我喜欢斑马的作文

学校不远处有一条斑马线，每天放学我都要穿过这条斑马线，然后沿着对面的人行道回家。

记得有一次，我正和小伙伴们走在这条班马线上。咣咣咣”突然间，我的耳边传来几声汽笛的尖叫声，转头一看，只见一辆大型货车正急速地向我们驶来，眼看就到我们跟前了。看着飞驰而来的大家伙，我和小伙伴们吓得不知所措，两腿直打哆嗦，尖叫着往前跑，慌乱中我和几个小伙伴跌倒在路中间。吱”随着一声刺耳的刹车声，大货车贴着我们停在了斑马线上，那司机探出身子，满脸怒气，瞪着眼睛冲我们大声地嚷嚷：小鬼，找死啊，走马路也不长眼睛，看见我的车子开过来也不晓得躲躲，撞死了谁负责”骂声中汽车一阵轰鸣飞驰而去，留下我们这几个惊魂未定的小家伙面面相嘘不知所措

唉，这不是专供路人行走的斑马线吗，怎们就成了我们找死的地盘呢？我慢慢地从地上爬起来，望着这条刺眼的斑马线，不解地想着。

经历了这场生死风波，从此每当我走过这条斑马线的时候，我就会左顾右盼，直到确定没有车辆经过时，我才会快速地通过。

时间飞快地过去了，那一天，我又来到那条斑马线前，两头张望之后，我发现远处没有车辆驶来，于是我就放心大胆地往前走了。可当我走了没几步路，发现左边一辆红色的轿车正朝我驶来，吓得我赶紧往回跑，回

篇一：我喜欢的鸟

我喜欢的鸟

教学目标：

1、认知目标：观察分析鸟的结构特征，感受鸟的美感，培养学生的观察能力

2、技能目标：能够观察、感知鸟的特征，用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。

3、通过学习感受鸟的活泼可爱、美丽优雅培养学生对美术学习的兴趣，懂得关爱鸟类。

教学重点：

体会鸟的美感，表现鸟的外形特点。

教学难点：

如何表现鸟的外形特点

教学用具：

多媒体课件、彩色笔、图画纸

课时安排：

一课时

教学过程：

一、新课导入

师：现在请同学们闭上眼睛，让我们一起来聆听一段大自然音乐。 （课件展示有关鸟类的音乐，活跃课堂气氛）

师：在这段美妙的音乐中，你们都听到了什么？（鸟的叫声…..） 同学们喜欢鸟吗？这节课我们就来学习《我喜欢的鸟》

二、讲授新课

（一） 说说

1、说一说你喜欢的鸟

2、为什么喜欢？（外形美、姿态美、色彩美……鸟与人类的关系等）

3、欣赏各种鸟

（1）你觉得孔雀最明显的特点是什么呢？美在哪里？（开屏，羽毛颜色，形态）

（2）鹦鹉美在哪里？（五彩的羽毛）

（3）其他小朋友还看到什么鸟儿呢？你也说说它们的特点吧。 （天鹅：外形优美。白鹭：动作优美。仙鹤：腿部细长，轻盈。）

4、鸟的基本结构

（头、颈、身体、翅膀、腿、尾……）

5、分析鸟的不同特点，感受鸟的美

（课件展示）

篇一：我喜欢什么花的作文

我喜欢什么花的作文

我喜欢什么花的作文（一）

彼岸花又叫曼珠沙华，人称“草莫见花莫见”。中国花语：“优美纯洁”代表美丽、动人。日本花语：“悲伤回忆”。朝鲜花语：“相互思念”。又有“分离、伤心、不吉祥、死亡之美”的意思。曼珠沙华：无尽的爱情，死亡的前兆，地狱的召唤。

彼岸花属于石蒜科（lycorisherb），属名是希腊神话中女海神的名字。石蒜类的特性是花开时看不到叶子，彼岸花，恶魔的温柔。有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错，因此才有“彼岸花，开彼岸，只见花，不见叶”的说法。是说，叶掉光了，花才开始生长，虽是同根生，但两者从不相遇，从没见过对方。相念相惜永相失，如此轮回而花叶永不相见，也有着永远无法相会的悲恋之意。在春分前后3天叫春彼岸，秋分前后3天叫秋彼岸，是上坟的日子。曼珠沙华开在春秋彼岸，非常准时，所以又叫彼岸花。彼岸花花开开彼岸花开时看不到叶子有叶子时看不到花花叶两不相见生生相错永远相识相知却不能相恋传说中自愿投入地狱的花朵，被众魔遣回，但仍徘徊于黄泉路上，众魔不忍，遂同意让她开在此路上，给离开人界的魂们一个指引与安慰。我喜欢什么花的作文（二）

我最喜欢的花是荷花。夏天，她像一位娇美的小姑娘，穿着粉红色或白色的衣服

篇一：我喜欢的艺术家作文

我喜欢的艺术家作文（一）

在艺术界中，有许许多多的艺术家，如：贝多芬，常香玉，冰心，梅兰芳等等一些名人，但是，最令我敬佩的，还是中国着名的画家齐白石爷爷。

齐白石爷爷曾任立北平艺术专科学校名誉教授，北平美术作家协会名誉会长，中央美术学院名誉教授??

