二年级写玫瑰花的作文怎么写

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小学生二年级写玫瑰花的作文

标签:文库时间:2025-02-17
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  春天很多的话都开了,玫瑰花也在争艳,下面是小编整理的写玫瑰花的作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:玫瑰花

  一天,我和妈妈一起到旗峰山去晨跑。中途看到了一丛艳如火焰的玫瑰花。

  看那有的花把自己所有的红花瓣都展开了,露出了纯真可爱的笑脸;有的才展开了一半,另一半还没展开的花瓣,好像害羞似的,想要等到没人的时候才肯开放吧;还有的还是扭扭捏捏的花骨朵儿,我想她应该是躲在她那绿色的花房里精心地打扮自己,她挑剔地选择自己最喜欢的颜色,一片片地调整好花瓣的角度,才会开放吧!

  忽然,我觉得自己就是一朵玫瑰花,穿着无比华丽鲜艳的红长裙,与其他穿着高贵的同伴一起唱歌,聊天,舞蹈。

  这时下了一阵小雨,雨水均匀地飘落在我的玫瑰花裙上,我的身上像点缀了一颗颗光彩夺目的宝石。一只小蜘蛛荡过来说:"玫瑰姐姐,你现在就如玫瑰王后一样美"。几只蝴蝶被我的花香所吸引飞了过来,久久不愿离去。鸟儿飞来,告诉我,我是他见过最美的玫瑰花!

  过了很久,妈妈的一声呼喊,才将我从梦中拉回,这时我才意识到我不是玫瑰花,但我多希望我也是它们中的一朵!随即让妈妈帮我和玫瑰花拍照留影,我要永远和这丛艳丽的玫瑰花定格在这最美的时刻!

  第二篇:玫瑰花

小学写玫瑰花的作文

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导读:作文简介,从前,花园里有一朵玫瑰,她十分美丽,粉红的花瓣娇艳欲滴,馥郁的香气随风飘撒,但它特别骄傲。有一天,小... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

本文《小学写玫瑰花的作文》由小编推荐,供大家学习参考!

篇一:玫瑰花

从前,花园里有一朵玫瑰,她十分美丽,粉红的花瓣娇艳欲滴,馥郁的香气随风飘撒,但它特别骄傲。

有一天,小朋友艾斯来到花园,在它身旁玩耍,尽管它拼命伸扭动腰肢,伸长脖子,但艾斯根本不靠近它,怕被它的刺扎到。

玫瑰生气地对它的刺说:“哼,都怪你啦!我这么美丽,就因为你变的不受欢迎了,艾斯都无法靠近我。快离我远一点!”

它的刺听了,非常伤心,很委屈,便从它的枝上走下来,默默的离开了。

第二天,艾斯又来了。这一次,玫瑰迎着太阳,伴着五月的风起舞,对艾斯招呼:“艾斯,快来看,我已经甩掉刺了,我漂亮吗?”艾斯来到它身边,看见美丽的玫瑰没有刺的保护了,就随手折断带它回了家。

果然,妈妈见了也夸:“真是一枝美丽无比的玫瑰啊!”它洋洋自得的心想:还是我最美啊。

过了两天,玫瑰枯萎了,花瓣凋零了,艾斯看见了,眉头一皱,拿纸巾垫着手,毫无怜惜的把它扔到了垃圾筒里。

在一堆垃圾里,昔日的骄傲了无踪影,玫瑰的心被自己刺痛了。

六年级:王诗涵

篇二:玫瑰花

我家种了许多

小学生二年级玫瑰花作文

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  每个人喜欢的花都不一样,有人喜欢清新淡雅的百合,有人喜欢亭亭玉立的荷花,小编收集了小学生二年级玫瑰花作文,欢迎阅读。

  第一篇:玫瑰花

  老师家的阳台有一盆还没盛开的玫瑰花。

  刚开始,它的叶子还是嫩红的,而且根上长了几根小刺。

  几天后,根的顶端长出了一些花苞。那些花苞合着花瓣,就像一个害羞的小姑娘蒙上了眼睛。

  又过了几天,那些花苞的花瓣慢慢地张开了。这时的它,即像一个灿烂的孩子,露出了笑脸,又像一个小姑娘在花丛中翩翩起舞,美极了!

