《青年在选择职业时的考虑》读后感题目
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《青年在选择职业时的考虑》读后感
读《青年在选择职业时的考虑》有感
初次听闻马克思是在小学的教科书中，说句真心话，当时的我只知道马克思是一位伟人，是无产阶级的精神领袖，他所达到的高度是我无法企及的。随着年龄的增长,知识的不断积累，渐渐地了解到马克思的生平，学习到马克思主义思想。尽管只是皮毛，却已受益匪浅。我喜欢马克思很多的名言警句譬如‘思考一切’，‘与其用华丽的外表修饰自己，不如用知识武装自己’再比如‘在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀岩的人，才能希望达以光辉的起点’这些句子始终激励着我不断地前进。一直听老师说起马克思的‘青年在选择职业时的考虑’所以开始考虑写这篇文章的读后感。
《青年在选择职业时的考虑》是马克思于1835年秋天在中学毕业时写的一篇作文，并且马克思发表了一些重要见解，这篇文章主要围绕着两个方面展开，第一方面是我们应该选择什么样的职业，另一方面是我们在选择职业时应该具有什么样的心态。马克思深刻阐述了为人类服务的崇高理想，并且他希望能对自己的职业感兴趣，能够清楚地了解到自己的优劣势，他认为选择一份职业不是为了自己的虚荣心而是应该选择一个让自己能够受用终身的职业，那就是为人民服务。
职业的选择需要我们正确预判自己的能力。正如马克思所说，每个人眼前
《青年在选择职业时的考虑》读后感1000字
《青年在选择职业时的考虑》读后感
1000字
《青年在选择职业时的考虑》这是一篇马克思中学毕业论文，如果在不知道是谁以及是什么时候写的情况下，你绝对想不到是一名中学生的杰作。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。
《青年在选择职业时的考虑》读后感1000字 马克思在《青年在选择职业时的考虑》里说道人比动物存在的优越性表达为人会在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。而人们尤其是青年在选择其职业时往往向往着有选择任何职业的同等机会，获得一个有社会尊严地职业，选择以一种建立在正确思想下的职业，选择一种给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标(对于这个目标来说，一切职业只不过是手段)即完美境地的职业。同时,他也认为最合乎这些要求的职业，并不一定是最高的职业，但总是最可取的职业。怎样的选择才是符合我们内心及社会所承认的最高职业呢?马克思提出:在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。那些为人类福利，人类共同目标而劳动奋斗的人，不仅不会身上的重担说压垮，自身所创造的幸福还会是千千万万人所感受到，自己也终将成为人类敬仰的人。
也许这更是马克思在十多岁的时候就有如此博大情怀，
使他在为完成《资本论
《青年在选择职业时的考虑》读后感 马克思 思修
《青年在选择职业时的考虑》 马克思
《青年在选择职业时的考虑》读后感
本文作者马克思，是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。1835年秋天，马克思中学毕业前夕，写了一篇名为《青年在选择职业时的考虑》的论文，本文主要阐明了关于青年在选择职业时应考虑的因素，怎样选择职业以及如何选择适合自己职业，并提出自己的观点“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”。发表了一些重要见解，表达了为人类服务的崇高理想。
当时，马克思和他的同学就要毕业，面临着升学和就业的问题，大家都在考虑自己的前途。有的人希望成为诗人、科学家或哲学家，献身文艺和学术事业；有的人打算充当教士或牧师，幻想天堂的幸福；有的人则羡慕资产者的豪华生活，把舒适享乐作为自己的理想。总之，他们从利己主义出发，以个人幸福作为选择职业的标准。
读完此文章之后犹如当头棒喝，尤其对于我们这样的在校大学生，在面临即将开启新的生活方式时，难免会感到迷茫与浮躁。生活犹如万花筒，工作更是多种多样，所以我们在选择职业时会眼花缭乱，不知其思所归，其意所至。马克思说：“神也给人指定了共同的目标——使他自己和人类趋于高尚。”我们选择职业是一种自我价
读《青年在选择职业时的考虑》有感
读《青年在选择职业时的考虑》有感
