赶年集作文600字含有场面描写

今天是鸡年最后一个集，我怎么能不去呢――我可是属鸡啊！

我和妈妈步行走进集市，我被震惊了，这那里是赶集啊！这是去观看景点吧！

路两旁的小商贩为了吸引人们，手里拿看个大喇叭大声叫到：卖黄瓜了，便宜啦，两元五角一斤！”人们一听都跑到了他那里。在他对面也有个卖黄瓜的，看到那个人的顾客比自己多，就拿起大喇叭叫到：快来看，快来看啊，新鲜的大黄瓜便宜了两元一斤。”这两个商贩便争开了。

忽然，我的肚子打鼓了，我看到有一卖烤地瓜的：妈妈，我想吃烤地瓜。”好”。我又看见有卖糖葫芦的就问能不能给我卖个糖葫芦？”行”，我又看到了面具就让妈妈给我拿了一个，超级吓人！

街道上的人来作文往匆匆，各种声音噪杂在一起，像是在开音乐会一样热闹。

我终于找到我最想要的东西了，鞭炮！”，妈妈和我走过去问我想要哪种，我把我想要的都拿了起来，一共一百七十五元。”妈妈说：太贵了，一百五十元”那个人说：一百六十元”就这样进入了无休无止的讨价还价中，最终，妈妈胜利了，一百二十元买下那些东西。我惊呆了：大人的世界我们小孩不懂！当时妈妈只剩20元了，我只好把我换的钱给她了。

我把我积攒的

今天是腊月二十八，光听名字就知道今天的特别，因为今天要去赶年集。

早晨的太阳高高的挂在半空中，光芒四射，温暖的阳光洒在车顶上，照得我睁不开眼。

到了集市外，放眼望去，全都是车，连非机动车道也停满车，车山车海，车皮反射出的光，快把我闪成瞎子了！那么集市里有多么热闹呢？我们带着疑问，进了集市。

集市里车水马龙，人潮涌动，直接走不动了。无奈之下，我们只得蜗速行驶了，一边儿感受，一边儿买东西。

首先进入眼帘的是路两旁的小贩，卖什么的都有：什么水果啊、大米啊、炸鸡柳啊、烤鸡啊，真是应有尽有，光这些还吸引不了你们这些吃货吗？如果你真是一个吃货，那么你就得注意了，小心这些小贩们请来的托儿，我们今天还真遇见了一个托。

正走到街中间，旁作文边有一个草莓摊的摊主喊道：野生草莓，不甜不要钱，还很便宜哦！”旁边一个老太太问：能尝尝吗？”能！”只见老太太捡了一个大个的草莓，放进嘴里，使劲儿嚼了嚼，连声称赞太甜了！比别的草莓甜多了！”说完，开始捡草莓，这时摊主向老太太使了一个眼色，老太太当即挤了挤眼。爸爸问我怎么了？想买现在买吧。”呃，不了。那个老太太是个托。”我爸爸瞬间明白了，于是带着我走了。哎，还真得擦亮

加油！加油！”是哪里这么热闹？哦，原来是我们班主任廖老师破天荒地在语文课上举行了一场穿针引线大比拼”的游戏。

老师宣布完了游戏规则，就选出了参赛选手，两人一组，右手拿着针或者线，左手不能扶着右手，隔着一张桌子穿针，手和身体都不能碰到桌子，老师帮我们两队取了有趣的名字，男生队叫面粉队，亲友团叫面粉团，女生队叫辣椒队，粉丝们叫辣椒粉。

随着老师一声令下，比赛开始了。只见辣椒队的金钒同学身体微微前倾，左手叉腰，右手捻尖线头，瞪大了眼睛，目不转睛地盯着线头，他的队友陶晓玥面带微笑，定力十足，拿、叉、盯三个动作一气呵成，胜利好像就在她眼前。而另一组的柯昱东同学全神贯注地盯着针眼，喃喃自语道：还差一点，我们一定会赢！”谁知手不听使唤，一直在抖动着，作文而他的队友也就是我，全神贯注地盯着针眼，想把线头插进去，可是胜利不是一个人能完成的，要有一个可靠的队友，柯昱东的手一直在抖，我的手在左边，柯昱东的手就在右边，我的手在右边，柯昱东的手就在左边。于是我跟着他的手一起动，渐渐地我的手也抖动起来了。

这时，下面的面粉团和辣椒粉此起彼伏地喊着面粉队加油！”辣椒队加油！”大家都在为自己的团队加油助威，仿佛声音越大获

今天，我参加了一个特别的活动颁奖仪式。

坐在车上，我却身在曹营心在汉，早已准备好自己上台的动作了。下了车，我蹦蹦跳跳地飞快跑向学术报告厅那个我梦寐以求的颁奖仪式究竟是在哪儿呢？

天格外的蓝，蓝得发亮，蓝得鲜艳；太阳格外的亮，亮得像一颗宝石，亮得让人充满希望。终于到了学术报告厅了，这里虽然不豪华，却给人一种沉稳，宽阔的感觉。

经过一上午的彩排，下午的正式仪式开始了。忽然，一个阿姨轻轻走过来，示意我们出去。我顿时热血沸腾，上台咯！正当导演急急忙忙准备道具时，我却想象着上台的动作：先挥手，站定前面的同学逐渐都上台了，我胸有成竹：哈哈，现在是我的时间！”但是，不知怎的，我的作文手攥出了汗，心中波澜忽起，脚忍不住打抖。轮到我上场了，我却怎么也高兴不起来，反而非常紧张。要挥手了，我却怎么也想不起，脑海里过了千万次的动作，排练了好几次的动作，一瞬间都忘得干干净净，我只好僵硬地举起手，挥了两下。到了位置，我甚至不敢面对几千人的会场，那时，我觉得上方的彩灯格外刺眼，大众的掌声格外响亮。我呆呆地站在那儿，以至于领导伸出手来握手时，我还愣着，过了两三秒才反应过来，脸上挤出一点笑容，感觉十分别扭。

