豆芽成长记怎么写

10月1号星期一晴

今天我一到外婆家，就叫外婆给我一把饱满的绿豆，因为我想看看那些好吃的豆芽是如何发芽的。

我拿了一个干净的大瓶子，先把瓶子上面的部分剪掉，再把底部戳几个小洞，接着在瓶底放上浇湿的纸巾，这时我手上的绿豆正迫不及待的往下跳”呢！等绿豆们都搬到新家了，我慢慢的帮它们盖上了纱布，并浇上了一些水。

10月2日星期二晴

第二天早上，我怀着好奇的心情掀开了纱布，咦，绿豆们开始膨胀了，肚子圆鼓鼓的，像中年发福的胖子，原来的绿衣裳已经变得又短又小，有点裹不住身体了，我知道绿豆们已经吃饱喝足，准备脱胎换骨了。

10月4日星期四晴

妈妈说不要一直去掀纱布，不然温度会跑了，不利于绿豆的成长，于是我忍痛隔了一天才去看我的绿豆。周四上午一起床，我飞奔到楼下窗台，我端起大瓶子观作文察，吓了一跳，只见绿豆彻底脱掉了绿色外套，白色的小芽竟然从绿豆缝隙里坚强的钻了出来，晶莹剔透，像害羞的小姑娘，想要出来探索一下这个奇妙的世界。

10月5日星期五晴

今天我再来看它们时，发现豆芽们都已经长高了，而且还变粗了，我仔细观察，发现已经有两片叶子探出头来了，于是我往瓶子里浇了一点清水，让豆芽们舒舒服服地冲了个澡。

10月7日星期天晴

今天是星期天，整整一周过去了，早上我起床时，瞄

篇一：小学生周记怎么写

小学生周记怎么写

写周记的好处显而易见：可以作为日常练笔，培养学生语感；持之以恒地写作，有助于锻炼学生的毅力；还可以作为一条经常性的纽带，沟通师生情感；把周记累积下来，也是学生的一份别样的档案，一笔一划，一颦一笑，都是成长的痕迹。但是，教师应该对待、引导学生写好周记，达到应有的效果，使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段，使学生愿写、乐写、会写，而不至于成为另一种负担，却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师，在长期指导学生写周记的过程中，也体验着与学生共同成长的快乐，不断有新的感悟。在此点滴记录下来，与同仁商榷。

一、没有什么不可以的

孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容

怎么写大事记

怎样写大事记【1】

大事记虽然不属于国家行政机关公文的文种，但却是机关、事业单位经常使用的一种应用文。 一、大事记的概念和作用

大事记是机关、事业单位及其业务主管部门用来记录日常重要工作或活动和各方面大事、要事的一种记事性的应用文，又是回顾并记载有关历史梗概的参阅性文书。 它具有简史的作用。

大事记可以反映记载主体的历史发展过程和重要活动的情况，为人们提供轮廓性的历史材料，还可为科研提供真实的第一手材料。 另外可作为凭证和依据。

大事记既可作为机关、事业单位回顾、总结工作的重要依据，也可以反映机关、事业单位的发展。 二、大事记的种类和大事记录的范围 大事记的范围、种类、内容:

大事记，就是机关、事业单位的“大事”的记录。

所谓大事，对一个机关、事业单位来说，凡能反映机关、事业单位工作、活动的全貌，对查证历史有作用和作为材料有保存价值的事项，都应该归入大事记的范围。

大事记常见种类主要有区域性的大事记、专题性的大事记、传记性的大事记、机关工作大事记、月份大事记、年度大事记、历史大事记、

综合历史大事记、专业历史大事记等。

大事记的具体内容大体归纳为7种:(1)主要机构设置、体制和行政区划及隶属关系的变化;

(2)各种代表大会和代表会

　　1、成长中的收获。这方面的素材有很多，如《我学会了道歉》、《第一次画画》。

　　2、成长中的烦恼和挫折。如《越长大，越烦恼!》、《我在骂声中成长》、《三年级的学习经历》等。

　　3、对自身成长经历的回眸。抒写对生命个性的感悟体验，可以写成长的经验、教训、反思等，如《一件难忘的事》、《我错了!》、《我的成长之旅》。

　　4、成长的内容。这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。如作文题：《亮出自己》、《属于自己的天空》。

