参观巨野博物馆作文600

今天下午，妈妈说要带我去参观博物馆，我一听到这个消息，兴奋极了。一路上我不停地想着：这个博物馆是什么样子？有没有飞机大炮什么的？

近了，近了，我们很快来到博物馆门口，只见前来参观的队伍排起了长龙”。看到这阵势，我都想打退堂鼓”了，但是我想到妈妈经常对我说的话，世上无难事，只怕有心人”，于是我继续等待。两个小时之后，我终于走过了检票口通道。

来到博物馆内，首先映入眼作文帘的是一幅巨大的壁画。然后我们依次参观了各个展厅：有大野沧桑厅、金石瑰宝厅、大汉之风厅、精品文物厅、俊杰星驰厅，还有民俗非遗厅。

通过对各个展厅的参观，我了解了巨野古代历史演变过程，看到了古代的各种兵器、瓷器、书画、红土山汉墓、旷世奇珍听到讲解员的介绍，我还了解了我们当地的一些民俗风情和历史名人。

中国的历史真是博大精深！我爱我的家乡巨野，更爱它源远流长的历史文化。

天门博物馆，我来了！”在同学们的殷殷期盼下，天门博物馆拉开了她神秘的面纱，迎接我们来见识她的真面目。

好一个天门博物馆，真不愧为我们天门灿烂文化的场馆。它位于西湖路一号，主体建筑为仿唐式建筑，里面一共有四个展厅，藏有历代考古发掘品和传世珍品文物，品类丰富、数量众多，研究价值极高。

在一楼，我们看到了石家河新石器时代人们的生活场景。远处有一片树林，古木参天，枝繁叶茂，硕大无比，还有一条长长的清澈的小河，它就是现在的石家河。那里面的人头发长长的，有些凌乱，大概那时候还没有梳头发的梳子吧！他们都没有衣服穿，只有身体的重要部位遮着兽皮。有的人席地而坐，有的在烤野生动物，旁边有人在杀牛，有的在土窑外面制作着精美的陶罐，还有一个妈妈在养育自己的小孩。再看他们的房子，是用木头做的，用稻草盖的屋顶，一个房子是圆形的屋顶，一个房子是三角形的屋顶。看到这一切，我觉得新石器时代的人们虽然像原始人，但是太有智慧了，竟然能够在大自然中依靠自己的能力来生存，实在是不简单。

接着，我们来到了三乡宝地天门名俗和侨乡文化展。一进入这个展厅的大门，解说员阿姨告诉我们：作文天门有着悠久的文化和浓厚的文化底蕴。”天门的传统手工艺品有天门纸花、捏吹糖塑品、皮影戏等。

今天，天格外的明朗，格外的好。我的心情也格外的舒畅，格外的好。

下车了，我看着正在飘落下来的银杏叶，再看看眼前古色古香的川菜博物馆，才知，秋天已不知什么时候来到了我们身边一踏进大门，眼前忽地一亮蝴蝶在花丛中飞舞、嬉戏，有几只颜色黄一点的，居然调皮地跑到银杏树上去扮演银杏叶了！看到银杏树时，我本想摘一片银杏叶回家作纪念的，结果手刚伸到银杏叶前，银杏叶却飞了！吓得我摔了个狗啃泥。虽然是寒冬，桃树上却还有几朵花，倔强地开放着，为人们奉献着那小小的，用生命换来的美丽。湖中，金鱼在水中游来游去，像是在比赛谁才是那条剑鱼”。

我们先到灶王祠去拜见灶王。解说员说，进门时要从左门进右门出，中间的门要留给灶王，而且不能踩门坎，门坎是灶王爷的肩，一踩，灶王的肩就垮作文掉了！拜见灶王时，要右手在左手后面，大拇指翘起，做出一副手上有香的样子。本来就应该手上有香，可一来就来了几百个人，哪插得下呀？所以才这样摆一下就行了。最后，还要用筷子敲一下碗，告诉灶王你来拜过他了。接下来，我们按照解说员的要求，一一拜见了灶王。

最有趣的要数包熊猫汤圆了。解说员先给我们一人准备了一份材料三个糯米团、三个豆沙馅、一些黑色的豆子。我先把三个糯米团压平，再把豆沙馅依次放入三个糯米饼里

暑假里，我们全家去上海看望舅舅和舅妈，顺便想参观一下我梦寐以求的上海自然博物馆，到了舅舅家，我把想法告诉了舅舅和舅妈，他们欣然答应完成每日的学习任务就会带着我和妹妹去参观自然博物馆。

我和妹妹为了愿望的实现，每天按时完成学习任务，终于到了周末，我和妹妹向着梦想出发了，一路上我满心期侍，我还没去过自然博物馆，里面有什么？博物馆什么样子？这些问题都在我脑海里萦绕盘旋，终于来到了自然博物馆，自然博物馆很大，是个方形建筑，像一个高大上的办公写字楼的模样。

