四种写作文体英语

这是一篇工作总结。

增强四种意识 整治四种风气

无极县法院自开展“人民法官为人民”和“作风建设年”活动以来，号召全院全体干警增强四种意识，整治四种风气，努力树立人民法院“司法为民”的良好形象。 一是增强责任意识，克服办案上的拖拉作风。无极县法院要求每名法官都要牢固树立责任意识、忧患意识、效率意识，在加快办案节奏、提高办案效率上狠下功夫，切实做到快立案、快分案、快送达、快开庭、快合议、快讨论、快制作法律文书、快审签、快宣判，坚持做到快审快结，努力提高工作效率。 二是增强自律意识，克服纪律上的散漫作风。要求干警严格遵守工作纪律、组织纪律、庭审纪律、会议纪律，从细节入手，从小节抓起，规范自己的言行。严格落实“十个严禁”“九项规定”等。无极县法院组织人员定期不定期对遵章守纪、上岗值班、卫生着装、庭审规范和车辆管理等情况进行督查纠错，检查后进行通报，督促干警廉洁司法、公正执法。 三是增强宗旨意识，克服对待当事人的生硬作风。全面贯彻以民为本的理念，要求干警正确对待和行使手中的权力，倡导进行换位思考，设身处地为人民群众排忧解难。高度重视解决事关群众切身利益的问题，及时审理涉及民生的案件，加强矛盾纠纷排查调处工作。切实改进对待当事人的

这是一篇工作总结。

态度，摒弃

智 课 网 雅 思 备 考 资 料

四种雅思写作对比技巧分享

对比是雅思大作文写作中的高分方法，因为使用对比可以突出主题，也可以是文章更为吸引人。雅思写作对比技巧在雅思大作文写作这种的应用很多，可以把对比应用在事例中，也可以应用在顺序中。

雅思写作对比技巧一、利弊分析

09.1.17 Nowadays, people in some countries can choose tolive and work anywhere they want, because of the improvementof the communication technology and transport. Do the

advantages of this development outweigh the disadvantages?

此类题目中常有利弊字眼，或者在指令部分提出进行利弊对比分析，常见词如“advantage, benefit, usefulness(好处);disadvantage,drawback, limitation(坏处)等”，考生只需对题目细节进行把握，弄清主旨，再构建“好处”—— “坏处”的主体部分，列举观点。

该题主要就“人们可以随意选择生活和

公文写作

（一）命令（令） 1、命令的概念

依照有关法律规定发布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、奖惩有关人员、撤销下级机关不适当的决定时所使用的文种叫命令。 命令的权威性和强制性是最高的，所以关于它的作者《中华人民共和国宪法》也作了严格规定，只有国家主席、全国人民代表大会常务委员会和委员长、国务院总理、国务院所属各部部长、各委员会主任和各省、自治区领导人等才可以发布命令，其他单位和个人无权发布命令。

党的领导机关和各人一般情况下不能单独发布命令，必要时可与国家行政领导机关或领导人联合发布命令。

命令和令不是两个文种，而是一个文种的两种称呼。 2、命令的作用及分类

（1）发布行政法规和规章。行政法规指的是国家行政机关依法指定的一些法律条文，如《中华人民共和国技术合同法》、《中华人民共和国渔业法》等。从类别上来说，发布行政法规的命令就叫发布令。

（2）宣布施行重大强制性行政措施。对于重大的、强制性的行政措施，必须用命令宣布以维护国家和群众的利益，如国务院发布的新版人民币发行的命令，发布全国统一实行法定计量单位的命令等。从类别上来说，宣布施行重大强制性行政措施的命令就叫行政令。

（3）奖惩有关人员

篇一：四种命题练习题及答案

例1 命题“若y＝k，则x与y成反比例关系”的否命题是 x

[ ]

k，则x与y成正比例关系x

B．若y≠kx，则x与y成反比例关系

kC．若x与y不成反比例关系，则y≠xA．若y≠

D．若y≠k，则x与y不成反比例关系 x

分析 条件及结论同时否定，位置不变．

答 选D．

例2 设原命题为：“对顶角相等”，把它写成“若p则q”形式为________．它的逆命题为________，否命题为________，逆否命题为________．

