以那般滋味在心头为题作文600

【篇一：那般滋味在心头作文600字】

人生有百般滋味，有酸甜苦辣，还有喜怒哀乐。在这一生中，有人欢喜有人愁。人生如调味瓶，五味杂陈，滋味多变，却有一种滋味在心头酝酿，久久不散。那般滋味在心头。

每天都在反复过一样枯燥无味的生活，渐渐乏味，没有知觉，直到那一刻的开始。

我每天在学校学习，晚上回家休息，似乎与世隔绝，逐渐麻木了。不过，即将中考，政治老师为了让我们实时关注新闻热点，允许我们在晚自习前半个小时边吃饭，边看新闻。本以为新闻也就是枯燥无趣的政治新闻，没什么特别的。然而，在前几天，我看到一则新闻，士兵悼念壮烈牺牲的士兵，每个士兵都笔直地站着，从牺牲士兵的家属手中抱过一个酒红色的大箱子，大箱子上包着国旗，每位士兵都抱一个箱子放在指定位置，他们挺直了身板，抱紧了箱子，进行着这庄重而严肃的仪式，箱子里装得牺牲士兵的骨灰。此时，是在进行悼念遗士的仪式。当我看到这一幕时，我的心情汹涌澎湃，那般滋味在心头。

我开始发觉，我现在的枯燥无味的生活并非我想的那样，其实这是我完成梦想的必经之路，当我长大之后，回过头看，这是我的青春和美好回忆。当我看到那条新闻举行的仪式时，有种滋味在我心头，有自豪，有可惜，正当青春年华的士兵舍弃生命，只为责任和使命，勇敢牺牲，我们也要学

橙红的夕阳毫不吝惜地将最后一抹阳光洒向人间，透过枝丫，徒留满地斑驳。我倚在窗边，望向天空中缥缈莫测的浮云，捧一本书，品一杯紫香茗茶，轻叹一句：岁月静好，你我如初。

哀哀清明，淡淡离愁。站在坟前，献上鲜花，默默为已逝的亲人祈祷。自出生，我们便迈上了一捧黄土的不归路，唯有灰飞烟灭的归宿。这个世界上，没有谁能逃脱死亡的宿命。莫等闲，白了少年头，空悲切。”

成绩公布的刹那，眼泪便溢满眼眶。我仰起头，尽力不让眼角的泪落下。母亲用双臂环抱着我，亦不忘伸手拭去我脸颊的泪珠。失落、失望一时占据脑海的情绪，无以言表的悲伤任由泪水肆虐。我扑在母亲怀里大哭，哭自己满心的欢喜与满腔的热血，哭自己无数日夜的拼搏与煎熬。冰心曾说：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”

冲作文过终点线的瞬间，身体的疲惫让我无法再进行思考，却仍在同学们的祝贺声中展露了最完美的笑容。急促的咳嗽声忽地袭来，喉咙沙哑的疼痛感不断提醒着我片刻前的奔跑。满足油然而生，已无需多言，午夜的梦境定然香甜。

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”

一首《相见欢》道尽了南唐后主李煜亡国后的离愁、凄凉。而今的我们，无需经历战乱纷争，颠沛流

她，本是天之骄女，该享受着世间的美好，却生于乱世，做了那朵历尽沧桑而依然芬芳的茉莉。

有人喜欢将李清照喻作昙花，因为她的经历的确似于此花前半生无风无浪，受尽了宠爱与仰慕，后半生漂泊伶仃，受尽了生活的苦难与控折磨。我却更偏爱于将她与茉莉放在一起。茉莉算不上什么名贵的花，但它盛开之时的芬芳却令人沉醉，即便是凋零之后，花瓣也依旧留存着一丝恬淡的香气，它的雅致像极了李清照。

那是尽兴的滋味，萦绕在心头。她一袭素裳，半邪卧于自己的一叶扁舟之上，手中执着酒杯，娇憨的醉态是如此令人喜爱。巧笑倩兮，美目盼兮，在自己的小世界里，她无拘无束。天色渐暗，才不急不缓地回舟”。随手提笔写下尽兴晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。

那是娇羞的滋味，反顾在脑海。她一袭桃色的花衣，在庭院中赏玩，偶然间看到一株开得极美的花，忍不住拉着自己的良婿赵明诚撒娇，这花好看吗？”明诚看着自己妻子的可爱模样，心下一动，道：作文自是好看的。”这下李清照可不依了，那明诚哥哥你说，这人与花究竟哪个更好看？”换作任何人，一定都会说人更好看，但明诚只是笑笑，将花与李清照一同放在心间，道：人比黄花瘦。”自此，又是一段佳话

