小学班会课件ppt

珍爱生命 关注安全常德市六中安全教育主题班会

有专家指出，通过 安全教育，提高自 我保护能力，80%的 意外伤害将可以避 免。

珍爱生命

关注安全

校园是学生日常学习生 活的主要场所，校园安 全至关重要。校园安全 包括：课间安全、体育 活动安全、实验课安全、 劳动课安全、预防校园 暴力等、与异性独处安 全等。

医生正在抢救被踩踏的学生

(一)

课间活动的安全要求

▲ 不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、 扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。

▲ 进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、 关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。 ▲ 雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意安 全。

典 型 案 例2008年5月的一天， 佛山某中学的小王同学， 课间休息时走到篮球架 下，用手抓住蓝圈往上 翻，突然篮球架被他吊 倒，钢制的篮圈砸在他 胸部，经抢救无效死亡。

(二)▲

体育活动的安全要求

不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋。

▲ 上课前，要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、 铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来。 ▲

做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。

▲ 在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目 时，要在规定的场地进行。

典 型 案 例上海某学校的学生 杨某，在五楼教室内，踏 上窗台，跨出窗外去

社会主义核心价值观宣讲

社会主义核心价值体系的若干重要问题

党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。

党的十六届六中全会 首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。

党的十七大 明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。” 党的十八大 第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。” 专题内容

一 社会主义核心价值体系的内涵

二 培育社会主义核心价值体系的重要意义 三 积极培育和践行社会主义核心价值体系 一、社会主义核心价值体系的内涵 （一）概念解释

? 价值就是指某一种事物对人的有用性。

? 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。

? 价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理想信念、价值取向、道德准

则和精神风尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系统。

? 核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的基本特征，

体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。

? 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

（二）历史上不同时期的核心价值观念 1、奴隶社会的价值观

? 奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定，人人都要服

篇一：对于班会课的认识

对于班会课的几点认识

在职业技术教育中，班会是班主任开展素质教育的重要载体，是班主任指导班集体建设，抓好德育教育，引领学生全面发展、健康成长的重要途径。各技工院校高度重视班会课，而我院把每周一的下午定为班会课时间。几年来，我院班主任在班会课中取得了显著 ，解决了学生问题和班级问题。但是，不少班主任的班会课或多或少存在一些问题，我就此谈几点认识和感受，仅供大家参考：

1、思想不重视

班会是在班主任领导或指导下,以班级为单位组织的全班学生的会议或活动。班会通常可分为临时性班会、例行班会和主题班会这三类。临时性班会一般因班级突发事件而召开;例行班会主要解决班级常规工作中存在的问题; 主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种有鲜明主题的自我教育活动。而在我们学校中由于班主任普遍教学任务重，同时为了本班其它学科的教学，许多班主任都认为只要在例行班会中把学生问题解决了就可以, 很少召开主题班会，并且在很多时候班会课成了下达任务作出要求的会议，班主任作为学校的“传话筒”把内容再传递给学生。班级没有出现明显问题，不会开主题班会；

2、形式单一

我们的大部分班会课中，班主任都是在演独角戏。班主任板着面孔说教，下面的学生玩手机、睡觉

三年级 主题班会

我们敬佩的英雄，你们永远活在我们心中

中国人的航天梦

何为中国梦？我认为实现中华民族 伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的 中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托 了几代中国人的夙愿，它体现了中华民 族和中国人民的整体利益，它是每一个 中华儿女的共同期盼。

“三八”节到来之际，刘洋接受了新华社记者专访， 畅谈自己心中的航天梦、中国梦…… 姚明：“每 个人都有从 本行业出发 的中国梦， 我的中国梦 是体育可以 重新回归到 教育，成为 教育的一个 重要组成部 分。”

每个中国人的梦想加在一起，就是中国梦的 全部内容。不同的人梦想的具体内容有差异，但 2013年两会落下帷幕 人大代表寄愿“中国梦” “人同此心”,共性是中国梦的核心内容，它包 “中国梦，每一个中国人共同努力的方向” 括富强、民主、文明、环保，等等。如果用一句

话概括，那就是:每个人都活得更好。

袁隆平：我的中国梦是“禾下乘凉梦”他说， 雷锋精神助推“中国梦” 我的梦想很简单，我做过两次梦，禾下乘凉梦。 我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生 米那么大。

每个人都有一个梦

着其 自实 己我 的们 梦都 想一 直 在 追 逐 ,

我成功了！

追梦的 过程中 有眼泪 有汗水 有自豪 的呐喊

每个人都

三年级 主题班会

我们敬佩的英雄，你们永远活在我们心中

中国人的航天梦

何为中国梦？我认为实现中华民族 伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的 中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托 了几代中国人的夙愿，它体现了中华民 族和中国人民的整体利益，它是每一个 中华儿女的共同期盼。

“三八”节到来之际，刘洋接受了新华社记者专访， 畅谈自己心中的航天梦、中国梦…… 姚明：“每 个人都有从 本行业出发 的中国梦， 我的中国梦 是体育可以 重新回归到 教育，成为 教育的一个 重要组成部 分。”

每个中国人的梦想加在一起，就是中国梦的 全部内容。不同的人梦想的具体内容有差异，但 2013年两会落下帷幕 人大代表寄愿“中国梦” “人同此心”,共性是中国梦的核心内容，它包 “中国梦，每一个中国人共同努力的方向” 括富强、民主、文明、环保，等等。如果用一句

