大学生日常行为规范准则

公司员工日常行为规范

一、岗位规范

（一）从上班到下班 1.上班的时候

1.1 遵守上班时间9:00-18:00。因故迟到和请假的时候,必须事先通知上司,来不及的时候必须用电话联络，请假回来到人事补填请假条。个人需要调休的，需提前填写申请调休条，且需要波哥签字！无故不来算旷工！旷工一天扣三天工资（三倍处罚）。

1.2 员工需严格准时打卡上下班，任何人不得以任何理由不打卡上下班，考勤机记录里上班

打卡时间而无下班时间，视为未出勤；考勤机记录里上下班时间均无，且无请假条，视为旷工。

1.3 迟到1-30分钟内，需抵扣1个钟加班时间(加班抵扣迟到每月仅限三次迟到机会,三次后

将每次罚款50元。)；迟到31—60分钟内，将罚款50元(每个月全勤奖为30元)。迟到2小时之内算旷工半天，迟到2小时以上旷工一天！旷工一天扣三天工资（三倍处罚）若加班很晚，第二天想推迟上班时间也要提前写申请并得以批准。

1.4 加班到9点后，需要坐车回家的员工，每人打车限额为10元（可以几个员工一起拼车，打UBER比较便宜），以截图回公司报销。超过12点的，可以申请特批打车费。

2、工作时

2.1 工作时需要及时回复群里信息，不回复者需有不在

小学生日常行为规范(修订)

一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。 六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。

九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立

中学生日常行为规范总结

遵守规则是为了让大家在一片土地上更和睦相处，减少冲突。中小学生日常行为规范也是我们的教育部给中小学生们修订的准则。下面让我们一起通过以下的中学生日常行为规范总结范文来了解。

国有国法,家有家规\作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》. 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。

《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个 人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。

《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活 动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机 会。我会在今后的学

篇一：新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

小 学 生 守 则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小 学 生 日 常 行 为 规 范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物

小学生日常行为规范课件(PPT)

京北小学三年级 3 班 日常行为规范在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。

小学生日常行为规范课件(PPT)

课堂规定 尊重师长，热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。

小学生日常行为规范课件(PPT)

教学楼使用规定 遵守校规校纪。 爱护公共财产。 在楼道、走廊和休息场 所保持安静。 不要追跑打闹。 在楼里排队靠右行走。 保持楼里的清洁卫生。

小学生日常行为规范课件(PPT)

午餐规定 领取午餐时排队等候。 不要浪费粮食。 离开餐桌时将桌面收拾 干净。 不要奔跑。 不要把食物带出餐厅。

小学生日常行为规范课件(PPT)

我们的承诺 认真听从老师的教导。 友好地对待每一名同学。 不得羞辱、取笑和歧视其他 同学。 学会遵守公共秩序和与他人 分享。 尊重其他人的财产。

小学生日常行为规范课件(PPT)

我们的约定我已经认真阅读了行为规范并同意遵守。

学生签字：________

天井山小学学生日常行为管理制度 为促进我校良好的精神面貌的形成，同时也使学生形成良好的德育素质，根据上级指示，结合小学生特点，制定以下管理制度：

一、切实加强对学生日常行为规范养成工作的领导 为切实培养学生良好的行为习惯，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，学校成立学生日常行为评估小组，由校长任组长，大队辅导员任副组长，部分骨干教师和少先队干部任组员。负责对学生日常行为规范的量化评估。同时学校成立学生日常行为规范管理，负责对本校学生的日常行为规范进行监督检查，主要是检查为规行为。

二、学生行为规范的奖惩制度

为了提高学生养成良好日常行为规范的意识，由评估小组每月对学生日常行为进行评估，学校设统一的评分表，先由学生自评，再由评估小组进行评估。对评估分值在90分以上的，学校进行表彰奖励,，对分值在60分以下的学校要进行通报批评，并与家长联系促使学生尽快改正。

三、量化评估细则

（一）自尊自爱，注重仪表（25分）

1、坐、立、行、走、读书、写字要端正（3分）；

2、穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，男生不留长发，不得穿拖鞋进教室；女生不烫发，不佩戴首饰，不穿高

跟鞋（3分）；

3、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，不喝酒，见到果皮纸屑主动捡（5分）

资格项检查规范

一：标识指引及宣传物料

1、按总部要求张贴公示信息，店内不得在任何区域张贴，摆放私自印制与公司品牌无关的所有类型宣传海报和警示标语。（允许于现期促销活动相关联海报等，必须以海报架或X展架展示）

