秋游一年级作文短句

　　导语：多见于中小学校，每年秋季会组织全校或全年级的郊游活动。下面是小编整理的秋游的作文，欢迎大家参考!
 

　　【1】秋游的作文

　　秋游啦!我高兴极了。同学们也都兴高采烈地背上背包出发了，向着我们的目的地-体育中心走去。

　　一路上，我边唱着小调边欣赏路边的景色。路边景色很美，一排排树都长得粗壮、茂盛;还有一些嫩绿的小草和一些鲜艳的小花在向我招手。

　　过了好一会儿，我累得满头大汗，走也走不动了。眼看就要到目的地了，我擦了一把汗坚持了下来，继续走。

　　坚持就是胜利，我们终于到了体育中心了。在老师的带领下，我们看到了整个体育场，非常大，场面中间是草坪，草坪旁围着几圈跑道，最外面的是一大圈座位，座位的颜色各不相同，有黄色的，有绿色的，还有红色的，红色的座位从远看就是波浪线的，非常好看，而且这些崭新的座位看上去齐刷刷的，只见它们密密麻麻的排列着，真是让人目不暇接呀!最前面的是个大屏幕，像个大巨人一样躺在那儿睡觉。

　　过了一会，我们走出了体育场，来到外面的花园里，只见那儿有很多花坛，花坛里百花盛开，争奇斗艳，五颜六色的花形态各异-你简直找不到两朵相同的花。这些花特别香，香味引来了漂亮的蝴蝶们，你看，蝴蝶们正在跳舞呢!

　　我们顿时

　　每年秋季会组织全校或全年级的郊游活动。由学校老师以班级为单位带领学生出游。下面小编为大家分享一些秋游作文，希望大家喜欢！

　　今天，我和我的爸爸妈妈一起去杨桃公园玩。一大早，我们到中山八路，坐549去，我去看看车牌，哇!好多站啊!我想，一定要坐很久。等我们下车了的那时侯已经快11点了。

　　公园规定，可以自己摘杨桃。可是，怎么没见到杨桃树呢?我们走了半个小时才见到杨桃树。哇，好多一排一排的杨桃树啊，树上长了许多成熟的杨桃。我爸爸爬上树去摘杨桃了，我给爸爸照了7张照片，其中，有5张是在树上的。后来，我和妈妈也上去摘杨桃了，真好玩。回去的时候，我们拿着一袋杨桃。在车上的时候，我睡着了，等到我醒的时候，车已经到了越秀公园。我们在石路基下车，然后走去麦当劳吃了晚饭，就回家了。

　　这是一个金秋的早晨，金色的阳光洒落大地。我们一家人一起去秋游，找寻秋的印记。

　　远远望去，山坡上的那片树林在阳光的照耀下闪着金色的霞光。林了里不时传来小鸟快活的叫声。于是，我兴奋地拉着爸爸妈妈的手飞快地向林间小路跑去。

　　小路上满是金黄色的落叶，踩上去像棉花，软绵绵的，还散发着淡淡的阳光的味道。一阵风吹过，只见落叶儿像蝴蝶无边无际地飘落下来

　　导语：一个秋高气爽的日子里头，天空万里无云。阳光灿烂。蓝宝石般的天上飘着朵朵白云。下面是小编整理的快乐的秋游作文，欢迎大家参考!
 

　　【1】快乐的秋游作文

　　老师带我们小石头家教中心的小学生去翠屏山秋游。这个秋游是我们期盼已久的了，今天终于如愿以偿了，我们的心理别提有多高兴了。

　　我们排着整齐的队伍，一路上欢歌笑语向翠屏山那里进军呢!我们来到了山下，直逼眼前的是弯弯曲曲逼陡的石梯。我们像一只只小老鼠一样拾阶而上。茂密的枝叶和又细又长的藤蔓好像是为我们搭起来的凉棚，遮住了蓝蓝的天空。爬上了半山腰，我们就看见了一座亭子，叫住“览胜亭”，它金碧辉煌。爬上了亭子，犍为的风光尽收眼底。

　　等我们爬到了山顶的时候，我们看见了一块好大的草坪……这时候我们都已经爬的气喘吁吁的了。这块草坪就是我们儿童的乐园。周围是一片五彩斑斓的树林。有更加苍翠的苍耳，还有黄黄的银杏树和红红的枫叶……一阵阵风吹过来，它们显得更加美丽了。

　　老师还让我们做了一会儿游戏，有的在丢手绢。有的在唱歌。有的在跳舞，我和同学杜桌一起在一块象椅子的大石头上坐着一起看书，还像忘记同学。忘了

　　秋高气爽，阳光明媚，万里无云，真是个秋游的好日子。小编收集了小学生一年级秋游看图写话作文，欢迎阅读。

　　一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

　　郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。

　　奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。

　　啊!他们真是幸福的一家子!