　　5、成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。如：《智慧伴我成长》、《书香作伴》、《叫我如何不想》。

　　二、材料的选择

　　(1)品德方面的成长：学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原则 ……

　　(2)学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识，能体会到大人的苦心，知道细心的重要……

　　(3)能力方面的成长：学会了一项

怎么写大事记

怎样写大事记【1】

大事记虽然不属于国家行政机关公文的文种，但却是机关、事业单位经常使用的一种应用文。 一、大事记的概念和作用

大事记是机关、事业单位及其业务主管部门用来记录日常重要工作或活动和各方面大事、要事的一种记事性的应用文，又是回顾并记载有关历史梗概的参阅性文书。 它具有简史的作用。

大事记可以反映记载主体的历史发展过程和重要活动的情况，为人们提供轮廓性的历史材料，还可为科研提供真实的第一手材料。 另外可作为凭证和依据。

大事记既可作为机关、事业单位回顾、总结工作的重要依据，也可以反映机关、事业单位的发展。 二、大事记的种类和大事记录的范围 大事记的范围、种类、内容:

大事记，就是机关、事业单位的“大事”的记录。

所谓大事，对一个机关、事业单位来说，凡能反映机关、事业单位工作、活动的全貌，对查证历史有作用和作为材料有保存价值的事项，都应该归入大事记的范围。

大事记常见种类主要有区域性的大事记、专题性的大事记、传记性的大事记、机关工作大事记、月份大事记、年度大事记、历史大事记、

综合历史大事记、专业历史大事记等。

大事记的具体内容大体归纳为7种:(1)主要机构设置、体制和行政区划及隶属关系的变化;

(2)各种代表大会和代表会

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豆芽怎么保存？豆芽的保存方法

导语：豆芽营养丰富，比原豆更胜一筹，建议常吃。这是因为豆类在

发芽过程中，维C含量有所增加，部分蛋白质也会分解为人体所需的各种氨基酸，更有

豆芽营养丰富，比原豆更胜一筹，建议常吃。这是因为豆类在发芽过程中，维C含量有所增加，部分蛋白质也会分解为人体所需的各种氨基酸，更有利于吸收。但较娇嫩，含水量大，容易腐烂。但买回的豆芽吃不完，第二天就易变蔫或腐烂了。下面风林就给你介绍一个豆芽的保存方法：

豆芽怎么保存？豆芽的保存方法

用水焯一下，再放入保鲜袋密封，不仅保存时间长，而且清脆鲜嫩，营养流失少。具体做法如下：

1、首先，要将变成褐色的根须要掐掉，因为上面易沾细菌，若不去除会加速豆芽腐变。

2、然后，把豆芽用清水洗净，放入开水中焯1至2分钟后捞起，这样更能保住水分。控干水后，再把豆芽放入保鲜袋中，尽量排出袋内空气，密封保存。

3、最后，再放入冰箱冷藏。

需要提醒的是，不同豆芽保存时间也不同。黄豆芽保存时间较长，绿豆芽则较短，但最好都不要超过两三天。购买豆芽的注意事项

1、市场上出售的无根豆芽多数是以激素和化肥催发的，无根豆芽是国家食品卫生管理部门明文禁止销售和食用的蔬菜之一。

2、正常的绿豆芽略呈黄色，不太粗

大事记怎么写呢

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一、大事记的概念

大事记是机关、团体、单位按时间顺序,逐项简要地记载一定时期内本部门发生的重大事件、重要工作活动的书面材料.

二、大事记的特点

1．史料性

大事记是对组织机构的重要工作与重大活动的忠实历史记载.

2．择要性

大事记要选择重要、重大之事而记,其内容具有鲜明的择要性.

三、大事记的分类

按记载内容的繁简程度分,有:

1.综合大事记.是从社会管理角度,将本组织机构所辖范围的各项重大事件与重大活动,按年月日的先后顺序所作的全面记载.

2.专题大事记.是从社会管理角度,将本组织机构所辖范围内的重大事件与重大活动,分成若干专题,然后分别按年月日的先后顺序所作的记载.

四、大事记的结构、写法

大事记一般分为标题、正文两部分.

1．标题

大事记的标题有两类.一类是综合大事记的标题,一般用“制文机关名称（或再加上时限）＋文种”的格式,如《xx市人民政府大事记》、《中共xx市委1994年12月大事记》.一类是专题大事记的

标题,一般用“制文机关名称＋事由＋文种”的完全式,如《中央人

民政府教育大事记》.