他着名的还有《借山吟馆诗草》、《白石诗草》、《白石老人自传》登，出版的还有《齐白石全集》登各种画集近百种。

这些也是我敬佩他的原因之一，还有就是齐白石老人也画过许多的画，有山水人物，花鸟草虫，尤其是一仕女多，人还称他为齐眉人。

齐白石老人能有今天的成就，也是他平时刻苦练习才得出的结果，齐白石爷爷也就是生命的动力，也是我的榜样，所以我也要学习齐白石爷爷的这种精神！

我喜欢的艺术家作文（二）

二十世纪举世闻名的大画家——徐悲鸿，是国画大师，是油画专家，是一位伟大的艺术家——名副其实，一点也不假。然而，他深受千万人的崇拜，称的上伟大，不仅仅是因为他的画技高超，更是因为他以自己的言与行证实了 “中国人不可欺”的爱国情怀征服了千万人。民国年间，徐悲鸿留洋海外，在巴黎高等美术学院学画。曾被长鼻子的外国学生嘲笑：“中国人只配做亡国奴，能有多少出息。”他当时义愤添膺，决定与这些看不起中国人的外国学生在几

篇一：我最喜欢的老师作文

我很喜欢我们的张老师,她长得很漂亮,喜欢扎着马尾辫,穿着漂亮的小裙子给我们上课. 张老师有些严厉,是因为有些小朋友做作业不认真,擦了好几次还不对,但是张老师还是一丝不苟,直到小朋友都做对了,批改好了才算完成,我们都明白,张老师对我们严厉,是对我们负责.

我喜欢张老师这样认真负责的好老师!

小学一年级的学生作文。

篇二：作文：我最喜欢的老师

作文：我最喜欢的老师

我最喜欢的一位老师作文 1000字 文/赖朵朵

老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。

在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师??其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任——程老师。

在我的眼中，老师是一个不论在校

【我喜欢的水果苹果】

肖思怡

我喜欢的水果有很多。有又大又圆的西瓜，有弯弯的香蕉，还有粉嘟嘟的桃子可我最喜欢吃的，还是香甜可口的苹果。

苹果红红的，上面有一些金黄色的小点点，就像《长袜子皮皮》中皮皮脸上的小雀斑。苹果的形状像小灯笼，如果把它放在夜里，要是会发光那该多好啊！

苹果摸起来硬邦邦的，也很光滑。如果把它切开，就会露出淡黄色的果肉。我这个小馋猫啊！只要看一眼，口水就会流出来。嘴巴自然也会抱怨啦！恨不得马上就能尝尝鲜了。

记得有一次，妈妈给我一个苹果，还没切开呢，我就忍不住在流口水了。实在想吃，就咯噔”一下咬了一大块。坏了，把快换的牙齿给弄掉了。好疼！血也流了出来。算啦！不就一颗牙嘛，没事儿！没事儿！榨汁喝也行啊！

