机电传动控制课程设计总结600字
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机电传动控制课程设计
机电传动控制课程设计
一、 目录
引言 2
设计说明相关内容
(一)、课程设计题目 3 (二)、设计目的及要求 3 (三)、设计内容 4 一、控制方案设计 4 二、线路设计 4 三、控制电路的设计 6 四、元件的选取 6 五、柜体设计 8 六、结束语 11 七、参考文献 12
机电传动课程设计
机 电 传 动 课 程 设 计
题 目:污水净化处理系统的PLC控制
姓 名 刘念 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 机自081 学 号 200800314105 指导教师 靳继勇
完成日期 2011-12-23
目 录
第一章 引言………………………………………………………………………… 1 1.1课题背景……………………………………………………………………… 1 1.2设计目的………………………………………………………………………… 1 1.3设计任务及分析………………………………………………………………… 1
1.3.1任务及要求………………………………………………………………… 1 1.3.2任务分析…………………………………………………………………… 1 第二章 污水净化处理系统设计方案选择…………………………………………… 3 2.1物理法处理技术方案选择…………………………………………
机电传动课程设计
三、设计过程
(一)总体方案选择说明
1)动力头的快进、工进及快退均由液压油缸驱动,并用挡铁方法实现位置控制;
2)动力头电动机的停车采用能耗制动,以保证准确定位; 3)制动时间可根据工艺要求设定并由定时器自动控制;
4)M1为油泵电动机,并且只有当油泵工作一段时间后(即油压达到工作要求时),才能进行其它操作;
5)冷却泵单独由M2拖动;
6)采用带指示灯的控制按钮,以显示设备运行状态; 7)主电路及控制电路采用熔断器实现短路保护;
8)液压(电磁阀)控制电路可进行半自动循环,同时又可对各个工步单独点动控制;
9)电气控制箱置于专门的操作室,电器板与控制板之间,以及电控箱和执行系统之间的连接,采用接线板进出线方式。
(二)控制方式选择
继电器—接触器控制方式或PLC控制方式均适合本装置的控制需要,前者成本低,但硬件线路较复杂,控制箱体积大,程序选择不方便;后者线路简单,程序预选方便,但成本较高。
本设计对两种控制方式均进行尝试,以加强对两种控制方式的感性认识,提高自身的实践技能。
(三)设计电气控制原理图 1、主电路设计
1)由接触器KM1,KM2,KM3,KM4分别控制电动机M1,M2,M3,M4的运转; 2)M3,M4由热继电器FR1,F
《机电传动控制课程设计》题目2 - 图文
《机电传动控制》
课程设计报告
题 目: 摇臂钻床电气控制设计 院 (系): 机电与自动化学院 专业班级: 学生姓名: 学 号: 指导教师:
2013年12月29日至2014年1月4日
华中科技大学武昌分校
《机电传动控制》课程设计任务书
一、设计题目 摇臂钻床电气控制设计 二、设计主要内容 摇臂钻床由主轴电动机M1、升降电动机M2、夹紧油泵电动机M3、冷却泵电动机M4驱动相应机械部件实现工件钻削加工。 1、控制要求: (1)主轴电动机M1: ①正反转控制:手动控制; ②正反转停止制动。 (2)摇臂升降电动机M2和夹紧电动机M3: ①关联控制:按下摇臂升/降按钮,根据“立柱松开延时--松开到位—摇臂升降移动—移动到位(限位)—升降停止—立柱夹紧延时—夹紧到位—松紧停止”流程完成摇臂的升降点动控制。(M2正转,摇臂升,M2反转,摇臂降;M3正转,立
范例-机电传动课程设计模板理工
理工学院课程设计成绩评定表
课程名称 班级 项目 机电传动控制课程设计 学号 评 分 标 准 1、态度端正,设计认真,能积极动脑思考,学习纪律好。 平时2、态度较好,较认真,能积极动脑思考,学习纪律较好。成绩3、态度一般,较认真,能动脑思考,学习纪律尚可。 (占20%) 4、态度较差,不够认真,不善于动脑思考,纪律较差。 5、态度差,不认真,不动脑思考,纪律差。 1、绘图规范,标注准确,结构合理,图纸质量高。 专 业 机械设计制造及其自动化 姓名 评分等级 得分 折合分 优秀 良好 中等 及格 不及格 优秀 良好 中等 及格 不及格 优秀 良好 中等 及格 不及格 图纸2、绘图较规范、准确,结构基本合理,图纸质量较好。 质量 成绩3、绘图基本规范、准确,结构基本合理,图纸质量一般。(占 40%) 4、绘图不够规范、准确,结构不太合理,图纸质量较差。5、绘图不规范、准确,结构不合理,图纸质量差。 1、撰写规范,设计思路清晰,知识运用熟练,设计详尽细致,按要求完成设计。 设计报告3、撰写基本规范,设计思路基本清晰,知识运用尚可,成绩设计基本详尽细致,能按要求完成设计
范例-机电传动课程设计模板理工
理工学院课程设计成绩评定表
课程名称 班级 项目 机电传动控制课程设计 学号 评 分 标 准 1、态度端正,设计认真,能积极动脑思考,学习纪律好。 平时2、态度较好,较认真,能积极动脑思考,学习纪律较好。成绩3、态度一般,较认真,能动脑思考,学习纪律尚可。 (占20%) 4、态度较差,不够认真,不善于动脑思考,纪律较差。 5、态度差,不认真,不动脑思考,纪律差。 1、绘图规范,标注准确,结构合理,图纸质量高。 专 业 机械设计制造及其自动化 姓名 评分等级 得分 折合分 优秀 良好 中等 及格 不及格 优秀 良好 中等 及格 不及格 优秀 良好 中等 及格 不及格 图纸2、绘图较规范、准确,结构基本合理,图纸质量较好。 质量 成绩3、绘图基本规范、准确,结构基本合理,图纸质量一般。(占 40%) 4、绘图不够规范、准确,结构不太合理,图纸质量较差。5、绘图不规范、准确,结构不合理,图纸质量差。 1、撰写规范,设计思路清晰,知识运用熟练,设计详尽细致,按要求完成设计。 设计报告3、撰写基本规范,设计思路基本清晰,知识运用尚可,成绩设计基本详尽细致,能按要求完成设计
机电传动控制复习总结
1.直流电动机启动时,能否直接启动?为什么?