  三天后,那盆玫瑰花已经盛开了:整个花苞的花瓣向四面展开,想一个少女的脸颊,漂亮极了!这时,它香气迷人,玫瑰花香好像在很远的地方就可以闻到,假如你学习累了,就可以用玫瑰花泡一杯茶,茶香香飘四方,可以解除疲劳,让你精神十足。

  我每次去老师家,都会情不自禁地到那盆玫瑰花前,闻着它那迷人的香气,真是赏心悦目。

  啊!这盆玫瑰花可真美呀!我喜欢这香气迷人的玫瑰花。

  第二篇:玫瑰花

  在我家的阳台上有一盆双子座(也就是我的星座)的幸运花——玫瑰花。这是一种美丽的花儿,品种、颜色多且艳丽,它代表着热情和爱意。

  不同品种玫瑰花的叶子颜色均有有所差异,我家这盆

美丽的玫瑰花小学生二年级作文

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  花可以给我们带来美丽,如果没有了花,就等于母亲没有了自己的孩子,小编收集了美丽的玫瑰花作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:美丽的玫瑰花

  清早,我去公园玩,一进门就闻到一阵清香,我赶紧往花坛边跑去。

  玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的,像给蚂蚁撑开的小伞。红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊;还有的只是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  这么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一坛玫瑰花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿着红色的衣服站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,红色的衣服随风飘动。不光是我一朵,一坛的玫瑰花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;蝴蝶从我头上飞过,告诉我昨夜做的好梦……

  过了好一会儿,我才记起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢!

  第二篇:美丽的玫瑰花

  花是大自然的生物,是人们美好的象征,花可以给我们带来美丽,如果没有了花,就等于母

做玫瑰花小学生二年级作文

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  做玫瑰花重庆市巫溪县城厢小学二.五班陈紫薇昨天下午,我们一家人包饺子。我包着包着,想拿饺子皮做花,妈妈同意了。

  她给了我一片饺子皮,我把它捏成了团,把周围的皮向下按,慢慢地就做成了玫瑰花的层层花瓣。我想给花瓣做花梗,于是我又要了一片饺子皮,我把皮拉了拉,再把它搓成条,就成了一个花梗。接着,我又拿来彩色笔,把花瓣染成了火红色,把花梗染成了绿色。然后我拿来筷子,在花柄顶端蘸了点水,把花柄和花瓣连起来。

  最后还洒了点香水,一朵芬芳美丽的玫瑰花完工了。我把玫瑰花拿给爸爸看,又让他闻。爸爸说:“你做的这朵玫瑰花又香又好看。”听了爸爸的话,我高兴地笑了。

小学生二年级美丽的玫瑰花作文

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  玫瑰花也被称为“爱情之花”,长期以来象征着爱情与美丽,小编收集了小学生二年级美丽的玫瑰花作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:美丽的玫瑰花

  那天,我独自走在回家的路上,突然,我看见一棵玫瑰树,上面的玫瑰还是一个个幼小的花苞儿呢!

  我想:嗯,这花苞过多少天才能变成花呢?嗯……五天以后再来看看吧!

  晚上,我梦见了玫瑰花开得非常好,还可以发光。总之,我真想再见到它。

  五天后,一放学,我就急匆匆地来到老地方。哇!玫瑰花苞变成一朵朵美丽的玫瑰,上面还有几滴亮晶晶的水珠呢!

  我爱玫瑰花!

  清早,我到我家的花园里,看我种的玫瑰花长好了没?

  我家的玫瑰已经开了不少.玫瑰红红的真像过年时候倒过来的福字.有的才长出一点花瓣,还有的开的漂亮极了.

  你看,一朵比一朵美丽.你看,它那苗条的枝条,红红的花瓣.

  我把自己比作了玫瑰花,就以为自己是一个可爱,活泼,美丽的玫瑰少女呢!

  我知道11枝玫瑰的花语,就是我这一辈子,只爱你一个人.我还知道三枝玫瑰的花语!就是我爱你!的意思.

  第二篇:美丽的玫瑰花

  我住的小区里面有一株红玫瑰,好看极了。

  玫瑰花有很多颜色:有白

二年级第4课《小鹿的玫瑰花》

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垣曲县七一小学导学案

学科 语文 班级 章节 学习目标 学习 二年级 4、小鹿的玫瑰花 主备人 王爱荣 使用人 一 课题 课 型 新授 时 间 1、认读、会写本课的生字。 2、正确、流利地朗读课文。 1、认读、会写本课的生字。 重难点 2、正确、流利地朗读课文。 课前课件 准备 课时安排 第一课时 导 学 过 程 一、预习检测。 交流关于描写春天的短语或诗句。 二、设问导读,阅读感悟。 1、自读课文,借助拼音读准字音,读通诗句。 2、圈出不懂的词语,试着自读自悟。 思考与调整 3、观察课文插图:图上画的是什么?用自己的语言描绘观察到的内容。 三、合作交流,展示点拨。 1、同桌互读课文,找出生字各读两遍。 2、讲讲课文说了一件什么事情。 导 学 过 程 四、学习生字 1、小组同学互认、互查生字认读情况。 2、小组同学互教、说说自己的认字方法。 3、组词。 五、书写生字 1、认读生字。 2、观察生字间架结构,提醒同学们应注意哪些笔画。 3、书写练习。 4、展评。 思考与调整 当堂检测: 认读玫瑰花上的生字并练习组词。 花骨朵 终于 黄莺 惋惜 ...板书设计: 4、小鹿的玫瑰花 弟 哥 骨 抽 拐 浇 终 静