分析 只要确定了“p”和“q”，则四种命题形式都好写了．

解 若两个角是对顶角，则两个角相等；若两个角相等，则这两个角是对顶角；若两个角不是对顶点，则这两个角不相等；若两个角不相等，则这两个角不是对顶角．

例3 “若P＝{x|x|＜1}，则0∈P”的等价命题是________．

分析 等价命题可以是多个，我们这里是确定命题的逆否命题．

解 原命题的等价命题可以是其逆否命题，所以填“若0?P，则p ≠{x||x|＜1}”

例4 分别写出命题“若x2＋y2＝0，则x、y全为0”的逆命题、否命题和逆否命题．

分析 根据命题的四种形式的结构确定．

解 逆命题：若x、y全为0，则x2＋y2＝0；

否命题：

母爱如一道风味独特的佳肴它时而酸，时而甜，时而苦，时而咸，这种滋味总在不经意间浸入我的心房。

酸

又到了练琴时间，我耷拉着脑袋走向钢琴，哎，我的脖子又该遭罪了！”在我练琴这件事上妈妈一向坚信：钢琴水平和练习时间是成正比的。”瞧，当我刚坐在琴凳上时妈妈又走过来督战了，老师不是说过练琴时手掌里可以放一个鸡蛋吗？你看看你的手型能放一下一个鹌鹑蛋吗？”看妈妈威严的样子我立刻改变手型老老实实地练习，老师发的曲谱我反反复复练了好几遍了，脖子也酸酸的，胀胀的，身体不由自主地微微向前倾了一下，是该喘口气儿歇歇了，”背背你看谁是弓着背弹琴的？”我有点恼怒了：我累了！”这才多大会儿功夫，这么点时间都无法坚持能干成啥事儿？”经验告诉我我是拗不过妈妈的，哪一次不是以我的失败而告终，哎，算了吧，还是老老实实地练着吧！”就这样在妈妈的督导中，在我脖子历经一次次的酸麻，肩膀的胀痛中我的钢琴也四级过到了九级。

甜

气温骤降，宿舍的薄被已无法让我温暖入睡，夜晚的冷风无情地刮着，被窝里的我不由得缩成了一小团。嗒---嗒，走廊响起了一阵急促的脚步声，有人向我们宿舍走来，脚步声越来越清晰，渐渐靠

英语常用文体写作

编者曾经对1996-2006年的10年的四、六级作文进行分析，发现出现频率最高的2种文体是议论文和运用文，特别是最近几年，四、六级作文题目考运用文的比例越来越高，特别是从2001年开始，基本上每年都考过运用文。而之前考议论文的比例较大。从考试委员会这种出题的思路来看，试题已经侧重于考考生的运用能力。作文的内容不追求难度，而是追求广度，就是考一些我们日常生活中间常见的一些事情。以后作文出题的思路应该是综合性的运用文体较多，希望考生多加训练这方面的作文。下面，编者就作文文体出现频率的多少分别介绍各种文体的写作方法。

Ⅰ. 议论文的总体介绍：

议论文是通过摆事实，讲道理的方法来阐明自己的观点或者表明自己立场的文体，是常用的文体之一。议论文的目的是以理服人，用无可争论辩的论据或者论证使别人相信某种观点或者主张是正确的或者错误的。近几年四、六级考试越来越注重挖掘考生的思想内涵，测验考生的思考能力，要求考生表达个人观点的作文命题出现的越来越多，因此考生应该好好掌握这种文体。

1. 议论文的基本框架

论点 —— 论据 —— 自己的观点（论证）

一般而言，完整的议论文有论点，论据，和论证三大要素，因此议论文通常有提出问题，分析问题和解决问题三个部分，通

傅里叶变换

对信号和系统的分析研究可以在时间域进行，也可以在频域进行。连续时间信号是时间变量t的函数，连续时间系统在时间域可以用线性常系数微分方程来描述，也可以用冲激响应来描述。离散时间信号（序列）是序数n的函数，这里n可以看成时间参量，离散时间系统在时间域可以用线性常系数差分方程来描述，也可以用单位脉冲响应来描述。

