旅游文化学论文5000字

旅游文化学论文----

呼伦贝尔旅游文化浅析

任课教师： 李治

班级： 04应日

学号：20040914054

姓名： 鄂柳

2007.1.

摘要：

1这就是有 “绿色净土”、“北国碧玉”之美誉的呼伦贝尔。

2笔者通过对《旅游文化学》的学习及对旅游管理专业知识的掌握成此文，对呼伦贝尔旅游文化资源、现行旅游状况、开发措施等方面进行分析。

3呼伦贝尔市地处祖国北疆。呼伦贝尔市辖一区五市七旗。共有三十二个民族呼伦贝尔。是我国北方重要的生态屏障

4本小结从民族民俗，自然旅游景观、异域风情和小城故事四个角度分析呼伦贝尔旅游文化资源。

5以蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、俄罗斯族、满族为特色代表浅析民族旅游文化资源。

6呼伦贝尔草原被评为中国最美的六大草原之首。 7呼伦贝尔森林旅游资源主要集中在大兴安岭。 8由两湖的名称可知，呼伦贝尔得名于此。 9呼伦贝尔有8个国家级一、二类通商口岸。

10由于呼伦贝尔地处中俄接壤处，在呼伦贝尔可以很容易的欣赏到俄罗斯风情。 11如果是食客，呼伦贝尔得风物特产是一定要试的。 12呼伦贝尔现有重点景区（点）

13呼伦贝尔的旅游正慢慢的向正规划发展；其旅游资源有极大的开发潜力。 14呼伦贝尔旅游可

一、文化的定义

广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

狭义指社会的意识形态、以及与之相适应的制度和组织机构；又泛指一般知识。 二、广义文化具有的属性

1、文化必须在人类的进化过程中衍生出来或创造出来，文化是人的创造物而不是自然物，是一种社会现象而不是自然现象。

2、文化具有共有性，它是人类社会活动所创造的，是为社会所普遍具有相享用的，不是专属个人的。

3、文化是后天学习取得的经验和和知识，它是人类智慧和劳动的创造，这种创造体现在人们实践活动的方式中。

文化概念的使用主要有描述性和解释性；广义的和狭义的。 三、本课所使用的文化的概念

凡是超越本能的，人类有意思的作用于自然界和社会的一切活动及其结果，都属于文化；或者说：“自然地人文”即文化。 四、文化的结构

1、两分说（物质文化和精神文化） 2、三层次说（文化的物质要素、行为要素、心理要素） 3、四层次说

五、文化的基本特征及功能

表现为空间分布上的地域性和民族性；时间存在上的时代性、继承性、变异性

功能：1、满足人类基本需求的功能 2、记录、储存、传播功能 3、认知、助知功能 4、教化、培育功能 5、文化的凝聚功能 6、调节、控制功能

Xx大 学 财 经 学 院 试 卷

学年第一学期

A、旅游导游文化 B、旅游管理文化 C、旅游法规 D、旅游宗教文化

4、下列属于旅游制度行为文化内容的是 ( ) 课程名称； 旅游文化学

系别： 班级： 姓名： 学号： 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 阅卷人 一．填空题（每空1分，共15空，合计15分）

1.广义的文化是人类历史发展过程中所创造的一切______成果和______成果的总和。

2.中国长江流域上、中、下游的代表性文化分别是______、________和__________。

3.审美主体的审美层次由低到高依次是：______________，______________，_______

小学中年教师职业倦怠问题及解决对策研究

摘 要：教育承载着一个国家的未来，教师在教育中占有举足轻重的地位，在整个教育过程中扮演着重要的角色，教师的身心健康关系着教育教学质量和人才培养质量。近年来，由于种种因素的影响，教师成为职业倦怠的高发群体，小学中年教师更是深受其害。本研究主要运用文献研究法，针对小学中年教师职业倦怠问题进行探讨和研究，并尝试提出解决此问题的合理化对策。通过研究发现，小学中年教师职业倦怠的成因可以归结为两种因素：外部因素和内部因素。对此，我们可以从社会、学校和个人三大方面进行改善，希望对提高小学中年教师队伍质量和促进教育健康发展有所帮助。 关键词：中年；小学教师；职业倦怠

