那一年春天好温暖作文600字

　　有人说，如果你想要什么，就一直去想，那么结局定当令人欣喜，而过程，无论是漫长还是艰辛，都可以忽略不计

　　于是，我信了，我也做了……

　　那一年，我二十三岁；我结婚了，她是一个善良文静的女孩，我喜欢她的可爱含笑，喜欢她的温柔言语，我性格倔强，脾气傲慢，结婚的前夕，我突然有种前所未有的幸福感，我想以后，我对她的好，一定要胜过自己；那天，她问我，你爱我吗？我说，爱是死结，我会用一生来解

　　那一年，我二十五岁；依然记得结婚前她说喜欢旅游，那个时侯，我没答应她，承诺如果碰到了变化，就一文不值了，我已经辞职，准备和她去游玩一番，去江南看烟雨，去中原看名山，去厦门看大海，重要的是，要去新疆，她有很多亲人在那边，我要陪着她，去完成他的心愿，在新疆的黄昏，只有我们两个，我背着他，走在小道上，她说，和我在一起真的很幸福，我笑着说，你该减肥了

　　那一年，我二十七岁；我们有了孩子，我喜欢女儿，因为女儿长大了会疼爹，她笑着说我太自私，其实我更希望女儿长大了能多爱妈妈一点，这样，她就不会心情不好，不会在以后的更年期里喝静心，毕竟，那是在花我的钱；在女儿咿呀学语期间，她教女儿说的第一句话，是喊爸爸

　　那一年，我三十岁；我从来没有忘记过自己的理想，但机遇一直与我擦肩，男人

篇一：四上作文范文

青龙瀑布导游词

亲爱的游客们，我是你们本次游途的导游XXX，欢迎大家来到万州，我想大家都知道有一首歌，叫“爱在

万州”。是的，万州的确是个好地方。

万州的风景十分多：青龙瀑布、歇风山、森林公园、滨江花园等等。我们今天来到的 地方就是青龙瀑布。

你们听，远处传来一阵隆隆的响声，那就是青龙瀑布发出的声音。大家看，我们已经到了。青龙瀑布是亚洲

第一瀑布。青龙瀑布宽115米，高64.5米，7417.5平方米的面积，即使著名的黄果树瀑布也无法比拟。瀑布从高空泻下的惊天动地，落入宽阔深邃的青潭中，激扬出一片百茫茫的水雾。瀑布后1600平方米的水帘洞，让人不禁联想起《西游记》中美猴王曾经居住过的地方。7000余平方米的青龙洞中那令人叹为观止的自然天成的“天工画壁”。阳光下映照青龙潭中美丽的彩虹。这里，还有神鹰护潭、甘宁护瀑布。于青龙潭畔，赏天河之水，这本就是一出无比美妙的风景！大家可以在这儿拍照，留个纪念。

好了，下面去请大家自由观赏，小心路滑。

美丽的万州长江二桥

朋友们，你们知道万州长江二桥吧。它长大约1200米，宽大 约20米。长江二桥是一座斜拉桥，那一根根

钢丝承受住了巨大 的桥身，真是太不可思议。

远远望去，长江二桥像一条白色的巨龙，横卧在长江上。

相信大家都有难忘的往事吧！有悲伤、也有乐、有痛苦、也有感动今天，我带你们，走近我的那一年，那一刻！

说起那件事，我一辈子都不能忘记。那时，我还在西关校上学。一个阳光明媚的中午，我正在水坑旁边玩耍，突然，一个黑影把我推进水坑。一刹那间，我全身湿透了，好像一只落汤鸡一样。当时，旁边看我热闹的同学，把我围成了包围圈，我那狼狈的样子，惹得看热闹的同学，一阵阵讥笑！当时，我真想彻底钻进水坑里，我的面子，丢尽了！哼，哪个吃饱了撑的，我要知道你是谁，非把你的脑袋拧下来当球踢！后来，是我们班的同学把我拉了上来。我拖着我的连泥带水的裤子，像一个落魄的大马哈鱼作文，丢了魂一样溜回了教室。

课的时候，老师发现了我的情况，就给我的家长打了电话。妈妈知道后，迅速地赶到了到学校，给我带来了衣服。一看到妈妈，我委屈的眼泪啪啪”地落了下来！妈妈，一看到我的模样，急忙关切的去摸我的头：孩子，受伤没？”没事，就是裤子湿啦！”，妈妈像对待一个婴儿一样，帮我脱下了裤子，又麻利的把裤管穿进了我的湿漉漉的腿里！看着妈妈美丽的脸庞，我的心里一阵酸楚，我的心里已被幸福填满。世上只有妈妈好，而我就是妈妈手心里的宝！