生活无疑是奋斗的，泰戈尔曾说：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”人生只有不断努力拼搏，才会有所作为。但这一过程有太多的滋味要自己亲身经历，才能体会其中的不同。

中考无疑是每个人的转折点，在这一途中，我们每个人都会因此有一番经历。体育测试想必是每人提到都会有头皮发麻的感觉，因为要经历大量的体育锻炼，每天晨操时间和午后活动时间，我都会顶着满头大汗去上课。最要说的，便是那恐怖的中长跑了。

当我在初二的时候，中长跑这一项距离满分成绩相差四十秒，要说，这一年下来如果能赶上40秒的话才能得满分。当我知晓这个时间差时，我的心为之震颤：天呐，四十秒？这不可能吧！直至升入初三，学校加强体育锻炼，我开始逼自己，每天支开班级，加强训练，别人跑三圈，我五圈；别人蛙跳一来回，我三来回。经过半年多的训练，我的内心没有了恐慌，且毫不畏惧地再一次踏上了跑道。

裁判一声令下，我的脚步随即出动了，起初，便有三人超我，我怀揣着一颗具有压力的心，开始紧追不舍，一圈下来，我已超过两人，跃居第二，沉重的步伐使我心生侥幸算了吧作文，他跑那么快，我一定赶不上。”突然，一句加油”从我的耳边划过，我似乎看到了希望，这时身体已经进入了极限状态，但我没有松懈，紧追不舍

雨，来了，肆虐地打在窗户上。我坐在窗前，望着茫茫大雨，手上握着那只彩色水笔。唉，胡同学，我对不起你啊！

那是星期三最后一节课，难得上一回美术课。我们一边画画一边看电影。我和同桌聊得正起劲时，胡同学指了指我的铅笔盒，又写了个彩”字，我漫不经心地点了点头。可我没想到就因为这支笔，我和她大吵了一番。

美术课就这么的短暂、一眨眼的工夫就过去了，那只彩色水笔孤零零地躺”在了桌上，风轻轻将它一吹，便滚落到那个满是灰尘的角落里。而我，却浑然不知

放学后，我只看见被风凌乱的试卷，却始终不见那支宝贵的笔。我怒气冲冲地对胡同学喊：笔呢？怎么没有还给我？”她略显无奈地对我说：我早已放你桌上了呀。”作文她挠了挠头，无奈地看着我。

我气不打一处来，说：哦？那就是我眼拙，不分色彩咯？”她稍微有些急了，说：我我真的放你桌上了。”她说话的样子在我来看来有些语无伦次。这时，我突然瞟到地上有个东西，捡起来一看，这不就是我的笔么！可它的样子早已发生了变化：原本光滑的表面此刻却满是划痕，划痕里夹满了灰尘，打开一写，没有丝毫油溢出来。我愤怒把笔往桌上一拍，转头就走了。

第二天早上，一支崭新的彩色水笔出现在我眼前，好像还熠熠

每当我在上学路上看到那位修鞋老人，我就会想起几周前发生的那件事，每每想起，心头就感到有几分的甜蜜。

那是一个寒冬的早上，我收拾好书包正要去上学，突然，妈妈叫住了我，说：你把你的鞋拿到小区门口那个修鞋的那去，鞋底开胶了，让他给修一修。”知道了。”我说完，就拿着鞋走了。

我走到那个老人的摊钱，对他说：鞋底开胶了，给修一下吧。”他接过鞋，一套麻利的动作，没过几分钟，一双完好如新的鞋就摆在了我的面前。我接过鞋，问：多少钱啊？”三块钱就行。”我边递给他钱，边惊讶的想：才三块钱，怎么这么少，我看他这一天也没有几个人来修鞋，每天挣这么少的钱，他吃什么呀？

我怀着惊讶作文的心情走向了学校，当我坐到座位上时，语文组长走了过来，问我要书费。我摸了摸口袋，咦？我早上放到衣服里的钱呢？去哪了，不会丢了吧？”我心想。我越来越着急，开始掏口袋，掏书包，找了所有地方，可就是找不到。我如热锅上的蚂蚁一样，坐立不安，身体一直在发抖。我手足无措，不知该怎么办了。当我正着急时，门口出现了一个有点熟悉的身影，是他！那个修鞋的老人！我走到他跟前，他从口袋里掏出了钱，递给我，还对我说：给你的钱，你不小心落在我的摊上了。&

