夹棋子比赛作文

哎，差一点就赢了。”咦，桃花林里怎么会有奇怪的声音，想知道的话，就跟着我的步伐走进童心圆的大门一探究竟吧！

打开桃花林的大门，哦，原来是我们班正在举行夹气球比赛呢！比赛即将开始，教室充满了紧张的气氛，台下的观众都很兴奋，台上选手都互相瞪着眼睛，仿佛要给对方一个下马威，让对方失去信心，有个选手还给对方了个失败”的手势。我觉得这游戏很有趣，所以我也申请加入。我们都脸靠脸，手牵手，像双胞胎兄弟一样。等下观众等的着急，连忙叫裁判开始比赛。

裁判站在台上，清了清嗓子，大声的喊道：1、2、3，比赛开始了。”教室里顿时像平静的湖面上扔了块大石头，立刻作文炸开了锅，我们立即以迅雷不及掩耳之势飞奔终点，到了桌子边，因为空间太窄，我们赶紧侧着身子过去。快到终点了，队友恐怕是急于取胜，加快了速度，眼看气球正在下坠，我连忙赶了过去，用头把它顶上去，然后脸靠脸，这时，对方由于太着急了，气球掉了下来，就在这一刹那，我们抓住时机，来到了终点！

耶，我们终于赢了！”这时，对方组个个垂头丧气，无精打采！哼，让他们得瑟！这时，同学们有的在欢呼：耶，我们组赢了”，也有的高兴地从桌子上站了起来，还有的学生垂头丧气！

通过这次游戏，

这一周我们在小桔灯作文班举行了假珠子比赛，我们班的同学一听到这个消息就沸腾起来。

老师把道具都拿了出来，同学们见了都跃跃欲试，迫不及待地想要试试了。老师一声令下，顿时，教室里就弥漫着硝烟的味道，瞬间有了上战场的感觉。

地主上来了，他们大摇大摆的，似乎胸有成竹的样子。开始计时了，他们拿起筷子，只见第一组的同学小心翼翼的夹着，目不转睛地盯着珠子，生怕珠子掉了下去。哇，好厉害呀！我不由得心里感叹道。他们好厉害，用筷子夹了一颗又一颗，除了有一两次失手了。”哎，你看，你看，这么多颗了。”大家都在台下议论着。3、2、1！”随着时作文间的流逝，时间到了，他们放下了手中的筷子，依依不舍地回到了座位上。老师拿起杯子，让我们数一数他们夹了多少颗，啊！他们一共夹了24颗。

经过前面几轮的比拼，我的心忐忑不安，心想我不会夹呀。啊，到我了，我心里大喊道。我像热锅的蚂蚁慢慢地走上去，我夹了一颗试了一下手好难夹呀！比赛正式开始了，我屏气凝神，全程灌注的盯着珠子，生怕夹布器，可这珠子呆头呆脑的，像涂了油一样，怎么也夹不起下面的同学看了，有的想上来帮我们，有的在幸灾乐祸，捂着嘴笑，还有的切”了一声。最后我可能找到了方法，连续夹了八九颗

叮铃铃，叮铃铃”上课了！教室里立刻鸦雀无声。朱老师准时进了教室，宣布今天进行夹绿豆比赛，刚刚还安静的教室立刻热闹起来，我的心也怦怦直跳，焦急地期待着比赛开始。

夹绿豆比赛的规定是：先分为A组和B组，由一个同学上场把碗里的绿豆夹出来放进盘子里，不要夹红豆。如果绿豆在中途掉在碗里或桌子上，那就不算。比赛开始了，我急得满头大汗，还不断地提醒我们组的队员注意规则，我真希望能帮他们一起夹。

好不容易才轮到我，我连忙夺过筷子，飞快地夹起一粒小小的绿豆。可是，小绿豆好像在和我玩捉迷藏似的，我怎么也夹不到。对手已夹起了两粒，正在对付”第三颗小绿豆。这时作文，我发现他总会夹大的绿豆，我也试了试，发现这个办法果真好，三颗小绿豆很快就束手就擒”了，我正想夹第四颗小绿豆时，朱老师说：时间到，下一个选手就位。”我只能心不甘情不愿地把筷子递给了下一个队员。

夹绿豆比赛结束了，老师去清点绿豆的数量。当老师宣布我们A组有三十颗绿豆时，我们个个兴高采烈，都觉得这次冠军势在必得了。可当朱老师说B组有三十四颗绿豆时，我们又个个垂头丧气，几乎要崩溃了。可对方正和我们相反，个个都像着了魔似的，高兴地手舞足蹈。

通过这次比赛，我明白了一个道理：做

今天，我们举行了夹豆子比赛。我刚看到绿豆的时候，就觉得它特别小，很担心自己夹不起来。

比赛分为三轮，第一轮是夹花生，限时两分钟；第二轮是夹绿豆，限时三分钟；第三轮是接力赛夹绿豆，限时三分钟。规则是每次只能夹一个，豆子掉了得捡起来回到起点再夹。

第一轮开始了，我快速地拿起筷子，赶紧夹花生，花生夹起来之后赶紧往杯子那边跑。可是不小心花生掉在了地上，我拿起花生就往起点跑，我把花生放进杯子里，又夹了一个，然后跑到对面放到杯子里。最后十秒的时候，我很着急，急忙夹起花生，将它放到了对面的杯子里。结果出来了，我夹了九个花生。

