我的老师是辛勤的园丁的作文

篇一：辛勤的园丁

“辛勤的园丁”

园丁是什么，有人说是花儿的守护者；有人说是花园中培育花儿的工作者；还有人说是祖国的培育者；我觉得是我们的老师，辛勤的培育着祖国的“花儿”，给我们送来一个个丰富的知识。

当上课的铃声扯着嗓子怒号着；我们就飞跃的跑进教室，坐在自己的位置上，等待着老师的脚步声。

无论哪位老师，都值得怀念；尤其是我的语文老师——刘老师。她有一双大圆脸，脸上镶嵌着美丽的大眼睛和樱桃小嘴，还有那浓墨般的小眉毛。现在回想起她来令人心中有一股酸酸的感觉，因为我们没有好好珍惜和刘老师相处。她在学校时我们总是惹她生气，缓缓的时间过得像流水一样快，老师因为有了自己的“花儿”，所以离开了我们。

为了我们，刘老师一次次的受伤。

其实每位老师的出发点都是为同学们着想的，即使老师对你拳打脚踢或严厉惩罚??，好像应了那句话：打是亲，骂是爱。还记得六年级上册时，我们像快快乐乐的小鸟一样又迎来一次平平常常的考试。考完后，我们依旧是拿回家签意见，可没成想，我忘记签了。我在学校中忧愁的自己想怎么办？又想，刘老师是一个好老师，怎么不会放过我呢？我害怕的有些不知所措？可到最后，我的心怦怦的从左跳跳，又往右跳跳。我对刘老师说我试卷没签字，刘老师又说：“没签字的站起来。”有好几个同学

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师在我的学习生涯中，付出了多少艰辛！而在我心目中，我最需要感谢、最令我敬佩的是沈老师。

课上，老师才华横溢，精彩无限。沈老师经常会给我们积累古诗词，教给我们学习方法。每到语文课，大家都兴高采烈。老师朗诵水平很高，大家都听得仔细。这温柔的话语，触动人心；这美妙的声音如春雨歌唱。我一下子就被融入在这如梦如幻的情景中了。外面下起了丝丝春雨，我认为老师是春雨，我们是小草，老师用知识滋润着我们的心田。沈老师，我想对您说：感谢您，您是我知识的海洋！”

记得那一次排球比赛，我和几位同学代表班级比赛。沈老师班级荣誉感很强，带着我们早上和中午都在练习排球。那时正是夏天，太阳像一个大火球炙烤着大地，我们的汗水不停地往下流，像被大雨淋了一样。沈老师仍严厉地要求我们好好练习，我们汗流浃背，一个个地责怪沈老师不通人情。不过我们还是日复一日地练习，从没停歇过。

直到那一次排球比赛。我和排球队员们作文都打出了最好水平，打败了所向披靡的四班，荣获一等奖。我们欢呼雀跃，却没有想到那一个在背后支持我们、陪伴我们的人－－沈老师。在烈日炎炎下，她总是如此耐心，总是如此相伴。沈老师，我想对您说：感谢您，您是我信心的源泉！&rdqu

老师就像一位园丁，我们是小花小草，园丁为我们遮风挡雨。

题记

我们的老师像一位园丁，她很勤劳。我们班有些小草被虫子咬了。他们最爱上课说话，下课跑跳，反正不是飞跑就是打架；不是被小红帽抓了，就是作业没有完成。我们的园丁耐心地给他们捉虫，有时还会给他们打打药。其实老师也不想罚这些熊孩子，但也没有办法呀，老师当然不能不管他们。

这一天，老师感冒了。上课时，还是有作文人说话，有人做小动作，有人在咬耳朵。老师开始头疼，她可受不了这么多的熊孩子。老师身穿防弹衣，保持自己的姿态，可到最后勇敢的英雄倒下了，而救援队还迟迟未到。唉，他们都快闹翻天了但老师还是会输送很多的营养给我们。