这件事在别人看来可能早就淡忘了，可是在我心里，

《那一年，面包飘香》教案

教学背景：

本篇文章是第六单元“阅读与欣赏”中的一篇课文。第六单元的课文以“关爱和谐”为话题，阐释爱与关爱的重要性。本篇文章叙述面包师傅在老师的关心和鼓励下，通过自身的努力学得一技之长创业成功后，以绝技回报老师的故事。

教学目标：

知识目标：1.学习本文以“面包”为线索，采用倒叙手法，以及运用悬念设置的手法。

2.学习本文的铺垫与呼应。

能力目标：1.培养学生筛选信息的能力。

2.学会捕捉文中关键句，理解文章内涵。

情感目标：1.教育学生做人要遵循“不要学坏”的原则。

2.鼓励学生领悟一技之长对人生的重要意义。

3.培养学生知恩图报的情感。

教学重点：学会筛选与利用信息，理解文章内涵。

教学难点：理解倒叙手法及铺垫和呼应的运用。

教学时数：一课时

教学过程：

一、导入新课

同学们，西方哲学家说过“存在即价值”，还说：“上帝为你关闭一扇门时，必然会为你打开另一扇门。”我们唐代大诗人李白曾自信地说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

是的，尽管我们与普高失之交臂，但作为职高生的我们，只要有一技之长，同样能为社会，为他人作出自己的贡献。

台湾大作家李家同就记叙了这样一个学生。他是面包师，通过自己的绝技，让面包的一缕甜香，温馨老师的回忆，甜蜜自己的人生，也飘

《那一年，面包飘香》教案

教学背景：

本篇文章是第六单元“阅读与欣赏”中的一篇课文。第六单元的课文以“关爱和谐”为话题，阐释爱与关爱的重要性。本篇文章叙述面包师傅在老师的关心和鼓励下，通过自身的努力学得一技之长创业成功后，以绝技回报老师的故事。

教学目标：

知识目标：1.学习本文以“面包”为线索，采用倒叙手法，以及运用悬念设置的手法。

2.学习本文的铺垫与呼应。

能力目标：1.培养学生筛选信息的能力。

2.学会捕捉文中关键句，理解文章内涵。

情感目标：1.教育学生做人要遵循“不要学坏”的原则。

2.鼓励学生领悟一技之长对人生的重要意义。

3.培养学生知恩图报的情感。

教学重点：学会筛选与利用信息，理解文章内涵。

教学难点：理解倒叙手法及铺垫和呼应的运用。

教学时数：一课时

教学过程：

一、导入新课

同学们，西方哲学家说过“存在即价值”，还说：“上帝为你关闭一扇门时，必然会为你打开另一扇门。”我们唐代大诗人李白曾自信地说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

是的，尽管我们与普高失之交臂，但作为职高生的我们，只要有一技之长，同样能为社会，为他人作出自己的贡献。

台湾大作家李家同就记叙了这样一个学生。他是面包师，通过自己的绝技，让面包的一缕甜香，温馨老师的回忆，甜蜜自己的人生，也飘

课 堂 教 案

科目：语文 任课教师： 班级： 年 月 日 第 周星期 第 节

课 题 《那一年，面包飘香》 课时 2 1、学习倒叙手法和悬念的运用。 教学 目的 2、掌握筛选文章关键词句、语段等重要信息的能力，学会列情节提纲。 3、领悟一技之长对于人生的重要意义，学生能树立学好专业的信心和决心，为走入职场做准备。 教学 重点 1、通过对细节描写的分析来把握人物形象 2、理解“飘香”在文中的深层涵义 1、通过对细节描写的分析来把握人物形象 2、理解“飘香”在文中的深层涵义 教学 难点 课的类型 讲授课 讲解法、阅读法、分析法、自主学习 多媒体 教学方法 教 具

1

教 学 内 容 内 容 一、 导入新课 方法 走进职业高中的大门，同学们都是以学生和职业人的双重标准要求自己。以故事导入，职场离我们已经不再遥远。面对职场，你们准备好了吗？……职场之路是人生道路的重要环节，充满了希望和喜悦，也会有挑战和

那一年我22岁

时间回到2005年，就在那一年，我结束了自己第一份工作，第一次离开生活了22年的家乡去异地打工，第一次做了互联网工作，那一年我22岁。

每当有朋友或同事问我工作几年了，我的回答总让他们诧异。到明年三月份，我就有8年的工作经历了。因为我出来工作得早，人又显小，所以常让人觉得我才大学毕业没多久，我说工作6年，7年了别人都不相信。2002年3月份我就出来工作了，因为我读的是2年制的大学，所以毕业比较早。那年我才19岁，还没大学毕业，就在亲戚的帮助下，进入了本地的天然气公司。

