泛舟西湖作文

人们提起杭州，毫无疑问都会想到西湖。西湖很美，每每到了西湖，望着湖上自由摇曳的小舟和缓缓而行的大船，我的心总会随之而去

大船坐三、四十人不是很挤，你有足够的空间可以活动。当你站在船尾慢慢欣赏风景时，往往被那些因船的前行而漾起的波浪所吸引，心中顿时激起无限的遐想。如果你想刺激一点，就去坐小舟。

小舟一般可坐六、七人。因为舟小，容易上下颠簸，有时甚至让人感觉快要掉下去似的！不过小舟很自由，想到哪儿就到哪儿，可以在湖上随意驰骋。

向远处眺望，那些美丽的景色会立刻吸引你的眼球。西湖十景是杭州最著名的景点，像雷峰夕照、断桥残雪、三潭印月等景色都闻名中外、妇孺皆知。夕阳斜照，雷锋作文塔掩映在湖光山色之中，分明是一幅彩色的图画，令人陶醉。这就是有名的雷峰夕照了。待到冬天，薄薄的雪给断桥穿上一件斑驳的花衣，横跨在湖面上。令人想起白娘子与许仙的故事，平添了几分寒意、几分神秘。处身在轻轻摇晃的船上，荡漾在如诗如画的水中，恍惚进入了人间仙境。

夕阳西下，阳光洒在水面上，粼粼波光，火红火红的。这时，就像是红色的彩笔掉进湖里，染红了一泓湖水。又是一番别样的滋味。而未被阳光照到的地方，竟是碧绿的一片。此时用半江瑟瑟半江红”来形容眼前的情景是再合适不过了。

夜幕降临，你

春暖花开，万物复苏，在这美好的日子里，爸爸妈妈带我去绍兴东湖游玩。

进了东湖风景区，路旁的花儿五颜六色，湖边的垂柳甩着长发，在微风中轻轻摆动。湖面在阳光下显得格外耀眼，像一块碧玉镶嵌在风景区中心。

在湖中，一条条乌篷船在湖面上缓缓前进。乌篷船长长的、窄窄的。船夫们坐在船尾，手里拿着一根用来控制方向的短桨，脚踩在另一根长桨顶部的圆踏板上控制速度，手脚并用使船前进。

爸爸带我上了船，船夫便划动两支船桨，船立刻前进。我坐在船上往两边看，左边是供行人行走的小路，右边是一座大山，山顶上全是树。可是朝我们的这面却是光秃秃的，像是被巨大的斧头砍过似的，看着就让人胆战心作文惊。

随着船的前进，尖尖的船头破浪前行，绽放出朵朵洁白的水花。快要过桥洞了，这座小石桥有三个桥洞，中间一个半圆形的大洞，两边各一个小桥洞。船夫把船驶向右边的小桥洞，我急忙低下头，担心碰破了头。只见船夫用力一划，船头已经过了和船身差不多宽的桥洞，直到两旁的石壁快碰到船桨时，船夫才不慌不忙地收起桨，小船顺利地通过了桥洞。我们都对船夫的技术佩服不已。

船到终点了，船夫一个加速，控制船横着漂移”过去，眼看船的右边要撞上石壁了，船夫不紧不慢地用船桨轻轻抵住，让我们上了岸。

回去的路上，东湖的风景仍然

古今中外，有许多读书的名言闪耀在我的脑海中：书籍是人类进步的阶梯”，读书破万卷，下笔如有神”，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，为中华之崛起而读书”一句句精辟、富有哲理、耐人寻味的语言，像启明星一样引导着我走向知识的世界。

书海泛舟，诗海拾贝，在知识的海洋里，没有什么能阻止我们索求知识的脚步，也没有什么能阻止我们探寻真理的动力。润物细无声，当我惬意地翻开一本书时，全世界好像都安静了下来，时间也都仿佛凝滞在了那一刻。欣赏着或扣人心弦，或精彩纷呈，或生动有趣的内容，聆听着翻动书页时的轻轻的哗啦声，抚摸着书本沙沙的感觉，呼吸着微微的墨香，我仿佛走进作文了一片世外桃源，独享着属于我自己的幽静，以及无人能体会到的美丽，一片真正的书的世界，像太阳照射下的阳光，像大海飞溅起的浪花，像天空飘荡着的白云。书籍所带给我们的是如此广博，如此意味深长。

有谁能不喜欢读书呢？当生活中遇到惊涛骇浪时，书籍就会是我们的避风港；当学习中感到超负荷时，书籍能抚平我们内心的皱褶；当心情不愉悦时，书籍就会像阳光一样温暖我们的心灵。读书让我成长，像春风吹拂花瓣；读书让我充实，像雨露沐浴小草；读书让我精彩，像花朵装点我们的世界。在人生路