老师除了教我们书里的内容，还让我们每天读课外书，写今日见闻、课外收获。我们知道这是在让我们自己找水喝，学会自己吸收营养。

我们的老师是位园丁，我喜欢她！

篇一：我的梦想是教师作文

1、

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师。有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。

我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。

2、

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见

我的老师有很多，有英语老师、语文老师、数学老师等等，但我觉得最棒的老师就是大自然中微不足道的小蚂蚁了。

记得有一次，我和妹妹正在公园里玩，过了一会儿玩累了，我们就坐在一棵大树下的椅子上休息。忽然，只听见妹妹啊”的一声大叫，我转过头一看，原来是妹妹身上出现了一只又黑又小的蚂蚁呀，于是，我弹指一挥，咚”的一声把那只蚂蚁给弹飞后，我们又继续开始休息起来。又过了几分钟，我感觉到腿上特别的痒，甚至还有点痛，我撩起裤腿一看，发现这下可不是一只蚂蚁了，而是一群蚂蚁。我生气地想：我又不是你们的食物，干嘛要咬我呀！我愤怒地将它们一只只抖抖了下来，就和妹妹一起去别处玩了。

这作文时，只见一位不文明的叔叔把一支还在燃烧的烟头丢进了草丛里，我正想去捡，但发现，草丛已经出现了小火苗，我心里着急地想：这不正是我抖掉蚂蚁的那个地方吗？蚂蚁们不会有事吧？我赶紧跑过去伸头一看，惊奇的一幕出现了：只见一个个小黑点慢慢聚集起来，变成了一个大黑点。不一会儿，那个黑点缓慢地滚动起来，逃出了火场。我定睛一看，原来是那一群蚂蚁。火渐渐灭了，可蚂蚁团还在。虽然外面一圈已经被烧焦了，但里面的蚂蚁却依然好好的，它们渐渐地散开向周围爬去。

看到了这个场景，我心想：蚂蚁真是一种团

我喜欢的小动物有可爱的小猫，有勤劳的小蜜蜂但我最喜欢的是忠诚的小狗，它也是我的好老师。

为什么说小狗是我的好老师呢？原因是由一个故事开始：记得那一天，妈妈给我买了一只小狗，我兴奋得不得了，在床上蹦呀蹦，差点没把床给蹦坏。我把小狗抱进浴室，好好地给它洗了个澡之后，就把小狗狗抱起来，带它去公园玩儿。

到了公园，刚下了车我就把小狗放下，和它一起玩耍。小狗特别听话，玩了一会儿后，我们就建立起很好的感情，成为了好朋友。突然，不知道从哪跑出了三个小流氓，问我要钱，我害怕极了，但死活不肯给，因为那是我的车费，给了他们，我就回不了家了。这时，作文小狗突然跑到我的面前，汪汪”地叫着，好像在说：不要欺负我的小主人！”小流氓却不以为然地说：就凭你这只小不点，也还敢跟我们斗，真是不自量力，赶紧滚一边去！”但我家的小狗偏不理会，于是三个小流氓开始用脚踢小狗的身体，而小狗也用牙齿去咬他们。我看着小狗被踢了好几脚，赶紧大叫起来：救命啊，救命啊！”而小狗越斗越勇，不一会儿，边上来了救兵”，他们见情况不对，拔腿就跑。我看见他们走了，赶紧跑过去把小狗狗抱了起来，摸摸它身上的伤口，忍不住大哭了起来。

啊！小狗，你的忠诚打动了我

有许多的老师都教给我知识，但教给我道理的老师却少之又少。我记忆最深刻的就是我们家门前的修车师傅。

有一次，我赛车上的链子一不小心被我弄掉了，我怎么修也修不好，没办法就只能去找专业的修车师傅帮我修了。结果修车师傅帮我的车链修好了，他却不要我的钱，而且他还说：不要了，不要了，只是链子掉了，你一个孩子不会弄罢了。”