摘要：根据青年马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中表达的观点显示出他理性的思维，出众的人格，深远的目光，并从中获得对我们当代大学生在择业方面的启示。 关键词：选择 职业 理想
马克思是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿，是一个为全世界人民奉献的伟人。在马克思众多有高度思想深度的著作中，我却选择了这样一篇写于他中学毕业的论文。这是马克思青年时代的作品，其中虽然没有高深莫测的哲学思想，跟后来的著作相比语言也稍显稚嫩，但是仍给人以鼓舞的力量，读起来也很能让人产生共鸣，传递给我们满满的正能量。
文章开篇提出了自然赋予我们“选择”这个权利，而我们如何选择，怎样才能使我们趋于高尚，马克思提出了他的观点：选择一个适合我们的职业。接下来，他阐述了我们应该如何选择职业：
1.不要贪慕虚荣，不要争名逐利；不要感情用事，要理性分析。
“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。”“我们自己的理智不能给我们充当顾问，因为它既不是依靠经验，也不是依靠深入的观察，而是被感情所欺骗，受幻想所蒙蔽。”虚荣常常会给人幻想和光辉，追逐名利只是
《历史的选择》读后感
《历史的选择》读后感
??第一篇：历史的选择读后感打开《历史的选择》，我看到了祖国妈妈一路艰辛走来的足迹。90年前的祖国，是忍受无数屈辱和贫穷的中国，但是在经受饥寒和压迫面前，无数中华儿女不曾放弃，他们挽救国家的危亡，实现国家的富强，不断地寻找真理，寻找力量，在漫长迷茫中探索。“没有共产党，就没有新中国！”这就是所有中华儿女坚定不移的信念。中国共产党领导人民走过了战火纷飞的革命历程，告别了血雨腥风，开辟了建设有中国特色的社会主义道路，引来了焕然一新的新中国。
??我们坐在宽敞明亮的教室里，《历史的选择》让我明白，我们是幸福的新一代，我们生活在繁荣昌盛的新中国，和平稳定的社会里。没有饥寒交迫，没有枪风弹雨，辛勤的老师们带邻我们畅游知识的海洋，学习中华五千年文明文化，学习艰苦奋斗的中华民族精神，学习科普知识，探索无数未知的奥秘。我们是二十一世纪的星星火炬，为照亮中国特色的社会主义道路，要努力学习汲取力量，相信我们会放射出更加灿烂的光芒，辉煌祖国妈妈前进的方向。
??仰望鲜艳的五星红旗，《历史的选择》教会我不要忘记，那是无数革命先烈们，用他们誓死保家卫国的热血染红的旗帜。敌人面前，他们不畏严刑拷打，不受威逼利诱，战场上他们不畏生死，冲锋向前，烈士们
历史的选择读后感6.1
雷 锋
读了《历史的选择》，我知道了很多，也明白了很多。比如说：雷锋。有一首歌，不就叫做“学习雷锋好榜样”吗？是的，我们就是要学习雷锋那种钉子精神来刻苦学习。而且，雷锋在一生中做过许许多多的好事。雷锋曾经说过这样一句话：“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。所以，雷锋一辈子也就是这么做的。
1956年，16岁的雷锋参加了工作，被调到县委当公务员。一次，雷锋跟张书记下乡。走着走着，雷锋觉得脚下被什么东西磕了一下。他低头一看，原来是一颗生锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记看了，一声不响地从草丛中捡起了那颗螺丝钉，装进了口袋。几天后，雷锋跟着张书记到机械厂开现场会。张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，这机器还会转动吗？”厂长说：“那就要出毛病了！”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了：机器上少不了螺丝钉，革命也少不了“螺丝钉”呀！此后，雷锋以“螺丝钉”精神干一行、爱一行、钻一行。1960年，雷锋加入中国人民解放军，成为一名光荣的解放军战士。他对自己“小气”，对别人却十分大方。区里召开大生产大会，雷锋看到了，当即取出存折上攒的200元钱（存折上一共只有203元钱），捐献出来。雷锋可以捐献出全部积蓄，自己却舍不得
给青年教师的建议读后感
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给青年教师的建议读后感
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“为师当学魏书生，从教当学魏书生”这是对当代名师魏书生一生忠于教育事业的赞美。崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔，照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，来谱写着人生光辉灿烂的篇章。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去探索。
