课程与教学论形考任务一

形考任务一

考核发布时间：学生预习完成本课程文字教材之后，具体时间是每学期开学后第一周的星期二。

考核完成时间：每学期的第六周的星期二。

考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。

考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？

考核要求：每一位学员都必须提交自己的学习计划初稿，和经过讨论后吸收到的修改意见，

并将两份材料上传到国家开放大学学习网。考核学习计划的主要内容：

1．学习者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系。（30分）

2．学习者对于自己运用现代远程手段学习本课程的条件分析。（（30分）

3．学习者经过与同学讨论后形成的完善学习计划的意见和本阶段学习小结。（40分）

评分：教师根据每一位学生上传的学习计划初稿和修改意见、本阶段学习小结，给每一位学生评分。要求能够客观正确地认识本课程的学习任务，发现自己学习本课程的优势条件，并能够与同学讨论交流学习的任务与条件，具有学好本课程的坚定信心。

形考任务二 考核发布时间：学生学习完教材绪论和第二至第六章之后，具体时间是每学期的第七周的星期二。

考核完成时间：每学期的第十二周的星期二。

考核形式：网络小组讨论（自学过程中组成网

《课程与教学论》形考作业1答案 （前言、第1—4章） 一、填空题

1．一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种 文化

和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划，它应当规定培养的目标、于—技术一层面，另一类侧重具体设计前的—

理论研究—和难备。 7．在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：——学习者——、学校以外的现代生活和学科内容。

8．目前典型的课程设计模式有“目标模式、过程模式、集体审议模式、自然设计模式”。 施过程 B．教学目标 C．教学成果 D．教学环

境 2．研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的( D )基础；课程与教学的社会与文化学基础。 A．教育学 B．社会科学 C．自然科学 D．哲学

内容和方法，应当有一套具体实施的策略，也应当具备恰当的评价方法。 2．教学设计可以看作是文件课程向教学活动的转化，将规定的目标与内容在教学活动中体现出来，并且根据具体学校、学生和环境的变化进行创造和调整。

3．在现代的学习观中，人本主义、 建构 主义的影响越来越大，更加强调学习过程中学习者的主体作用，并提倡学习者了解

《课程与教学论》形考作业4答案（第12—14章） 一、填空题

1．所谓教学手段，是指师生为实现“预期的教学目的” ，开展教学活动、相互传递信息的“工具、媒体或设备”

2．现代教学媒体可以分为五类： 光学媒体 、音响媒体、 文字图像媒体、视听媒体、 综合媒体 。

3．教学过程是一个教育信息传播的过程，传播过程中有四个要素，即 传播者、信息、媒体和受传者。

4．多媒体计算机系统在教学中主要有两种应用模式： 课堂教学模式 和 个别化学习模式 。

5．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过 体态 、手势、 头语 、眼神、表情 等来表达。

6． 根据教学语言表达方式，把教学语言划分为叙述性语言、论证性语言、说明性语言 描述性语言

7．导课的针对性指教师在教学中既要考虑 教学内容 的需要，又要顾及 学生的特点。

8、导向功能、诊断功能、决策功能、促进发展功能 是课程与教学评价的主要功能。

9．使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：诊断性评价、形成性评价终结性评价。

10．档案袋的开发一般包括三个步骤，即明确课程目标与评价目的、收集与选择

课程与教学论01任务

1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。

考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？

考核要求：每一位学员都必须提交自己的学习计划初稿，和经过讨论后吸收到的修改意见，并将两份材料上传到中央电大网上考试平台。考核学习计划的主要内容： 1．学习者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系。（30分） 2．学习者对于自己运用现代远程手段学习本课程的条件分析。（30分） 3．学习者经过与同学讨论后形成的完善学习计划的意见。（40分） 个人学习计划（初稿）

我在学校担任信息技术教学，目前，信息技术课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科，这种差异在信息技术课堂教学中表现得尤为突出。同一个班级中，有的学生在某些方面已经高于老师，也有的学生可能从来没有接触过计算机。这种个体差异给教师的课堂教学带来了巨大的困难。通常使用的“一刀切”的教学内容和教学方法，会使有的学生“吃不饱”、有的学生“吃不了”。久而久之，学生的学习主动性、积极性受到很大的压抑，学生的创造能力受到了极大的束缚，学习就会变成一件“苦差事”。因此，

课程与教学论01任务

1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。

考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？

考核要求：每一位学员都必须提交自己的学习计划初稿，和经过讨论后吸收到的修改意见，并将两份材料上传到中央电大网上考试平台。考核学习计划的主要内容： 1．学习者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系。（30分） 2．学习者对于自己运用现代远程手段学习本课程的条件分析。（30分） 3．学习者经过与同学讨论后形成的完善学习计划的意见。（40分） 个人学习计划（初稿）

我在学校担任信息技术教学，目前，信息技术课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科，这种差异在信息技术课堂教学中表现得尤为突出。同一个班级中，有的学生在某些方面已经高于老师，也有的学生可能从来没有接触过计算机。这种个体差异给教师的课堂教学带来了巨大的困难。通常使用的“一刀切”的教学内容和教学方法，会使有的学生“吃不饱”、有的学生“吃不了”。久而久之，学生的学习主动性、积极性受到很大的压抑，学生的创造能力受到了极大的束缚，学习就会变成一件“苦差事”。因此，