还有一次，我给我的赛车打气，却发现怎么也打不进去，我便又去找那个修车师傅。他说：轮子破了，问题不大，补上就行了。”只见他把轮子拿下来这看看，那瞧瞧，又给车胎打气，看看破的洞在哪里。他把打过气的车胎放在装满水的盆里，这转转，那摸摸，找到洞之后把作文它补上，还用力的锤了几下。修完后说：洞补好了，你看看还能不能打进气了。”我看车子修好了，修车师傅又费了那么多功夫，再加上上次替我修车链没要我钱，我就给了他20块钱。可是修车师傅一看，却不乐意了，他说：太多了，用不了这么多，10块钱就足够了，洞又不大，不用给我这么多。”我说：师傅，不多，刚刚我看着你修的挺费事的，而且上次你给我修的车链钱也没要，这钱你就拿着吧！”可是推搡了半天，修车师傅还是没把钱全都拿下，只收了他应收的本钱。

虽然这只是生活中的

举世闻名的大作家高尔基曾经说过一句话：书是人类进步的阶梯！”在我们的生活中有各种各样的书，有写人的、有记事的、有励志的、有科普的不一而足。选好书，读好书，可以让我们的生活变得丰富多彩。它就像一位无所不知的老师一样教会了我生活和学习中点点滴滴的道理。

每当我疲劳后，第一件事情就是从书柜里拿出一本书，仔细地品味书中的内容。它让我体会了作者写作时的心情，也教会了我很多知识。它既是我的老师也是我的伙伴，书对于我来说就像生活中不可缺少的另一半。

如同《动植物百科全书》这本书，它好似一位高明的学者，它讲课极为生动有趣，仿佛拉着我的手进入了大自然。跟随它的讲解，在我脑海中浮现出几只苏门答腊虎悠哉悠哉地在树林中穿行，色彩鲜艳的八色仙鸫在枝头上蹦来蹦去，哼着欢快的作文小曲的美丽画面。

当我受到挫折时，它也是我的一位人生导师，我总能向它打开心扉，向它诉苦，诉说自已心里的悲伤。它在我受到到挫折时不是对我不闻不问，而是给我煨了一大罐鸡汤”。它告诉我只要喝了它做的鸡汤”一定很快就会变得十分乐观，而不是一味地去伤心、去难过。它还告诉我，不论何时、不论何地，它随时欢迎我的拜访”，向它打开心扉，聆听我心里的苦处。

还比如字典它也是我的

离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”每当我看见在风中微微摇晃的青草，都会想起它顽强的生命力

草，一个多么平凡的名字！它那瘦小的身躯，生命力是多么顽强呀！草，在把它种下的那一刻起，它就给自己定下了一个目标生长！

无论是泥土多么干硬，它都不怕困难，长呀长，长呀长无论是岩石多么坚硬，它都不怕困难，长呀长，长呀长无论是雪花多么寒冷，它都不怕困难，长呀长，长呀长

有一次，我去外婆家，看门前原本光秃秃的泥地上，居然长出了小草！我开玩笑地对外婆说：外婆，你是不是把别人家的青草抢来啦！”外作文婆只笑笑，不说话。后来我才知道，这片草地原本也是这样，但由于一场小火”把这的青草烧了，但青草的根依然完好无损的状态，草又通过自己的努力，重新生根发芽！

小草顽强的精神深深地打动了我，我开始重视我们人类我们虽然拥有着庞大的身躯，但远远比不上小草。老师叫我们每天听写100字课文，我只坚持了几天，就不想听写了。每当要听写时，总是找各种理由不听写，而小草坚持不懈的意志感动了我，每当看到小草里，我就不喊累”了。

小草，我的老师，您让我懂得了克服困难，让我懂得了有目标，就要奋斗，让我懂得了会吃苦！

小草，我伟大的老师。

篇一：我的理想是当一名教师

我的理想是当一名教师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名教师。

老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。