魏书生先生在《给青年教师的建议》中提到： 1、“不怕失败，就怕一蹶不振”
有的青年教师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。 2、抓住给你的机会，别让它丢失
“坐而论道不如起而行”。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言。
《给青年的12封信》读后感
《给青年的12封信》读后感
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《给青年的12封信》读后感
好像正如作者所说的，我也同大部分青年一样浑浑噩噩的生活着，粗陋肤浅高谈阔论，有时不知道自己在说些干些什么；或许我有目标，但又因为某些因素而未能实现。我们都觉得自己努力了，奋斗了，其实根本不是这样子的，我们还差了很多，还有很多能做的更好。
作者说过这样一句话，说我们现在的青少年“太贪容易，太肤浅粗俗，太不能深入，太不能耐苦”，他说的没错，这简直是我们青少年的通病！
我是该好好反省自己，该如何去做，才能真正把握好每一分每一秒。
我学东西，是贪容易；在有问题时，从众心理太大；做事情时，虎头蛇尾；大多数时间，慌慌张张，急急忙忙，可是却不知道自己在忙什么，这就是太浮躁吧。我相信很多人都有这样那样的毛病，但是我觉得，只要是中学程度的青年，都应该读一读这12封信。
现在科技是进步了，但是以往那些“十年一赋，三年不窥园”的人都不见了，现在的青少年呀，都少了些耐力与激情，少了之前人们不计失败日复一日年复一年坚持不懈努力的勇气和决心，少了遇事冷静从容不迫，少了生活的动力......
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《给青年的12封信》读后感
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而现代人更多的只是不
青年大学习《梁家河》读后感
纪实文学《梁家河》讲述了年仅15岁的习近平来到延安的一个小山村---梁家河，在那里度过了七年知青岁月，锤炼了顽强意志，铸就了为民造福初心，直到40年后习近平重返梁家河，看望他挂念已久的伙伴们、乡亲们的故事。青年习近平在窑洞里读书求知，在磨砺中脱胎换骨，在逆境中汲取精神力量，在实干中逐步树立起“要为人民做实事”的坚定理想信念。真挚感情令我感动、贴近思想令我共鸣。
不畏艰难、厚道实在、淳朴善良是老一辈们的代名词，书中描述的时代已远去，但它留给我们的精神将随着时光的流失显得弥足珍贵。我们绝不能忘记顽强拼搏、百折不挠、艰苦奋斗的“梁家河精神”。书中描述的“团结观”值得我们学习，团结就是力量，团结才能在大众的土壤里生根、发芽、茁壮成长，团结是正能量的凝聚。“一物不知，深以为耻”，这是一种对未知世界不竭探求的向上精神，是对崇高理想信念必胜的坚定精神。
那么，我们这一代青年基层管理人员该如何淬炼自己，成为新时代的优秀基层工作者呢?
我们要向总书记坚如磐石的人生信仰对标看齐，把牢思想之舵。端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作
《人类群星闪耀时》读后感
《人类群星闪耀时》
——岁月中的决定时刻
一、写作动机：
作者认为一个真正有世界历史意义的时刻――一个人类的群星闪耀的时刻出现以前，必然会伴随着无谓流逝的漫长岁月。不过，这种具有世界历史意义的时刻一旦发生，就会决定几十甚至上百年的历史进程。所以，探寻这电光火石般的一刻是极有趣而有意义的。对个体而言，人类的历史过于浩大而难以把握，主宰历史进程的究竟是人还是命运女神，回味着那些瞬间，答案益发意蕴无穷。
著名的滑铁卢战役发生于一八一五年六月十八日，从上午十一点开始，战争以最残酷而猛烈的方式进行，天黑时分，以拿破仑溃不成军以至他二十年来所建立的全部功勋全部被摧毁告终，而决定这一切的是另一个关键人物，当时正身处离滑铁卢不足四小时路程某处的格鲁希元帅，确切地说，是格鲁希元帅听到炮声后考虑应该选择继续向前还是返回滑铁卢的一秒钟。那一秒钟决定了指挥者是超凡还是平庸，决定了拿破仑的命运走势，也决定了整个十九世纪世界的格局。
创作于十八世纪的最后十年，曾伴随过法国大革命的《马赛曲》，是一首至今已传唱两百多年的战士之歌，但歌曲的作者却早已被人遗忘。年轻上尉鲁热是个气质温文的人，偶尔写一二首诗歌，只是从来不曾被刊印或演出。一七九二年四月二十五日深夜，大革命的号角声激励着所有人