游鹳雀楼作文小学生

篇一：《登鹳雀楼》王之涣

《登鹳雀楼》 作者：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【诗文解释】

夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。

虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。

【词语解释】

尽：沉没，消失。

穷：尽，达到极点。

更：再。

【赏析】

黄昏时分登上鹳鹊楼，万里河山，尽收眼底。夕阳也在遥远的天际渐渐沉落。首二句诗「缩万里于咫尺」，使咫尺有万里之势，苍茫壮阔，气势雄浑。末二句是境界的升华，出人意表、别有一番新意，既有高瞻远瞩之胸襟，又寓孜孜进取之深意，有情有理。有人说“诗忌说理”，应当说，诗歌不要生硬枯燥抽象地说理，而不是说诗歌不能宣扬哲理。在这首诗里，诗人把道理和景物、情事自然贴切地融合在一起，使人感觉不到它是在说理，而是理在其中。

全诗四句二联，对仗工整、气势连贯、厚重有力。为唐诗中之不朽之作。

王之涣简介

王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。其诗“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，

《登鹳雀楼》评课记录

时间：2014年11月5日 地点：六年级办公室 与会人员：李正想 王献芳 郭琼 王云霞 严志东 鲍春华 严志东 方

红霞 张卉利 汤琳 刘凤清 辜浩英 黄红丽 记录：郭琼

一、黄红丽老师说课

《登鹳雀楼》评课记录

时间：2014年11月5日 地点：六年级办公室 与会人员：李正想 王献芳 郭琼 王云霞 严志东 鲍春华 严志东 方

红霞 张卉利 汤琳 刘凤清 辜浩英 黄红丽 记录：郭琼

一、黄红丽老师说课

《dēnɡ ɡuàn què lóu》

《登鹳雀楼》

zuò zhě：wánɡ zhī huàn

作者：王之涣

bái rì yī shān jìn

白日依山尽，

huánɡ hé rù hǎi liú

黄河入海流。

yù qiónɡ qiān lǐ mù

欲穷千里目，

ɡènɡs hànɡ yì cénɡ lóu

更上一层楼。

古诗登鹳雀楼译文意思和赏析注释

1.鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

2.白日：太阳。

3.依：依傍。

4.尽：消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。

5.穷：尽，使达到极点。

6.千里目：眼界宽阔。

7.更：替、换。(不是通常理解的“再”的意思)

译文意思

夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。赏析前两句写所见。“白日依山尽”写山，“黄河入海流”写水。诗人遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没;目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。

诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中，画面宽广辽远。杜甫在《戏题王宰画山水图歌》中

赏析通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。这次白话文为您整理了登鹳雀楼古诗【优秀7篇】，希望能够帮助到大家。

篇一：《登鹳雀楼》赏析： 篇一

这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

前两句写所见。“白日依山尽”写山，“黄河入海流”写水。诗人遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没；目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中，画面宽广辽远。

杜甫在《戏题王宰画山水图歌》中有“尤工远势古莫比，咫尺应须论万里”两句，虽是论画，也可以用来论诗。王之涣的这两句写景诗就做到了缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势。

后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼（非最高层）所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的`顶层

上马镇文昌小学：王立云 教学内容：

九年制小学语文第一册《登鹳雀楼》。 教学目标：

1、会认11个生字。会写6个字。 2、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能远望的道理。 教学重难点：

1、会认11个生字。会写6个字。

2、使学生初步了解登高才能远望道理。 教学准备：

生字卡片、古诗录音、有关古诗的资料等。 教学课时：1课时 教学过程：

一、创设情境，引言激趣

1、小朋友们，今天我们来进行古诗背诵比赛，看一看谁的古诗背得又多又好，是诗王，好不好。

2、当学生背到《登鹳雀楼》时，教师引言导入，板书课题。(出示cai课件)这天，当诗人王之焕来到了黄河边上的鹳雀楼，登楼远望，一轮红日依傍着山巅逐渐下落，在脚步下，黄河波涛汹涌，奔腾入海，非常壮丽。这时，诗人王之焕想道：如果想要看到更为广阔的风景，就必须努力再上一层楼。

