考察对象现实表现材料

关于xxx同志现实表现的材料

xxx，男，汉族，中共党员，大专学历，生于1972年10月，

安徽亳州人，现为十八里镇人民政府工作人员。具体表现是：

一、重视学习，思想政治素质高。

该同志始终把加强学习作为开阔视野、创新思路、提高素质、搞好工作的重要环节常抓不懈。积极参加各类学习，深刻领会 “三个代表”重要思想、党的十七大报告以及十七届四中、五中全会精神和国家十二五规划等政策精髓。主动参与学习实践科学发展观、争先创优活动，着眼于新的实践，坚持理论与实践相结合，努力运用科学的立场观点和方法，观察分析工作中存在的突出问题，寻找解决问题的办法，自身素质得到增强，工作的能力进一步提高。

二、务实肯干，敬业奉献精神强。

该同志政治立场坚定，具有较高的党性原则和政治觉悟，在大是大非面前旗帜鲜明、态度坚决,有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。对领导交办的工作从不推诿，能够积极主动地承担一些重要工作任务，从吃苦受累，加班加点都毫无怨言，出色地完成了领导交办的各项工作任务，较好地履行了自己的岗位职责。

三、立足实际，创造性的开展工作

该同志从参加工作以来，认真研究政策，积极投身于谯城区十八里镇的新农村建设。

一是认真做好本职工作。在从事基层农技推广工

干部考察现实表现材料（3篇）

干部考察现实表现材料(一)

**,1974年12月出生，1995年7月参加工作，中共党员，大专文化，现任——乡党委委员、副乡长，分管组织、办公室、财税等工作。一年来，该同志在乡党委政府的正确领导下，能认真贯彻党在农村的方针、政策、路线，积极履职尽责，开创性地开展工作，圆满完成各项工作任务，并取得实际成效。其具体表现如下：

一、政治坚定，素质能力较强

该同志政治思想坚定，能认真学习政治理论，用科学理论武装自己的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府保持高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，具有较强的文化素养、理论素质和文字写作能力，工作适应能力强，是一个全面发展的优秀农村基层干部。

二、作风正派，奉献意识浓厚

该同志具有较强党性，为人厚道，诚实正派，敢作敢为，善于团结同志，搞好协调，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能树立一颗平常心，无论党委政府分派何种工作，从不斤斤计较，乐于奉献，总是默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中从不好大喜功，力求戒骄戒躁。对待同志谦虚和善，能为之尽力

干部考察现实表现材料（3篇）

干部考察现实表现材料(一)

**,1974年12月出生，1995年7月参加工作，中共党员，大专文化，现任——乡党委委员、副乡长，分管组织、办公室、财税等工作。一年来，该同志在乡党委政府的正确领导下，能认真贯彻党在农村的方针、政策、路线，积极履职尽责，开创性地开展工作，圆满完成各项工作任务，并取得实际成效。其具体表现如下：

一、政治坚定，素质能力较强

该同志政治思想坚定，能认真学习政治理论，用科学理论武装自己的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府保持高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，具有较强的文化素养、理论素质和文字写作能力，工作适应能力强，是一个全面发展的优秀农村基层干部。

二、作风正派，奉献意识浓厚

该同志具有较强党性，为人厚道，诚实正派，敢作敢为，善于团结同志，搞好协调，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能树立一颗平常心，无论党委政府分派何种工作，从不斤斤计较，乐于奉献，总是默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中从不好大喜功，力求戒骄戒躁。对待同志谦虚和善，能为之尽力

篇一：个人现实表现材料

张三同志现实表现材料

张三，男，某族，出生于2014年1月，中共党员，某某市某某某人，本科学历，2014年毕业后在某某某某工作，2014年1月在某某某某工作至今，该同志政治、思想、工作表现如下：

一、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养

多年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识，为“三农”服务的立场和决心。

二、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质

该同志宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善。在不同的工作单位，都能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处理与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。

三、工作扎实，业务过硬，具有较强的工作能力

多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握XXXX法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成

XX同志个人现实表现材料

XX同志，男，汉族，现年XX岁，先后在XX，XX工作，

该同志在单位具体表现如下： 一、政治素质过硬

该同志热爱祖国，热爱人民，始终保持高昂的学习积极性，主动学习毛泽东思想、邓小平理论等党的先进主义思想，在“中国梦”、“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”等系列教育活动中表现积极，自觉自律的在思想上和行动上要求进步，注重个人正确的价值观和人生观培养，在大是大非面前能够保持政治坚定，自始至终贯彻党的方针和政策，同党中央保持高度一致。

