小学班级集体教育活动观摩记录

班级安全教育活动记录

第一周 主题 形式 教育内容： 一、班主任提出教育主题 如遇火灾要用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子迅速逃离火场。 内 容 遇到火灾要及时播打119报警电话，说明火场位置及情况。 二、学生讨论发言。 三、教师最后总结。 主讲人： 张国军 时间： 2014.3.3 消防安全常识教育 班会

班级安全教育活动记录

第二周 主题 形式 课外安全常识教育 班会 教育内容： 按规定时间到校，提前到校时间不得超过10分钟；出家门后直接到校，到校后不经老师同意内 不得出校门；放学后直接回家。 二、学生讨论发言。 三、教师最后 容 主讲人： 张国军 时间：2014.310

班级安全教育活动记录

第三周 主题 形式 交通安全常识教育 班会 教育内容： 一、班主任提出教育主题 上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人

小学英语集体备课活动记录

2010-10-10 15:01:08

李薇

第一单元 备课主题 Hello

时间 8.31地点 电子备课室 参加对象 全体小学英语教师

主持人 李 薇 中心发言人 蒋 敏

中心发言人纪要：

教学目标：

1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。

Hello/Hi ,I’m …

What’s your name?

要求读音正确，语调自然。特别要注意I’m 和name 的正确读音

2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

3．认识五个人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy .

4. 能听懂、会说以下八个动物类单词：

a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant 。 要求读音正确。

讨论纪要：

茆爱云：

本单元的一项日常交际项目是确认所属，my/your/his/her.在三年级时已出现，学生需在。This is /That is ...的朗读上下功夫，并带上肢体语言而且要让学生明白your/you的区别。在训练时，要生积极练说，练多了就

小学语文集体备课活动记录

（五年级上册）

时 间：2014．9．4

地 点：会议室

人 员：全体五年级教师。

内 容：五年级《古诗两首》

中心发言人：苗玉梅

具体内容：

古诗两首

教材解析：

苗玉梅 ：宋人重视思想，一些作家惯于以哲人慧眼审视生活，使许多诗文寓哲理。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”之所以传诵千古，历久不衰，在于其景中寓理，且含蓄蕴藉。在诗人笔下，春天如大地孕育的生命，借红杏之体，由小变大，由弱变强，冲破墙门禁锢，灿然而笑，生机勃勃！诗人把满园春色乃至整个春天，聚焦为一枝红杏，赋予它生命，给予它蓬勃向上的朝气。如不细加玩味，“蜜咏恬吟”，这一哲理是探寻不到的。

邱明华：“应怜展齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”初读时觉无甚可嚼，细品时方有疑窦顿生。“柴扉不开”的原因是什么呢?从表面看，是诗人的老朋友爱怜苍苔，怕心爱之物被伤害之故。这是诗人的揣度之词。正是这揣度之词，暗含着园之主人在园内，且已听到了扣门声。园主人惜花爱草，连最不起眼的苍苔也珍视为生命，可见，他是一个与世无争、淡泊名利、品质高洁之人。物以类聚。叶绍翁与其为友，可见也是一个高洁之人。春天来了，叶绍翁想到了老朋友，于是去访，去赏春。正当叶绍翁“扣柴扉不开”扫兴之时，猛然间

小学,书香校园评比材料,读书会。

四（2）班班级读书会活动记录

一、指导思想：

紧密围绕“营造书香校园” 这一读书活动，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐

二、指导目标：

1、激发学生阅读《三国演义》的兴趣。

2、初步了解《三国演义》的历史地位和内容，领略这部巨著的艺术特色。 3、探究阅读这部巨著的方法，养成良好的阅读习惯。 4、激发学生对祖国灿烂文化的自豪感。 三、指导重点：

激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。 四、导前准备：

1、《三国演义》电视剧的主题歌，有关《三国演义》的介绍、评论等资料。 2、学生各备一本笔记本。

3、每人买一套《三国演义》。 五、活动过程：

（一）、荐《三国》

1、初步了解《三国演义》。

（1）播放《滚滚长江东逝水》歌曲。让学生知道这是电视剧《三国演义》的主题曲。在雄壮豪迈的乐曲声中初步感受这部巨著的气势磅礴，伟大不朽。

（2）说一说曾经读过这部作品中的哪些故事，知道了哪些人物？ （3）媒体出示有关《三国演义》的评论介绍。

（4）读前言，了解《三国演义》的作者，写作时间，主要内容。初

小学语文集体备课活动记录

（五年级上册）

时 间：2014．9．4

地 点：会议室

人 员：全体五年级教师。

内 容：五年级《古诗两首》

中心发言人：苗玉梅

具体内容：

古诗两首

教材解析：

苗玉梅 ：宋人重视思想，一些作家惯于以哲人慧眼审视生活，使许多诗文寓哲理。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”之所以传诵千古，历久不衰，在于其景中寓理，且含蓄蕴藉。在诗人笔下，春天如大地孕育的生命，借红杏之体，由小变大，由弱变强，冲破墙门禁锢，灿然而笑，生机勃勃！诗人把满园春色乃至整个春天，聚焦为一枝红杏，赋予它生命，给予它蓬勃向上的朝气。如不细加玩味，“蜜咏恬吟”，这一哲理是探寻不到的。