话概括，那就是:每个人都活得更好。

袁隆平：我的中国梦是“禾下乘凉梦”他说， 雷锋精神助推“中国梦” 我的梦想很简单，我做过两次梦，禾下乘凉梦。 我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生 米那么大。

每个人都有一个梦

着其 自实 己我 的们 梦都 想一 直 在 追 逐 ,

我成功了！

追梦的 过程中 有眼泪 有汗水 有自豪 的呐喊

每个人都

一、邹丹：

桑老师细腻认真，娓娓道来，润物细而无声；吴老师自然平和，一举一动富有深意，引导学生知而后行；佟老师的亲切睿智，言语不多却富有哲理，引导学生产生心灵的共鸣，并点燃其思想的火花，正如心理咨询师贾伶所言，他们确实让我们感到“后生可畏”。

就课堂设计来说，我比较欣赏佟老师的班会课，因为他从上课第一分钟开始就紧紧抓住了学生甚至是听课老师们的注意力，形式新颖又符合学生特点，从整节课堂来看，师生互动，生生互动不落俗套，高潮迭起，尤其是学生的个人发言，用精辟绝伦一词形容也不为过，确实让人怀疑这是否是初一学生的表达，轻松、活跃、有深度、有内涵是我对这节课的总体感觉，可能是水平有限，我看不出这节课有什么明显的缺陷，但如硬要我说的话，我觉得这节课在“知情意”方面做得足够好，而“行”的引导稍显薄弱。

桑老师以一张白纸贯穿整节课的构思也让人感到十分巧妙，尤其是在结尾处，把负面情绪去掉以后形成一朵“生命之花”，让人更是眼前一亮。整节课以地震中的见闻为线索，升华出生命的珍贵，生命的坚强，生命的责任，课堂气氛虽哀伤却不颓废，感情处理得很到位，基调把握很有分寸。感动贯穿了整节班会课，从旁观的角度看，我认为《孩子，快抓住我的手》这首诗出现的位置值得商榷，感觉这一环节

篇一：主题班会课活动记录表

主题班会课活动记录表

篇二：养成教育班会记录

养成教育主题班会

_____好习惯从我做起 时间：2013年9月12日

地点：班级

参加人数：54人

主持人：张思琦齐元淼

班会纪实:

一、班长宣布开会

张思琦：我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开始。

二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容

齐元淼：请大家和我一起学习这10个良好习惯：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；2、文明礼貌，微笑待人；3、学会尊重，耐心听他人说话；4、保护隐私，别人的东西不乱动；5、利人利己，用过的东西放到原处；6、诚实守信，说了就要努力做；7、待人友善，观看比赛文明喝彩；8、遵守规则，上下楼梯靠右行；9、勤奋自强，天天锻炼身体；10、环保卫生，干干净净迎接每一天。

三、集体讨论

师：刚才，同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。开学一个星期了，我发现在咱们班存在一些不文明现象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。

问题1：上下楼站排速度慢，在排里随便说话。

问题2：课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。

问题3：有的同学不太讲卫生。

针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。

生1：我每天领排时，

篇一：班会课活动记录

班会活动记录

高一（20）昝秋雨

班会活动记录

第三周

班会活动记录

第五周

第七周

第九周

篇二：中学生主题班会活动记录

1

2

3

4

5

篇三：班会活动记录

时间：9月 1日

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全

过程：

1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

时间：9月8日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：

1、 谈话引入

2、 看图，说一说，议一议， 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??

3、 结

无烟的花季更美 好青少年远离吸烟 高一(1)班主体班会

一亿少年“烟民” 中国20%以上的初中生(男生32.5%,女生13% )尝试过吸烟 “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。 近92%的被调查学生认为，吸烟肯定会损害健康 ，但仍有22%的男生和4%的女生表示，可能或 肯定会在今后吸烟。 最近的一项调查显示，中国20岁以下的青少年吸 烟人数已经超过1亿。这个数字带来了“香烟成 为校园杀手”的惊呼。 寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏 厅或在放学路上的某一些角落里，他们或独处或 聚成一群，烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫 不相干的成人们关注的目光。与他们嘴里的香烟

一个真实的故事 15岁的叶晓峰(化名)是一名初中三年级学生，他已有一年“烟龄”。他说 自己只在“不高兴的时候”才吸烟，但是不高兴的时候太多了，于是香烟就 成了他的“朋友”。 叶晓峰并不在意自己是否因吸烟而给别人“不良少年” 的印象，只是父母老师的干涉令他“烦恼”。 他知道吸烟对身体的危害，但他不感兴趣—“报纸上都说滥了” 他说：“我家隔壁的赵大爷吸烟都几十年了，现在76岁了，活得好好的；潘 叔叔不吸烟，41岁就没了，得癌死的”。而自己的父亲，除

节约光荣，反对浪费

教学内容：勤俭节约

教学目标：学会爱惜粮食，爱惜物品，节约用水，节约用电

教学过程：

一、引入：节约小故事

1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，在他生前用过的一百多件生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不肯，直到他逝 世前夕，仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。

2、一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。

二、教育主题：节约要从小事做起

爱惜粮食 爱惜物品 节约用水 节约用电

三、哪些方面存在浪费

（一）粮食浪费

1、展示浪费粮食等图片

2、出示《悯农》

3、如何做到珍惜粮食：珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止；不挑食、不偏食，减少浪费

（二）资源浪费（树木，水电等）

1、一支铅笔的自述：生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服