2．正文

大事记的正文,由大事出现到结束的时间和大事的具体内容两部

分结合而成,为顺时兼含总分因素在内的结构.其具体写法,是按时间

顺序（年月日、季月日、月日、旬

篇一：毕业实习周记 20 篇

第一周：

通过紧张的面试，我终于如愿进入到XX公司实习，实习期为三个月。学习相关的专业近3年了，但这是我第一次真正的接触相关的工作。因为这是我的第一份实习工作，心里难免有些忐忑不安。怕自己没有能够做好相关的工作，给该企业带来不好的影响以及麻烦。在该企业安顿下来的时候，我们首先进行了为期5天的培训。在这5天的培训当中，我们对该企业的环境以及企业理念有了初步的了解。但由于我初来乍到，对我们的工作流程还不太不熟悉，幸好我们实习的负责人耐心的给我们讲解了一些需要注意的地方。在他的引导下我们的实习工作也逐步进入正轨。这一周学习的内容不是很多，但是最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。

第二周

在这一个星期里，我们结束了我们的培训。正式开始了我们的实习生活。我们的工作就是在基层里做一个普通的工人，起初不能理解该企业的用意。后来慢慢就想通了。只有下放到企业的最基层才能让我们更好的去了解该企业的运作、了解该企业的企业理念。而对于我们个人来说，我们之间的大部分人都是第一次参加工作也许只有这样才能让我们更好的贯彻吃苦耐劳的精神。这个社会不缺少聪明的人，缺少的是能在困难中顶住压力的人。只有在最艰苦的工

　　xxxx年10月2日星期二天气晴

　　国庆节老师布置了一项特殊的作业——泡豆芽，并让我们写观察日记。

　　我挑选了二十几颗饱满的绿豆。豆子没泡的时候是硬硬的、绿色的、椭圆形的，跟米粒一样大，就像一个个小精灵。我先把豆子泡在装满水的碗里。

　　今天下午，豆子的颜色变成淡绿色的了，然后我把它们转移到盆子里。我先在盆子底下放一片纸巾，把泡过的小绿豆撒在上面，再盖上一片纸巾并喷湿。绿油油的小豆子在洁白的纸巾上“躺着”，它们真像一颗颗绿宝石呀！

　　变软

　　xxxx年10月4日星期四天气晴

　　我一起床就去看小豆子，发现它们变成了淡黄色，还变胖了，摸起来软软的。绿豆们把绿色外套撑破了，裂开了一条缝，露出一点点嫩嫩的、乳白色的嫩芽。它们就像一颗颗半白半绿的小药丸，小嫩芽就像一只只白乎乎的小蝌蚪，正努力的往外游，这种“蝌蚪”我还是第一次见到。我高兴极了，赶紧给小豆子们喷水，保证它们有足够的水分，能够快乐的成长。

　　发芽

　　xxxx年10月5日星期五天气晴

　　今天，小豆子的绿色军装都脱下来了，而且白肚皮变成黄肚皮，缝也变大了，中间长出长长的嫩芽。有的小芽有一厘米长了，在豆子上绕了半圈。我用手摸了一下感觉软软的，很鲜嫩，就像小娃娃伸出手向我打招呼说：“你好！能给我一

三一文库（www.31doc.com）/实习报告

物流文员实习周记怎么写

一.研究动机：经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。

二.研究目的：了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。 三.研究方法：访问法、资料收集法。 资料收集的方法：网上收集。 四.公司概况

1.基本情况：上海商业物流中心位于曹杨路1500号，交于铜川路，比邻武宁路，交通便捷，与上海西站及其铁路沿线仅一步之遥;地处内环线与外环线之间，距离内环线1.5公里，外环线3.5公里，并且距离沪宁和沪嘉高速公路出口处分别仅为1.5公里和4公里。物流中心占地面积为26万平方米，各类仓库10万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。

2.公司简介：上海商业物流中心系上海商业储运有限公司的子公司，隶属上海一百集团有限公司。中心始建于1952年，是

全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。xx年初被国家经贸委确定为全国发展商品配送重点单位。 3.主要设施：

铲车，中心拥有1.5吨至3吨