许多的记忆，藏在我的心里。但有些来之不易、独一无二的，它们犹如一颗颗价值连城的宝石，深深的刻在我的心头，闪闪发光。

也不知是什么时候了。清晨，鸟儿用歌声唤醒大地，天地间亮起来了。可不幸的事，台风来临了。风，开始呼叫，开始强烈的怒吼。仿佛那一瞬间，眼前的万物好似被受了控制，摇摇晃晃，根本停不下来。那时，也是我上学的时候。眼看的同学们一个个都走完了，可我却还在原地不动，慢慢徘徊着。望着同学们越来越小的身影，我不禁感到心惊肉跳。

我求老天开开恩吧，让风稍微小一些。作文反而，老天像跟我作对，不但没小，还更大了呢！我想还是先到楼层下躲一躲吧。当时，我感到忐忑不安，会不会上学迟到？等了好久，眼泪就情不自禁地从眼眶里蹦出来，我开始哭泣。

不知过了多久，一个亲切的声音从耳边响起：孩子，我送你去上学吧！”我抬起头，是一个好心的阿婆。她牵着我的手，一步步在风雨中缓缓向前。这感觉，好似一位亲人，在我遇到困难时，帮助我；又好似一位哲学老师，引领我走向人生巅峰。一股温暖、舒心的感觉涌上心头。到学校时，我无比感激她。假如没有她，那就不知还会等到什么时候。虽然我们互不相识，但她这种精神，值得我们去学习。

好心人无处不在：或许在公交车上、在马路旁、在医院里；与亲人之间、

篇一：“滋味”话题作文导写及佳作示例

“滋味”话题作文导写及佳作示例

[题目设计]

读下面一首辛弃疾的词，根据要求作文：

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣，。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。 请以“滋味”为话题写一篇不少于８００字的文章。

［写作导引］

这是一个很宽泛的话题，需要考生在审题时学会化大为小。最简洁的方式就是在话题前面添加定语，如苦涩的滋味、家的滋味等。考生可以从下面几个方面进行构思：

一、深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人生的酸甜苦辣的滋味。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等。

二、将思绪沉浸到历史中，在历史的丰富典籍中寻找素材，通过古人的言行诠释人生的种种况味，从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示。如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过史记中 “大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。

三、 当然考生也可以不必那么沉重或厚重，写文笔优雅的散文同样可以出彩，青春

篇一：“滋味”话题作文导写及佳作示例

“滋味”话题作文导写及佳作示例

[题目设计]

读下面一首辛弃疾的词，根据要求作文：

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣，。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。 请以“滋味”为话题写一篇不少于８００字的文章。

［写作导引］

这是一个很宽泛的话题，需要考生在审题时学会化大为小。最简洁的方式就是在话题前面添加定语，如苦涩的滋味、家的滋味等。考生可以从下面几个方面进行构思：

一、深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人生的酸甜苦辣的滋味。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等。

二、将思绪沉浸到历史中，在历史的丰富典籍中寻找素材，通过古人的言行诠释人生的种种况味，从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示。如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过史记中 “大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。

三、 当然考生也可以不必那么沉重或厚重，写文笔优雅的散文同样可以出彩，青春

【滋味】

实验一小五年8班余书涵

滋味是什么呢？你一定感受过痛苦、成功、喜悦的滋味。那种滋味就是感动。

在阳光明媚，空气是那么清新，天空是那么明朗。一天使我总想欢快的唱那么一首歌曲。

在我们夏令营的第三天，我们两队一起去后山上的CS战场上。我们需要在这里度过一个下午。因为我们在这里玩《穿过生死电网》。这个电网不是那么的容易就过去的。有大点的口，也有小一点的口。而每个洞口都是有限的。小洞口可通过十五人，而大洞口只能通过十人。

第一次，开始了，突然老师把一首奇怪的音乐开起，那是一首模拟现场音乐。让我们仿佛我们真的在逃生呢。这次我感受到了失败的滋味。

我们的一次失败，让老师非常生气。那严肃的表情，那呼吸都不正常了，非常的快，好像马上要骂人了呢。老师坐在那就像一只巨大而又凶猛的披着白虎皮的老虎呢。这次我感受到了害怕的滋味。

最后一次，也是老师给我们的最后一次机会了。

集合了。”我们以最快的速度排成了两例纵队。我们下了山，到了一间房子里。

我们一位位坐了下来。

在听老师讲自己家里以前的事情。在小时候，我和哥哥一处玩。我们一起打一个友谊结。我们俩人拉的很用力，结断了。我们要个就你踢我打的。母亲当时生病了，看我们打架，就来骂我们。我停了一下来，而哥哥还在打我，无意