一、教师职业倦怠的现状

（一）教师职业倦怠的概念

对职业倦怠问题的研究可以追溯到20世纪70年代。1974年，弗罗登伯格首次提出“burnout”一词，字典里解释为情绪枯竭、筋疲力尽，后来被专门用来指“职业倦怠”这一现象，心理学上把在职业环境中由于长期的情绪紧张和人际关系紧张导致的应激反应所表现出来的一系列心理、生理反应的综合症称为职业倦怠。[1]当工作本身对个人的能力、精力以及资源过度要求时，职业倦怠便产生了。教师职业倦怠是指教师对教育教学工作

《旅游文化学》课程考试大纲

一、课程的性质和任务

本课程是旅游管理专业四年制本科学生的专业必修课，是学生毕业后从事旅游管理工作，特别是从事导游工作和旅游规划工作的专业基础课程。修学本课程应先完成旅游学、中国传统文化概论等课程的学习任务。本课程以考察各种旅游文化现象作为入门的向导，主要研究旅游文化的本质及其产生和发展的规律。通过本课程的学习，使学生理解旅游活动发展的机理，认识旅游业发展的规律，了解旅游活动的社会影响，培养和提高学生从事旅游管理工作的能力。同时通过本课程的学习，还要促进学生综合素质的提高，完成学生文化人格的塑造，实现学生敬岗爱业精神的培育。

二、课程内容、基本要求、课后思考题及作业 第一章 绪论

第一节 文化、旅游、旅游文化 第二节 旅游文化系统、结构和功能 第三节 旅游文化学的对象、体系和意义 基本要求：

一、文化与旅游文化释义

1. 了解文化的分类、构成体系和等级序列 2. 理解文化的定义 3.掌握旅游文化的定义 二、旅游文化的研究内容 了解旅游文化的研究内容

掌握文化在旅游业中的地位和作用 思考题： 一、名词解释

文化、旅游文化、文化特质、文化丛、文化模式、旅游文化、 二、简答

1、什么是文化？如何

精品

《旅游文化学》试题五

一、填空：（1*30）

1、我国现存最大的皇家园林是________________ 。

2、道教最基本的信仰是____________ ，经典是______________，标志是

______________ 。

3、我国寺院建筑大约分为__________和___________ 两类，寺院布局也分为

____________ 和______________ 两种。

4、用王公在位的年次纪年通行于___________ 之前，以干支纪年萌芽于西汉，

______________ 时期以政府命令的形式在全国通行。

5、宋代出现了《》一书，使我国的建筑理论有了进一步的完善和发展。

6、我国饮食自古有“五味三材”之说，“三材”是指___________ __________

____________ 。

7、川菜中，__________ 重麻，___________ 重辣，自贡兼备。

8、藏族的传统节日是_____________、____________ 、望果节和洗澡节。

9、盛唐时期，以描写边塞风光、军旅生活为主要内容的代表诗人是_____________ 和

__________________ 。

10、若按占有者身份分，中国古代园林可划

第七章

宗教旅游文化

一、宗教的本质和旅游价值 1、宗教的定义与本质 宗教是关于超人间、超自然力量的一种社会意识， 以及因此而对之表示信仰和崇拜的行为，是综合这种意识 和行为并使之规范化、体制化的社会文化体系。 宗教从本质上是一种文化现象。不同的宗教只是不同 文化的表现形式，反映了迥异的文化传统。 宗教不同于迷信：宗教活动有一定的表现形式，有固 定不变的经典、信条、场所及信仰对象等。正常的宗教活 动所产生的行为结果，对社会生活不会构成直接的危害。

2、宗教文化的旅游价值 宗教与旅游有着天然的密切联系。 宗教活动促进了旅游资源的的开发，留下丰富的宗教 文化遗产，极大地推动了旅游业的发展。 宗教旅游迎合了现代人对恬淡生活方式和优美自然 环境的需求。 同时发展宗教旅游也是宗教本身的要求。旅游成为 宗教场所最主要的经济来源之一。

二、佛教文化 佛教文化(一)佛教发展简史 1、佛教产生的历史背景 古代印度的种姓制度把人分为四等：僧侣、刹帝 利、吠舍、首陀罗。 2、释迦牟尼与佛教的形成 创始人悉达多·乔答摩，释迦牟尼(释迦族的圣 人)。出生于公元前六世纪，29 岁出家修道，35 岁 成道，80岁涅槃 。佛陀(觉悟者)。

3、佛教在其发祥地印度的发展: 、

《旅游文化学》（中国旅游景观赏析） 选修课考查作业

旅游文化学课程论文提交要求：

1、写一篇关于旅游文化或景观赏析方面的

小论文；

2、可从旅游文化探讨、对旅游文化的认识、

著名景观赏析等方向进行选题；

3、论文写作要求：

论文观点正确、结构合理

可参考相关资料，但要有自己的观点； A4纸张单面打印，封面和内容统一要求； 下次课交（11.20/18：00-18：30），不交或迟交，该门课没有成绩!