在时间域对信号和系统进行分析研究，比较直观，物理概念清楚，但仅在时间域分析研究并不完善，有些问题研究比较困难。比如，有两个序列，从时间波形上看，一个变化快，一个变化慢，但都混有噪声，希望用滤波器将噪声滤除。从信号波形观察，时域波形变化快，意味着含有更高的频率成分，因此这两个信号的频谱结构不同，那么对滤波器的性能要求也不同。为了设计合适的滤波器，就需要将时域信号转换到频率域，得到其频谱结构，分析其特性，进而得到所要设计的滤波器的技术指标，然后才能进行滤波器的设计。

在连续时间信号与系统中，其频域方法就是拉普拉斯变换与傅里叶变换。在离散时间信号与系统中，频域分析采用z变换与傅里叶变换作为数学工具。现在针对几种傅里叶变换的基本概念、重要特点、相互关系作详细的介绍。

傅里叶变换的几种可能形式

对傅里叶变换的几种可能形式进行总结，再进一步

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

仿写作文

作者：张建中

来源：《学周刊·中旬刊》2015年第03期

摘要：仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式，是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段。本文立足于语文课本，对如何指导小学生仿写进行探究，希望能为广大同仁的教学提供借鉴。 关键词：课文 仿写 小学作文

叶圣陶说：“文章就是例子。”茅盾也说：“?摹仿?是创造的第一步，?摹仿?又是学习的最初形式。”现代心理学告诉我们，模仿是儿童的天性，也是儿童学习语言的基本途径之一。模仿有利于小学生尽快熟悉写作过程，把握写作思路。在小学语文教学中，课本所选的课文大多是名篇名作，除去古典诗词，都是可以称得上典范的现代白话文著作。如果教师能够把“书本”与“生活”紧密联系起来，在阅读中逐步引导学生将知识转化为技能，可以有效提升学生的作文能力。因此，我在进行课文教学时，常常挖掘文章中的写作知识，对学生进行强化训练，取得了不错的效果。 一、仿写片段

片段仿写是学习整篇文章的分解动作，是写作上必不可少的训练。例如记叙文中的叙事记人，就可以仿写开头，交代时

5）四种性格及简单特征

人依据性格的内向与外向性，沟通的主动与被动性为座标，沟通的四维象限示意如下：

内向

分析型 支配型

被动

和蔼型 表现型

主动

外向

四种性格人的简要特征与沟通方法 ① 分析型，可形象地称之为猫头鹰型。性格特征为：严肃认真，有条不紊，有计

划有步骤，合乎逻辑。沟通时表现为：真实的，寡言的缄默的，面部表情少，动作慢，准确语言，注意细节，语调单一使用挂图。沟通方法：展现数据、用实例论证、准时赴约、遵守承诺。

② 驱动型（支配型），可形象地称之为老鹰型。性格特征为：果断，独立，有能力，

热情， 审慎的，有作为。沟通时表现为：有目光接触，有目的，说话快且有说服力，语言直接，使用日历，计划。沟通方法：干练的风格、直入主题。

① 友善型（和蔼型），可形象地称之为鸽子型。性格特征为：合作、友好、赞同、

耐心、轻松。沟通时表现为：面部表情和蔼可亲、频繁的目光接触、说话慢条斯理、声音轻柔，抑扬顿挫、使用鼓励性的语言、办公室里有家人照片。沟通方法：攀亲拉故、建立私交、多用礼貌用语与问候。

② 外向型（表现型），可形象地称之为孔雀型。性格特征为：外向直率友好、热情

的、令人信服的、幽默的、合群的、活泼的。沟通时表现为：快速的动作和手势、生动活泼

一般现在时

1一般现在时的基本概念

一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。常见的标志词（时间状语）主要有：every?、sometimes、 at?、on Sundays、 usually ,often, never, always等。 2一般现在时的结构 1be动词的一般现在时 ○主语 + Be动词 + 其他成分 I am a boy. 2实义动词的一般现在时 ○主语 + 实义动词 + 其他成分 We study English.

一般现在时的具体形式 1be动词的一般现在时 ○1. 第一人称单数I+am I am a student.

2. 第二人称单数you和其他人称复数we/you/they+are You are a lucky girl.

We are students in this school. 3. 第三人称单数he/she/it+is She is my teacher. 例题：

用be动词的适当形式填空。 1. I from China. 2. It very hot today.