舅舅到售票处买好票，我们一起进到博物馆中，按照游览顺序，我们先参观了生命出现”的景点，里面呈现出宇宙大爆炸后的生命起源，还有所有星球的模型，然后是恐龙化石作文和一些史前动物的标本，但是我最喜欢的还是会动的肌器三角龙、驮龙和中国鸟龙，他们惟妙惟肖的形态仿佛把我们带入到了远古的恐龙时代。接着，我们去参观了蝴蝶暖房”，蝴蝶暖房里有成千上万种蝴蝶，他们挥动着漂亮的翅膀在暖房里飞来飞去，好像在忙忙碌碌的工作，妹妹非常喜欢这么多漂亮的小蝴蝶。最后，我们来到了植物园里面，这里有很多的热带、亚热带植物，花团锦簇，绿树成荫，这些美丽的花和茁壮的树木把我们带入到了一个绿色的美丽世界。

时间过得真快，不

五月的一天，我们在张老师的带领下参观了天门博物馆。来到博物馆，一个大型仿唐式建筑进入视线，上面写着几个大字天门博物馆。

进入博物馆，我们首先来到第一个展区石家河新石器时代大型生活场景还原现场。一个个用蜡做成的人栩栩如生，其中，有的在杀捕来的猎物，有的在种水稻，有的在照顾小婴儿。不过最吸引我的还是制陶场景，只见有两个男人在一个大窑前制作陶器。原来早在四千多年前，人们就已经开始制作陶器了呀。

来到二楼，我们看到了古人从出生到老年到死去的过程，还有一些当时的风俗。我最喜欢的是陶器展和玉器展。我们来到一个有三只脚的陶器前，讲解员姐姐告诉我们：这个陶器叫做陶鬶，最大的特点是它有三个中间小，下面小的脚”，并且这三个脚”都是中空的，最神奇作文的是它开口这里的陶壁，只有0。2毫米左右厚。”啊，这怎么可能，这对于我们现代人来说都是一个很大的挑战，他们是怎么做到的？古人其实非常聪明，并且精益求精。我又一次被震撼了。

来到玉器展厅，一个个精美小巧的玉器立刻吸引了我的眼球。这里面最精美的要数连体人头玉块了，这个玉块是圆环形的，直径大约只有4厘米。在左右两边的位置分别刻了一个脸向外的头，整个玉块做工精美，栩栩如生，并且全是用石头打磨而成的

在我很小的时候，爸爸就常对我说，我们的家乡盛产青铜”，是古铜都。为了近距离感受铜都文化，我们一家人来到了位于西湖湿地旁的铜陵博物馆。

一下车，我就被博物馆的雄伟气势所震撼。古朴、闪亮的铜柱矗立在眼前，在阳光的照耀下闪闪发光，似跳动的生命，召唤着来往的游客。

走进博物馆，我的眼前仿佛展开了一幅长卷历史画。现代的、古代的，交错纵横，应接不暇。

首先映入眼帘的是编钟”。据说这些精致的乐器源于汉朝。大小不一、形态各异的编钟配上投影出的婀娜多姿的舞蹈和那虚拟的音乐让我仿佛走进了汉朝宫廷。宫廷中央一位乐师优雅地敲击着绣着青色兽纹”的编钟。那编钟声一会儿如同山涧泉水，叮叮咚咚，一会儿似涛涛江水，奔流不息回过神来，那袅袅余音仍回荡在我的耳畔。

离开编钟，我来到了第二展厅，一把青色的利剑吸引了我。这是战国时期作文的青铜复合剑”。尽管受尽岁月的洗礼，那把利剑仍然透着一股杀气。昔日锋利的剑口已有了残缺，但丝毫不能掩饰他昔日战场的辉煌。望着这把青铜剑，我的视线模糊了，眼前隐隐约约出现了战马、盔甲那刀光剑影、驰骋厮杀的场景让我顿觉凉意飕飕。哭泣、呐喊宝剑仿佛哭诉着战争的残酷。莫非这把剑也如同曹操的倚天”剑，曾让无数将

中国五千年历史实为庞大，而今天我有一睹海盐那悠久历史的风采。

走进先进的博物馆，首先一座巨型雕像映入眼帘，几十位农民乘船迎风破浪，雕像右上方题了八个字：海滨广斥，盐田相望。初来乍到的我心情激动不已，这么一座庞然大物着实引起了我对浙江海盐这历史有了进一步的好奇和渴望，我不禁在心中感慨道数千年捍海史迹，聚集于这座雕像之中，波涛汹涌的苍浪，还有那号子，定鼓起了农民的奋斗之心，我一定要更深层面去了解这浩瀚文化！”

上至三楼展厅内，分为6种文题，分别为：沧海桑田；缘海而邑；海上长城；海上丝路；文脉渊源。我迫不及待地跑进去参观，海盐的历史波澜起伏，如经历的新石器时代，就有马良文化，良渚文化等等。这一件件从土中挖取出的工艺品，看似锈迹斑斑，一文不值，而且大不如我们现代作文工艺品的精美，实际上，它们是那个时代的杰出精品，象征着新石器时代的文明和古人的渊博智慧。