2、户外立牌摆放在距门口50cm左右位置，立牌正面朝外的素材须为最新（立牌摆放可根据实际情况适当调整）；

3、DM单页、体验台立式台卡、体验机功能牌素材宣传物料在有效期内，且规范使用

4、店内外灯箱广告画面需更换到最新画面； 5、电视打开并播放素材符合标准；

6、店面橱窗及玻璃门腰线完好/符合标准，无破损，无脱胶；

7、店内外可做相应节假日的宣传和装饰，但应在节假日过后及时撤去；（例如吊旗、堆头、促销展台）

二：基础卫生环境

1、 店门口地面干净卫生，不可堆放杂物及垃圾在店门口（与门店门头等宽的一米距离内）；

2、 店内地面无垃圾、无污迹水渍，对于墙面刮痕污渍及时修补； 3、 体验区/收银区/下载区/配件区/展示区干净/手摸无灰；

4、 店内外灯箱/电视机/户外立牌/店内促销展牌等手摸无灰尘； 5、 店内整齐、无异味、过道通畅、无杂物堆积；

6、 垃圾桶/清洁用具/水桶不得摆放至店内显著位置或店门附近（下雨天提供给顾客放雨伞除外,最好

石家庄科技信息职业学院

经管系大学生日常行为规范教育活动总结

“修身、齐家、治国、平天下”被认为是任何一个人求生立世之本，理所当然，也应当是当代大学生的立身之道。文明行为是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、公民素质的重要标志，也是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。对大学生进行文明行为教育，倡导健康、科学、文明的生活方式，对于提高大学生的自身修养,促进大学生身心的协调发展具有重要的意义。校园是大学生生活成长的第一社会。作为当代社会精英的大学生，直接承载着建设祖国，服务社会的责任。

高等院校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神文明的阵地，应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。学院开展的“大学生日常行为规范教育”活动，不仅有助于促进良好风气的形成，而且有利于青年学生的优良品德的培养。我系积极落实学院的安排，把大学生精神文明创建活动、言行文明教育活动、学风考风建设等各项工作结合起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，营造素质教育的软环境，优化学风、班风、校风，进一步推进了我院校园文化建设工作。我系开展活动3个月以来，取得了较好的成果。

一、学生深入理解活动的指导思想

本次活

资格项检查规范

一：标识指引及宣传物料

1、按总部要求张贴公示信息，店内不得在任何区域张贴，摆放私自印制与公司品牌无关的所有类型宣传海报和警示标语。（允许于现期促销活动相关联海报等，必须以海报架或X展架展示）

2、户外立牌摆放在距门口50cm左右位置，立牌正面朝外的素材须为最新（立牌摆放可根据实际情况适当调整）；

3、DM单页、体验台立式台卡、体验机功能牌素材宣传物料在有效期内，且规范使用

4、店内外灯箱广告画面需更换到最新画面； 5、电视打开并播放素材符合标准；

6、店面橱窗及玻璃门腰线完好/符合标准，无破损，无脱胶；

7、店内外可做相应节假日的宣传和装饰，但应在节假日过后及时撤去；（例如吊旗、堆头、促销展台）

二：基础卫生环境

1、 店门口地面干净卫生，不可堆放杂物及垃圾在店门口（与门店门头等宽的一米距离内）；

2、 店内地面无垃圾、无污迹水渍，对于墙面刮痕污渍及时修补； 3、 体验区/收银区/下载区/配件区/展示区干净/手摸无灰；

4、 店内外灯箱/电视机/户外立牌/店内促销展牌等手摸无灰尘； 5、 店内整齐、无异味、过道通畅、无杂物堆积；

6、 垃圾桶/清洁用具/水桶不得摆放至店内显著位置或店门附近（下雨天提供给顾客放雨伞除外,最好

教师日常行为准则

一、思想政治行为准则

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。

（二）忠诚党的教育事业，认真执行党的教育方针，培养“四有”社会主义现代化建设人才。

（三）学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，树立马克思主义世界观、人生观和价值观。

（四）遵守国家法律，维护安定团结。

二、工作行为准则

（五）精心备课，写好教案；科学讲授，因材施教；耐心辅导，诲人不倦；认真批阅作业，填好教学文件。

（六）精通本课程知识，掌握本专业学科系统理论及实践技能，研究教学规律，开展教学改革，钻研教材和大纲，不断提高教学质量。

（七）考试命题不泄密，监考不循私，阅卷公平，不给人情印象分。

（八）采用启发式，废止注入式。使用先进教学手段，加强直观教学，板书工整，讲普通话，注重教学效果。

（九）爱护、关心学生，不歧视差生，努力做好差生的转化工作。与学生建立平等的师生关系。

（十）虚心听取学生评教意见，教学相长，新老教师互相学习，取长补短，共同提高教育质量。

（十一）参加教学科研活动。经常总结教学经验，积极开展第二课堂活动。

三、生活行为准则

（十二）穿着清洁，朴素大方。进入公共场所不穿拖鞋、背心、超短裙，不化妆、不佩戴首饰，男同志不留长发，