走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳”虽然没有暮归的老牛在我身旁，但惬意地走在乡间的小路上，偶尔捡捡路边的松果，闻闻田间花儿的香气。抬头是蔚蓝的天空，低头是一片片绿油油的稻田，阵阵微风拂过稻田，露出黄绿色的稻穗。

但是最为惬意的就是坐在小小的水泥船上，悠闲地荡漾在湖面上，随着艄公”的那一声：开船喽！”水泥船就摇摇摆摆地出发。看到周边的风景，让我不禁想到：舟行碧波上，人在画中游。”两旁茂密的树木，围绕着这个湖。远处，还能隐隐约约地看到几座山头作文。最为让我感到不可思议的是：曾经被台风刮倒的树木，即使被刮倒一半，但现在依然顽强地活着，似乎因为它的根长期浸泡在水中，使它的根逐渐成为鲜艳的红色，令我感叹不已。

我们快且稳地在湖面上荡漾，这多亏了我们娴熟的艄公”。他熟练的掌握方向，划动船桨，冷静，沉着地载着我们安全观赏风景。遇到木桩时，快速转变方向，避开障碍物。你们想认识这位划船高手吗？这位划船高手就是我可亲可敬的阮老师，真没想到他具有这种技能。

泛舟在古荡漾的湖面上，微风拂过，享受大自然的风光。这是喧闹城市外的一片宁静、悠然的世外桃源”。

伟大的文学家莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我很庆幸，成长的日子里有书陪伴，带领我从自己狭隘的天地走向无比宽阔的世界。

我读过曹文轩叔叔的《草房子》，体验到了一连串催人泪下、感动人心的故事；我也读过《居里夫人》，感悟到了我们应该追随理想生活，勇往直前到达至善至美的境地；我还读过《昆虫记》，领悟到了大自然的神奇与奥妙很多很多经典的文学作品带领我徜徉在书籍的海洋中，但我骨子里最喜欢的还是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书。

我怀着崇高的敬意读完了这本书。文中的主人公保尔是作者以自己为原型，通过创作塑造出来的典型形象。文中主要记叙了保尔极为坎坷的一生，为了美好的生活顽强奋斗，最后双目失明，疾病缠身，几乎所有的不幸都降临到他身上，但他依然坚守着自己的信仰，并且坚持创作。

我的心情久久不能平静，心里不止一次的感叹主人公保尔那为革命献身的坚定理想信念和他那顽强的毅力。而我永远也不能忘记这本书中催人前进的经典名句：人最宝贵的生命，生命对每个人来说只有作文一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的

演讲稿：书海泛舟

尊敬的老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《书海泛舟》!

\书山有路勤为径，学海无涯苦作舟\每当我看到这句名言，我的心里就充满了喜悦。因为每读一本书，那就是用心去感悟岁月的沧桑，人生的精彩，艺术的美妙。读一本书，那就是漫步在春花烂漫，红莲婷婷，枫叶彤彤，寒梅傲雪之中!读一本书，就犹如在西湖泛舟，采撷集聚天地精华，人生启迪的莲子，感受知识之风的吹拂!

开启书的扉页，缕缕墨香使你如沐春风，手指触及洁白的纸张，感受生命平凡中蓄含着精彩，安静中酝酿着灿烂。感受古今中外文豪学者们跳动的心弦，落笔的基调，沸腾的思想浪花汹涌奔腾，感染每一个读者。

读书贵在思，贵在质疑，贵在向深层挖掘。且不说中国古典文学，就说《钢铁是怎样炼成的》。当你在读完保尔那钢铁般的意志和勇气时，当你被那惊心动魄的场面震惊时，当你被主人公那细腻丰富的思想感情感动是，你可否想过你自己 读保尔精神就如漫步雪山，寒风凛冽，雪花飞舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路转，一朵怒放的雪莲便会突然扑入你的眼帘，它将人生的不屈和坚强在雪山上深深定格，这便是保尔精神的真实写照。而保尔的一段话更是震惊中外读者，他把自己宝贵的青春，健康的身体

都奉献给了人类最壮丽的事

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读书贵在思，贵在质疑，贵在向深层挖掘。且不说中国古典文学，就说《钢铁是怎样炼成的》。当你在读完保尔那钢铁般的意志和勇气时，当你被那惊心动魄的场面震惊时，当你被主人公那细腻丰富的思想感情感动是，你可否想过你自己 读保尔精神就如漫步雪山，寒风凛冽，雪花飞舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路转，一朵怒放的雪莲便会突然扑入你的眼帘，它将人生的不屈和坚强在雪山上深深定格，这便是保尔精神的真实写照。而保尔的一段话更是震惊中外读者，他把自己宝贵的青春，健康的身体