【我喜爱的桔子】

宋翘楚

有人喜欢吃又大又红的苹果、水灵灵的西瓜、金黄的鸭梨，而我却喜欢吃甜甜的桔子。

我拿起桔子认真地看了看，桔子是扁圆的，像一个微型轮胎。它穿着黄绿相间的外衣，就像大草原上的秋草一样。剥开外衣，露出一团橙色的桔子瓣，仿佛一个个弯弯的小月牙儿。

我仔细地闻一闻，噢！好清香啊！好似花朵散发出的阵阵香气。

我迫不及待地掰下一瓣桔子送入口中，它软软的、甜甜的，甜得仿佛咬了一口抹满奶油的大蛋糕；软得就像一块可口的棉花作文糖。

【篇一：我喜欢的颜色作文】

周晋丞

在千千万万颜色中，我只喜欢蓝色，蓝色代表着天空和大海，让我享受着微微吹着的海风，看着那湛蓝的的天空，心里便会莫名地放松。

海洋是蓝色的化身，它让我看到了奇异而美丽的海底世界，看到了多种多样的鱼，看到了古代时期辉煌的海上历史，假如海不是蓝的，那整个世界会是什么样子的呢？

蓝色代表着纯洁，纯洁是一个人身上最崇高的品质，拥有纯洁的人，就像天使一般，让人们敬佩，宁愿没有别人那么有钱，但也要心灵纯洁。

蓝色代表着天堂的颜色，它是恶人们最向往的地方，也是好人的乐园，天堂里只有善良，好人才能去的地方，它如同一根品德的标杆，告诉我们这一生一定不能做坏事。

蓝色，代表着自由，在那湛蓝的天空下，波浪翻滚的海洋旁漫步，让人感到幸福，也让人感到自由。

多瑙河是蓝色的，交响曲也是蓝色的，我们的心也是蓝色的向往多瑙河的我们，倾听着贝多芬那悠然的交响曲，难道世界上还有比蓝色更可爱的颜色了吗？没有！蓝色属于我们，我们也属于蓝色。

【篇二：我喜欢的颜色作文】

杨阳楚石

在所有的颜色中，我最喜欢绿色。因为绿色是生命的颜色。在人的生命中，绿色是能让人坚强又让人放松的颜色。

森林是绿色的，梦想是绿色的在世界中，绿色给我一种温馨、作文贴近的感觉，它是可爱的，美丽的，能让

　　我喜欢有着灵性的狗狗。下面是小编整理的我喜欢的动物作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：我喜欢的动物

　　我喜欢的小动物是小白兔。

　　它有一双像红宝石一样的眼睛，还有一个爱吃萝卜的小馋嘴，有一身雪白雪白的毛，还有两只尖尖的小耳朵，有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的，其实可灵了。

　　有一次，爸爸叫我去买萝卜，我一会儿就买了回来，我急忙放下萝卜，就去做作业了。不一会儿，听见爸爸说：“牛卉璇，你买的萝卜呢?”我说:“我放在桌子上了。”爸爸说：“桌子上没有啊?”我说：“我明明放在桌子上啊，怎么会没有呢?”我跑出去一看，啊!真的没有了，我想：萝卜又没长腿，怎么会没有呢?我四处看了一下，原来是小白兔这家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太调皮啦!

　　我真为我家有一只小白兔而感到高兴!

　　第二篇：我喜欢的动物

　　《动物世界》我喜欢看，小动物我很喜欢。爸爸给我买了一只小鹦鹉，养在鸟笼子里。

　　小鹦鹉的两只眼睛小小的，亮亮的，全身的羽毛花花的，绿绿的，尖嘴巴短短的，红红的，我就叫它“小红嘴”。它喝清水、吃小米，它每天早上都

　　中国有一句古话：出污泥而不染。这句话描写的就是我喜欢的花—荷花。小编收集了我喜欢的荷花作文，欢迎阅读。
 

　　有人喜欢国色天香的牡丹花,有人喜欢冰清玉洁的水仙花.然而,我却喜欢亭亭玉立的荷花.

　　我喜欢荷花因为她外表美丽,看!池塘里一片片翠色欲流的荷叶挨挨挤挤的,一朵朵荷花犹如一个个少女在翩翩起舞.粉红的如朝霞,洁白的如碧玉,她们是那么的亭亭玉立,她们是那么的娇艳妩媚.在那人乏蝉鸣,桃李无言的季节,她散发着沁人清香,使人心旷神怡.

　　我喜欢荷花更因为“荷”与“和”“合”谐音.在中华传统文化中,经常以荷花作为和平,和谐,合作团结的象征.以荷花的高洁,象征和平事业,和谐世界的高洁.所以赏荷也是对中华和文化的弘扬.

　　我喜欢荷花,喜欢她的淡淡清香,喜欢她的娇媚容颜,更喜欢她的和文化.

　　世界上有许许多多的花，有水仙花、有昙花……可我最喜欢荷花。

　　春天，人们把种子投入池中，到了夏天，一个个小伞似的荷叶先冒了出来，由卷曲变得越来越平展，颜色也从淡淡的绿色

篇一：我爱读书 我喜欢读书 演讲稿

“我爱读书 我喜欢读书”演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是三年二班的（），今天我演讲的题目是《我爱读书 我喜欢读书》。 俗话说的好：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有了翅膀”。 书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心。我国唐代伟大诗人杜甫，更有句名言为证：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也曾有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书的好处，都有如此精炼的总结，何况生活在今天的我们，又怎能不喜欢读书呢？

我就是这样一个爱读书的孩子。自我“哇哇”坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天吟诵的《唐诗三百首》，到上学后，老师言传身教的《弟子规》；从令我如痴如醉的《四大名著》；到改变我所思所感的《中华传统美德故事》。读书“足以怡情，足以博彩，足以长才。”读书促使我在别人的故事里领悟自己的生活，丰富有限的人生。一本本好书，就像我的朋友，陪我走过春夏秋冬，伴我感受人间的冷暖。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，