邱明华：“应怜展齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”初读时觉无甚可嚼，细品时方有疑窦顿生。“柴扉不开”的原因是什么呢?从表面看，是诗人的老朋友爱怜苍苔，怕心爱之物被伤害之故。这是诗人的揣度之词。正是这揣度之词，暗含着园之主人在园内，且已听到了扣门声。园主人惜花爱草，连最不起眼的苍苔也珍视为生命，可见，他是一个与世无争、淡泊名利、品质高洁之人。物以类聚。叶绍翁与其为友，可见也是一个高洁之人。春天来了，叶绍翁想到了老朋友，于是去访，去赏春。正当叶绍翁“扣柴扉不开”扫兴之时，猛然间

小学一年级班级安全教育活动记录

一（3班）李仙芝

安全教育主题：当面对拥挤踩踏事故

主要内容记录

一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、谈谈你的收获

三、班主任总

学习必备 欢迎下载

时间 研讨问题 12/11 地点 办公室 节次 4-6 主讲人 无 姚丽琴 （1）二年级单元练习试卷编制（8-9单元）（2）缺席人员及原作业互查 因 过程记姚 姚：这是苏教版数学第三册第八、九单元的练习卷，主要是对这两个单录 元内容的反馈。请大家看下哪些地方不够完善，内容不全面等，需要修改的。

唐：口算题的内容比较全面，覆盖面广泛。 秦：35+5，24+6，63+7，后面的18÷3×1这些都比较好，既要学生掌握口诀，又要非常细心，看清运算符号。 张张：竖式计算的面也比较全面，包括乘法除法竖式，还有进位加，退位减，既了解学生用竖式计算表内乘除法的情况，对以前的加减法的竖式计算也做了反馈。 姚：请你填一填中第1题，根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式，我们知道了口诀与乘、除法之间的联系，这一题检查了这一内容的掌握情况。有什么要修改的吗？ 唐：是否把六七四十二，四七二十八去掉。 秦：下面第8题是练习分针经历的时间，可以跟第2题是否可以合并，改成“时针从3走到6，走了（）小时，分针从12起走到8，走了（）分钟。”

杨：在（）里填上时分秒，是否分的过多，秒的一个没有。 潘：对，可加一个进去。 杨:第3小题心跳

班 级 活 动 记 录

班级：123水工（2）班 活动时间：2013年10月28日 活动地点：桃园 活动目的：联络了班级里同学间的感情 活动内容： 经班委的提前精心准备，包饺子活动于下午5时开始，随着两个巨大的面团从厨房里抬出，大家就七手八脚的忙活开了，揉面，擀皮，包饺子，所有人都干得不亦乐乎，井井有条的场面不乏搞怪，扬起的面粉，创意十足的饺子，让欢声笑语在同学们之中漫延。或许，以往的冬至，我们都在家乡与亲人相聚，一起体味生活的喜悦和亲情的温馨。如今，我们远离家乡，却不觉得孤单，不知是怎样的机缘让我们相会在郑州航院这个美丽的校园，也正因为身边这些一同相守，共经风雨的兄弟姐妹，让所有人在异乡也感到温馨的友情，在寒冷的冬日也有暖意荡漾全身。 活动效果： 愉快忙碌的身影，笑意轻扬，温情融融，让人不自觉沉醉其中，通过此项活动不仅联络了班级里同学间的感情，使同学们感受了大家庭的温暖，也为单调冷寂的冬日生活添上了色彩灿烂的一笔，让这个冬至如此与众不同。

班 级 活 动 记 录

班级：123水工（2）班 活动时间：2013年12月23日 活动地点：质检楼4-3 活动目的：促进我们班集体的和谐 活动内容： 12月23日晚，在质检楼4-3教室我班班长和团支书

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观摩活动《四个太阳》听课记录

教学目标

1、正确认读“挂、街”等8个生字，通过观察示范，正确指导书写“阳、脸”两字。

2、指导学生正确、流利、有感情朗读课文第1、3自然段。通过演示、联系生活、情境体验等理解“挂、到处、清凉、冻僵”等词的意思。

3、继续建立句子的概念。

4、引导学生感悟蕴藏在画中的美好心愿和浓浓爱心。

教学重点：依托文本识字学词美读体悟

教学难点：通过情景再现，实现情感体验。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1、（课前听歌曲《种太阳》）歌曲中的小朋友种下太阳，表达心愿，多有意思啊！看老师写“太阳”两个字。指导书写“阳”。

2、今天我们学得这篇课文就和太阳有关，题目叫做----指导读题

二、初读感知

1、教师范读课文。交流：这四个太阳是怎么来

的？

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2、学生自由读课文，努力把课文读通读顺。想一想这四个太阳是怎么样的？

3、分小节检查朗读：

重点指导学生读准长句：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

4、交流：小哥哥画了四个怎样的太阳？学词：彩色

5、小结：小哥哥画了

西章明德小学

法制主题教育活动记录

活动时间:2013年9月

地点：学校操场

活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会（法制主题教育活动之一）

教育目的: 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动过程:

课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标