我对自己的成果还挺满意的，以为自己能赢。轮到下一个小伙伴夹花生了，他夹花生的时候和我一样，总是容易把花生掉落在地上。花生掉下去的时候，他大叫了一声，我在旁边偷笑。最终他夹了10个花生。最厉害的那个女生上场了，她夹花生的时候特别稳当，一个都没掉，那作文花生好像很听她的话，很乖巧似的。可是轮到我和那个男生夹花生的时候，那花生怎么就淘气了呢？她最终夹了16个花生。

第二轮，夹绿豆比赛。又是我第一个出场，我夹起绿豆就往杯子那边跑，那豆子根本就不听使唤，豆子掉在了地上。特别担心豆子掉落耽误时间，于是我就小心翼翼地夹豆子，小步地向杯子那边走去。结果我夹了

加油、加油”一阵阵欢笑声从习作班传出，原来今晚，习作班的同学们迎来了一场激烈的比赛夹绿豆！

只听老师一声令下，大家匆忙拿起筷子，小心翼翼地夹起绿豆，又像离弦之箭一样飞快地冲向终点就快轮到我了，我在一旁摩拳擦掌、跃跃欲试。

转眼间，筷子已经握在我手中，我将绿豆轻轻夹起，虽然心里像有一只小鹿在乱撞，但仍然迈着稳重的步伐，费劲地将绿豆运到了终点，当我双手颤抖地将绿豆飞入碗里时，憋着的那口气终于稍缓了一些，赶紧将筷子传给了焦急等候的同学。

经过两大回合的激战，比赛的两组同学势均力敌，以1：1打成平手。然而真正的交锋来了，面对激动人心的决赛，我吸取前面的经验，镇定自若、不紧不慢地拿起筷子夹着绿豆，分秒必争地朝终点奔去。眼看胜利在望，作文可谁也没想到，就在这千钧一发之时，那调皮的绿豆居然溜”了，它好像在和我捉迷藏似的，严严实实地躲在某个角落，害我像滑了帽的螺丝一样团团转，对手在一旁哈哈大笑起来。为了不影响全组的成绩，我装作若无其事，又迅速跑回起点重新夹起一颗绿豆向终点奔去。就在大家全力以赴之时，时间也正一分一秒地向前狂奔，三分钟一晃而过，令人兴奋的时刻到来了，老师要公布成绩了，只见老师用拖长音说着：结果是”那一刻，世界仿佛停

周末的作文课上，阴老师带着我们玩了有趣的夹豆子比赛！

比赛前，我给自己定下的目标是最少夹5颗豆子。老师让我们比赛前先来练习一下，我先用细的那头去夹豆子，感觉细细的筷子头滑滑的，一点也不好夹。接着我又用粗的那头去夹，果然比细的那头好夹，于是我决定一会儿比赛就用这个办法。

这时，老师提高了声音，大声说：3分钟夹豆子比赛，准备，开始！”我飞快地弯下腰去认真的夹豆子。一开始，我夹得飞快，成绩好的超出了我的想象。我有些忐忑不安的心顿时放了下来。突然老师提高声音，说比赛时间还剩下最后30秒，要抓紧时间！我的心又作文紧张起来，我心想：我肯定夹不到任何豆子了！虽然我非常沮丧，但是在队友的鼓励下我并没有失去信心。同学和老师说不要着急，慢慢来！我深吸一口气，沉下了心，默默地盯着黄豆。我愤懑一夹，夹到了一颗，顿时紧张的心情有所平复。筷子的粗头真好用，我又接连夹到了两颗。正在我不停地挥动筷子时，老师说：比赛时间到！”我放下了手中的筷子，向盒子看去。盒中豆子的数量远远超出了我的想象，我的心情好极了！

有趣的夹豆子比赛就这样结束了，我非常开心，非常快乐！我从中学到了做什么事情都不要着急，要慢慢来，而且最重要的是要对自己有信心！

篇一：PS制作木质象棋棋子

木质象棋棋子PS制作

象棋知识

红棋：帅、车、马、炮、相、士、兵。 黑棋：将、车、马、炮、象、士、卒。 （任选一字制作） 一、木质棋子的制作

1、新建一画布800×800，新建一个图层“图层1”，（“图层”“新建”“图层”）

2、执行“滤镜”“渲染”“云彩”命令，得到效果如图所示。

3、执行“滤镜”“杂色”“添加杂色”命令，设置如图所示。

4

，效果如图所示。

5、执行“编辑”“自由变换”（Ctrl+T，该快捷键与提交作业冲突，最好不用），分别向左右

按“回车”键（或屏幕上方的“√”（Ctrl+D），取消选区，得到效果。

“选择”“取消选择”