封面格式：(左侧装订!)

（宋体 一号 空2行）

《旅游文化学》课程考查作业 （宋体 一号 加粗 居中）

（宋体 一号 空8行）

专 业：

班 级：

姓 名：

学 号：（宋体 三号 加粗 居中 空格占12个字符）

（宋体 三号 空两行）

二○一二年十一月（宋体 三号）

内容格式：

论文题目（黑体三号，居中）

作者姓名 班级（宋体小四 居中）

摘要：（楷体小四）

（具体内容为楷体小四，1.5倍行距，不分段，150--300字） 关键词：（楷体小四）（具体关键词3-5个，宋体小四，中间用逗号隔开，最后不用标点符号）

正文（具体内容为宋体小四，单倍行距）

参考文献（为宋体五号，单倍行距）

第二节 地理环境的稳定性形成传统文化的连续性

一、相对稳定的行政区域中心与具有复杂地形的辽阔的战略后方 1、相对稳定的行政区域中心 夏朝都城：安邑 阳城 商朝都城：盘庚迁都安阳 西周都城：镐京 东周都城：洛阳 秦朝都城：咸阳 西汉都城：长安 东汉都城：洛阳

隋朝都城：大兴城，即长安 唐朝都城：长安，东都洛阳 北宋都城：开封 元明清时期：北京

古代中国的行政区域中心主要集中在今河南省、陕西省和北京地区。这些地方位于平原地区，地势平坦，人口众多，经济发达。 这些地区早在统一的朝代形成之前，已经形成了早期的华夏文明。这一华夏文明，不仅是夏商周等奴隶制国家建国的基础，而且对后世中央集权帝国的建立有重大的影响。 2、中国历史上的三次大移民 （1）魏晋南北朝时期——永嘉之乱

公元311年即永嘉五年，刘渊、石勒等北方少数民族势力攻陷西

晋都城洛阳，推翻了西晋政权在北方的统治，入主中原，建立了民族政权，史称“永嘉之乱”。永嘉之乱是使中国历史再一次由统一走向分裂的重大事件。而在文化方面，草原文明第一次主宰了农耕文明。

此时，中原士民“南向而泣”“北故而辞”，大量人口为躲避战乱从中原地区迁往远离战乱，具有相对安定政治环境的江左地区。从移民的阶级属性看，这次移民浪

1.旅游文化定义：旅游文化是奠基于人类追求人性自由、完善人格而要求拓展和转换生活空间的内在冲动，其实质是文化交流与对话的一种方式。它是世界各区域民族文化创造基础上的后现代全球化趋势中大众的、民间的休闲消费文化。 2.跨文化交流是旅游文化的第一特质。

3.旅游者既是文化交流的主体，有是一定文化的载体。

4.旅游时一种非地域性的、跨文化的或是间文化性的生活与文化创造。

5.休闲的三个特征：①休闲室一种精神状态，意味着人所保持的和平、平静的状态。②休闲室一种为了师自己沉浸在创造过程中的机会和能力。③休闲是人类的基本要求和对生活的享受。

6.自然环境是影响文化创造的第一变量。 7．文化身份：一个个人/一个群体/一个民族在与他人/他群体/他民族相比较之下所认识到的自我形象。这是一个对自我肯定肯定的更哲理化的规定。 8.构成文化身份的5个方面（或文化身份内涵）：1.价值观念或价值体系 2.语言 3.家庭体制 4.生活方式 5.精神世界

9.村落发展的核心动力：人类历史上的三次社会大分工

10.第一个大型固定的农业村落：6000年以前我国的西安半坡村氏族公社

11.问：从自然环境的物质因素来考察，影响人们选择定居地的因素是什么？答：1.具备宜于农耕的土地