3、介绍黄河。出示cai课件。 二、自主、合作学习古诗

1、请学生读古诗，检查预习情况。请学生把学习的情况告诉大家。 2、请学生用o圈出自己还不认识的字，并去向自己的朋友求教。 3、听教师范读儿歌，正音。 4、教

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【一】：北京游记

今年暑假，我、妈妈、小陈和阿姨一起去北京玩。

我们乘高铁来到了北京，在接下来的五天时间里，我们游玩了天安门广场、故宫、颐和园和圆明园等著名景点，其中，最令我难忘的就是长城了。

早晨，我们乘车来到了长城脚下，搭乘缆车到八达岭长城的第2高峰。上了缆车，我看到了蜿蜒起伏的长城像一条丝带一样盘绕在连绵的山峦之间，壮观级了。到了第2高峰，我们下了缆车，徒步前往八达岭长城的最高峰。长城上的台阶很高、很徒，有几次我都差点摔倒。有些特别古老的城墙段台阶都没有，地面还呈45度倾斜，行走起来非常困难，我们四个人手拉着手互相搀扶着往上爬。终于上到了一个高处的烽火台，带队的导游跟我们说：“八达岭长城全长一万二千多里，是世界上最伟大的建筑之一”听了导游的解说，我真为自己是一个中国人感到无比的自豪！登上高峰，山下美丽的景色尽收眼底，青山、绿树、古老的烽火台和蜿蜒的长城，组成了一幅天然的美景，令人沉醉。我真被古人的才华所

篇一：小学生作文-黄山游记

期假，我们一家人去黄山玩。第一天的清晨我们从杭州出发了，因为9月30日还不是“十一”长假，路上非常空旷，我们非常顺利地来到黄山旅游集散中心。 我们坐上景区大巴来到了云谷索道站。坐在索道里，看着美丽风景，慢慢的，就到了山上的白鹅岭索道站。

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第二天，五点钟我们就起床了，一路小跑再次登上始信峰峰顶等待日出美景。远远的望去，雪白的云海看不到边，看见太阳从云海的缝隙中露出了脑袋，不一会儿太阳就发出了耀眼的光芒。

看完日出回到宾馆吃完早餐后，我们开始了今天的目标，勇登天都峰之旅。先登上光明顶，路过天海，穿过鳌鱼洞，越过莲花峰，再到迎客松。在迎客松看到对面的“天都峰”高耸如云，台阶非常陡。我能上去吗？想想刚学过的课文，我开动脑筋，想了一个好注意，手脚并用的往上爬。我每爬完一段山路，抬头望去眼前都是让人惊喜的风景，玉屏峰、天桥、鲫鱼背??，看到这些美景再辛苦也值得。登上山顶后我们原路返回到迎客松坐索道下山结束

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第一篇：游庐山

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是诗人李白《望庐山瀑布》中的诗句。以前每当读这首诗的时侯，我就很想去证实一下，庐山是不是真的如李白的诗中写得那样美丽壮观。今年暑假，爸爸妈妈告诉我，爷爷奶奶要带我去庐山游玩，我高兴得几天都睡不着觉。

那天早晨，我起了个大早穿好衣服，和爷爷奶奶坐火车去九江。小住了几天后，就坐上旅游车，上庐山了。经过三个多小时的行程，终于来到了我梦寐以求的庐山。我迫不急待地跳下车，啊！周围到处迷漫着大雾，感觉就像到了仙境一般。好冷，奶奶赶紧帮我穿上外套。虽然是七月份，但这里都要穿起秋装了，难怪都说庐山是避暑的盛地。

美丽的庐山是世界级的名山，地处江西省北部，最高山峰海拔1474米。有神奇的仙人洞、传说中的迎客松、气势雄伟的三叠泉、黄龙潭、乌龙潭，还有国共两党领导人住过的“美卢”等等。我最喜欢的就是三叠泉，听导游说三叠泉被称为天下第一飞泉，来了庐山不去三叠泉，就不算来庐山走了一遭。

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【一】：青岛游

8月，夏日炎炎。爸爸妈妈在我和弟弟多次央求下终于答应去青岛游玩，我们高兴坏了。8月10号一大早，我们就出发了。经过4个小时的颠簸，我们终于到达青岛，见到了渴望中的大海。车还未停稳，我和弟弟边跑边脱鞋，迎着浓浓鱼腥味的海风，踩着松软的金黄色沙子，迫不及待地踏入海水中，感觉沙子亲吻着我们的脚板，海水拍打着我们的脚面，痒痒的，暖暖的。头顶上炽热的太阳也没有挡住大家对海的喜爱，近处的沙滩上人们在尽情嬉戏，远处的海水中还有好多人在游泳！

看，那碧蓝的大海，波涛汹涌；海浪一阵阵地向岸边涌来，一浪高过一浪；一只只海鸥在大海上翱翔，远看像一个个“V”字型。凉爽的海水抚摸着我的双脚，一路的颠簸疲劳都被冲到了九霄云外。感受过了海水，我们就开始寻找起贝壳来，海水涌来又退去，平整的沙面被我们翻开又冲平，冲平又翻开，被海水带上来的各式小贝壳就隐藏在里面，我们不一会儿就捡满了一小桶。这些贝壳形状各异：像五线谱，像太阳