下台了，我长叹了一口气，我的心好累，一直绷得紧紧的，差点嘘杀本宝

篇一：五年级上册第八单元场面描写作文

拔河比赛

今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行“六一”拔河比赛。

“加油、加油！”操场上响起了一片助威声，三年级和四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。比赛刚一开始，三年级的同学先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。我们班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向三年级那边慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。“四年级加油！四年级加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。

顿时，我们班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，我们班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。

双方大约僵持了七、八秒钟，我们班的同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，四年级的同学扔下了绳子，全都跳了起来。

“哦，我们赢了！我们

作文指导:

场面描写

学习目标：

1.理解场面描写的概念,学习场面描 写的方法。 2.运用所学方法更准确生动地描写某

一场面。

什么是场面描写？

场面描写是一些人物在一定 时间、一定地点所发生的某件事

的生动画面。

范文赏析1：

课间活动

随着欢快的下课铃声，两栋教学楼的楼梯顿时 涌出了数不清的学生，如爆发的火山。操场上，人 声鼎沸，到处都是欢快的声音，到处都是人影。打 球的，踢球的，追赶的……都玩得不亦乐乎。只见 操场中央围了一大群人，走过去一瞧，原来是在看 初一的几个女生比赛跳绳，其中一个小个子跳得脸 上红扑扑的，额头上渗出细密的汗珠，她的手不停 地摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面， 像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟150个的成 绩取得了胜利，围观的人都不由自主的鼓起掌来。 她喘着粗气，脸上却绽放出了灿烂的笑容。

范文赏析2：

《十里长街送总理》吴瑛

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道 上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望 不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸 前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来 的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着 一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫 妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁

篇一：点面结合 场面描写

点面结合 场面描写

场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由 “人”、“事”、“境”构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。那么如何写好场面呢？点面结合是进行场面描写最好的选择。

所谓“点”，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合一般有以下三种形式：

一、视角笔触横向化，就是要把观察的视线向横的方向展开。要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。如下面一段场面描写：

“王励勤，加油，中国队，雄起！”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎

操场上，同学们个个神采飞扬，他们在做设么呢？原来我们正在玩一个十分有趣的游戏赶小猪。

游戏规则是：每一个小组都有一根棒子和一个球，跑的过程中棒子不能离开球，要是离开了就算犯规了，哪一个组先跑完，哪个组就赢了。

比赛开始了，田峻霖、毕康琪、宋正非、向珂萱四位选手首先上场。田峻霖在赶小猪”的过程中，棒子离开了球，犯规了。凌老师让他重新开始，可是他不愿意，就和凌老师赌气干脆不玩了。我们组一直遥遥领先，可是到了李亚泽，他好像没听懂游戏规则一样，都把棒子给他了，他过了好一会儿，才开始推球。小猪”在他的手下，一会儿往左跑，一会儿往右跑。他左冲右撞好不容易才回来了。唉！都怪李亚泽让我们组成了最后一名，看来要靠我们追平了。到孙梓瑜了，她拿到棒子立刻顶着球向前跑去，不费吹灰之力，就追平了。快到我了作文，我的心里像十五只吊桶打水七上八下，生怕给我们组拖后腿。到我了，我马上出发，可是小猪”根本不听我的指挥。我往左走，它就往右跑；我往右，它就往左跑。我急了，狠狠地打了一下小猪”。小猪”心领神会地快速向前奔去。不一会儿，我赶着小猪”回来了。大家看见了说：侯育迎，你犯规了。”我听了很失落。

篇一：场面描写的精彩片段

场面描写的精彩片段

国旗升到顶端时，全场人民欢呼起来，欢呼胜利的到来、新中国的成立，人山人海，人声鼎沸，这是多么令人兴奋不已，激动人心的场面啊!人民欢呼着，跳跃着，久久不能平静下来，久久的、久久的… (九) 初三(2)班 孙宁 1949年10月1日 ，一个难忘的日子。我国主席毛泽东同志站在天安门...

战争场面描写的片段

可能很多同学还不是很清楚什么叫描写，所以特意从网上找了几个战争场面的片段，同时希望那些需要重写的同学好好参看一下作家们的写法，其实描写要写得细，并不是特别困难的事情，1，舍得写，舍得写长;2，多用修辞手法，比喻、拟人、对比、排比等等;3，多分层次，衣着怎么样，外貌神态尤其是眼...

场面描写的片段

中华人民共和国的国歌在空中盘旋，五星红旗伴着雄壮的音乐冉冉升起，在国旗升到旗杆顶部的那一刻，全国人民沸腾了，他们一起蹦起来、跳起来，就象海上的波涛此起彼伏，让人心潮澎湃。他们放飞了手中的气球，瞬间，气球布满了天空，整个天安门广场成了一片欢乐的海洋。 场面描写的片段相关内容 相...

求个场面描写的片段

场面描写范文 1.…最令我难忘的还是到达军营的第四个夜晚… 夜深了，很静。 "嘟、嘟、嘟。"三声清脆的哨音划破了整个山谷

篇一：点面结合 场面描写

点面结合 场面描写

场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由 “人”、“事”、“境”构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。那么如何写好场面呢？点面结合是进行场面描写最好的选择。

所谓“点”，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合一般有以下三种形式：

一、视角笔触横向化，就是要把观察的视线向横的方向展开。要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。如下面一段场面描写：

“王励勤，加油，中国队，雄起！”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