在这些形形色色的展品中，我最喜欢的便是那只良渚文化的玉璧，它的色泽显得有些暗淡，但他精美的工艺深深吸引住了我的眼球，它旧而精，而时间一分一秒地流逝，我忘乎所以地沉浸在这挖掘历史的乐趣之中。

我疲惫地走出展厅，但依然不能掩饰我的兴奋，我终于见到了梦寐以求的良渚玉器，原本只是在书本上听说过，我显得格外

2017年7月20日星期四下午三点，双十初一11班学习小组的第一小组四名组员及家长在吃饱了午饭后便顶着烈日风尘仆仆来到了此次前行的目的地厦门博物馆。

一进入厦门博物馆，同学们立即感到一种空调房内的凉爽，燥热和汗水一扫而光。迎来的是一种对博物馆展品的期待。正是在这种轻松的环境下，我们来到第一个展厅厦门历史陈列。

这里包含了中华前后五千年在厦门的历史文明，石雕，名人，历史遗迹，古物，一面面的情境还原，让人应接不暇。同学们也非常兴奋，一路走下来，好似有回到了从前，一张张历史书上熟悉的面容与故事，一副副历史故事上的情境还原，仿佛为我们再次上了一节生动的历史课。感受到了这五千年波澜壮阔的历史长河。

紧接着，我们来到第二个馆，一进入其中，能看到一整排一整排各种作文材质的扇子，石雕，盘子，镜子等等平时常见的物品，但却和平日所见的那些相比又多了一分古典，少了一分潮流。

随着同学们及家长脚步的递进，我们很快来到了第三个展馆，这里珍藏着许多拥有悠久历史的文化遗产宝物，青铜瓷器，书画作品，样样都是价值连城，大家都兴致勃勃，满馆里都是我们的身影。

参观完前面的三个展馆，使大家仿佛都穿越回到了从前。来到最后一个馆，似乎又将我们拉回了现在，这里衬托出现代闽台人的生活习俗，另我们再

一大早，我和妈妈乘坐高铁来到上海，直奔这次的目的地，自然博物馆。上海不止一个博物馆，可是我对动物比较感兴趣，所以就选择了这里。

博物馆的外观是一个鹦鹉螺壳似的建筑，十分雄伟壮观。一进门，映入眼帘的是一个高大的恐龙骨架，好像是蛇颈龙，我仰头看着它，想起了电影《侏罗纪世界》，这一层都是骨架模型，这一个个骨架似乎讲述了恐龙从前的辉煌岁月。继续往里走，这个展厅里全是动物模型，标本，非常逼真，就仿佛是活生生的动物。往上一层的展厅里有各类的化石，我看到了三叶虫的化石，邓氏鱼的鱼骨，还有更多恐龙的化石，看着这些，我不禁感慨考古学家的伟大。

到了人类演化过程室，里面竟然有人类的头骨和完整的人体骨架，墙上的大屏幕里放映着人类进化史，看了短片，我懂得了人类是怎么一步作文一步进化而到今天的。来到一个玻璃房跟前，玻璃上有很多枯叶，我再仔细一看，啊”！原来是枯叶蝶！如果它们没张开翅膀，里面美丽的翅膀没有暴露出来，真的和枯树叶没有区别，难怪说它们是隐藏高手，确实伪装的很好啊！

最下面一层是非洲大草原，进到里面，音乐响当当起，配上意境，真的像穿越到了非洲草原一样，很多的动物在草原上奔跑，我最喜欢狮子，因为它的神态像极了《狮子王》里的辛巴。最后，我们去看了四维电影，主

参观许昌博物馆活动计划

活动目的：

1、通过参观许昌博物馆、图书馆，让学生感受许昌在中国共产党领导下发生

的巨大变化，培养学生热爱家乡、热爱祖国的民族情怀、发奋图强的学习精神。

2．在活动中，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

【注意事项】

一．活动期间一切行动听指挥。准时出发，准时返校。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数并向主负责人汇报人数。要确保学生安全，确保本次活动的圆满成功。

二、安全常规措施：

1、学生列队步行到达市文博馆，班主任是班级的第一责任人，所有教师分

配到班，协助班主任负责所在班级安全。人员分工如下：

队伍前排领队：徐 君

七年级负责人：徐 君

七（1）：吴子法、顾涛慧、罗 瑜、周殿卿、李社安

七（2）：徐爱武、姜素珍、徐自明、孟 文、徐丙贵

八年级负责人：于连朝

八（1）：孟建英、常小歌、陈 娟、何 敏、方宏岳

八（2）：牛丽英、晁秋霞、陈凤梅、刘丽霞、颜利娟

九年级负责人：段慧君

九（1）：宋建喜、袁建平、王雪艳、宋义珍、刘素萍

九（2）铁安慈、程秋菊、党俊慧、楚清玲、王从立

赵璟负责联系； 孙文桦负责宣传； 赵 歌负责医保；

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

3、进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。

4、班主任要管理好