和朋友一起淋雨作文

少了一份幼稚，多了一些成熟；少了一份盲从，多了一些睿智；少了一份偏激，多了一些宽容。

成长的过程就像品尝一杯乌龙茶，抿一口，感觉苦涩中带点清香，喝一口，食道和唇齿都弥漫着淡淡的清香。

当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，感觉世界都是黑白的。在回家的路上，我的腿像灌了铅一样，慢吞吞地走着。路上的行人逐渐变少，天空阴沉沉的，雷声大作，不一会儿便下起了倾盆大雨。这时，我眼前出现了一个熟悉的身影是父亲！我扑进父亲的怀里，大声地哭了起来。父亲好像明白了什么，收起了伞，淋着雨拉着的手向家走去。

父亲低沉地说：孩子，你还作文记不记得《彩虹桥》的故事？”我沉默不语，父亲说：每当下雨时，豆大的雨点从空中重重地摔落下来。它们有的被摔得粉身碎骨，有的被摔得嗷嗷直叫。但是，在太阳的照射下，它们化成水蒸气，在半空中凝结成小水珠，让阳光照耀着它们奇异的身体，反射出七彩的光芒。它们没有因为疼痛，而放弃自己光彩夺目的那一刻。它们手拉手，肩并肩”一会儿乌云散去，天空中出现了一道彩虹，父亲指给我看。我猛地醒悟过来，只有经历了风雨的洗礼，才能实现人生的价值。

成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。不论是欢笑还是哭泣，都会在成长的过程中化为前进的动力。

少了一份盲从，多了一份理智；少一了一份幼稚，多了一份成熟；少了一份偏激，多了一份宽容。

成长的过程就像品尝一杯乌龙茶，抿一口，感觉苦涩中带着清香。

当数学竞赛成绩出来以后，我名落孙山。在回家的路上，我的腿就像注了铅一样，每行一步就会停顿一下。天空阴沉沉的，突然雷声大作，好像在催促我快点回家。乌云一朵接着一朵，手拉手，似乎在为我惋惜，我真希望雨快点儿下来。走着走着，便下起了倾盆大雨，在不远处，我看到了一个人。定睛一看，那是我的父亲。我顺势奔跑着扑进他的怀中，放声大哭。父亲好像知道了什么，把伞收起来，拉着我的手淋着雨向家的方向走去。

他一边走，一边对我说：孩子，你还记不记得作文爸爸给你讲的《彩虹桥》？”我摇了摇头，那我就再给你讲一遍吧。每次下雨，小水珠就从空中重重地摔落下来，有的摔得粉身碎骨，有的摔得嗷嗷直叫。但是，它们都会在太阳出来之前努力冲上天空，让阳光照射到它们奇异的身体而反射出七彩的光芒，形成彩虹桥。即使它们粉身碎骨，也没放弃自己光彩夺目的那一刻。”

雨停了，天空中出现了一道彩虹桥。我猛地醒悟，原来挫折是人生道路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。

不经历风雨，怎能见彩虹。成长便是这样，有欢笑也

篇一：我与朋友的故事作文

我与朋友的故事作文

我与朋友的>故事作文（一）

这件事已经过去好几年，搬家也许多次了。那是从我出生后第二次搬了家，到了一个叫恒立苑的小区。在这里我认识了同我岁数相当，兴趣相同，性格相似，很玩得来的好朋友：刘利悦。虽然已相隔多年，但一谈到她，她的身影和我们在一起快乐的时光还是历历在目。

说起她啊，和我差不多。她幽默、可爱、大方、性格外向、心灵手巧。她有一双大的眼睛，在长长是睫毛后面显得十分美丽。一头黑黑的长发，扎在脑后，可爱极了。黑却泛着红光的健康皮肤是她的一大特征。

我们经常在一起，形影不离。二三年级时，作业好少，我们就早早写完作业约了在一起玩。有一次，我的父母不在家，我们在我家的大客厅一起玩。我们边看电视边玩的正尽兴，突然电视断电了，灯却还亮着。我们吓坏了，以为来了鬼。眼看到了吃饭的时间，一直父母没回来，他就说：“要不你去我家吃饭吧，这样不吃东西怎么行。再说了，我要是不回家，父母会着急的！”我本想拒绝，可在这么漆黑的夜晚，这么空旷的屋子里，我怎么为有那么大的胆子呢？可父母回来会找不到我的。我犹豫了，我突然想到了那天语文课刚学了给别人留纸条，哈！关键时刻还真管用。我去她们家后，她的家人热情招待我，我们吃完饭后，还玩了一会