课程与教学论02任务答案 试卷总分：100 测试时间：-- ? 作品题

一、作品题（共 1 道试题，共 100 分。）

1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。 考核题目：联系某一具体的课程目标编制方案，讨论其中涉及的课程与教学理论的内容有哪些？ 考核要求：学习者须提交自己的讨论提纲，将其上传到中央电大网上考试平台，提纲应包括： 1．自己接触到某一课程目标编制的实例。（30分）

2．个人对此实例的认识，提出讨论的要点。（30分）同时，学习者还须提交经小组讨论后自己形成的总结

3．说明讨论的情况（10分） 4．自己吸收到的观点（10分）

5．自己对讨论中焦点问题的认识（20分）

小学科学课程目标

一、总目标

通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。 二、分目标

课程与教学论02任务答案 试卷总分：100 测试时间：-- ? 作品题

一、作品题（共 1 道试题，共 100 分。）

1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。 考核题目：联系某一具体的课程目标编制方案，讨论其中涉及的课程与教学理论的内容有哪些？ 考核要求：学习者须提交自己的讨论提纲，将其上传到中央电大网上考试平台，提纲应包括： 1．自己接触到某一课程目标编制的实例。（30分）

2．个人对此实例的认识，提出讨论的要点。（30分）同时，学习者还须提交经小组讨论后自己形成的总结

3．说明讨论的情况（10分） 4．自己吸收到的观点（10分）

5．自己对讨论中焦点问题的认识（20分）

小学科学课程目标

一、总目标

通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。 二、分目标

客观题共45 题（满分100 分）

一、单项选择题（共25 题，每题 2 分）

第 1 题（已答）. 下列（）不应并入销售额，计算应纳增值税税额。

A.

向购买方收取的包装费

B.

向购买方收取的优质费

C.

向购买方收取的滞纳金

D.

受托加工应征消费税的消费品所代收代缴的消费税

【参考答案】D

【答案解析】第二章

第 2 题（已答）. 国家征税的目的是满足（）

A.

企业需要

B.

社会公共需要

C.

私人需要

D.

国家需要

【参考答案】B 【答案解析】纳税基础与实务

第 3 题（已答）. 纳税人采用折扣销售方式销售货物的，正确的销售额处理方式是（）

A.

销售额和折扣在同一张发票上分别注明的，以折扣后的价款为销售额

B.

直接按销售折扣后的价款作为销售额计算增值税销售和折扣额

C.

不在同一张发票上分别注明，可按折扣后的价作为销售额

D.

折扣额一律不得从销售中扣减，应按原价计算增值税

【参考答案】A

【答案解析】纳税基础与实务

第 4 题（已答）. 小规模纳税人的认定标准中，销售服务、无形资产、不动产的年应税销售额应为（）。

A.

低于100万元（含

）

B.

低于200万元（含

）

C.

低于500万元（含

）

D.

低于800万元（含

）

参考答案】C 答案解析】纳税基础与实务

第 5 题（已答）.

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干

古利克认为，要消除专家政治的危险，就必须培养和树立一种施加责任自律的职业意识，就必须清楚认识到必须由专家来采取最后的行动。（ ） 选择一项：

对 错 反馈

对不起，你答错了 正确的答案是“错”。

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干

古利克总结的POSDCORB职能中不包括（ ）。 选择一项：

A. 计划 B. 报告 C. 预算 D. 控制

反馈

你的回答正确 正确答案是：控制

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干

既是古利克许多思想信条的来源，又是实践其思想信条的工具的部门是（选择一项：

A. 美国政治学会 B. 美国政府研究协会

）。 C. 美国国家公共行政研究所 D. 美国内部事务协调人办公室 反馈

你的回答正确

正确答案是：美国国家公共行政研究所

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干

古利克强调，政治与行政的老二分法已经失败，其关于行政在政府中的角色的观点就是对（ ）进行很微妙的调节和适应。 选择一项或多项：

A. 政策 B. 政治 C. 行政 D. 司法

开始时间 2018年05月13日 星期日 10:49 状态 完成 完成于 2018年05月13日 星期日 11:06 耗时 17 分钟 9 秒 成绩 仍未评分 题目

1

正确 获得2分中的2分 标记题目 题干

之所以说费尔巴哈的\心理强制说\促进了欧洲18世纪的刑法改革是因为这一理论主要着眼于

a. 弄清犯罪规律 b. 预防犯罪 c. 终止犯罪

d. 惩罚犯罪

反馈

Your answer is correct.

正确答案是：预防犯罪

题目

2

正确 获得2分中的2分 标记题目 题干

犯罪学研究的出发点的基础是

a.

对犯罪对策的研究

b. 对犯罪原因的研究 c. 对犯罪现象的研究 d. 对犯罪矫治方法的研究

反馈

Your answer is correct.

正确答案是：对犯罪现象的研究

题目

3

正确 获得2分中的2分 标记题目 题干

建国后，我国第三次刑事犯罪高峰发生于

a. 建国初期 b. 文革期间 c. 三年自然灾害期间 d. 社会主义改造时期 反馈

Your answer is correct.

正确答案是：文革期间

题目

4

正确 获得2分中的2分 标记题目 题干

在犯罪学的初创时期，犯罪学家对犯罪人进行分类，其目的是

a.