不能。因为n=0,E=0,Ist=U/Ra 很大。对电网运行有害, 使电动机换向器产生火花 2.直流电动机的启动方法有(降压启动)和( 电枢回路外串启动电阻)。
3.直流电动机常用的调速方法有哪些?改变磁通,改变电枢电压,电枢回路串电阻 4.直流电动机调速系统,若想采用恒转矩调速,则可改变(电压 )。若想采用恒功率调速,则可改变( 励磁磁通 )。
5.直流电动机制动时所采用的方法有哪些?反馈制动,反接制动,能耗制动。
1. 了解过渡过程产生的原因
(1)机械惯性:反映在J或GD2上,使转速n不能突变;(2) 电磁惯性: 反映在电枢回路电感和励磁绕组电感上, 电枢回路电流和励磁磁通不能突变。(3) 热惯性: 反映在温度上,使温度不能突变。
2.加快过渡过程的方法::1减少系统的飞轮矩GD2(采用细长圆柱形转子); 2增加动态转矩Td; 3采用多极电动机(极对数p多的); 4减少回路电阻Ra(减少功率放大器内阻); 5选用机械特性硬度大的电动机(斜率K小,τ就小,特性硬); 6力矩惯量比大的电动机 1. 异步电动机,同步电动机依据什么特征而得名?
异步电动机的转子的转速n≠电动机旋转磁场的转速n
机电传动控制重点内容总结
第一章 概述机电传动控制的目的与任务 机电系统的组成
电力拖动 电气控制系统 机械 机电传动控制的任务 将电能转换为机械能 实现生产机械的启动、停止以及速度的调节 完成各种生产工艺过程的要求 保证生产过程的正常进行 机电传动控制的目的
第二章 机电传动系统的运动学基础单轴拖动系统的运动方程式 单轴拖动系统的运动方程式TM TL J d 2 dn J dt 60 dt
转动惯量和飞轮转矩的折算
几种常见的负载特性 恒转矩负载,离心式通风机型负载, 直线型负载 恒功率负载 机电系统稳定运行的条件和判定方法
第三章 直流电机的工作原理及特性直流电机的基本结构和工作原理 基本结构
定子 转子 换向器 工作原理 发电机原理 电动机原理 电动势的大小和方向 电磁转矩的大小和方向 E K e nTM K m I a
直流他励电动机的机械特性
机械特性的一般形式
Ra U n Ia K e K e Ra U n T 2 K e K e K M 固有机械特性 人为机械特性 Ra U n T 2 K e K e K M
U E
机电传动控制重点内容总结
第一章 概述机电传动控制的目的与任务 机电系统的组成
电力拖动 电气控制系统 机械 机电传动控制的任务 将电能转换为机械能 实现生产机械的启动、停止以及速度的调节 完成各种生产工艺过程的要求 保证生产过程的正常进行 机电传动控制的目的
第二章 机电传动系统的运动学基础单轴拖动系统的运动方程式 单轴拖动系统的运动方程式TM TL J d 2 dn J dt 60 dt
转动惯量和飞轮转矩的折算
几种常见的负载特性 恒转矩负载,离心式通风机型负载, 直线型负载 恒功率负载 机电系统稳定运行的条件和判定方法
第三章 直流电机的工作原理及特性直流电机的基本结构和工作原理 基本结构
定子 转子 换向器 工作原理 发电机原理 电动机原理 电动势的大小和方向 电磁转矩的大小和方向 E K e nTM K m I a
直流他励电动机的机械特性
机械特性的一般形式
Ra U n Ia K e K e Ra U n T 2 K e K e K M 固有机械特性 人为机械特性 Ra U n T 2 K e K e K M
U E
机电传动控制考试重点总结
第一章 概述机电传动控制的目的与任务 机电系统的组成
电力拖动 电气控制系统 机械 机电传动控制的任务 将电能转换为机械能 实现生产机械的启动、停止以及速度的调节 完成各种生产工艺过程的要求 保证生产过程的正常进行 机电传动控制的目的
机电传动控制的发展 电力拖动的发展 成组拖动 单电机拖动 多电机拖动 机电传动控制系统的发展
第二章 机电传动系统的运动学基础单轴拖动系统的运动方程式 单轴拖动系统组成 单轴拖动系统的运动方程式TM TL J d dt J 2 dn 60 dt
转矩、速度的符号 利用运动方程式确定运动系统的运动状态 几种常见的负载特性 恒转矩负载特性 恒功率负载特性 机电系统稳定运行的条件和判定方法
第三章 直流电机的工作原理及特性直流电机的基本结构和工作原理 基本结构
定子 转子 换向器 工作原理 发电机原理 电动机原理 电动势的大小和方向 电磁转矩的大小和方向E K e n T M K m I a
直流他励电动机的机械特性
机械特性的一般形式n U K e Ra K e Ia