　　我们盼啊!盼啊!终于盼来了秋游的这一天。

　　今天，秋高气爽，阳光明媚，万里无云，真是个秋游的好日子。同学们在老师的带领下，兴高采烈的从学校出发了。一路上，同学们有说有笑，又蹦又跳，非常开心。

　　到了动物园，大家显得非常兴奋。走在前面的小明，大喊一声，大家快看啊!顺着他手指的方向，大家惊呆了。那不是长鼻子，大耳朵的大象吗?老师说它有好几吨重，是陆地上最重的动物。一路走去，我们参观了长着独角的犀牛，长着大板牙的河马。当然最可爱的是大熊猫，最漂亮的要数孔雀了，但最顽皮的还是小猴子。小猴子们，有的在吃香蕉，有的在吃花生，还有的在吃苹果。有的尾巴倒挂在树上荡秋千，有的躺在妈妈的怀里撒娇，还有的厚着脸皮向人们伸

　　【秋游记】

　　今天，我们学校组织秋游，我可高兴拉。一大早我们来到学校，坐上汽车出发了，一路上，大家高兴地唱着歌，很快就来到了植物园。

　　作为小队长的我带着小队的同学们，排着整齐的队伍走进了植物园。有个同学拿出了地毯，我们大家一起帮他铺好，然后大家都把鞋子脱掉坐了下拉，刚坐下，我就发现一棵树上有一只小松鼠，我没有大叫，而是看着它在树上跳来跳去，真可爱，没过一会儿它就不见了。接着我拿出从家里带来的糖果分给别的小朋友吃，小朋友们也都拿出自己的东西互相交换着吃，零食很丰富，大家吃得很开心，这也就是我们今天的午餐了。

　　吃饱喝足后我们按照老师的要求，把东西都收好了，然后，我们就去玉泉观鱼。路上，我看到一只很大的桃子和一只梅花鹿，开始我还以为是真的呢，我还在想怎么会有那么大的桃子呢!等到走近一看，原来是假的，不过真的很像真的!那玉泉观鱼的水池里养了很多的鱼，有黑色的、白色的、黄色的、红色的，它们长得可真胖，有的个头比我还大呢，不过真的很好看。时间过得很快，一眨眼就到了下午，我们就坐车回学校了，回到家之后想想今天一天过得好开心。

　　【秋游记】

　　秋高气爽，秋风习习，秋香怡人，正是出游的好时候!

　　星期五的那天，我们全校一起去园博园秋游。我们按

篇一：一年级作文

一年级看图写话

教学背景：

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，也是长期以来最让学生、家长及老师头疼的事。小学低年级作文主要从看图写话入手，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力，和表达能力的良好途径。

教学目标：

小学低年级看图写话的教学目标，就是能通过观察所给的图片，展开合理想象，能用一句完整的话写清楚图的大意，标点点正确就可以了（包括写出，什么时候，谁（或谁和谁）在什么地方干什么，他们怎么样）。如果想要更加具体，则可添加想象的画面中无法展示的内容，如人物心理、结果怎样等等。此外，根据题目要求在写话格式上也有简单要求，例如加上标题、开头空两个字等等。

存在问题：

自进入一年级第二学期以来，上课时的看图说话和默写时的听写句子已是平时教学活动中的常规内容。然而，即使学生能说、能听，一到让他们写的时候，则又会洋相百出。这些孩子仿佛一看到图片，就失去了表达的能力。写完整的句子，点正确的标点对他们来说似乎似懂非懂。其实，似懂非懂就是不懂。如何为低年级孩子打下写作的扎实基础，如何教好看图写话呢？在前期的一些失败经验后，我有所总结和反思。

改进方向：

指导学生看图写话，一般来说应注意抓住“看、想、

篇一：一年级作文：四季

一年级作文：四季

春天花儿笑了,小草绿了,风筝飘在天空告诉我们:快乐的春天来了!

夏天蝈蝈叫了,葡萄紫了,火辣辣的太阳告诉我们:碧绿的夏天来了!

秋天菊花开了,树叶黄了,大雁排着整齐的队伍告诉我们:金色的秋天来了!

冬天雪花落了,梅花开了,结了冰的小河告诉我们:洁白的冬天来了!