天然气公司，在本地也算不错的单位，年均算下每个月还是有1000元左右的收入。那时候我的工作也非常的轻松，在天然气站值班。工作一个星期班就会休假一个星期，可以说每个月都过了2个国庆节。工作也是非常的简单，基本上没什么事做，就这样过了3年。这三年里，自己什么也没学到，一天只知道玩网络游戏。那时候我就在想，万一再过几年这工作没了，年纪又大了，如何在社会生存了，难道一辈子靠家里吗，或者就甘心做一些简单的工作，拿个几百元的工资过一辈子？所以我想到了，自己出去找事做，找一份工资不高，但是自己喜欢，并能学到一技之长的工作。

就这样，在05年4月份，我从天然气公司离职，离开了生活了22

《那一年，面包飘香》教学设计 慈溪职业高级中学(315300) 熊慧娟

邮箱：464450367@qq.com

【教学背景】

本篇课文安排在《语文——职业模块之财经、商贸及服务类》中以“关爱与和谐”为话题的单元中。这个单元的导语里讲到，“生命因奉献而美丽，社会因关爱而和谐。”通过本单元的学习，学生会进一步懂得，今天的社会，爱、关爱他人是多么重要，它是社会和谐的基石。本文是选读课文，读完这篇文章，留在我们心里的何止有飘香的面包，更让我们感动的是一对师生之间互爱的真情，那么细致入微、朴实无华，却久久地滋润着人们的心田。现实是，本学期我任教11级财会2个班级的语文，于是，我有意识地选择这篇课文作为第一课，想告诉新生们：1、社会上有许多人身处逆境但仍不气馁，克服困难，立志创业成才；2、老师会像文中的老师一样，对学生不厌不弃，倾注爱心；3、希望我们师生间也能合奏出美好的师生情。 【教学目标】 知识目标：

学习倒叙和设置悬念的写法，体会其对于突出人物形象和表现文章主旨的作用；

学会筛选文章中的关键信息。 能力目标：

要善于捕捉文中铺垫和呼应的关键语句，去理解文章的内涵，并且能用自己的语言加以阐释。 情感目标：

通过学习本文，懂

《那一年，面包飘香》教学设计 慈溪职业高级中学(315300) 熊慧娟

邮箱：464450367@qq.com

【教学背景】

本篇课文安排在《语文——职业模块之财经、商贸及服务类》中以“关爱与和谐”为话题的单元中。这个单元的导语里讲到，“生命因奉献而美丽，社会因关爱而和谐。”通过本单元的学习，学生会进一步懂得，今天的社会，爱、关爱他人是多么重要，它是社会和谐的基石。本文是选读课文，读完这篇文章，留在我们心里的何止有飘香的面包，更让我们感动的是一对师生之间互爱的真情，那么细致入微、朴实无华，却久久地滋润着人们的心田。现实是，本学期我任教11级财会2个班级的语文，于是，我有意识地选择这篇课文作为第一课，想告诉新生们：1、社会上有许多人身处逆境但仍不气馁，克服困难，立志创业成才；2、老师会像文中的老师一样，对学生不厌不弃，倾注爱心；3、希望我们师生间也能合奏出美好的师生情。 【教学目标】 知识目标：

学习倒叙和设置悬念的写法，体会其对于突出人物形象和表现文章主旨的作用；

学会筛选文章中的关键信息。 能力目标：

要善于捕捉文中铺垫和呼应的关键语句，去理解文章的内涵，并且能用自己的语言加以阐释。 情感目标：

通过学习本文，懂

篇一：毕业感言：那年,我们一起……

毕业感言：那年，我们一起……

我不想去写这四年我的收获和成绩，或许仔细想想，我根本没有一点能写得出来的成绩。我只想借此平静地回顾一下大学四年，平凡的我，平凡的经历。。。 题记

曾经在校园里，迎新生，看那些稚嫩的脸庞和对未知充满憧憬的眼神;送毕业生，看成群的毕业生照毕业照，脸上挂满喜悦的表情和对未来充满向往的眼神;也曾在脑海里无数遍的模拟过当自己回顾大学四年，写下毕业感言的情景。如今，以仅剩3个月学生生涯的身份，我坐在桌前，沉思良久，久久不能执笔。。。。。。

回顾走过的这22年，毫无疑问，xx-xx年，这四年带给我的影响是史无前例的，这四年浓缩了之前很多年的经历，学习，见闻，思想，交际，感情。。。。。。

那年，我们告别父母和亲朋好友的希望和叮嘱，踏上远方求学之路，来到中工这片热土。那年，我们一起读《大学四年读什么》，这四年像手里攥紧的沙子，想紧紧攥住，却在边攥边丢中走过。。。一直叮嘱自己不要虚度了青春时光，还是不由得浪费不少。。。

那年，我们一起活跃在学生会，社团，学会如何与各式各样的人打交道，在小江湖里浮漂，重在参与。。。

那年，我们一起泡图书馆，在书籍的海洋里，啃了一个偏角，同时意识到未知的圆弧更大更大，要做的更多。