小学生二年级我喜欢玫瑰花作文

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  玫瑰是英国的国花,它长得十分高贵。小编收集了我喜欢玫瑰花作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:我喜欢玫瑰花

  我喜欢玫瑰花。我把玫瑰花种在我家的花园里。它们圆圆的,有很多颜色:红色,黄色,紫色······它们即可爱,又美丽。而且,还很招人喜爱。

  大约过了一个月,我种在花园里的玫瑰花开了,即使从远处也可以闻到玫瑰花的淡淡香味。我把我的好朋友叫到我家里来,一起看玫瑰花。我的朋友们也很喜欢我种的玫瑰花。

  在我的朋友们走之前,我把种的玫瑰花剪下来,送给我的朋友们,他们拿到花之后闻了闻,有一种很好的香味。我对朋友们说:“玫瑰花不仅美丽,而且还有一种好闻的香味”我的朋友们很喜欢我种的玫瑰花。

  你们喜欢什么花?告述我好吗。

  第二篇:我喜欢玫瑰花

  茫茫的花海中,有国色天香的牡丹,清新飘逸的兰花,淡妆轻抹的百合,但我喜欢香味浓郁的蓝玫瑰。

  蓝玫瑰可算是玫瑰王子,他有亮丽的外衣,苗条的身材,还有风一样的头型,帅气的背影。

  他身上本有的浓郁香味使人陶然若醉。那种独特的芳香,让人难以抵抗。

  他有蓝色的外衣,

小学生二年级关于玫瑰花的作文200字

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  玫瑰的颜色鲜艳,而且,它的颜色还很多,小编收集了小学生二年级关于玫瑰花的作文200字,欢迎阅读。
 

  第一篇:玫瑰花

  我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季一样娇艳惹人,而它那红色的美,给人一种开心的感觉。

  你瞧,玫瑰花长着一片片热情似火的花瓣,下面还有五六片花托,像仙女的衣裙,像仙人的酒杯,像一群红蝴蝶在比美。

  托着花的是深绿色的茎,茎上长着油绿油绿的椭圆形的叶子,茎上有刺,那是用来自卫的,别看它平时温柔、美丽,但如果遇到那些不爱花草树木的人,它们可是毫不留情的。

  啊,玫瑰花你真美,我深深的爱上了你。

  第二篇:玫瑰花

  玫瑰花是一种美丽的花,我很喜欢它。

  玫瑰的颜色鲜艳,而且,它的颜色还很多,有火红的,有淡黄的,有天蓝的,有雪白的......它们的花瓣是重叠的,交织的,像艺术家专门帮它们安上似的,可美了。

  玫瑰是单茎单花,褐绿色的茎上长着两三条小刺。小时候,我看见玫瑰花,心想去摘一朵,刚碰到茎,哇!那些小刺把我的手刺得痛痛的,小刺可是它的武器呀!它多有保护自己的能力呀,我们也要向它学习学习。

  玫瑰花象征着热情。妈妈喜欢玫瑰花,她总是买一些玫瑰花插在花瓶里。爸爸也喜欢玫瑰花,每当妈妈

小学生二年级话题作文怎么写

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  话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文,它既没有规定的题目,也不受文体的限制。以下内容是小编为您精心整理的小学生二年级话题作文怎么写,欢迎参考!

  小学生二年级话题作文怎么写

  一、选择最能写的内容和最拿手的文体。

  话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文,它既没有规定的题目,也不受文体的限制,无需对话题本身进行引用、分析,只要与话题有关的,不论写什么,不论采用什么样的方法,不论选用什么样的体裁,都是符合题目要求的。同学们的生活经历有所不同,文体写作水平各有千秋,所以我们应当记住:一定要在话题范围内选用自己最熟悉、最能写的内容以及最拿手的文体。这样,写出来的文章才会言之有物,才会有真情实感。

  二、快速准确拟好标题,力求新奇生动。

  标题是文章的眼睛,是你的作品与阅卷老师首先交流的地方。俗话说:“题好一半功。”好的标题总是给人赏心悦目的感觉,其效果是不言而喻的,所以我们应花点心思在标题上作文章。那么在考场上如何快速准确地拟好话题作文的标题呢?

  1、巧用修辞,力求生动新奇。比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的,只不过要根据特定话题和文体内容灵活运用罢了。如:以“爱心”为话题,《托起生命的绿洲》