都奉献给了人类最壮丽的事

泛舟书海,尽情享受

【摘 要】如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，帮助他们更好地去理解生活、欣赏生活、享受生活，丰富他们的知识储备，从而提升生活的品质呢？本文就如何指导学生进行课外阅读谈谈自己的浅见。 【关键词】兴趣 自主 方法 感悟

课外阅读既可以使学生开阔眼界,丰富知识,提高阅读能力,自学能力,还可以发挥他们的主动性和创造性。阅读的本身是生活的一个组成部分，也是提升精神生活质量的一种途径。唤起每一个孩子的阅读的兴趣，享受语文，帮助他们更好地去理解生活、欣赏生活、享受生活，从而提升生活的品质，是一个语文教师义不容辞的责任。由此，我认为指导学生孩子们课外阅读需要把握四个方面。 一、激发阅读兴趣，享受读书乐趣

兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养了学生课外阅读的兴趣,学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读兴趣,自然就会努力寻求阅读机会,从中获得信息,得到阅读满足。教学实践也告诉我们:单凭语文教材仅有的课文,是不足以使学生的阅读知识转化为能力的。所谓“得法于课内,得益于课外”,只有进行大量的课外阅读,才能使学生吸收和储备大量的优美语汇,拓宽知识面,提高阅读分析理解能力,从而具备较好的语文素

春天的西湖，她是充满活力的。你看！那湖边的草地上，冒出了许多星星点点的小花：有名字的，没有名字的，杂样儿的，都散落在草丛里，似乎是天仙撒下的花瓣。

夏天的西湖，她是芬芳迷人的。看！那满池的荷花，有的已经张开两三片花瓣，迫不及待地想展示自己的美貌了；有的还是花骨儿，好像是害羞的小姑娘，迟迟不肯绽开她那晶粉的小脸蛋。西湖的荷花，真美！荷花还散发出阵阵清香，把许多的游客吸引了过去。

秋天的西湖，是五颜六色的。下过了一场秋霜，有的树变成了金黄色，有的树叶红彤彤的。风一吹，就像簇簇火苗在舞动。只有那松柏不怕秋霜，作文那针一样的叶子，还是那样绿。

冬天的西湖，她是华丽的高贵的。她不像春天充满活力，也不像夏天一样芬芳迷人，更不是秋天一样五颜六色的。她是一年四季中最独特的。冬天的西湖，她是白茫茫的。一眨眼，叶子上，草地上，甚至是湖面上，都被这雪精灵染白了。白的简单，白的单调，但是游人们踏雪赏梅，别有一番风味。

西湖是静的。是面镜子，映出蓝天白云。

西湖是活的。层层波浪随风舞动，伴着阳光，在追逐，在嬉戏。

西湖是软的。徐徐威风吹着湖面，波纹道道，就像根丝绸带。

西湖是硬的。她是一块翡翠，闪闪发光，闪烁着美丽的光泽

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：离我家不远的西湖，是惠州的一张名片，我给你介绍一下吧！春天，西湖人山人海，热闹非凡。百花盛开，一眼望... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《惠州西湖小学作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：美丽的惠州西湖

离我家不远的西湖，是惠州的一张名片，我给你介绍一下吧！

春天，西湖人山人海，热闹非凡。百花盛开，一眼望去，那一字排开的桃树上绣着无数朵粉红色的桃花，远远望去好像排成了一条长龙；水中的那一朵朵的荷花活像一艘艘小小的船停在湖面上，真美丽！

夏天，你可以去划船。当坐上船的时候，你往窗外望去，清澈的湖水好像一面大镜子。小鱼游来游去做着游戏，有时候集中在一起，有时候跳出水面，好像与游人逗趣，太可爱了！

秋天，果树都结果了，芒果树，龙眼树等等，好像一个个哨兵站在湖边。人们都来这里乘凉、消遣，品尝着各种各样的水果和美食，享受着秋天的甜美，真让人舒服啊！

冬天，每当华灯初上，人们特喜欢来这里唱歌、跳舞冬天虽然很冷，但人们觉得很快乐

惠州的西湖美不美，我想，到过的人心中总有数！尤其是外地人！

广东惠州惠城区第二小学二（2）班二年级:徐文浠

范文二：美丽的惠州西湖

我们惠州有个美丽的惠州西湖，这里一年