少了一份幼稚，多了一些成熟；少了一份盲从，多了一些理智；少了一份偏激，多了一些宽容。

成长，如同一杯乌龙茶，当你品尝时，苦涩中带着一股清香，当你咽下时，觉得香味溢满空腔。这天，烈日炎炎，骄阳似火，太阳炙烤着大地，路边的柳树无精打采地垂下枝条毫无生机。转眼间，乌云突然布满了天空，正如我现在的心情，久久不能平静。

这次的竞赛成绩出来了，当我得知自己名落孙山时，大脑一片空白。拖着像灌了铅一样的双腿往家走去。忽然雨下大了，我坐在路边看见了一个熟悉的身影，那是父亲。他打着伞，我一下扑在了他的怀里。爸爸作文把伞放下，和我淋着雨回家。我埋怨道：为什么让我淋雨？”爸爸说：离家不远，我们跑回去吧！”

我们飞快地跑着，终于跑回了家。这时，雨也停了，一丝阳光照射出来，天空中出现了一道彩虹。爸爸指着天空中的彩虹对我说：俗话说，不经历风雨怎能见彩虹！”爸爸问我知道彩虹是如何形成的吗，我摇了摇头。爸爸接着说：雨点摔下后会迅速升起，手拉着手等待被阳光照射的那一刻，变成彩虹。这不也正如我们的人生吗？”

是啊！人生道路上难免会遇到一些挫折，只有经历了这些挫折，才能走上成功之路，才会看到人生道路上美丽的彩虹。

　　在很久很久以前，有一个漂亮但是又很自私的百灵鸟住在一个宽阔而茂盛的鸟林里面。

　　鸟林里有各种各样漂亮的小鸟，其中百灵鸟最漂亮。有一天鸟林里的总统“八哥”通过广播向鸟林里的鸟儿们发出通过：“9月30日鸟林将举行‘天簌之声’比赛，请大家做好准备。”广播播出后，鸟林中就掀起了一阵唱歌热。

　　大家都知道百灵鸟是唱歌能手，所以鸟儿们个个都向百灵鸟讨教唱歌的秘诀，可百灵鸟谁也不愿意告，百灵鸟暗自喜道：“哈哈，这次看谁还和我比，这回‘天簌之声’的冠军还不非我莫属。”

　　鸟林的每一个角落，都具有浓烈的练歌的气息……“天簌之声”比赛结果如何？让我们拭目以待吧！

　　“啪”的一声比赛拉开了帷幕。“请百灵鸟演唱歌曲！”百灵鸟的歌声技压全场，当之不愧的成了冠军。当百灵鸟成了冠军时，它想向别的鸟儿炫耀自己，可是它每飞到一处都没有鸟儿理会它，反而得二等奖和三等奖的夜莺和喜鹊更受到别人的追捧。

　　百灵鸟很纳闷为什么会这样呢？正当百灵鸟在苦恼时，总统“八哥”走了过来，说：“你太自私了，别人向你讨教问题你都不肯说，别人怎么和你交流呢？”百灵鸟想了想，觉得八哥说得很对，所以就向鸟儿们认了错。

　　在以后的日子里百灵鸟和其它鸟儿们都一起学习，百灵鸟也改变了自私的毛病，成了大家最好

篇一：周华健_朋友歌词完整

周华健《朋友》

这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我

这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我

朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我

一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我

周华健《朋友》

这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我

这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日

与朋友一起走过的日子

我与朋友一起走过的日子是快乐、悲伤的。

小学一年级的时候我认识了她。个子高高的，长头发，高高的鼻梁，大大的眼睛，她就是我最要好的朋友——王怡欣。

她很善良，学习很勤奋，乐于助人，同学们谁要是有困难她都会尽力去帮助。

那次期中考试，王怡欣考了全校第一，而我只考了全校第三，我有些灰心，低着头不说话。这时候王怡欣走过来拉着我的手说：“梦瑶，不要灰心，继续努力，你可以考的更好。加油加油你！”看到她真诚的目光，我顿时有了信心。