篇二：一年级作文

一年级看图写话

教学背景：

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，也是长期以来最让学生、家长及老师头疼的事。小学低年级作文主要从看图写话入手，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力，和表达能力的良好途径。

教学目标：

小学低年级看图写话的教学目标，就是能通过观察所给的图片，展开合理想象，能用一句完整的话写清楚图的大意，标点点正确就可以了（包括写出，什么时候，谁（或谁和谁）在什么地方干什么，他们怎么样）。如果想要更加具体，则可添加想象的画面中无法展示的内容，如人物心理、结果怎样等等。此外，根据题目要求在写话格式上也有简单要求，例如加上标题、开头空两个字等等。

存在问题：

自进入一年级第二学期以来，上课时的看图说话和默写时的听写句子已是平时教学活动中的常规内容。然而，即使学生能说、能听，一到让他们写的时

【篇一：植树作文一年级】

顾安琪

植树节那一天，小红和小明约好一起去公园里植树。火红火红的太阳散发出了刺眼的阳光，青青的草地长出了绿绿的小草。小红和小明就提着水桶、拿着一根小树苗来到了山坡上，他们先挖了一个小坑，再把小树苗给埋起来。然后给他们施肥，培土。最后就给小树苗浇水，小树苗就像一下子就长高了。栽完树后，他们就开开心心地回家了。

【篇二：植树作文一年级】

蒋沁桐

植树节那一天，小红和小明约好一起去植树。他们拎着工具和水桶一起去小山坡上植树，太阳公公散发着光芒！晒在小朋友的身上暖洋洋的。小明和小红先挖坑，然后小明扶着树，小红来培土，再然后小明和小红一起给小树苗施肥，最后小明和小红一起给小树苗浇水。小树苗喝水喝的饱饱的，小红和小明笑着回家了！

【篇三：植树作文一年级】

董戈豪

植树节那一天，小明和小红一起拿着水桶和工具去植树。太阳就像大大的苹果，散发出明亮的光芒，小草绿绿的，鲜花红的就像美丽的小蝴蝶。小明和小红一起到公园里植树，小红负责挖坑还有埋树，小明负责培土和浇水，浇完水他们就开开心心的回家了。

篇一：一年级作文：雪花

一年级作文：雪花

冬天到了，天气渐渐凉了，有时会下雪，雪像小星星一样落到树上、人们的身上、地上。

雪花落在树上，把树打扮的。雪花落在人们的身上，人好像变成了一个大雪人在地上站着。雪花落在地上，积成了一层厚厚的，像一个白色的地毯。

雪花落在树上化了，落在人们身上化了，落在地上化了然后就变成了水。

我喜欢下雪天！

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篇二：一年级作文：描写雪花

一年级作文：描写雪花

昨天晚上，我在吃晚饭时，突然听见有人在喊：“下雪啦!下雪啦!”我和姐姐连忙跑出去看。刚从门外踏出去的这一刻，我惊呆了，只见洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻换上了雪白的新衣。我不禁想起了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

那雪越下越大，越下越多。它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?

雪花像蝴蝶那么优雅，像蒲公英那么洁白，真是太美了!我和姐姐在雪中自由地玩耍、嬉戏，我们还拿了一个杯子把它装起来，一会儿杯子里就满了。我看见眼前的雪花像小鸟一样顽皮，它一会儿落在树枝上，一会儿落在屋顶上，还不时落在行人的脸上，这不愧是大自然的杰作。

雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱冬天，但我更爱雪花，是因为它美丽、纯洁、无私，是

篇一：一年级作文：奶奶来我家

一年级作文：奶奶来我家

有一只小鸡我是最喜欢的,我给它按了一个好听的名字,叫---“小雪。”

“小雪”小嘴尖尖的,周身雪白,毛绒绒的,像个小绒球。它吃食时,老被其它几只挤在一边,显得很老实,不敢挤况上前,所以往往吃它们的剩饭。我十分可怜这个弱者。每天放学回家,我就给它开”小灶”喂它吃一些剩下的肉渣,饭粒;还把它从鸡笼里放出来,任它咕咕的在我的脚边嘻闹。

篇二：一年级作文：我的妈妈

一年级作文：我的妈妈

我的妈妈是个普通妇女,但她在我心中却十分伟大.

妈妈是个好妻子,更是个好儿媳.爸爸出差的时候,妈妈经常送我上学 接我回家.我十分感动.而且,妈妈只要有空 总会帮奶奶做些家务活.奶奶劝妈妈休息 妈妈却说''我既然是您的儿媳妇,就要为您做事.倒是您,要多休息才行啊。''每到这时候 奶奶就会感动的眼眶通红.一些邻居看见妈妈就情不自禁的赞叹.这时，我心中就有一种情不自禁的自豪感。

妈妈，我爱您 永远 永远

篇三：小学一年级105字作文——管闲事的奶奶

管闲事的奶奶

大街上，两个人在吵架，这时一位老奶奶走上前去劝架：“吵架是不文明的行为，我们要相互礼让。”说得两个人都脸红了。

管闲事，听起来是个不好的习惯。可是我多么