。

2、分类：

1）按照投资者的意图：

①以公允价值计量且其变动计入当前损益的金融资产：交易性金融资产

交易性金融资产：能够随时变现并且持有时间不准备超过一年（含一年）的投资。如：短期债券投资、短期股票投资、短期其他投资

②持有至到期投资：符合到期日和回收金额固定或可确定，且企业有明确意图和能力持有至到期的非衍生金融资产。如：企业从二级市场购入的固定利率国债、浮动利率公司债券

③可供出售金融资产：初始确认时即被指定为可供出售的非衍生金融资产以及除下列各类资产以外的金融资产：a、贷款和应收账款b、持有至到期投资c、交易性金融资产。如：企业从二级市场购入的，有报价的债券投资、股票投资、基金投资等

④长期股权投资：持有时间超过一年（不含一年）的各种股权性质的投资，包括长期股票投资和其他长期股权投资。如对子公司投资、联营企业投资、合资企业投资

⑤投资性房地产：为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。

2）按投资目的：

①交易性金

《会计制度设计》网上考试实施方案

一、网上考试的目的

1．深入探索远程会计教育人才培养模式和教学模式改革的思路，强化学生的实际动手能力，有效地提升会计学专业学生的专业胜任能力；

2．深入探索会计制度设计课程考核的形式、题型、题量、难易程度； 3．进一步锻炼会计学专业学生的计算机软件实际操作能力；

4．引导学生自觉运用会计理论和国家财经法规，促使学生顺利地设计出适合本企业需要的会计制度；

5．帮助学生可在最短的时间内摄取到最新的、最大量度的学科动态和学习信息。

6．研究探索远程成人考核的信度与效度，准确地检验平时的教学质量。 7．缓解学生期末集中考试的压力。

二、网上考试的方式

本课程网上考试采取形成性考核的方式进行。

（一）形成性考核 1．目的

（1）强化教学过程管理。即可加强对地方电大本课程教学辅导教师教学过程的指导和管理，优质的完成教学任务，更好地实现教学目标。

（2）强化学生自主学习。即可加强对学生平时自主学习过程的指导和检测，引导学生自觉地按照本课程教学要求和学习计划完成学习任务。

（3）强化系统教学监控。即可通过对学生与辅导教师网上学习交流互动的记载，便于教学设计者能够直接地掌控系统内教学进度、教学情况和教学效果。

2．考核说明与内

《会计制度设计》综合设计题练习

1．请说明下面的资产负债表是否正确，此做法违背了会计报表设计的哪些原则？并指出应该怎样调整和补充哪些内容？

资产负债表

200×年6月30日

资 产 金 额 负债及所有者权益 金 额 流动资产： 货币资金 1 011 971.19 应收账款 148 040 减：坏账准备 应收账款净额 148 040 其他应收款 6 000 存货 125322.50 待摊费用 1 950 流动资产合计 1293 283.69 长期投资： 长期投资 固定资产： 固定资产原价 3 850 000 减：累计折旧 446 300 固定资产净值 3 403 700 减：固定资产减 值准备 3 700 在建工程 5 016 固定资产合计 3 405 016 无形资产： 无形资产 100 000 无形资产合计 100 000 合 计

4 798 299.69 流动负债： 短期借款 21

教案

第一章 会计制度设计概论

教学目的

1．了解并领会会计制度设计的意义；基本原则；基本程序， 2．掌握会计制度设计的基本内容和设计方法。 教学重点与难点

1．教学重点：会计制度设计的意义与对象；会计制度设计的原则；会计制度设计的程序；会计制度设计的方法

2．教学难点：会计制度设计的对象；会计制度设计的方法 教学方法

案例教学法；实践法 课时 2

教学内容：

第一节 会计制度设计的意义与对象（引入会计制度设计的概念） 第二节 会计制度设计的原则

第三节 会计制度设计的程序（了解） 第四节 会计制度设计的方法

一、文字说明法（以会计制度总则为例讲授） 二、表格法（举例说明表格法的运用） 三、流程图法（讲授法） 本章思考题 课后习题 教学参考书

1.会计制度设计 复旦大学出版社

教案

第一节 会计制度设计的意义与对象

一、会计制度设计的意义

（一）会计制度：进行会计工作的规范。它是进行会计核算、监督工作的规范，是会计工作应该遵守的工作准绳。

“中华人民共和国会计法”明确规定：国家实行统一的会计制度。

“统一的会计制度”包括：一是统一的会计核算制度，如 《企业会计准则》 二是统一的会计监督制度，如 《会计基础工作规范》；三是统一的会计机构和会计人员制度，如 《会计从业资格管理办