期末考试之后的一天，妈妈对我说：“梦瑶，由于爸爸妈妈工作的原因，你可能要转学了。”我心里一下子难受起来：这是不是预示着我要和我最好的好朋友分开了，我们再也不能在一起学习了？

回学校拿成绩的那天，我心事重重，不敢和王怡欣说话。她问我，我却说不出口。分数出来了，她还是全校第一，我考了全校第二。王怡欣说：“你看，这次进步了吧。再接再厉，说不定下次你就超过我了。”我抬起头对她说：“怡欣，没有下次了。我要转学了。”我注意到她眼里的一丝失望，然后她立刻又笑起来：“没事，假期我们还可以一起做作业啊我们还可以在一起玩啊。”

这么长时间的相处，这么好的一个朋友，我却再也不能和她一起学习了。这也许算是我最大的损失吧。

篇一：人教版二年级下册造句练习

二年级语文下册造句练习

非常： 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。

帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。

惊奇： 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。

奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

各种各样：花园里开满了各种各样的花。

??像??： 弯弯的月亮像小船。

发明： 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

已经： 我已经长大了。

得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。 那么??那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

之所以??是因为??：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

1、用“连??都??”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习

篇一：用间组词造句

秋（秋天）秋天真美啊！

烟（烟花）烟花真好看啊！

芦（芦苇）河边长满了芦苇。

夕（夕阳）夕阳真美啊！

归（归还）小朋友要按时归还图书。

歌（歌声）小红的歌声真好听。

灯（电灯）爱迪生发明了电灯。

桥（石桥）我家门口有座石桥。

检（检字法）我会用音序检字法查字典。

陆（陆军）中国有支强大的陆军。

礼（礼炮）国庆节，天安门前放起了礼炮。

炮（礼炮）国庆节，天安门前放起了礼炮。

焰（焰火）过年了，大家一起看焰火。

狂（狂欢）节日里我们一起狂欢。

神（神话）我喜欢听神话故事。

州（常州）我是常州人。

龙（龙舟）我们一起去看龙舟比赛。

灶（灶台）奶奶用灶台做饭。

尖（尖叫）下课不许尖叫。

歪（歪斜）这棵树长的有点歪斜。

尾（尾巴）小兔的尾巴很短。

彩（彩笔）我有很多彩笔。

炉（火炉）夏天，外面像个大火炉。

张（张开）我张开双手欢迎你。

桌（桌子）我有一张桌子。

斜（歪斜）这棵树长的有点歪斜。

匹（一匹马）我画了一匹马。

苗（禾苗）田里长满了绿油油的禾苗。

描（描红）老师让我们写一张描红。

准（准时）我们要准时上学。

猫（小猫）我家有只小猫。

铁（铁锚）船上有只铁锚。

家（画家）我是个小画家。

脚（脚尖）小猫踮着脚尖走路。

莫（莫非）莫非这是你做的？

偏（偏旁）我认识了很多偏旁。

凉（凉快）秋天很凉快。

老（

《和长辈在一起》作文题目

阅读下面的材料，按要求写一篇记叙文。

在生活中，我们与长辈共同品味酸甜苦辣，一起辨析善恶美丑，或畅谈古往今来，或沉思得失成败，可以说，长辈一直伴随着我们的成长。

请结合上述材料和自己的经历、体验，以“和长辈在一起”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。

一、审题立意

本次是“提示语+话题+要求”的形式，题型为学生所熟悉，与高一实际教学情况相符。 （一）学生总体情况不错，都能注意题目的隐性要求，即“和长辈在一起”的是“我”，写出自己是如何与长辈在一起，得到什么成长启示或收获，从而表达自己的成长体验，叙事完整，议论抒情水到渠成。

（二）大多数考生能根据题目提示语的理解确定立意的方向，写出“或共同品味酸甜苦辣，或一起辨析善丑美恶，后畅谈古往今来，或沉思得失成败”等主题，立意格调高，表达的情感健康、积极。

但是，也有一些立意引起我们的注意：

1，审题方面，有一小部分考生对话题中的“长辈”理解和定位不够好。 《现代汉语词典》对“长辈”的解释是“辈分大的人”，而“辈分”是指“家族、亲友之间的世系次第”。按照这个解释，如果学生把“长辈”定位为古代的孔庄、屈原、司马迁等，就显得怪异，因为提示语中已强调“生活中”，所以选择现实生活中