二、思想品德良好

该同志性格沉稳，为人忠厚，没有不良的个人嗜好，生活态度乐观向上，积极参加单位组织的各类文体活动，对待同事诚恳谦让，团结友善，能够主动帮助身边的人，在同事中建立了较好的人际关系，在工作以来的几年考核中没有不良行为记录，是一个具有良好思想品德的同志。

三、作风建设优良

该同志始终能以高尚的先进典型为坐标，严格要求自己，约束自己，时刻牢记公安机关廉洁为民的宗旨，始终以廉洁奉公为德，坚持自省、自重、自警，在面对社会不良风气影响时，能够看得清形式，分得清对错，自觉做到抵制歪

风邪气，在几年的工作中没有受过纪律处分，遵章守纪意识较强，个人作风建设搞得较好。

四、工作表

篇一：XXX现实表现材料

XXX现实表现材料

XXX，男，X族，XX学历，X年X月出生，X年X月毕业于XX学院。平时表现如下：

一、思想政治表现

认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，时刻关注时事新闻，拓宽视野、把握时代脉搏，增强政治敏锐性与鉴别能力，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。思想上保持清醒认识，政治上坚定立场方向，行动上走好群众路线。自我要求严谨，团结同志，大局观念强，处事公道正派。

二、工作表现

工作认真，谦虚好学，上进心强，能尊重领导、团结同事。办事情既能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，具有较强的组织协调能力和执行力。通过一年的社会历练，作风更沉稳、成熟，处事更细心、周到。能自觉抵制不良倾向，没有参加民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等非法组织，没有参加带黑社会性质的犯罪团伙，没有参与“法轮功”等邪教组织。

三、学习生活表现

学习能力强，知识面较广，能从书本、网络、同事和社会经验中不断学习，有效地运用到实际工作中，自觉增强为人民服务的本领。能很快转变自身角色，投入到新的工作环境中，待人友善，乐于助人。乐观向上，遇到困难能够积极想办法解决。在生活上勤俭朴素，遵纪守法，无不良嗜好，孝敬老人，关爱家人。

XXX

2014年12月25日

篇二：个

篇一：教师个人现实表现材料

个人现实表现材料

一、思想方面

该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同事，把握当前，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。

二、工作能力方面

该同志在教学过程中，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，积极采取相应的对应措施。教学中，积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明

了，克服了以前重复

篇一：个人现实表现材料2016

XX同志现实表现材料

XX,男,汉族,出生于1984年4月18日,中共党员,大学学历,2009年3月参加工作。2009年3月至2011年6月在永昌县人社局档案室工作；2011年7月至2014年2月在焦家庄乡农业服务中心从事林业、水利工作；2014年3月至2015年9月在焦家庄乡党政综合办公室从事秘书工作；2015年10月至今担任南沿沟村党支部副书记。

今年以来，该同志始终坚持以理论武装、提高素质为重点，以加强实践锻炼、提高工作效率为核心，以转变工作作风、增强责任意识为基础，强化学习，积极进取，扎实工作，顺利完成了各项工作任务。

在思想政治建设上，该同志认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本方针，在政治上、思想上、行动上自觉同市、县委和乡党委保持高度一致，在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，有很强的政治鉴别力和政治敏锐性。在理论学习上，该同志始终坚持不懈地加强理论学习，认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神及习总书记系列重要讲话精神，提高了自身政治素质，坚定了共产主义理想信念。同时结合工作实际研究一些本职工作的理论问题，不断提高自身理论素养和工作能力，切实增强了政治敏锐性和工作预见性，有效

Xx同志现实表现材料

Xx，男，汉族，**年*月生，****年*月参加工作，****年*月任xx镇党委副书记、镇长。该同志能够始终保持坚定的政治立场，发扬求真务实的工作作风，坚决贯彻落实党在农村的路线、方针、政策和市委、市政府的决策部署，勤于学习，作风严谨，在工作中取得了较好成绩

一、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养。该同志一贯坚持党的基本路线、基本方针，在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，一丝不苟地落实上级领导的决策部署。认真学习十七大及十七届三中、四中、五中全会精神，努力掌握经济、法律等知识，能够按照统一要求，坚持集中学习与自学相结合。立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，有很强的政治鉴别力和政治敏锐性，事业心和责任感强，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识。

二、审时度势，勇于实践，具有较高的驾驭全局的能力，执政能力突出。该同志在工作中始终正确把握时代发展的要求，科学地判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。工作有魄力，善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力

篇一：教师个人现实表现材料

个人现实表现材料

一、思想方面

该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同事，把握当前，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。

二、工作能力方面

该同志在教学过程中，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，积极采取相应的对应措施。教学中，积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明

了，克服了以前重复