6、执行“滤镜”“模糊”“动感模糊”命令，设置如图所示。

7、执行“图层”“复制图层”（或在图层1上点右键，选择“复制图层”），“确定”后“图层面板”中出现“图层1副本”（并被选中）。

被“选中”的“图

层”是蓝底白字，其它图层是白底黑字。

8、执行“编辑”“变换”“水平翻转”命令。（图像没什么变化） 9、执行“图层”“添加图层蒙版”“显示全部”（或单击“添加图层蒙版”按钮）为图层1副本添加“图层蒙版”。）

10、选择“

在工具选项条。

（选中“图层1副本”的图层蒙版，如果没有选中的话）

。

原来

白色形已变成从黑白的

一开始，我看到这个题目是一筹莫展、毫无头绪，但当我想起前几天上的象棋课时，我立马来了灵感。

那天，一个同学来我家玩儿，我提议下象棋，他同意了。当我们把盒子里的棋都摆完了，却发现黑棋的一个将”大元帅跑”了。我说：不要用个橡皮替代吧。”不行，不找出来以后会一直差一个棋子的！”好吧，我俩决定对我家开展地毯式”搜查。

跑”哪去了呢？地板上？没有。桌子上？没有。床底下？没有。棋盒旁？也没有。我们在沙发上摸，在被子里寻，在柜底下搜。然而，哪儿也没有一个圆圆的、木制的、上面印着个黑色大字的将”。

我再次提出：算了，用个替代品吧。”同学摇摇头作文。突然，我哈哈大笑，笑得肚子也疼起来。同学疑惑极了，问我笑什么。我笑棋子远在天边，近在眼前！举起你的右手，向下张开手心！”他照办了，只听啪”的一声，一个圆圆的棋子落在了地板上。这下，笑的单重奏”进级成了笑的二重奏”我们大汗淋漓、搜床”刮桌”地找了半天的棋子，实际上跑”到了我那个同学的右手里！真是一个世界级的大乌龙！

这个乌龙让我知道了：以后无论什么

棋子颜色问题

一 摘要：

二 问题的重述及分析： 1. 问题重述：

任取m枚黑白两色的棋子，任意摆成一个圈；在两个颜色相同的棋子中间插入一枚黑色棋子，在两个颜色不同的棋子中间插入一枚白色棋子，然后去掉原来的棋子，新棋子仍构成一个圈；继续如此下去，如果经过n次这样的操作后，棋子颜色如何变化。 2. 分析：

要将m个黑白不确定的棋子排成一个圈，并根据题目的要求在相同颜色棋子之间放入黑色的棋子，不同颜色棋子之间插入白色的棋子，即黑黑为黑，白白为黑，黑白为白 ，白黑为白。

要将这个实际问题转化为数学问题可以把黑白两色的棋子分别设为两个相关的数字，并使这两个数在运算关系中符合题目的要求，通过计算得出数字之间的关系，假设黑棋子为1，白棋子为-1则1?1=1，(-1)?(?1)=1, 1?(-1)=-1, (-1)?1=-1.那么本题的问题就巧妙的和数学知识联系上了，因此本题就转换成一个数学问题。 三 符号说明： Q : 每行的元素个数。 E ：每行元素的指数。

四 模型假设：

1．分别设黑棋为1，白棋为-1。

2．相同颜色之间插入黑棋，即转化为：1x1=1或（-1）x（-1）=1。 3. 相异颜色之间插入白棋，即转化为：1x（-1）=-1

今天早上，我和爸爸妈妈都无所事事，就开始玩起了夹弹珠的游戏。

爸爸先准备好一双筷子和弹珠，妈妈则当裁判。规则是这样的：我和爸爸比赛夹弹珠，把弹珠夹到另一个碗里，一分钟内夹弹珠多着获胜，三局两胜。

第一个回合，我是跃跃欲试，而爸爸是目不转睛的盯着弹珠。比赛开始了，我先夹起了最上面的一颗放在我的碗里，耶”我终于夹到了一个，我暗暗窃喜道。当我小心翼翼地夹起第二颗弹珠时，瞄了一眼爸爸碗里的弹珠，三颗！看来我要加快速度了，两颗、三颗我的碗里马上就堆起了一座小山”，比赛的时间到了，妈妈认真数了数我和爸爸的弹珠数量，分别作文是17颗和18颗。耶！”我不由自主地一蹦三尺高。

第二个回合，我是兴高采烈，爸爸则是垂头丧气。开始！”随着妈妈的一声令下，我和爸爸激烈地抢开了，这次爸爸抢到了最上面的弹珠，我则夹着下面的弹珠。咦！怎么夹不到呢？或许下面的不好夹吧！”我自问自答到。可就在我纳闷的时候，爸爸已经夹到了三颗了，时间到”我碗里只有屈指可数的八颗，而爸爸碗里却又半碗。这一局，我落后了。第三个回合我因为太着急，好不容易夹住的弹珠又滑落了。所以我又输了。

这次比赛因为我第一轮赢了后太骄傲才会输，也印证了骄